五年級期中考試作文（精選48篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級期中考試作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級期中考試作文 篇1
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，伴隨着優美的鈴聲，同學們快步走進教室，回到自己座位，拿出語文課本，等待着張老師的到來。
張老師拿着試卷滿面春風的走進教室，此時此刻我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。她說：“同學們，雖然你們考得不錯，但是有一些不該錯的題你們錯了”。接着，便開始發試卷了，我拿到試卷一看“哇”九十六分，怎麼可能呢？我有點不相信自己的眼睛，這可是我從來沒有過的好成績，我又一次擦了擦眼睛，看到的確是九十六分時，我立刻心花怒放起來，又扭頭看了看我同位劉天宇的試卷，天啊！比班長還多五分，我感覺自己好像飄起來了，老師講得什麼我也聽不進去了。只想着老師趕緊公佈名次，看看自己到底能考第幾名。老師好像故意跟我作對，一個勁講個別學生不改錯得的題，就是不公佈成績。
我等了好久，張老師才說：“下面我公佈一下本次考試排在前五名的同學。第一名劉儒奇，第二名甘雨欣，第三名盧思宇。聽到這裏，我驚喜萬分。真想立刻把這個好消息告訴媽媽，相信媽媽知道我考了這個成績一定會非常開心的。於是，我趕緊把錯題訂正完，並牢牢地記在心裏。
通過這次考試，我知道只要付出努力，認真審題，仔細答卷，就一定能考出好成績，我也相信在下次的考試中，一定會考出更好的成績，同學們讓我們一起加油吧！
五年級期中考試作文 篇2
期中試卷發下來了，我高興地對媽媽說：數學考了100分，語文考了95.5分。‘’媽媽語重心長地說：籽粒飽滿的稻穗總是低垂的，你要好好總結成績，要有新打算、新提高。
我認真地小結了上半學期的學習，有以下收穫：
1、老師佈置的每一項作業都很重要，要認真完成。尤其做好預習作業，昨晚多幾分鐘的準備，今天就會有更多的收穫。
2、上課的時候注意力要集中，思路跟着老師走，解決預習時不懂的問題。
3、學習的時候要多思考，弄懂書上的每一道題。
4、多讀書、讀好書，知識才會增加。在上半學期，我讀完了張天翼爺爺的《大林和小林》、《寶葫蘆的祕密》、《禿禿大王》等童話，還有弗蘭克·鮑姆的小說《綠野仙蹤》。
5、寫得多，練得多，筆下才能生花。認真完成老師佈置的每一篇作文。仔細分析課本里的範文，學習他們按照時間順序、由表及裏，有條理的寫法；學習他們帶着感情把事情寫詳細、寫具體、寫生動的寫法。
成績只能說明過去，不能代表未來。下半學期的打算：
1、提高自學的能力。上半學期主要是媽媽帶着我一起預習，分析課文。下半學期，我要試着自己分析課文，講給媽媽聽，讓媽媽給我補充。
2、寫作業時把字寫得快些。這樣考試的時候才能留出檢查的時間，不像這次語文考試，剛答完題就下課了。
3、溫故而知新，要多回頭鞏固學過的知識。
4、多讀書。下半學期我想看完黃蓓佳的小說《今天我是升旗手》，看完《史記故事中的大啓發》和《資治通鑑中的大道理》這三本書。
5、勤思考。在做數學題時，認真讀題，讀懂題意，多動腦，多動手，多問幾個爲什麼，認真細心做題。
我想通過我的努力，我的付出，一定會有沉甸甸的收穫。
五年級期中考試作文 篇3
今天在班級的同學羣裏，大家都在討論這個週五的作業有多麼的多。連我這個幾乎萬年不發言的人都忍不住出來吐槽了幾句，因爲這個週五作業實在是太多了。大家似乎都找到了共同語言一樣，嘰嘰喳喳的吐槽作業了。就連一些成績還算不錯的同學，也忍不住說了一句。
臨近期中考試嘛，倒也是人之常情。這時候突然有一個成績在班級中是中下游的同學出來發了言，我作業已經寫完了。嗤，這話一說出來，大家大部分人都是啼笑非議的，一些人更是難以置信。是的，一些成績好的同學都還在吐槽這次作業還有那麼多她成績頂多算的上一般，怎麼可能那麼快就做好了？大家都等着看她笑話，她默了幾秒，拍了幾張照片放在羣裏面，答案打了馬賽克，但這上面清秀的筆記，已經印證了她說的話，她的確認認真真的寫完了作業。可問還在聊天，她沒有說什麼，更沒有炫耀的意思，靜靜的打出了幾行清冷的字，有時間在這裏閒聊的話，我覺得還不如認真地寫一會兒作業，否則你們現在這樣只是在浪費時間而已。一時間，所有人都被她那直接坦率的話語給震驚到了，久久無言，也再也沒有人發出那質疑的聲音了，畢竟事實真的是勝於雄辯的。而一個人在一件事情上花費多少的時間，付出多大的努力，這都是她自己決定的，而我們沒有付出努力，憑什麼去質疑別人呢？自己的努力或許不一定能得到別人的認同吧，可是我們又何必做什麼事情都得到別人的理解和認同呢？自己的付出得到了成果，就算別人不知道，可受益的還是你自己，又何必弄得人盡皆知呢？
做自己就挺好，有時候，我們總喜歡帶着一些有色眼鏡去看別人，可你怎麼知道別人營造出來的不是假象呢？所以也請尊重每一個人的努力和付出吧，自己沒有努力，就別說別人也沒有努力！
五年級期中考試作文 篇4
再過幾天，我們就要期中考試了，提前老師就給我們佈置了一些複習的作業，我每天都認真地完成，然後每天我都複習錯題集上的錯題，提生字，複習老師發給我們的重點，迎接着期中考試的到來。
那天晚上，我把準備好的考試用品放在一個小包裏，並對它們說：“你們快點睡覺，等到明天你們一定得打起精神來！”然後，我懷着緊張的心情去睡覺了。到了第二天早上，爸爸送我去學校考試，我緊張極了，生怕考不好。我進到考場，看到別的同學都在那裏說說笑笑，我也走過去跟他們聊了一會兒，慢慢就不緊張了。
“叮鈴鈴……”可怕的上課鈴響了，該考試了，迎面從門外走過來兩位監考老師，“咦！”我怎麼看到了一個熟悉的面孔，“啊！”原來其中一個監考老師是我們的英語老師—王老師，只聽同學們“ye”的直叫，我心裏想：ye什麼ye呀，王老師又不能告訴我們題。隨着上課鈴的敲響，監考老師給我們發了卷子，我們都認真的做起來。我把每一道題都認真的讀了好幾遍才做，有的題我不會，我就先做下面的，然後寫完後再考慮剛纔那道不會的題，我認真地考慮了一會兒便做了出來，因爲這樣比較節約時間。大約過了兩個小時後，該交卷了，監考老師把我的卷拿過去的時候，我有點後悔了，要是有時間再檢查一遍就好了！
我帶着輕鬆的心情走出了考場，走出了學校大門口，這時，爸爸已等我好久了，她問我考的怎樣，我自己感覺挺好的，就對她說：“不錯！”這次考試，我認真地對待，認真細心地答題，相信一定會考出好成績的！
五年級期中考試作文 篇5
在這周的星期四，我們學校舉行了期中考試，同學們都拼盡全力，考出了自己的最佳成績。
同學們一大早就來到了學校，都把考試的東西準備齊全，正坐在考試位子上緊張的複習。過了一會，老師來了，老師吩咐了一下考試注意事項後，就開始檢查同學們的考試用品了。到了大約七點四十，老師把一部分送到了三年級課題班，吩咐了幾句後，就匆匆離開了。
到了大約八點五分時，監考老師把數學卷子分發下來，讓我們先看看題。等到考試鈴聲打響後，我們就進入了考試。數學卷子做起來還是比較容易的，主要是計算題要仔細認真，判斷題中要仔細的推敲判斷，選擇和應用題要好好讀題，應用題的答語還要寫完整，計算的對錯也是一大重點。
數學考完後，複習複習語文課本，就開始了更加緊張的語文考試，語文的題量比較大，是六頁的試卷，特別還要留出時間來去寫作文。語文的生字和讀音都不算難，只要仔細複習過就都沒大有問題，也要認真讀題，填背誦的課文就是看你平常的積累了。閱讀理解也要讀好題，作文只要圍繞着給出的題目寫就沒大有問題。
下午考的英語算是比較簡單的了，就是要背過課文和單詞，這樣填空時纔不會不會。
考試非常的緊張，但是也是對我們整個學期的學習狀況做一個檢測，希望我下次能取得更優異的成績！
五年級期中考試作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。時間可過得真快啊!轉眼到了11月份，期中考試來臨了! 上午八點鐘的時候，我們就開始進行數學考試。這次的數學題目好難呀!好多都沒有接觸過，我硬着頭皮作了好多，漸漸的，心裏平靜了，題目看起來不是怎麼難啦!我還是像以前一樣寫的超快。可就是因爲寫的快，壞了我的大事，我明明再草稿紙上寫的序號是2，4，5，7，9，可到了試卷上就成了1，4，5，7，9，好可悲啊!一分啊!
