五年級描寫人物的作文（精選29篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的五年級描寫人物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級描寫人物的作文 篇1

這學期，我們班轉來了一位新同學，他叫張天立。

他的數學學的非常好，甚至我們不會的題目他一下子就能算出來。有一次，在一次數學課上，老師出了一道非常難的題，我們都不會。張天立卻第一個算出了這道難題，我們一起同意他的算數結果。張天立每次數學成績都是數一數二的。他在體育方面也會得很多，因爲他學過舞蹈，他還會“一字形”劈叉呢。每次體育課我都會和他一起去快樂園地裏的那個欄杆上坐着聊天。他踢毽子也很棒。一次，老師和我們一起踢毽子，突然踢了一個很高的，我們都沒有踢着，而張天立卻把毽子踢了回去，我們大家都叫好。

張天立的英語也不錯，老師一請他站起來朗讀，他一下就說出了一口流利的英語。他的英語成績也很好，每次都第一。

他每次一下課就去問老師，這個單詞怎麼讀，那個單詞怎麼寫，而且他上課也很認真呢。爲什麼他老問英語老師問題呢？因爲他是插班生，不懂英語。但他很認真學習，所以成績很好。

我很喜歡跟張天立一起玩！

五年級描寫人物的作文 篇2

我的小表妹長的可漂亮了，紅紅的小嘴脣，一雙寶石似的眼睛，兩排長長的眼睫毛，像兩排小扇子。

表妹雖然很漂亮，但是，她卻很淘氣。

記得有一次，我們下去玩滑板車，表妹坐在滑板車上，我推她，就像孩子躺在車裏，媽媽推她一樣。我推了表妹很多圈了，就想歇一歇，於是就停了下來。可是，表妹淘氣地說："不夠，不夠。”我說：“我都出汗了。”表妹一聽這話，索性坐在地上，不起來了。“田雪牧，起來，地上很髒，會把你的衣服弄髒的，”我說。可是，她就是不聽，還說：“你是推我的話，我就不坐在地上了。”我一聽這話，只好自言自語地說："哎，真拿她沒辦法。”然後，我就反覆推了她幾十圈。最後，表妹高興地說：“謝謝你，姐姐。”此時，我倒覺得不好意思了。

其實，說實話，我也真喜歡我的小表妹。她雖然很淘氣，但是她也有很多優點。

比如，她很聰明，學東西很快，雖然她年齡很小，英語卻學得很好，會唱許多英文歌曲，還會用英語流利地對話。去年，她主演的英語童話劇《白雪公主》在全國獲了金獎，在這一點上！

這就是我既淘氣又可愛的小表妹。

五年級描寫人物的作文 篇3

“這個老師真怪。”這是我對俞老師的評價。

五年級開學第一天，我們班主任換成了俞老師。我想：新官上任三把火，作業肯定少不了。可萬萬沒想到，俞老師只佈置了包書皮和預習第一課這兩項，天啊，怎麼這麼點作業？這可是以前從沒有過的。俞老師做法夠“怪”吧？

俞老師實行的“官”制度也怪。以前我們班級都是老師隨便安排小組長的，可她卻按座位縱隊任命。如果把我們班級所有有“官銜”的同學加起來，有四十多個。我本人就有許多個“官銜”呢！俞老師通過這個辦法，不僅讓同學們互相幫助，提高了成績，還調動了大家的學習主動性。

俞老師講課“怪”。上課時，她從不拘泥於課本知識。古今中外、天文地理都有涉獵，而我們便在津津有味的故事中豐富了知識，學會了做人。她不僅指導我們如何寫好作文，而且還讓我們多讀課外書，再讀一篇篇佳作的同時，還給我們理解每一句的意思，講得既生動又有趣。使我的作文水平不斷提高。

俞老師作業佈置的少，不就是讓我們更輕鬆的學習嗎？她讓這麼多人當“官”，不就是鍛鍊我們，提高我們的管理能力嗎？她讓我們多看課外書，不就是讓我們的知識更豐富嗎？

我覺得俞老師“怪”得可親，“怪”得可敬。長大以後，我一定要好好報答俞老師對我的教誨之恩！

五年級描寫人物的作文 篇4

哎喲！當你聽到這聲音的時候，一定會想到有人受傷了會上去幫忙，而我在家聽到這聲音我會不以爲然的繼續做我的事，這全是因爲我家那個會和象棋過一輩子爸爸！你別不相信，看了以下幾件事能讓你心服口服。

事件一

那天我讓媽媽過來給我報聽寫，可媽媽在洗碗，於是我叫來爸爸，他拿着那似乎和他手合爲一體的手機走了過來，正當詞語報了一半的時候，一個“將軍”跑入我的耳朵裏，我當做詞語寫了下來。寫完後，我便打開電視津津有味的看起來......第二天老師拿着我的作業走過來說：“下面我給大家念念詹子昂的詞語聽寫，溫柔......‘將軍’”，讀到“將軍”的時候，故意把聲音放大，大家似乎得到提示，開始尋找詞語表，這時一個同學笑了起來說：“哈哈，沒有‘將軍’這個詞。”頓時全班哈哈大笑，而我只能紅着臉看着大家笑。