更因爲我的粗心害我才考98!可氣! 考完數學後，我們還沒有什麼心理準備，就開始考語文了!這張試卷有六個面，平常只有四個面的!時間好快，一會兒，老師就收捲了。監考老師前門走，朱老師後門就來了!她問我們考的怎樣，還告訴我們選擇題的答案，我錯了兩個4分呀!看來語文是拿不到90分啦!果然，下午老師就批好卷子了!結果才86!
老師批評了我，我知道老師爲什麼批評我，儘管我是今年新的插班生，可我平常成績都不錯的!朱老師對我充滿了期望，可我只考了這點分數，還有什麼面子見她啊? 下午，我最討厭的英語來了，成績如我所料很差：85分。 這些排名是1，15，27，不僅是同學笑我降的好快，我自己都是這樣認爲的!可是，這樣的苦惱有什麼用呢?不如，行動起來，下次再努力。 人的一生有成功，有失敗正如我以前的老師所說：人沒有永遠的第一，也沒有永遠的最後。失敗了，我可以再來，但我不可以放棄!
五年級期中考試作文 篇7
不知不覺中，學期竟然又過去一半了，時間過得真的好快啊。想起了開學的時候我們的朝氣的笑臉，可是現在都已經過去一半時間了，真的真的很快。學期過去一半，這也就意味着即將就要期中考試了！唉，又要期中考試了，每次期中考試要來的時候，就是我們學生壓力最大，作業最多，最頭疼的時候了啊。
這個時候，老師對我們的要求也是十分嚴格的。看！今天的作業也很多，手不能停。真的，面對期中考試我還是挺緊張的，不知道能考的怎麼樣，如果沒考好，回家還要看父母的臉色，同學們的攀比這又何嘗不是對我們的一種施壓呢？做學生難，考試更難，考得好當然最好最開心，可考不呢，什麼不好的事情都會發生在你的身上了。老師的批評，家長的責罵，同學的嘲諷……真的，想不在意都難啊，所以面對考試的時候就是我們學生最緊張不安的時候了。
不過有時候，我又轉念一想，這些都是沒考好的話會發生的事情。可是，假如我考好了呢？我要是認認真真的都去複習好了，到時候發揮好了，考得還不錯，那麼得到的不就是老師家長的表揚，同學的讚賞羨慕嗎？還用得着去想那些不好的預料嗎？
是啊，有時間去想那些如果沒考好會發生的事情，那麼還不如看一下要考的東西有哪些，好好複習一下，出色發揮，考個好成績纔是真的！所以，我們考試之前也不要太緊張了，只要複習好了，一切都可以按好的方向走，相信你自己，當然也要提前做好準備，纔可能有個出色的成績，美好的生活！
五年級期中考試作文 篇8
轉眼間，又到了期中測試，我們的眼角都充滿着微笑，可是不幸的是——期中考試前我做了一個惡夢。起牀的時候我感到有一陣烏雲在我頭上，使我心中有些不安。
我背上那格外輕的書包，來到考場，我分外緊張，但我硬是放鬆，深呼吸，寫完了卷。
回到家後，我看了看我抄的有可能錯的題，一下睜大了眼睛——完了，我註定與一百分無緣。於是，我這麼想：放心，一定不會低於95分的。
可是現實總是殘酷的，生活總是悲哀的，分數總是低的。
終於到了，儘管我不願意讓這一刻到來，可是這是現實，是我所改不了的——老師要宣佈成績了。我的心像一隻皮球跳來跳去，又猶如大海，一會兒平，一會兒起。當老師唸到93分時，老師看了我一眼，我頓感大事不妙，老師念出了我的名字“王藝錕，”老師說，“94分。”我瞪得眼睛像皮球一樣圓，嘴巴張得像燈泡一樣大。瞬間，我彷彿被時間囚禁了起來。彷彿暈了過去。我握緊拳頭，咬着牙，硬是接過來那張卷。在心底我暗暗自責:“王藝錕，讓你得瑟，讓你馬虎，這下你沒戲了吧。”我看着那實在不應該錯的題，別是一番“滋味”在心頭。
我知道回到家的不是什麼，而是“胖揍”.我懊悔，但是太晚了。我哭了起來，聲音那樣悲哀。
我不會寫太過優美的詩，所以我將這件事埋在心底。永遠的，永遠的銘記在心，永遠的，永遠的記住了齊老師的話：“記住，成功屬於勤勞的人。”
五年級期中考試作文 篇9
期中考試結束，成績還沒有出來的這一晚，是默認不用學習的。
早晨上班，我把網線和Ipad放在進門就能看見的桌子上，作爲一天考四門的慰勞。相信鉑原推開家門，一定滿心歡喜。
果然，等我回家時，他正戴着耳機手捧Ipad，坐在沙發上享受。問他考試情況，他說英語聽力難，歷史也有難度，政治不清楚。我關心的是數學有沒有做不出來的？因爲考前他擔心萬一就是沒思路怎麼辦？弄得我也跟着緊張。得知不管對錯都寫完了，我略微鬆了口氣。
晚飯後看雜誌，又打了一個多小時乒乓球，過足了球癮。聽說有一個練了兩年乒乓球的小學生，和父母路過，看到有人打球，也回家拿來拍子打。結果根本打不起來，和鉑原當初一樣，兩年都是練基本功，一直是教練喂球，不會打對攻。相比之下，鉑原現在進入實戰，才能真正激發興趣。
打完球回來，心情特別好，快速洗澡，繼續看雜誌、看視頻，直到睡覺。這樣忙中偷閒的時光，比一直玩更讓人激動和開心吧？
這些年來，鉑原考完試的感覺經常不準，明明感覺很好，成績出來卻嚇一跳。次數一多，他就不太主動透露考試情況了。反正現在中考和高考都是見分填志願，不需要培養估分能力，他不想說我就不問，耐心等待。
這次只聽他說作文題目《精彩》，因爲前不久剛寫過一篇《……的精彩》，直接套用了。又說物理錯了一道腦殘選擇題，有點懊惱。其餘沒講，我就完全不知道了。
希望鉑原接下來每次大考成績都能穩中有升，不求急進，但求給他信心，給他好狀態。
五年級期中考試作文 篇10
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。了，心裏甜滋滋的，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能。但是，說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱着考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，和考不好這兩個詞在心裏打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟着就是幾聲“耶！”的歡呼，因爲那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心裏有幾隻小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心裏“咯噔”一下，他繼續說：“你語文九十五點五分。”
啊！怎麼會這樣！頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳裏，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999%的把握得100分；我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦遊戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得遊戲也成了泡影！唉！爲什麼是這樣！我在心裏祈禱：但願數學能給我一個滿意得結果吧！