都是“將軍”鬧的！都是象棋鬧的！都是愛下象棋的爸爸鬧的！

事件二

那天，媽媽正招呼我們過去吃飯，可爸爸那盤棋纔剛開始，對手也很有趣，所以爸爸不捨得離開，於是他邊吃邊玩。開始還好，後來看都不看一眼，一筷子夾了兩個姜吃進去，辣的他一會兒跑到這兒一會兒跑到那兒，拿起旁邊已經過期許久的冰紅茶一口氣喝完了，結果肚子痛的在沙發上滾來滾去，晚上又睡在了馬桶旁。

哈哈，這次你信了吧！

五年級描寫人物的作文 篇5

我的媽媽，中等個，圓臉，長着一雙又大又亮的眼睛，愛穿一件黑色的裙子。在我的眼裏，媽媽是世界上最最漂亮的人，因爲我愛我的媽媽。

半夜裏，我發燒了。該怎麼辦呢？媽媽當機立斷，迅速地穿好衣服，背起我，奔向醫院。那時，是冬天，我身上穿着厚厚的棉襖。而媽媽卻只穿着一件薄薄的毛衣，和一件外套。北風像一樣刀子割着媽媽的臉，我在昏迷中嘟囔着;"媽媽，放我下來，我自己走……"

媽媽邊喘氣邊說："寶……貝，媽媽不累……不累……"

在媽媽的精心照料下。過了幾天。我便康復了。

我有一個知識淵博的媽媽。每當我遇到不會或不懂的問題時就會請教媽媽。媽媽緊皺眉頭 。看那樣子。就像"想正在帳子思考中"。過不了幾分鐘。那皺得勁緊緊的眉頭就會消失了。媽媽開始在我的本子上指指點點。

這樣，這樣……懂了嗎？"

“哦……"我若有所思。

"恩，不錯！"

就是我的媽媽，她有許多值得我學習的地方，是我一生的老師。在她的言傳身教下，我不斷鞭策自己勤奮學習，在學校歷年都被評爲優秀少先隊員。

五年級描寫人物的作文 篇6

自從我降臨在這個世界上，我的父母便開始無微不至地照顧我、關心我。我在他們至愛的目光中長大，成爲一個調皮的小頑童，一會讓他們開心、一會兒讓他們操心，惹事闖禍，可爸爸媽媽都不怪我，反而讓我從中吸取教訓，讓我快樂的成長。

先談談家中的嚴父，我的爸爸。小時候，爸爸就像電視劇《射鵰英雄傳》裏的老頑童，和我這個小頑童玩一起來便沒完沒了。不過，我一上小學，爸爸這個老頑童就變成了嚴師，對我的要求可嚴格了。字要我寫得端端正正；畫要我畫得活靈活現；作文要我寫得有聲有色……我從一年級開始，繪畫和毛筆字便日新月異，成爲一個小書畫家。這點我還要感謝我的爸爸呢！因爲爸爸常說：嚴師出高徒嘛！

還有慈母媽媽，她不但日月爲我三餐、穿着操心，還關心我各科成績。語文、英語我學得好，媽媽對此讚不絕口，可我的數學偏偏老學不會，媽媽當然着急啦，一有空便出幾道數學題讓我做，讓我背誦概念。在媽媽的一次次鼓勵下，我終於把數學成績提高了，還受到老師的表揚！我想：如果沒有媽媽這樣用心良苦，我會有今天這樣優異的成績嗎？

我的爸爸媽媽，也就是所謂的嚴父慈母。他們就是這樣，時刻爲我着想，分擔我的憂愁。我是多麼感謝他們啊！這是一種用語言無法表達的感謝。我要讓他們放心，我一定會用更好的成績、更好的行動來報答他們的！爸爸媽媽，謝謝你們。

五年級描寫人物的作文 篇7

我爸爸的性格實在古怪，有時嚴厲，有時溫柔。

他嚴厲的時候很嚇人，我生怕他一巴掌就打過來。所以，我不敢惹爸爸。

有一次，我考試沒有考好，爸爸回到家就問我：“你考試考得怎麼樣呀？”我小心翼翼地說：“還可以。”“得多少分？”爸爸又問。“我考了85分。”我小聲說。爸爸說：“這怎麼算還可以？快去寫作業，下次再考這點兒分小心我打你。”我只好乖乖地回房裏去寫作業。

過了幾天，我又考試了，當卷子發下來的時候我一看，鮮紅的一百分在向我微笑，我高興得都快飛上了天。可到了家裏，我把考一百分的試卷拿給爸爸看時，爸爸非但沒有高興，還嚴厲地對我說：“這麼簡單的題得一百分是應該的，快去寫作業吧。”我只好硬着頭皮去寫作業了。

如此嚴厲的爸爸有時候還很溫柔。記得有一天晚上我生病了，媽媽沒在家，爸爸急得連外衣都沒顧得穿背起我就跑到了醫院。醫生說我得了重感冒要打針。看着爸爸着急的樣子，我心裏很難受。過了一會兒，爸爸說：“你想吃什麼？我去給你買。”我說：“我想吃麪包。”爸爸到商店裏給我買了麪包還有兩瓶娃哈哈，這可是開天闢地頭一回啊！我吃完東西就躺在牀上睡着了。回到家裏，每頓飯爸爸都問我想吃啥，在爸爸的悉心照顧下我的病很快就好了。

這就是我既嚴厲又溫柔的爸爸，我十分熱愛他。

五年級描寫人物的作文 篇8

我的爸爸對我的學習要求很嚴格，每次完不成爸爸給我佈置的作業就會捱打。

有一次，爸爸給我佈置一篇課文叫我背會，檢查不會都得批評，爸爸還說：“一定要好好背，不會的字要查字典，背會後我會檢查的。”爸爸說完就走了。我背了一會兒，心想：反正爸爸不在家，玩一會兒爸爸也不知道。於是我就去看電視了，電視的節目很精彩，我越看越想看，就把作業給忘了，一晃一個上午過去了。