我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊！
五年級期中考試作文 篇11
前幾天，我們進行了緊張的期中考試，分數結果出來了，考得不太理想。
11月4日上午前兩節課考試語文，伴着清脆的上課鈴聲，監考老師神采奕奕地走進了教室，我們吵吵鬧鬧的教室頓時鴉雀無聲安靜下來。我心裏緊張又激動，像“十五個吊桶——七上八下”，心裏“咚咚”直跳。老師把卷子一張一張發給了同學們，我迫不及待地把卷子從頭到尾看了一遍後，這才鬆了一口氣，發現題並不難，都是學過的內容。接着開始認認真真的write了。做完後又仔細的檢查了幾遍，這時下課鈴聲響了，我興高采烈的交上了試卷下課出去玩了。接下來考試了數學，下午考試了英語，我做的都很認真。
過了幾天考試卷子的分數終於出來了，語文94.5分，數學99分，英語97分。語文是錯了一個多音字和作文扣了3分，數學是小看那道題了，唉！大意失荊州，括號裏填錯一個。英語是聽力題和複數詞、單數詞選錯了，真是不應該啊！以後我在考試或平時的作業中，一定要認認真真把題讀上三遍後，徹底理解題意再下筆做。作文要寫得句子優美流暢，按照小城說雨老師說的方法：（一天最少讀20分鐘的好詞和精彩片段。）文章要寫得長一些，老師說寫得再好短了也是不行的。
我準備以後要按下列幾項來要求自己：
1、上課認真聽講，記住老師說的每一句話。跟隨老師的思路來想，按照老師的話去做。
2、寫下老師說的重要點，做好課堂筆記。
3、養成作業前複習、作業後預習的好習慣。
4、老師留下的作業要認真完成，作業做完以後要仔細檢查。
老師說：“一次的考試並不代表以後的成績。”我以後一定要發奮努力的學習，吸取教訓爭取在期末考個好成績。
五年級期中考試作文 篇12
一個學期的一半過去了，一個學期的一半怎麼算？是去數日曆？錯了，是期中考。
有天，突然聽見老闆說：“星期三下午期中考。”然後教室就一片寂靜，下課後大家反應過來，有的鬼哭狼嚎，有的抱起同桌搖啊搖，有的在撞桌子，那種狀況慘不忍睹。因爲那天就是星期二。別的班大概早就通知了，很多同學懷着一顆希望的心去別班調查監考老師，不久後傳來消息，我們班的考場分兩個，一個在本班，另一個在181班，監考老師分別是老闆和華哥，啊哇哇，地獄和天堂啊。大家都去求上帝保佑自己分在181，因爲華哥是最理想的監考老師了（嘻嘻）。後來老闆分了考場，前35名去181，後35名在本班，有人歡喜有人愁，晚自習大家又興致勃勃的討論座位，“我坐你後面吧！”“不行，我後面他坐了。”“那我坐你前面。”“隨便。”“啊啊！我要坐他前面。”“那我們看誰來得早！”“好！”……
幾場試下來，大家基本上都是愁眉苦臉的，有幾個笑得比較大聲，馬上遭到白眼加鄙視。每場試後大家都在考場門口對答案，“第九題你算得多少錯了，昌昌說算得啊！怎麼辦。”“怕什麼？才1分。”我們班有個穩居年級第一的天才昌昌，對答案的時候，他的答案就是標準。那天聽到最多的詞就是和對完答案，大家開始了咒怨，“哪個該死的出的題啊？太缺德了吧！”“你這就太冤枉他了，你應該罵‘哪個該死的發明的考試？太缺德了。’”“話說是武則天推廣的考試，雖然不是她發明的。”然後就是一羣人異口同聲地說“該死的武則天！”
今天星期天了，一場問分數狂潮，大多數同學都在打聽老師的電話。
考試一點也不恐怖，恐怖的是分數。
聽說要開家長會了，上帝保佑我啊！
該死的期中考。
五年級期中考試作文 篇13
唉！提起這次期中考試就讓我傷心，我退步了，總分退步了10分啊！1分就可以讓那些考大學的人多一點希望，更別說10分了，我傷心，我難過，我無地自容！
記得上次期中考試，我總分是期末是而這次535，比第一次還退步了3分，這讓我以後怎麼面對同學，雖然我的名次沒變，全班還是第一，全校也還是第一二，可是重要的是我的總分呀！我的目標是550分，還有很遠的路。
我退步還不是最大的，上次期中二班的張靚以549分考了全校第一，這次卻一落千丈，一下降到了第五。
我該怎麼辦？誰能告訴我咧？老師讓我們好好反省一下，自己退步是爲什麼，老師對我是：“藍靜，你是班長，班長就要帶頭，帶頭進步，帶頭學習，自己都不管好自己，怎麼當班長？老師相信你才讓你當班長，你要更努力才行呀！”我聽了老師的這番話，後悔莫及，我當時怎麼考的，考這一點分，如果不是語文作文得了滿分，我相信退步因該會更大的，就讓我加油吧！
我因該想一想自己不好的地方在哪裏，我因該怎麼樣，是學習方法不對，還是態度不夠端正？今天我得好好想一想。這樣期末一定能夠考好的！那樣550離我就很近了，過去的事已經成爲歷史，怎樣也挽回不了，過去的事就讓它過去吧！
藍靜，加油！加油！加油！使勁加油！加油！加油！加油吧！你是最棒的！
我相信你！
五年級期中考試作文 篇14
今天，期中考試終於結束了，我語文考試創造了自己的最高紀錄，什麼最高記錄呢？以前，我總是寫作文從來沒有在測驗考試中寫過超過500字的作文，而這次語文期中考試的作文是從來沒有寫過的，題目是：生活需要……，我定了個題目是：生活需要自信。我總來都沒有想過，寫一篇作文其實是那麼容易，只要自己對在自己身邊發生的事情有記憶就行了。可是我的能力有限，怎麼能及那麼多的東西呢？這是我想到了，我可是會員呀！而且只要是會員就有一個日記本，我把自己發生在自己身邊點點滴滴的事記在這裏不就得了嗎？所以，我決定從今天開始每天寫一篇日記，你們不妨可以監督我一下哦！數學嘛，寫完以後只檢查了兩頁，就到時間收捲了，我也只好停止檢查了。令我意想不到的是：我後面的謝欣欣，一個在年級，甚至在學校都很有名的尖子生，居然連第一題也不會，趁收卷的時候偷偷抄了我的答案。英語嘛，音標題有幾題不會，所以亂寫了答案，這也好過沒寫吧！除了這題外，其他題我還是很有把握的。
最高興的就是今天了，因爲在考完試後沒有作業，在其他學校可能很平常，可是在我們班，可是第一次呀！所以，一到放學，我們班簡直就是比狂歡節還要狂歡，一天就在這樣的笑聲中度過了。
你想知道我語文考試的那篇作文嗎？試卷發下了就打出來給你看吧！想開的話，記得時刻留意我的作文本哦！
五年級期中考試作文 篇15
在上星期五的早上，我們迎來了一學期一度的期中考試。在考試的前一天，我一如既往的玩耍，心裏還想：不就是區區一個期中考試麼？用不着那麼用功，也用不着複習，更用不着那麼緊張。可是到了星期五，我的心裏就像有一隻小兔子在砰砰的亂跳。終於，考試開始了，在發過語文考卷後我漫不經心的掃了一下捲紙。哈哈！這些題我全都會做！在小喇叭吆喝到：“開始答題開始答題”的一瞬間，我奮筆疾書的寫了起來。正當我心裏得意洋洋時，一隻“攔路虎”卻橫衝直撞的出現在我的面前。真是“半路殺出個程咬金”使我措手不及。我抓耳撓腮的想了好大一會，還是毫無頭緒，這時，我想起了老師的叮囑：“如果你遇到不會做的題了，那麼，你先把它丟下，等寫完後再想。”於是，我決定先把這道題丟下，去做其他的。還好，不一會兒我就順利做到了作文題。寫完作文後，我開始繼續攻克那一道“攔路虎”，再三思考後突然腦子裏出現了一絲靈光，我趕緊奮力把它揪出，這可真是“柳暗花明又一村”啊，終於把這“攔路虎”打趴下了！寫完後，我認真檢查了一遍所有的題，考試時間結束後，我們就交卷了。