爸爸下班回來了，問我背會了多少，我心裏很害怕，支支吾吾地說：“我看了一會兒電視把作業忘了。”爸爸一聽就火了，擡起手就打我，惡狠狠的說：“你一上午光看電視沒有學習，怎麼能學習好哪?下午必須得給我背會。我放學後你要背不會我就砸斷你的腿。”我聽了之後，嚇得不敢吭聲。下午，爸爸去上學了，我一想爸爸給我說地那一句話，我就趕緊背，揹着揹着我就背會了。還不夠熟我就再背了背，背熟了一點。我再背了一會兒竟然背熟了。

爸爸回來了，我就背給了爸爸聽，爸爸的臉上露出了一絲微笑，用手撫摩着我的頭說：“這就對了，你好好學習爸爸就高興。”

我知道上午爸爸打我是對我好。我理解爸爸。

這就是我的嚴厲的爸爸。

五年級描寫人物的作文 篇9

我有一個漂亮的姐姐，今年二十歲了，圓圓的臉上長着兩個烔烔有神的大眼睛，短短斜斜的短髮能顯現出她的文靜優雅。你別看頭型不怎麼好看，但是我姐姐長得可漂亮了，可不比街上那些打扮得像“魔鬼”一般的差。

一天，姐姐帶我出去玩，我們看見了一個從“KTV”出來的人，當時已經入秋了，我們都穿上了毛衣，而那個人卻穿着夏天的衣服，姐姐的眼睛瞪得大大的，說：“天哪！居然有比我還耐冷的人，無語了”我聽了，不禁哈哈大笑起來。

其實，姐姐留短髮我們都不怎麼同意，尤其是我。又一次，我從雜誌上看到了一個劉海的髮型，覺得很漂亮，我突發奇想，如果姐姐留這樣的髮型，一定很好看。我便對姐姐說：“姐，你留個劉海的髮型吧，那種髮型跟你很搭哦”姐姐卻扭頭一說：“纔不呢！難看死了”我一愣，說：“難看？怎麼會呢！好多明星都是這樣的髮型，你確定不留？”姐姐堅定的說：“不留！我這個髮型就很好看啊”“呦，姐姐還蠻自信的嘛”“那是！”

姐姐的人緣關係特別好，每當她過生日都有很多同學幫她過，有送她禮物的、賀卡的、祝福語言等等。姐姐有很多代號：像“神仙”啦、“呆頭鵝”啦、“師姐”等等，還有人稱她“國寶”——熊貓。

雖然姐姐現在去煙臺讀大學了，但我時刻想念着她，想念這個陪我玩到懂事的好姐姐！

五年級描寫人物的作文 篇10

我的老師有一雙亮晶晶的大眼睛，烏黑亮麗的頭髮，高高的身材，穿着連衣裙，那是我們的語文老師，她叫蘇曉麗老師嘴邊掛着迷人的微笑。

別看她平時挺和善的，可她發起脾氣來懲罰同學可是毫不含糊的，雖然老師發起脾氣來挺可怕的，但只要我們不做錯事，老師就不會發脾氣。老師平時很幽默，上課時，常常逗得我們鬨堂大笑，一節課經常在大家的歡聲笑語中結束，以前我不懂在玩學習這句話的含義，現在我懂了。每當下課鈴一響，老師一說下課，同學們卻不動，老師很納悶，說：“你們怎麼不出去？”“我們在等您佈置作業啊。”同學們說。老師笑着說：“今天中午的作業就是聽寫和練字，但是一定要安安靜靜的，寫完後小組交一份最差的給代夢龍。”

又一堂語文課開始了，老師說：“梅花魂自學完了沒有？”“自學完了。”“下面請李老師來講課。”“同學們好”“老師好！”“下面我來提問題，你們知道梅花魂的魂字是什麼意思？”話罷，班上好幾位同學舉起了手，李老師點了楊子晨。“魂的意思是梅花的精神。”……李老師不是真正的老師，而是我們班上的一位同學。

作文課上，老師教我們自己批改作文，自己寫評語，教我們知識，老師常說：“書是智慧的寶庫。”可沒有您這把鑰匙，我們也打不開知識的寶庫啊！

五年級描寫人物的作文 篇11

我可以做飯，做運動，也可以在班上出名。我最出名的事是成爲了班上的“福爾摩斯”。這天，班上發生了一件事，班上同學的橡皮全都消失了。後來是因爲我才解開了這個謎。

班上的一位同學，她一出教室以後，發現自己文具袋裏的橡皮不見了，那可是她爸爸從美國帶回來的橡皮啊！我挺身而出，對她說：“你別哭了，我會幫你找回來的！”

說着，我開始察言觀色，看看是誰拿了橡皮。可我發現，第二節課下了以後，又有人的橡皮不見了，就連我那塊巧克力味的橡皮也不見了。這讓我很氣惱。

中午放學後，我回到家，仍然像往常一樣，去看了看我家養的那條小狗。當我一眼看到小狗時，我猛地想到了一個好辦法。

下午，我把小狗帶到了學校，和我的好朋友金瑞江舉行了一場橡皮失蹤聚會。我們先把全班同學叫回教室，然後對大家說：“女士們，先生們，大家下午好！今天的聚會很重大，是關於你們的橡皮的！”這時，有一位同學對我說：“下去吧，下去吧！”他說着，我便把小狗放了出來。

只見小狗在教室裏到處嗅了嗅，突然咬住石愛華的書包，並把書包撕破了。書包裏面全都是橡皮，其中也有我的那塊橡皮。

最後，我向大家宣佈：“橡皮就是石愛華拿的。”而石愛華卻一邊哭，一邊說：“你們破壞了我打破世界紀錄的計劃！”原來石愛華是想成爲收藏橡皮最多的人。

這次同學丟失橡皮的“案子”，因爲小狗的光臨，打破了石愛華的夢想，而我卻成爲了班上的“福爾摩斯”。

五年級描寫人物的作文 篇12

我們的陳老師，不高的個頭，微胖的身體，一張嚴肅的面孔上有一雙不大，但卻十分明亮的眼睛。一頭烏黑髮亮的短髮利落地紮在腦後。

陳老師有一項讓那些調皮蛋“聞風喪膽”的絕招，那就是—罰試卷，可千萬別小看了這試卷的威力，瞧！這不，陳老師又抱着一疊試卷走進教室。剛纔還無精打采的同學立馬像充了電似的，挺直了腰板，睜大了眼睛。生怕那惹人厭的試卷會從天而降。不過，陳老師還是十分體諒學生的，只有萬不得已時，陳老師纔會使用這一“必殺技”。

不但如此，陳老師敬業，愛學生的精神也令我敬佩。爲了給成績不好的學生講題目，改作業，每天，陳老師總是最晚離開學校。第二天，卻又頂着黑眼圈來學校，我猜：陳老師一定又背課背到深夜了。爲了讓同學們的成績提高更快，陳老師往往連早餐都來不及吃。當我們不爭氣時，陳老師又會大發雷霆。

陳老師是讓淘氣包“聞風喪膽”的嚴老師，陳老師是讓我們尊敬愛戴的好老師，陳老師真是讓我們又愛又恨呀！

五年級描寫人物的作文 篇13

同學是當你在最傷心的時候來安慰你的天使；是你在最寂寞的時候來逗你開心的開心果；是你有困難的時候的來幫助你的“南郭先生”。同學不比“戰爭”：分久必合。同學到了一定的程度就各奔東西。

她是我的一位同學，她學習優秀，無論什麼我都比不過她。她那水汪汪的大眼睛顯得臉更白了。她是五年級人物的描寫作文——嚴路佳！

記得在小學之時，我們倆是強烈的競爭對手，互不相讓。你追我趕，不是你第一就是我第一。但是那一天，我們卻潸然流下了晶瑩的淚水。

我永遠記得那一天是五年級的期中考試，這意味着我們將永遠的分離，我們就不能像以前那樣競賽了。每走一步路就像被鉛球壓着那樣重，心情的沉重使我握無心去正常面對考試，而嚴路佳卻十分鎮定，真佩服她呀！都快分手了還不當一回事。真不知道她的`心裏到底是怎麼想的。反正我的心是苦極了。

直到考試結束之時她才把我叫過去，我發現她的臉上少了幾絲笑意，多了幾滴淚水。默默地對我說：“我要到重點中學去讀書了，再見！”

我發現我已流下了淚，嚴路佳，我好想你啊！

五年級描寫人物的作文 篇14

我今年上四年級了，語文換了個李老師。數學換了個謝老師。今天我要給大家說說我心目中的班主任——李老師。

李老師長的很漂亮，很年輕，白白淨淨的。眼睛有點大，看上去炯炯有神。身高大約一米六零左右，而且說話聲音很甜美。上第一節課時，李老師自我介紹，說她名叫李文娟，以前在大公路二校當任老師。今年調到我校來當我們的班主任兼上語文課。她有時有點嚴厲，特別是上課的時候要求嚴格。

開學第一天，老師選取小組長，一個小組長管一條同學，一條六個學生。前幾排老師聽同學的，選了幾個合適的學生。當選我們這組時，老師猶豫了。李老師仔細地打量着我們，不知選誰纔好。同學們積極的參加選票，有的選我，有的選你。老師看見了這種情況，無奈，只好讓我們這組的成員自己舉手。

我們這一條沒一個敢舉手的。我看着老師失望的眼神，心想：這正是一個可以讓我好好煅煉的機會，千萬不要錯過了。於是，我勇敢地舉起了手。老師看見終於有人舉手了，臉上露出了笑容，向我投來信任與支持的目光。

年輕、美麗、智慧、嚴格的一位新老師，就是我的班主任——李老師。我相信，在她的領導教育下，我們一定會成爲一個優秀的班級。

五年級描寫人物的作文 篇15

媽媽的“小尾巴”就是我活潑可愛的小妹妹。“小尾巴”有一雙烏溜溜的大眼睛，總是時不時地盯着媽媽所在的方向，一張櫻桃小嘴總是叫喚着“媽媽、媽媽”。

“小尾巴”如果半分鐘沒有看到媽媽就會哇哇大哭，所以她整天拉着媽媽的衣角，跟來跟去。媽媽拿東西要跟、曬衣服也要跟，最嚴重的是上廁所也要跟啊！

有一次，爸爸請了很多客人來家裏吃飯。客人都來齊了，但是媽媽還有兩樣菜沒燒好。媽媽火急火燎地拿東拿西，準備燒菜；“小尾巴”拉着媽媽的衣角也跑來跑去。媽媽走一步，小尾巴也走一步，緊緊跟着，“不離不棄”。媽媽很心急，回頭生氣地說：“去坐好，快吃飯！”“小尾巴”左耳進、右耳出，還是拉着媽媽的衣角跟來跟去。這時，媽媽把剛切好的黃瓜放進鍋裏，冷不丁後退了一步，結果把“小尾巴”狠狠踩了一腳。妹妹一屁股坐在地上，哇哇大哭起來。哈哈！我心想，這下總不會再跟了吧！