第二場是數學了，我知道，數學只要你認真答題，就能取的好成績的。果然，不一會兒，我就寫完了。在認真檢查一遍後，我發現了一道錯題，幸虧我及時改正。
剩下的英語和常識，用六個字來說就是“那都不是事兒”。由於我考試前不認真複習，使我遇到了“攔路虎”等問題，我以後一定會上課認真聽講，在開始前也認真複習，這樣才能使我進步，這樣才能讓我成爲中上等學生，這樣才能讓我的學習更加優秀！
五年級期中考試作文 篇16
今天，我們拿到了語文期中考試成績，儘管成績不算太差，但我還是不太滿意，我將試卷的錯誤總結了一下，原因也找到了，下面請看我的分析。
首先是辯音題，挑ti（第一聲）不是挑ti（第四聲），這點我錯在積累較少，基礎也不紮實，平時讀課文也沒有注意到。
第二點是解釋帶點字，這個地方最不應該錯，這都是老師平時反覆講、補充習題上面也有，可我每次都不能用心記，一共4個我就錯兩個，這隻能充分說明我自己的浮躁。
基礎部分最後一個失分點是修改病句，6分6處，我只找出來4處，俗話說得好：一分耕耘一分收穫，只有付出纔能有回報。修改病句只練過一次，並沒有認真練習，如果我平時能多加練習，就不會失去兩分。
拳不離手，曲不離口，多多做題，才能考試考好。比如按課文內容填空，我們平時經常讀知識點，做填空題。果然，這類題的正確率比以往提高了許多。果然老話說得沒錯，業精於勤疏於嬉，行成於思毀於隨。
接下來就是大分題閱讀理解了。課內閱讀錯了一個空，題型是根據自己的理解寫句子意思，這些就是多看書，勤寫批註的問題。我的讀書習慣並不是太好，我現在正在慢慢養成。課外閱讀錯在最後的一題，一題三分我扣了2分，聽了老師的講析，我明白了我的扣分處就是，沒把文章讀透，沒把問題分析透徹，就下筆做了，這點我也是需要改進的。
最後是習作，扣了兩分。我的作文寫得並不是太好，這次得分點應該是能稍微抓到點，有着自己的思考和自己悟出的道理。
這次考試總體來說並不是太好，我希望下次可以取得優異的成績。希望大家能和我一起，將知識轉化爲自己的東西，並可以做到舉一反三，成功是沒有捷徑的，只要付出，就會得到自己應有的回報。
五年級期中考試作文 篇17
轉眼間，今天已經進入十一月份，我們已經開學將近兩個月了。下週二，我們將迎來首次初中考試——期中考試。目前，對我們來說只剩下8天學習時間！
說實話，我們小學時的考試，只知道在班裏的排名。除非你考得太好了，才知道年級排名。所以，一直以來，我對自己的成績在年級排名都不太清楚。一上初中，遠老師每天的測試和幾周的考試，讓我清楚認知了自己在本班水平。好不容易我才找到點感覺，又傳來了一個爆炸性消息：11月9日期中考試！
今天的班會主題、升國旗主題都是一樣的，都是有關期中考試的。在下午放學跑圈時，我也在心裏一直思考着：怎樣才能取得好成績？最重要的一點，毋庸置疑的是：上課認真聽講，抓住課堂上的四十分鐘，有效地利用課堂，讓自己成爲課堂的主人。當然成爲課堂主宰者並不代表上課嘰嘰喳喳亂髮言，而是真的將知識點學會、掌握。其次就是課下的鞏固。俗話說：師傅領進門，修行在個人。在寫作業時要全神貫注，專心致志，針對各科特點進行不同的複習：語文要多讀、多背、多積累，從而提高閱讀能力和寫作水平；數學則只有練習，纔可以取得好成績；英語要堅持聽力和閱讀，聽、說、讀、寫全方面複習。在我看來，語文和英語不算太難，我最頭疼的就是數學了！看來，這幾天我要加強數學方面訓練與學習，不讓數學拖我後腿。
我要以一個良好陽光的心態來迎接考試，不考慮最終結果，但要全力以赴。這次的對手，不僅僅是我們班其餘57名同學，更是全年級1028名同學。我們不僅是並肩作戰的戰友，也是彼此的“敵人”！
"噹噹噹……"鬧鐘響了九下，彷彿在向我敲響警鐘：考試來了，請注意！
五年級期中考試作文 篇18
今天，老師說了一些期中考試考得好的同學，上九十分的，老師沉着臉說：“這次上九十分的怎麼只有二十幾個？你們的能呢？平時一個比一個能，那是真能還是假能，啊！上九十五分的才四個，你們的能呢？”
接着，老師又開始點上九十分的同學：“劉宗源、桑健民、唐家敏、馬俊池、豪傑……”啊？！有我，太好了，我剛纔還七上八下的心一下子輕鬆下來，可老師接着潑了盆冷水“不要以爲上了九十分就了不起了，有的同學纔剛上九十分呢！”
我聽了之後，心裏有歡喜有悲哀，喜是因爲我是九十分的一員，哀的是95分的沒我，是因爲我害怕纔剛上九十分，被媽媽給數落一頓，可是老師卻說：“現在不說同學們具體考了多少分，反正第一眼看到試卷的人是父母，可能開家長會時發。
所以，我覺得應該：
1、以後要多看點課外書，因爲在考試時，有好幾個關於課外成語的題，我是絞盡腦汁才做上的，這真可謂是“書到用時方恨少”啊！所以我要加把勁，多看一些好書，把好詞好句都給記下來，以防考試時用。
2、爭取期末考試都達到九十五分以上，比期中考試考得好。
3、多到外面去玩，不要整天窩在家裏看電視、玩電腦，看漫畫書……，看書最多不超過一小時，多到戶外去玩，多參加戶外活動。
4、考試的時候要更加細心，特別是數學，雖然我考了九十五分，可是那五分卻是我粗心大意丟的。
5、幫媽媽乾點家務，分擔媽媽的辛苦。
6、加強保護好視力，這次體檢，我發現我的左右眼都是5.0，真高興，我要繼續保持下去。
以上這些我會爭取做到的。
五年級期中考試作文 篇19
老師臉上的表情很複雜：有喜悅、有激動、有怒氣，更多的是嚴肅和認真。老師一邊翻着班級成績表，一邊說：“第一名94分，是我們沈思園同學，同時，她也是年紀第一。”
正當我沉浸在對沈思園的羨慕之中時，老師突然叫到了我的名字：“茅雨莎，92.5分。”呆滯了兩秒，我整顆心完全被驚喜和喜悅包裹了，還以爲會考的很差呢!試卷發下來了，乍一眼望去，天哪!居然連看拼音寫詞語都錯了一個字!我說寫着的怎麼都覺得不對呢!原來真的錯了。可是這個世上是沒有後悔藥可吃的，就這麼白白扣了0.5分悲劇啊!順着題目往下看，示：看。錯了?怎麼會錯呢?打開語文書，翻到《楊氏之子》，下面的註釋是：示：給……看，哎呀，少了個“給”!
仔細想想，沒有了“給”，句子就不通順了，唉!怪天怪地就怪自己不夠仔細，0.5分有付之東流了。翻到後面，兩個大大的“、”映入眼簾，這個句子很明顯是沒有問句的嘛!可做題的時候就是想不起來這叫什麼句，怨不得別人，怨就怨自己做題“經驗”不夠豐富，罷罷罷，這兩分就隨它去吧!第頁一看，全是紅勾勾，石化了的心總算得到一點安慰……
最後一頁也扣了我0.5分，原來是沒寫完整!唉，本來這個文章就沒有怎麼讀懂，最後一個小節上的答案把握度幾乎爲“0”，沒想到竟然對了，真叫我始料不及啊。別看小錯小誤扣一點分，回顧全部已經扣了7.5分了!真是在一不小心摔一跤就會跌到合格啊!但是再仔細一點就超過沈思園了!不管怎樣，考試已經過去了，分數已經出來了，結果已經決定了，只能期待下次考的更好吧!
五年級期中考試作文 篇20
期中考試，我來了！如果說期中考試是展翅翱翔的雄鷹，那麼我一定要成爲騰飛天空的巨龍。如果說期中考試是稱霸山林的老虎，那麼我一定要成爲技藝高超的獵人。如果說期中考試是深思熟慮的棋賽，那麼我一定要成爲比賽最後的贏家！
期中考試，我來了！期中考試，來也匆匆，去也匆匆。緊急的通知，一星期後，期中考試就會掀開他神祕的面紗。在期中考試這個大戰場上，鹿死誰手，誰與爭鋒！這是智者與強者的鬥爭，讓我們吹響戰鬥的號角吧！騰飛天空的巨龍背後，有着艱辛的試飛過程。技藝高超的獵人背後，有着多年的狩獵經驗。深思熟慮的棋賽背後，有着玩家的過人智謀。我們要想打贏期中考試這一場戰役，就必須有課後深厚的基本功做支撐。
期中考試，我來了！這就像蓋房子一樣，根基必須打穩，打牢，這樣才能蓋出宏偉的高樓。否則，根基都打不穩，怎麼能蓋更高的樓房呢？學習也是一樣，光靠考試前的臨時抱佛腳，作用是不大的。只有平時學得好，再怎樣考都無所畏懼。
但是，在期中考試來臨之際，考前的準備還是至關重要的。我要制定一個周密的學習計劃，在最後的日子裏，做好充足的準備來贏戰期中考試！一年之計在於春，一日之計在於晨。早晨晨讀，中午復讀，晚上練習。一天的大好光景應被我們合理分配，緊促的考前時光應被我們牢牢抓緊。語、數、英，一起攻。期中考試，我來了！
抓緊每天的時間，用來學習吧！魯迅爺爺說過一句話“時間就像海綿裏的水，只要願擠，還是有的。”我們要珍惜每一分每一秒的時間，來讀書，來學習，在期中考試到來的時刻，我要用我自己艱辛的努力，換取考試結下的勝利的碩果！加油吧，李森！你是最棒的！
五年級期中考試作文 篇21
11月1日是語文考試，11月2日是數學和英語考試。首先，我來談一下我在語文考試後的感想。這次語文期中考，我很想考得好一點，我覺得自己非常努力，但是結果我考了一個讓我自己不太滿意的成績——88分。老師批好的考卷發下來後，我心裏想：“唉，我怎麼就是拿不到好成績呢?而且這次考試的成績比上一次月練的成績還差一點，下一次我一定要考好點!爭取不該丟分的地方不要丟分!
接着我再來談一下我在數學考試後的感想。在數學考試時，因爲沒有好好複習，我心裏很害怕考不到95分以上，所以我做題的時候很仔細，生怕把會做的題目做錯了。等到數學考試成績出來時，我意外地發現我得了100分，這可是全班最高分哦!我真高興啊!要再接再厲，爭取下次考試保持!
最後我要說一下英語考試後的感想。考試開始時，因爲已經複習過單詞和句子，我信心十足。當看到卷子正好有一半左右都是我複習過的時候，我更是信心加倍。結果果然考得還不算差——94分。總的來說，我對這次考試結果還不太滿意，我希望我的語文成績能再提高一點。
通過這次期中考，我覺得：要想考試成績好，首先考試前要好好複習，其次考試的時候要專心和仔細做題，這樣才能取得好成績!
今後我的目標就是按照我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。
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五年級期中考試作文 篇22
時間過得可真快啊！一晃就來到段考，由於之前我沒考過，又被媽媽批評了，儘管媽媽沒有批評我過多，但媽媽依然傷心欲絕，並且很不開心，所以我此次一定要考個優異成績。爲我的媽媽挽留臉面，也爲我挽留臉面。早晨我很早地起來，吃了媽媽做的飯，隨後急急忙忙地爲院校走去。
該進到考試場了，此刻的心情非常非常不太好，怕的便是考不太好又被媽媽批評，惦記着惦記着，考卷就發出來了，班裏猛然一片清靜，噤若寒蟬，沒有一點響聲，大家都會認真地答題，我由於遭受媽媽的一次批評，因此答題更爲細心了，可是，我寫着寫着，就有一個難點來啦，把我這一題難倒了，我想了很久都想不出來，可是我突然間想到了媽媽幫我出的一道題，因此立刻想出來這道題的回答，嘿嘿，沒想優秀作文到媽媽之前幫我出的題還救了我一命呢，來看媽媽要我多訓練是對的，一份辛勤耕耘就會有一份獲得，我原來對媽媽的不滿意因這道難點的出現，馬上一掃而光，因此我繼續答題，總算寫完了，我伸了懶腰，彷彿又感覺忘記了哪些，哎喲！我都沒有查驗我的試卷呢，因此我又細心地查驗了3遍，覺地一切正常才安心了，如今間距下課了也有有十分鐘上下，我只能再等上一會，十分鐘立刻就過去。下課鈴早已傳來，總算能夠上交試卷了，我交了卷，匆匆忙忙地跑回家。
在家裏，我總是期望我考一個好成績，讓媽媽開心，讓媽媽臉上有一張臉。更期待我能考一個優異的成績，給自己增光添彩，使我們教師的心力不必徒勞，讓以前段子我的朋友去段子自身吧！嘿嘿，讓我們一起等候考試成績的來臨吧。
五年級期中考試作文 篇23
我真正從事教育工作已將近兩年了，考試可以說經歷過無數次。但這次期中考試之後，我感到了巨大的壓力和無形的緊張感，至於爲什麼？我也說不來，也許是出於我是一名六年級的班主任，也許是出於一名教師的一種責任感，也許兩者間有吧！
這次期中考試採取了三鄉鎮聯考的方式，考試過程比較嚴密，考試能夠反映每個學生的真實成績，我代的是六年級的數學和英語科目，兩門成績總排名不在最後，但也不在前頭，算是中等吧，也許這是阿Q精神的精神勝利法，自己安慰吧，呵呵！從兩科成績來看，都存在一個共性的問題：兩科不及格的人數都較多，說明我平時對後進生的補差工作做的不是很到位，同時從側面反映出一個問題，學生的自覺性還不是很好，沒有形成不懂就問的良好的學習習慣。說句實話，我對後進生的學習真的很頭疼，有時我真不知道該如何下手，由於我教學時間短，可以說沒有任何的教學經驗，在今後的教學工作中，還需要我慢慢的琢磨，積累經驗。
經過這次期中考試，也使我真正認識了自己。我現在感覺，當一名教師難，當一名好教師更難，在閱卷過程中，在與其他教師的交流過程中，我感到自己的各個方面都有許多不足之處，缺乏社會經驗。而對於剛參加工作不久的我來說，只有一種選擇：認真鑽研教材，積累經驗，多向老教師請教，不斷充實自己的教學經驗和教學理論。這也正是一名教師的責任吧！“不經歷風雨怎能見彩虹”，我相信在經歷過風雨之後，我能真正的見到絢麗的彩虹！！我相信，我會的，呵呵！
五年級期中考試作文 篇24
期中考試完後，這個成績讓我哭笑不得，心情沉重。雖然平均分穩住了，80分以上的同學也超過大半數以上，卷子中的基礎題也不像以前到處高掛紅燈，但是尖子生不見了。85分到90分的區間一抓一大把，可是卻衝不過90那條線。
其實，說到這，不得不說說我們的學情以及教研室對我們的訓示。全縣所有五年級段學生中，後20％的學生，我們佔了大數。而且學生的基礎普遍不夠紮實。因此，教研室也相當重視，要求我們先扶困，減少後20％的人數。正因爲此，在教學中，我比較注重基礎的落實與掌握。卻也相應地忽略了培優，或者說在培優上，我還不知道該怎麼做。
翻了翻他們的卷子，基礎題還是沒有百分之百的正確率，總還是會出一些小差錯，課外的閱讀題閱讀能力還需要加強，作文普遍都扣了4、5分，更因爲今年卷子中加了5分的衝浪島。而這次的卷子這道5分的題目，竟然出了5道腦筋急轉彎的題目，他們當然是這裏也扣分，那裏也失分，最後分數就過不了那條線了。