誰知到了第二天，“小尾巴”好了傷疤忘了疼，還是緊緊拉着媽媽的衣角跟來跟去。看來媽媽是甩不掉這個“小尾巴”啦！

五年級描寫人物的作文 篇16

我的爸爸媽媽工作和生活都很辛苦，但是他們也很快樂。

我的爸爸是一家報社的新聞監審，他的工作單位在國貿附近，離家有50公里遠，從家到單位需要兩小時，每次要換乘兩次公交和兩次地鐵。爸爸的工作是對報紙內容進行審覈，所有版審查完才能下班，有時甚至工作到凌晨。每週五，報紙版面集中，要連續看十幾個小時版，每週要看十幾萬字材料。

有一天夜裏，我睡得正香，一陣門鈴聲把我從睡夢中驚醒，我馬上穿好衣服，從“貓眼”一看，是爸爸回來了。於是我馬上開門，爸爸說忘了帶鑰匙。看着爸爸很累，眼睛佈滿血絲，我心裏很難受，把爸爸扶上了牀，這時我才發現天已經矇矇亮了。

爸爸的生活雖然辛苦，但也很快樂。週末閒暇時間，有時和他的同事一起去打乒乓球；有時帶我去郊外玩兒；有時帶我去打羽毛球；當我學習遇到困難的時候，他總會耐心給我講解。

我的媽媽是個“白衣天使”，每天上班起早貪黑，雖然家離單位不遠，但是工作也很辛苦。她每天給病人輸液、打針，救死扶傷。病人多時，她爲了照顧病人，有時中午連飯都顧不上吃。到了晚上，等我寫完了作業她才能到家。每次回到家顧不上休息，就要忙着做一家人的晚飯。

有一天晚上，我正在寫作業，媽媽叫我吃飯，我說：“還有兩分鐘就寫完了。”寫完後，我走出臥室準備吃飯，發現媽媽坐在客廳的沙發上睡着了。

我的爸爸媽媽真辛苦，我要好好學習，期末考試考個好成績報答他們。

五年級描寫人物的作文 篇17

我的爸爸中等身材，身上總是乾乾淨淨的，一點不像維修工人的樣子。他每天總是起早貪黑地給顧客修車。記得有一次，爸爸給別人修車，一直到夜裏12點才收工回家，第二天又很早起牀去修車了。望着他遠去的背影，我的淚水溼潤了眼圈。

我的媽媽是一名普通的維修理工人，她扎着馬尾辮，衣着樸素，一雙大眼睛，讓人感受覺和藹可親。

我們家最先起牀的總是媽媽，最後睡覺的也是她。每次早晨，我還未起牀，媽媽早已燒好了早飯。晚上，我早已進入甜蜜的夢鄉，勞累了一天的媽媽還要拖着疲憊的身子幫我整理衣服，操持家務。媽媽寧願自已吃苦，也不讓我吃一丁點苦。

有一次，媽媽從奶奶那兒用車接我回家，因爲當時媽媽騎的那車的龍頭壞了，突然車把一歪，“砰”的一聲，車子倒在了大馬路上。我＂啪＂的一聲摔在了地上，媽媽也摔在了大馬路上。隨即媽媽爬起來，連褲子都沒撣一下，趕緊跑過來，把我扶起來，說：“疼不疼？媽媽給你揉揉！”頓時，一股暖流涌進我的心間，流遍我的全身。我含着熱淚，說：“我不疼，媽媽，你疼嗎？”“媽媽沒事。”可是等到家時，我發現媽媽的腳都流血了。

這就是我的爸爸媽媽，我們三口組成了快樂的一家。

五年級描寫人物的作文 篇18

我有一個很慈祥的媽媽。

她長着一頭短黑髮，黑髮中夾雜着幾縷白髮。因用眼過度，所以塌塌的鼻樑上架着一副紅色邊框的眼鏡。一張嘴巴任何數學聰明題的答案都能說出來。個子有點矮。在別人眼中她並不漂亮，但在我心中她很美很高大。

有一個傍晚放學回家時，天下着大雨。同學的父母陸陸續續來接，教室裏剩下沒有幾個同學。這時媽媽從單位下班匆匆趕來，我高興地躲進媽媽的雨傘下，我們相依着回家。這時雨越下越大，可是雨怎樣也淋不着我，好神奇的雨傘。我擡頭看媽媽，只見媽媽已淋溼一大半身子，原來媽媽總把雨傘往我這邊撐。我趕緊把媽媽的手往她身邊推，大雨馬上淋到我身上，媽媽又把雨傘往我這邊撐。此時我臉上分不清流着的是淚水還是雨水。

還有一次，我們母女倆出去玩，我玩得正起勁一不小心摔傷了腿。媽媽立馬蹲下身要揹我去醫院，我看她那瘦弱而矮小的身體，說：“我能自己瘸着走去，不用背。”可媽媽不同意，說：“不行，如果骨折了，再瘸着走會加重病情。”就這樣她一路背背停停把我送到醫院。