而2班尖子生卻一抓一大把，甚至是我們幾個班的總和。仔細想一想，雖然本來學生之間存在差距，但這在平時的教學中也也是有跡可循的。記得去年一次和周老師的一起磨課中，我們同樣選擇的是《大自然的啓示》這篇課文。而思路完全不同，我是注重課堂的流暢及思路，她是注重“練”。
學習語文就是要提高學生的語文素養，而這語文素養的提高就是在不斷地接觸語文材料，不斷地內化語言的過程中完成的。正像我們學校一篇文章不僅要知道它寫了什麼，還要知道是怎麼寫的，更要學着寫一寫。我想我的課堂參與最多的是第一環節，接着是第二環節，最後一環節是常常被我忽略的。
五年級期中考試作文 篇25
期中考試結束後，我懷着忐忑不安的心情走出學校，上了公交車。我坐在車裏緊張地想：“我語文考得好嗎？數學能再考90分嗎？回家怎麼跟媽媽說？語文考試沒考好？”不知不覺回到家，下了車，拿着書包上樓，比平時慢了一倍。想着怎麼回答。媽媽問：“考試怎麼樣？你感覺如何？有什麼問題行不通嗎？你完成所有的論文了嗎？時間夠嗎？選中了. "“停下，停下！時間差不多了，感覺還行。”我回答。
下午，和往常一樣，我把試卷交給了語文老師。正要離開的時候，數學老師突然說：“何賢豔，你考了多少分？”“什麼？我怎麼知道？”我心想。“數學能考90分嗎？”數學老師接着說。“嗯——我不知道。”我有些支支吾吾地說道。“也許，應該是，差不多吧。”我心想：“好吧，我只能說我不知道考完試的結果。我只能用非常非常不確定的詞。”看到數學老師微笑，我就匆匆離開了。當我走出辦公室時，我確信我是“嗖——”的一聲，心想：“哦，我的上帝！就在剛纔，可以稱之爲九死一生。”第二天下午。“唉！聽說我們班語文90多分。”“真的，真的，那我就沒希望了。”“喂，喂！聽早期的人說老師拿了尺子！”“嗯，沒有！老師真的帶了嗎？”“這是真的！是真的！”該上課了。語文老師來了，嚴厲地說：“你說試卷簡單，結果怎麼樣？”！反思反思！”“完了，真的完了！我絕對沒有上90。”“接下來，寫作業.嘿！"
唉！這時，我真的接過了那句“考試，老師的法寶，分與分，學生的命根子！"
五年級期中考試作文 篇26
這周我們學校準備期中考試，我覺得我考的`不錯。但是，昨天發語文試卷的時候，我完全驚呆了，試卷的正面標着鮮紅的74.5。這是我的試卷嗎？那是不可能的。我不能只拿這麼多分。我怎麼考這麼差？我沒有好好學習？我在心裏一遍又一遍的問自己。越想越生氣，差點哭出來。今天去改試卷，孫老師對我說：“我不知道兩門課的成績，但是我知道的兩門課你都考得很差。”我聽着更難過。我心想：孫老師說我兩門課考得不好，一門是語文，成績我已經知道了，但是還有哪門課呢？是英語嗎？不可能。我記得孫老師說方老師沒有批改試卷。是數學還是科學？
就這樣，一箇中午在煩惱中度過。下午第一節課是科學課。我很緊張，真的很害怕聽到我的成績。老師進來了。每次老師報一個人的名字，那個人就要站起來。輪到我的時候，我的心極度緊張。當老師說“考試還可以，但是考不到95分。”聽完我鬆了口氣，但我立刻開始擔心我的數學成績。我拿着邱老師的試卷，考了94分。我發現我犯了很多錯誤。本來可以考90多分，結果白白被扣了6分。我真的不應該。接下來是數學課。郭老師說：“我們班的美好得了99分，澤漆得了98分，四個同學都在90分以上。其他學生大多在70到80分之間。”郭老師這樣說，我心裏有底。我已經知道我的大概分數了。“賈斌，88分。”這個分數比我猜測的好一點，但是還是不符合我的最低要求，因爲裏面有很多題我沒看清楚，計算錯了。三門課的成績我已經知道了。我很不滿意。我希望我的英語成績會更好。這次考試我沒考好。
我必須努力學習，努力在期末考試中取得好成績。加油！
五年級期中考試作文 篇27
期中試卷剛發完。看着試卷上激動人心的分數，我的心一下子涼了下來。發生了什麼事？這次我只玩了這麼一點。上次11個人，現在50個人。回家一定要罵死他們。考試的時候估計還可以。你是怎麼得到這個結局的？我很困惑。
我轉念一想，這幾天沒怎麼努力，所以考了這些分也就不足爲奇了。我拿起試卷仔細研究。有些問題是上課不聽課造成的；有些問題是因爲做不到而造成的；還有一些題目是不經意扣的。算完粗細，其實可以到最後650，平時可以更努力。結果肯定是好的，但是事情已經發生了，你買藥也無怨無悔。讓我們少說話，多努力！有句老話說得好：說起來容易做起來難！
這次考試從我初入初中開始就意義重大，但它讓我更加深刻地認識到，初中並不像小學那麼簡單，即使上課不專心，期末前十的學生還是可以僥倖過關的，但是初中稍微放鬆一點，馬上就有人像替補一樣把你推倒，不能偷懶。回想過去，上課偷懶，很多科目都記不住。真的很後悔。老師說我很聰明，但是懶。看來“天才”在於勤奮！但我是一個自信的人，在困難面前從不輕易放棄。面對失敗，我做的是面對困難。一個人失敗一兩次都無所謂。重要的是他是否經常失敗。
我總結了一下。做這些卷不是很難，但是因爲懶，很少記，所以在我看來還是很難的。這次我覺得語言，健康，政治還可以，但是歷史和地理差，但是我相信只要多看書，多聽課，成績一定會趕上來的。最倒黴的是數學。我知道我只有做了才能考。我犯了一個無心的錯誤，要麼是沒看清題目，要麼是寫下了下一個問題的答案。總之一言難盡，寶貴的積分都被我這個粗心的“貪吃蟲”吞掉了。
雖然這次沒考好，但是下次一定會努力考好。
湖南省婁底市新化縣十四中：劉洪波
五年級期中考試作文 篇28
突然想起那一幕，讓我深深反思了好久。
初春的寒冷包裹在空氣中。我快速穿過繁忙的街道，天氣太冷了。我吸進一股濃濃的冷空氣，吐出一團白霧，常青樹的葉子在冷空氣中抖動着。突然，一箇中年人出現在我眼前，一手一腳，殘廢，坐在冰冷的石板上，身材很瘦，頭髮很長，臉上有些污垢。另一隻手拿來一個破盆，苦苦哀求路過的行人。我一直有施捨的習慣。我把一隻手放在口袋裏，沒有零錢。算了吧！自己想想。以前路過的時候會看着他的眼睛。我是那麼的無助和無助。但是臉盆伸向我，裏面只有幾張皺巴巴的零星鈔票。無助的眼神也向我撲來，終於來了。我的腳像鉛一樣重，很難走路。他無助的眼神讓我覺得背疼，腦子一片混亂。
也許他是一名礦工，因爲事故失去了一隻胳膊和一條腿。也許他也有孩子或者沒有孩子，迫使他無法照顧自己，但最終還是掉進了乞討的田地。否則，你不會坐在那裏那樣乞討，即使你的身體是鋼鐵。靈魂會坐在那裏乞求。
心裏有無盡的滋味。我想回去，但我終究有勇氣回去。他的眼神依然是無奈和無奈。我知道，就算我回去給他化緣，也無濟於事。也許那個人在很多人眼裏已經看不到我在乞求的那個人了。
路上，還是車水馬龍。初春，常青樹的葉子還在抖、突然想起哈佛大學的一句校訓；人不能選擇自然的故鄉，但你可以選擇靈魂的故鄉，把書當同伴，讓靈魂在一次次的洗禮中茁壯成長。很多年後，你會發現你靈魂的故鄉是那麼的善良真實，你的生活是那麼的美好純淨
無盡的回憶就是無盡的自責，無盡的自責，無盡的自省。我也在心裏暗暗決定，要去關心他們，用歌聲感動淚流滿面的聽者；以行者之心，人走無國界。
因爲早春的寒冷，纔是真正的後春。
五年級期中考試作文 篇29
我喜歡考試，它能夠測試我，但我又害怕考試，因爲我怕自己考不好，無顏回家見爹孃，更慚愧的就是不知如何應對老師及自己。