這就是我的好媽媽，一個很慈祥的媽媽很愛我的媽媽。

五年級描寫人物的作文 篇19

一天，姑姑打算帶我和弟弟去商場採購，順便看看杭州的城市街景。回來的時候卻突然下起了雨，打起了雷。

姑姑左手拿着一罐足夠喝一個星期的酸奶瓶，右手提着兩大包生活用品，看着就很累。我和弟弟在後面美美的吃着奇趣蛋，弟弟還抱着一大盒玩具，我們兩個絲毫沒有被下雨干擾到，心情很好。

一位年輕的保安叔叔看見了，拿着一把傘，衝進雨裏，對姑姑說：“太太，您拿着那麼多東西，還帶着兩個孩子挺累的，要不我幫您拿東西吧，送到您家，您帶孩子過馬路注意安全”。“啊，這不太好吧，會耽誤你們工作吧？”姑姑問道。“不會的”保安叔叔說，“快到樹陰下避一下雨，打這把傘回去吧，順便告訴我，您住幾幢？”

姑姑告訴他，只要送到2號車庫就好了，不用往前送了。保安叔叔接上兩大袋生活用品，低着頭，一路上，保安叔叔時不時拉拉衣角遮住那兩個大袋子。快到車庫了，姑姑打算就讓他送到這兒吧，可保安叔叔卻執意送到電梯口。我擡頭看見此時的保安叔叔雖然淋溼了衣服，臉上卻泛起了笑容。

平時，那位保安叔叔就很認真負責。到了晚上，輪到他巡邏，他就早早到崗了，在樓層裏認真巡看每一個角落，就連花盆後面都不放過，直到每一處都安全了，才肯離去。

在這個冬天，想到熱心的保安叔叔，我的心就涌起一陣陣暖流。

五年級描寫人物的作文 篇20

他是我的同桌，名叫王一安，他是一個“上知天文，下知地理”的人，更是一個超級無敵的“書呆子”。

他個子高高的，一雙有神的大眼睛閃着智慧，高鼻樑上駕着一幅黑框眼鏡，認識他的人都認爲他除了是個“書呆子”，也是個“帥氣王”。

他還是我們班的班長，非常幽默的班級領袖，管教同學的時候，他也用幽默的方式管教，因此，同學們也看好他，聽他的話。老師也對他充滿了信心。他的幽默智慧來自於他讀過的書呀！

在課間，我們都在玩的時候，他在靜靜地看書，放學後，我們走在回家的路上時，他也經常在路邊的長凳上坐着，靜靜地看會自己心儀的書，特別專注，就好像洪水來了都打擾不了他看書的興趣似的。

有一次，上科學課時，當老師問：“是誰發明的造紙術呢？”我們班裏鴉雀無聲，連掉了一根針都能聽見。我瞪了一眼老師想：這誰能知道呀？你又沒教！哼！太欺負人了！就在這時，王一安高高地舉起了手，聲音清脆地說：“蔡倫。”老師向他舉起了一個大拇指，此時，我們都在心裏嘆息自己沒有多看書啊！

經過這件事，我更加佩服王一安這個書呆子了，要多讀書，也做一枚書呆子。

五年級描寫人物的作文 篇21

我弟弟是個小機靈鬼，他呀，總是趁我不注意，哇的一聲嚇的我半死。

記得在一個夏天，妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應公園去游泳，那裏真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠的荷花，那陣清香想我們撲鼻而來，引來了許多的小蝴蝶，真是“不看嚇一跳呀”！

我最喜歡是泡溫泉了，我恨不得去泡溫泉，但是那裏不給小孩子去，所以我們只能在游泳池了默默無聞。不久，游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個好主意，玩抓人！

弟弟可賴了，抓到他他卻說：是哥哥弄錯了。我沒辦法，只能邊抓邊想，經過了我的思想，終於想到了一個好妙計。我趁弟弟不注意，用最快的速度衝到弟弟的旁邊，可弟弟還在東張西望。“嗖”哈哈，弟弟的三角褲給我抓掉了，這時，全部人都說原來是弟弟賴毛。

弟弟故意游到爸爸旁邊說：哥哥欺負我，啊？怎麼一個好辦法卻給自己帶上這麼大的一個的麻煩啊？

這時弟弟偷偷到角落那邊偷笑，我卻在那兒被人捱罵，哎，一個好好的辦法，卻給自己帶上麻煩了。

你看我的弟弟是不是很壞啊？

五年級描寫人物的作文 篇22

我有一個胖胖的、穿着西裝、滿臉都是鬍子、留着平頭的爸爸。

三年級時，我做書上的思考題，非常粗心，怎麼做都是錯的。過了一會兒，爸爸來到我的面前。看見這熟悉的身影，我想他一定是來幫我解答難題。但是，爸爸卻對我說：“自己還思考一下。”他這麼一說，我心裏就不太耐煩了。