期中考試過去了，只想長嘆一聲“唉”。就是的，我又失敗了。上體育課時，得知數學僅考了97分。它頓時成了心靈上的“創傷”，這個“創傷”佔滿了我的心靈，此刻，淚水模糊了我的眼睛，看不清任何東西，世界就是黑暗的，我像跌進了一個百丈深淵，無論怎樣努力往上怕都無法回到原地，我多麼期望這隻就是一個夢呀。讓我再考一次，但這個天真的想法就是不可能實現的，此時倒不如大哭一場，學杜小康坦然應對現實。
之後，物理、語文、歷史、化學成績接踵而至，一次又一次地打擊了我那幼小的心靈，淚水也好像幹了，我已經哭不出了，就連平時最拿手的英語也不盡人意……
陳老師說真就是“幾家歡喜幾家愁”，看着人家拿着一百多分的卷子，臉上滿就是笑容，而我卻只能拿着一張90多分的卷子默默嘆氣、哀愁、着急。
卷子發下後，我分析了錯題爲什麼錯，大多就是沒有複習全面，檢查不夠仔細，導致出現許多不就應錯的題目。
我比較滿意的就就是政治成績，我也沒有想到我會考88分，此時成爲年級政治最高分，但又一次與90分失之交臂，如果我稍稍再仔細點，90分就拿定了，那該有多好啊。
回到家後，又翻開這一疊沉重的試卷，一把把紅叉刺痛了我的心。我暗暗下定決心，我必須要勤學好問，更加努力，在下一次考試中必須要取得一個好成績，我必須能行的。
居里夫人以前說過“失敗乃成功之母”。我們要想成功，就必須會跨過失敗這道坎。
今後我必須要努力努力再努力，我相信我必須能行的。
五年級期中考試作文 篇30
在這次期中考試中，我雖然取得了較好的成績，但也有不足之處，對此我結合平時的學習情況談幾點體會。
在語文方面，僅僅掌握書本上的知識是遠遠不夠的，所以我們要充分利用課餘時間去閱讀一些對我們有益的書籍。這樣才能不斷擴大知識面，提高自己的閱讀能力。有些同學覺得寫作很難，我總結的辦法是可以把身邊發生的事情或自己的感想寫在日記本上，也可以把你在閱讀中的好詞句摘錄在本子上，課餘時間，經常拿出來讀讀。這樣的話，在以後寫作文時，就不會因沒有內容可寫而發愁。只有做好以上幾點，語文成績才能不斷提高。
在數學方面，首先應該把“細心，細心，再細心!”這句話牢記心中。因爲數學考試計算題很多，做題時要細心讀課題要求，計算過程每一步都要細心，才能保證做題的準確率。其次，要做到“不懂就問”，及時請教。如果你在學習上有難題，應該及時向老師請教，否則的話，難題會越積越多，它們就會成爲你學習道路上的絆腳石。
英語學習的方法就是聽、說、讀、寫聯動學習。所以在學習中不僅要會背單詞，而且還要多聽、多讀、多說，把英語在日常生活中靈活應用起來。比如說你遇到一個外國人，你就可以用自己所學的英語與他(她)交流，這是檢驗你英語學的好與不好的辦法。在生活中，你也可以和同學用簡單的英語進行交流，這樣既能鞏固了基礎，也鍛鍊了自己英語口語能力。
以上是我學習中的一些體會，有不足之處，望各位老師和同學多多指教，祝同學們在下次考試中取得更加優異的成績。
五年級期中考試作文 篇31
“馨月語文98.5分，數學97分。總分全班第三名……'老師讀出我的期末考試成績。
一瞬間，同學們的目光都聚集在我身上，那目光中寫滿了羨慕。小孫猛地一拍腦門，“糟了，又落在人家後面了。”我的同桌李李可是回回考在我前面，這次卻被我超過了，她不相信地說：“你的分數真的比我高!?”
第三名?我能考第三名?會不會是老師唸錯了?我有些不敢相信。媽媽可是說過，我也就是十幾名左右的水平吧!
可看看周圍同學的反應，這一定是真的了!頓時，我的心裏好象有千軍萬馬在奔騰，我興奮得都要跳起來了!不過我壓住心頭的狂喜，裝模作樣地端坐着，當做什麼事兒也沒發生。
終於放學了，我把東西一股腦兒都塞進書包，三步並作兩步地衝出了教室，飛快地奔向校門。
突然，我發現周圍的人全都在看我們，有一個老奶奶羨慕地說：“瞧人家那孩子多優秀呀!”我一下子臉紅了，趕緊拉着媽媽從人縫中擠了出去。
回到家裏，我拿起電話就撥通了老爸：“老爸!告訴你個好消息，我考了第三名!你怎麼獎勵我呀?”電話那頭兒，爸爸說：“獎勵你一百元錢!”
我又給姥姥、姥爺打電話，“姥，我考了第三名!獎勵我一百元錢行嗎?”姥姥滿口答應。
我又給爺爺、奶奶打電話，一邊打一邊想：如果奶奶再給我一百元，那我就有三百元了!這下我可發財了!
電話正響着呢，媽媽走過來把它按了，輕輕地說：“馨月，媽媽告訴你，得意的時候不要趾高氣揚、忘乎所以;失意的時候要百折不撓、奮發圖強。要勝不驕、敗不餒。這一切都會過去的!”
媽媽的話像一盆冷水潑在了我發熱的頭上。是的，這一切都會過去的!
五年級期中考試作文 篇32
其中考試的大門口在這裏軸向大家打開了。大家用自身的勤奮鋪滿了備考時間，雖然心裏有一些擔心，但是或是希望更多一些。
考試逐漸的情況下，我一直將寫名稱這件事情放到第一位。雖然僅僅其中考試，而我心裏或是輕輕地一顫，雙眼一直盯住試卷，腦中閃出備考過的專業知識。但是僅僅一閃，並沒有在腦海中裏留有深深地的印痕。我還在這時候意識到自身把握的專業知識不堅固，還應當多采取一定的有效措施去把握。我只是儘自身的能夠完成了那張考試卷。
考試完後，我不會像以往一樣和他人探討某個題的標準答案。我只是在一旁坐下來。由於我明白而且記得我寫在試卷上的每一道題，我認爲此次考試一點兒也不順心。實際上便是自身沒有備考及時，我花了時間和活力卻沒有獲得一個好的收益。因此，何苦去與他人對答案，徒添悲傷呢？我明白或許就是我的方式不對，可是無論考試有多不順心，我還不容易灰心喪氣。即使沒有好的考試成績，最少我勤奮過，不會後悔。
“考試”這個詞自大家唸書至今，這個詞就常常索繞大家耳邊，並不生疏。一次次考試，使我們在人生道路中站穩腳步，明確目標。進而獲得啓發，得到一些取得成功的大道理刻在大家的腦海中裏，使我們獲益一生。
並不是每一次都是會不幸，不成功一次，從這當中瞭解自身的不夠，再次填補，讓自身能在下一次中取得成功。自然要不餒，砥礪前行，相信希望。認真學習，科學安排時間，考試取得成功的概率纔會更高。僅有有效合理的投入，纔可以獲得獲得和投入。
五年級期中考試作文 篇33
考試時：11月15日，我們進行了期中考試。
當試卷發到我手上時，我頓時傻了眼，愣住了。試卷上第四、第五題都是一些歷史人物，像第五題“寫出與這些成語相關的人物：臥薪嚐膽、破釜沉舟、負荊請罪、鞠躬盡瘁、三顧茅廬、完璧歸趙”。
哎呀，這可怎麼辦？像這種東西我可是“聽所未聽，聞所未聞”，但是語文《每課一練》上好像做到過的。可是，我絞盡腦汁也一點想不出來呀！
我束手無策，只想：先把會做的做好吧，總不能爲了這十多分而不要了後面的幾十分吧！
髮捲時：一天過去了，{介紹自己英語作文翻譯}，在這一天裏，我心驚肉跳，很想知道自己的分數。有幾次去問潘老師，卻又停下腳步。終於髮捲了，我默默地祈禱分數好一點，能夠在前十名。“下面我報一下分數……”“周娉羽，82.5分。”聽到這個分數，{家鄉楚雄}，我猶如晴天霹靂一樣，那種感覺無法想像。我像沒了魂一樣地走上去拿下試卷，呆若木雞的看着那個用紅筆批的分數。
分析：這次考試，我失分主要在第四、第五、第六三個大題。主要原因：一是我課外知識不豐富，如第四題寫出歇後語和諺語失去3分，第五題寫歷史人物6分全扣；二是我不夠仔細，基礎不紮實，如第六題的修改病句的第(3)句“星期二下午，全校師生和班主任老師去看了電影”。這句話，全校師生已包括了老師，而我還要改成“全體師生”，扣了2.5分。