過了一會兒，爸爸見我還沒有動筆做，就專專心心地給我講解。他給我講解，就象老師給我上課一樣。他雖然講得象老師，但和我一樣，還是有一點粗心。

聽奶奶說，小時候叫爸爸去當兵他不去。他學習也不太好。奶奶叫我不要向爸爸學習。可是我很慚愧，每次考試，總也考不好。唉！

爸爸時常睡到中午十二點鐘才起牀。他很講究衛生，就是有時候不愛洗衣服。他很愛打牌，有時候玩通宵。我最煩爸爸打牌了，雖然他給我找錢讀書很辛苦，可總是輸，多可惜呀！

爸爸最愛吃魚和辣椒，不喜歡吃稀飯。這些都是聽我奶奶說的。

爸爸最煩我考試不及格，他希望我每學期能拿着好成績回家，我爭取吧。

爸爸給我講作業講得很好。我希望他在這一點上繼續努力，同時，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懶覺的習慣。

五年級描寫人物的作文 篇23

我知道有很多人，但我最熟悉的就是我的麟趾呈祥。

我媽媽有一頭黑色的短髮，一雙又長又細的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，一個高高的鼻子幫助眼睛扛着一副又大又重的眼鏡。媽媽不僅對我的真金烈火給予了無微不至的關懷，還鼓勵我，幫助我韓峯日記。

記得二年級一次數學單元考試，我只考了82分，拿到試卷的那一刻，心裏想：“慘了，回家後媽媽看了分數一定會批評我。”我提心吊膽地回家了。回家後，媽媽問我試卷發了嗎？我支支吾吾地說：“還……還沒有。”媽媽趁我上廁所的時候從書包搜出我的試卷，笑貓日記孩子們的祕密樂園這下媽媽肯定會大發雷霆，誰知媽媽卻很平靜地對我說：“兒子，做人要誠實，不能撒謊，這次考得不理想，只要你再認真學習，媽媽相信你會取得好成績的。”之後，媽媽找一些關於角的練習題讓我練習，耐心地幫我講解，經過練習之後，我更好地掌握了角的命在旦夕，並在期末考試取得了全班第一名。我知道這成績離不開媽媽對我的教導及鼓勵。

總之，媽媽爲我付出了很多，是難以衡量的，我一定要好好學習，長大後要孝敬媽媽。

五年級描寫人物的作文 篇24

我的姥姥是一個名副其實的“刀子嘴”。她是怎樣的“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地說來！

有一次，爸爸媽媽有事出去了，過幾天才能回來，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要領讀的，需要早到校，可姥姥也沒早叫我起牀，害得我來不及吃早飯。我馬上穿好衣服，背上書包，向學校跑去。出了家門，我又覺得忘了一件事：還沒給蠶寶寶換葉子呢！又連忙跑回家裏，對姥姥說：“姥姥，幫我換下桑葉！”恰好姥姥因爲我不吃早飯生氣呢，她說道：“我纔不呢！誰去幫你換桑葉啊！你自己去吧！正好還礙事兒！”我實在沒有時間了，只好生氣地跑向學校，一路在心裏罵着姥姥。中午放學回家後，我氣急敗壞地跑回來，摘些桑葉給蠶寶寶，結果一看，蠶寶寶正津津有味地吃着呢！我對姥姥說：“你真好！”姥姥說：“還不是覺得它死了可惜！”你說，我的姥姥是不是一位名副其實的“刀子嘴”？

還有一次，姥姥帶我去廣場上玩，我想讓姥姥今天中午給我做炒餅，姥姥說：“今天中午炒菜。”姥姥說完就先回去了。我就在廣場上和同學玩了一會兒，回家了。結果姥姥已經把我想吃的炒餅擺在了桌上。我說：“姥姥，我就喜歡吃你做的炒餅。”姥姥說：“切，是我自己想吃了，纔不是因爲你呢！”

唉！我這個“刀子嘴、豆腐心”的姥姥啊！

五年級描寫人物的作文 篇25

我家一樓有一位老奶奶她那灰白而粗長的眉毛下，有一雙嚴峻的眼睛，臉上爬滿了皺紋。每次和她 碰面都會不自覺地和她保持一段距離，從來沒有和她打過招呼。

今年暑假媽媽正在家和我講題，一陣敲門聲打破了我們，我順勢站起去開門，媽媽說：“你寫吧，又 是推銷保險的”，果然門一會兒就不響了。大約過了十幾分鍾又有敲門聲了，還傳來“你的包忘樓下了，我給 你拿上來了”。我和媽媽聽到聲音趕快打開門，卻看到一樓奶奶拿着媽媽的包，微笑着說：“你真大意，怎麼 能把包忘樓下呢？人來人往的不安全，我看到了站那好大一會兒也不見你下來取，聽到手機響了我就給你拿上 來了，剛剛我敲門還以爲你出去了，所以就下去了。可你的手機一直響個不停，我只好又上來試試，快看看吧 ”。媽媽接過包一直說謝謝，非拉着奶奶留下吃晚飯，一樓奶奶執意不肯，只是淡淡地說：“沒什麼，誰見了 都會這麼做”，說完一溜煙的下樓了。

從那以後，我再看到一樓奶奶卻再也找不到那雙嚴峻的眼睛而看到的是溫和充滿愛的眼，她那滿臉皺 紋的臉也像綻開的美麗的山菊花，那麼可親，可敬。

五年級描寫人物的作文 篇26

我有一個妹妹，她的名字叫點點。他烏黑的頭髮紮起來很漂亮。但她有時候懶得扎頭髮，披着頭髮就像個小瘋子。她有着鴨蛋似的小臉，淡淡的眉毛，小小的眼睛，薄薄的嘴脣，一笑就會露出那兩顆大門牙。

記得那次我和妹妹在房間裏打扮洋娃娃，忽然，妹妹建議說：“姐姐，我們一起來比賽打扮我們的洋娃娃，姐姐，我們一起來比賽打扮我們的洋娃娃吧！”我點了點頭。比賽開始了，她耐心細緻地給她的洋娃娃打扮，她幫她的洋娃娃穿衣服，小腳上還帶上腳環，穿上了粉色的小鞋子。過一會，比賽結束了，我看見她的洋娃娃好漂亮，頭上扎着兩條長長的小辮子，身上穿着絢麗多彩的衣服和裙子，簡直就像天仙一樣漂亮。對比自己手裏打扮的洋娃娃，心裏不是滋味。妹妹居然看出來心思，她拿起獎盃大聲念道：“本次打扮洋娃娃比賽姐姐是冠軍，我亞軍，”我驚訝地心想：怎麼會這樣？妹妹沒說什麼，只是把一個杯子遞給我，我便接了過來，問：“妹妹怎麼會這樣？”妹妹說：“因爲我知道姐姐的心思，我不想姐姐你傷心，我也不會讓你失望，所以，我把獎盃給了你。”

這就是我的妹妹，她在我不高興時，總有辦法讓我高興，所以我覺得她是一個懂人心的好妹妹，你們覺得呢？

五年級描寫人物的作文 篇27

每當我提起他的名字，就非常痛苦，心會受到無數刀割，會直掉眼淚。

我們的經歷都不同，因爲世上沒有兩片相同的樹葉。

我忘了那是什麼時候，只記得那天下課時，張森突然來找我，由於那學期他剛轉來，我還不知道他是一個什麼樣的人，所以我以冷漠對待他。放學回到家裏，我認爲張森那人真的很好，給我給東西、和我上廁所……雖然只是小事，但能體現出友誼。

第二天，我以熱情對他，能和他在一組真幸運，早餐，我們一起排隊，然後我們坐在一起，和李伊居調位。

我們痛痛快快的度過了幾個月。在接下來的幾個月裏，又轉來了一位叫陳勝保的同學，我們幾個一起成了形影不離的好朋友。

在一次特長班裏，張森推選我當優秀特長生，原因是我那學期作業進步了，田老師便在黑板上寫下了丁亞歌三個字。我也想推選他當優秀特長生，但是沒理由。也不能說他成績差，他成績比我好。就這樣，我一輩子欠下了他幾句話，這話不是一般的話。

現在，張森怎麼了？轉走了。轉到哪去了？不知道。

有時我真想失聲痛哭，把張森哭來，再和他在一起……

五年級描寫人物的作文 篇28

相信每個人都愛玩手機，但我媽媽卻玩出了名堂。

事情一：深夜玩手機

夜晚降臨，外面的蜜蜂正唱着優美的歌曲，給夜晚憑添了幾分寂寞，而我早已撲進牀媽媽的懷抱，跟周公聊天了。當我一覺起來，準備小解時，卻看見媽媽正在玩微信。當時已經11點，周圍沒有燈光，只剩媽媽那手機發出微弱的光芒。但媽媽毫不在意，眼睛的窗簾也沒有拉上，目不轉睛地盯着手機，從眼睛上佈滿的血絲可以看出媽媽看手機之久了，但她還滿面笑容，手不停地移動着，被子掉到地上，冷風陣陣吹來，我媽媽也捨不得耽誤一秒鐘撿，還時不時的發出“嘿嘿”兩聲笑。

事情二：充電玩手機

相信大家都知道吧，充電玩手機可能會爆炸。這個我媽媽也知道，中午的時候，媽媽又發了“上網癮”，可惜手機正在充電，但我媽媽還時不時地靠近手機，扭扭捏捏小心翼翼地拿起手機，玩了一會兒，但最終又放下了。可能是玩得不爽，媽媽爆發了，抓起手機就開始拼命地點戳，屏幕都快變成月球表面了。顧於不敢想象明天太陽照到我的墳墓上，我就用不可反抗地語氣說道：“媽媽，你還記得那個新聞嗎……”可是媽媽卻連正眼也沒看我，振振有詞地說：“你懂個啥？玩微信不會爆炸的。”哎！媽媽這真叫“寧願用生命燃燒手機”啊！就是這個手機，讓我叫苦不迭。

手機雖然可以幫助我們，但也可以把我們推向無底深淵。我們千萬不要沉溺於手機。

五年級描寫人物的作文 篇29

解放軍叔叔，今天是您的節日！我代表我的家人，學校，班級，向您親切的問候一聲，您辛苦了！

還記得2008年5月12日的四川大地震嗎？8.0級的大地震，摧毀了四川人民的家園。當時，你們的大部隊連夜趕 了過來，幫助四川同胞，幫助他們重建家園。你們在現場不顧一切的救人，得到了當地老百姓的一致好評。你 們堅持一個理念：不喝老百姓一口水，不吃老百姓一口糧食。永不言棄的救人，把救出來的人急忙送到“白衣 天使”手中。這種精神值得我們學習。您知道嗎？我們學校還開展了獻愛心活動，我們班積極參加捐款，一共 捐了1121元。雖然我只捐了20元，那也是我平時省下的一點。

你們還在南方發洪水時去幫助那些人。用自己的身軀圍成人牆，去擋住那洶涌澎湃、奔騰而來的滔滔洪水。還 用盡自己的一份力量，往水裏投着那沉重的沙袋。

你們是最可敬可愛的人，你們是最負有責任心的人！你們是頂天立地的男子漢，爲祖國撐起了一片藍天！全國 人們感謝您！