反思：通過這次考試，我不僅要紮紮實實學好基礎知識，還要多閱讀課外書，要帶着學習、長知識的目的去閱讀，不能光看一些無聊的課外書。學習還要持之以恆，才能讀好書。
五年級期中考試作文 篇34
我對季節從來不敏感，特別是身處在這樣一個藤木常青的南方城市。都說“一葉知秋”我大約是看不出來。而相反，我恰恰是“一考知秋”。
在天氣清朗的日子裏，來一場讓全年段爲之瘋狂的考試，如秋風掃落葉般風捲殘雲來勢洶洶，把玩樂了半個學期的正趣味盎然的學子們掃得七零八落，片甲不留。
2015年12月10日，最後一門考試落下了帷幕，我深知自己打了敗仗。長時間的精力集中帶走了我雙眼的色彩，也許是因爲自己身心俱疲，從考場到教室，跟從在熙熙攘攘的人羣中，竟沒有什麼聲音。迎面涌來的人潮也都神色平靜，眼神空洞。
回到了教室，聽覺恢復了，教室裏有點喧鬧，同學們各做各的事，有的人在默默收拾書包，我看着他們的側面，睫毛根根分明；有的人在對答案，時有爭吵，或是淒厲，或是興奮。他們說的話如同雲一樣在我眼前飄來飄去，時遠時近。那些同學的舉手投足，在我眼裏如同被放慢了一般，科代表被一些同學圍成一圈，邊收着試卷邊說着什麼，嘴巴一開一合的，這動作特別清晰。我眼前就只有紛飛的試卷，上面的字跡或工整或潦草，或稀疏或擁擠。
放學得很早，廊道里各個班的人在耳語，交換着各自的考後“心得”，女生們精細得很，早早就開始比成績，總是小心翼翼地詢問他人情況，暗自比較，每每有人問，自己總說考得不盡人意，待成績一下來，就開始意氣風發了，前陣子做出的委屈難過都不知道哪裏去了。我嘆息，這種事我已見怪不怪了。我嘆氣……果然，有人問我，“考得怎麼樣？哎，你一定還不錯啦……”“不知道。”我如是說。罷了，我背起書包，往家走去。
行走在路上，我才感覺，秋色，是愈發的深了。
五年級期中考試作文 篇35
經過半學期的努力，終於到了期中考試。
爲了這次的考試，我在家裏可化了不少工夫呢！我知道英語單詞我老是記不住，於是我每天早晨六點起牀，先讀半小時書再去上學；我知道我很粗心，數學計算老是算錯，於是我每天放學回家後除了寫完老師佈置的作業，還寫媽媽佈置的作業，並花五分鐘做計算題；我知道我作文不好，於是我臨睡覺前，都要看一篇別人寫的好作文。
這幾天，我在家裏花費了不少心血，在期中考試之前，我不禁慌張起來，心想：萬一我數學考不好，那可怎麼辦？我還是數學課代表呢，如果我考不好，同學們會嘲笑我的，萬一我英語考不好，那李老師會不會不喜歡我呢？ 到了考試這一天，我就像熱鍋裏的螞蟻——團團轉，拿到試卷，我不管三七二十一，拿起來就寫，一筆一劃，認認真真。過了一小時，鈴聲響了“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我已經檢查一遍又一遍了，我長嘆一口氣，終於考完了。過了十分鐘，又要考英語，我神經緊繃，咬着牙齒做試卷，先是聽力，我認真地聽着，她發音的每個部分，我都豎起耳朵。吃過午飯，到了下午，又來一場考試，經過七十分鐘，我全身無力，往桌上一趴，總算考結束了。
那天晚上，我做了一個夢，夢見我考的不好，大家都說我是笨蛋，起牀後，發現後背上一身冷汗。今天就要報成績了，我懷着不安的心情傾聽着我的成績，成績終於出來了，又是開心又是遺憾，開心的是三門功課都考的不錯，遺憾的是有的題目明明可以做對的，卻因爲粗心做錯而扣了分。
這次考試讓我知道：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才！
五年級期中考試作文 篇36
我在期中考試後懷着不安的心態走出校門，坐上了車。我坐在車上忐忑不安地想：“我語文能考好嗎？數學又能上90嗎······回家又該怎樣和媽媽說呢······語文我會考得不理想嗎······”不知不覺中我到了家，下車拿上書包上樓，比平時慢了一倍。心裏在想該如何回答。媽媽詢問：“考得怎麼樣？感覺怎麼樣？有不會的題嗎？試卷都寫完了嗎？時間夠嗎？檢查了······”“停停停！時間差不多，感覺還行吧。”我回答。
下午，我一如往常地把檢查本送給語文老師看，在準備離開時，數學老師突然說：“何賢妍，考試考了多少分？”“啥？我怎麼知道？”我心想。“數學能考上90分嗎？”數學老師接着說。“嗯———不知道。”我有些支支吾吾地說。“也許，應該，差不多吧。”心想：“好吧，只能這麼說，考試後結果我哪知道，只能用用非常非常不確定詞。”我看到數學老師一笑，我就急忙離開了。走出辦公室我深信一口氣“呼——”心想：“天啊！剛纔可稱得上是死裏逃生。”第二天下午。“唉！聽說語文我們班90分以上好少。”“是嗎，是嗎，那我是沒希望了······。”“喂喂，喂！聽早來的人說老師拿了一把戒尺！”“額，不會吧！老師真的帶了嗎？”“是真的！是真的！”······上課時間到。語文老師來了，嚴厲地說：“你們說試卷簡單，結果考成什麼樣！好好反思反思！”“完了，真完了！我肯定沒有上90。”“接下來寫課堂作業······唉！”
唉！此刻真服了那句話“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根！”
五年級期中考試作文 篇37
複習了一個星期，緊張的期中就來臨了，可我們卻並不想讓它到來，因爲是它，讓我們緊張到不知所措，是它，讓我們的耳邊傳來一陣又一陣的話語：“這次的題難不難呀？能考滿分不能？作文題目是什麼？”
語文開始髮捲了，捲髮到我的手裏，大概的看了一下，突然看見一個老師沒有讓我們背過的。唉，這下我覺得我要完蛋了，我又想了一下，我以前好像背過。其他題都還可以，作文是我們以前都沒有寫過的，我剛開始不知道要定什麼題目，於是我就先寫了作文，後來就把作文題目給忘了。考完試之後，我的朋友問我，你的作文題目是什麼，這才讓我想起來我的作文題目沒有寫上。
第二場數學考試，本以爲十分簡單，可是做到背面的時候就有一點吃力了，後來做完的時候，我就檢查了一遍，結果我檢查出了那個錯的地方的時候，鈴聲就響了，我就沒法改了，可後來和別人對了對答案，我已經錯了三題了！
中午回家上，我一直悶悶不樂。下午考英語的時候，我就覺得我這次應該能考高分，到最後寫到作文的時候，感覺特別簡單，可是寫了之後我才發現那是讓家庭計劃，而我寫成了自己計劃。後來我又改成，我還拉了許多，不知道這一次卷面分是否會被扣。
我們最後一個考試的是綜合，一共是兩張卷六頁。我第一眼看到的是美術題，我突然高興極了，這些我都背過。當看到其他課試題，我就開始有點發愁，因爲我們其他的課目就上了一節課，我們也根本沒有講什麼。
這一次不管考試的成績好與否，都已經過去了，也是一個不能去改變的一個東西，我們就盡情期待我們的期中分數吧！
五年級期中考試作文 篇38
今天考完試，明天就要髮捲子了，我心裏很擔心，也十分緊張。
“焦淑斐，數學99，語文98分，考的不錯啊！”我興奮的大叫着，“什麼你怎麼知道的？”耳邊傳來媽媽如雷貫耳的聲音。猛地一下睜開眼睛，發現媽媽歪着身子扭着頭用懷疑的目光看着我，好像在審犯人一樣：“做夢了吧？說夢話了。”媽媽提醒道：“今天可真是你要發試卷的日子。”哦！原來我做了一個夢。
唉，我想我到底考多少分呀？我一邊想這個問題，一邊刷牙、洗臉。吃完早飯背書包向學校走去。剛到教室裏，就看見老師抱一大堆試卷走進來，用嚴厲的聲音說：“怎麼搞的，這次考倒數第一，真丟人”。老師用懷疑的表情看着我說：“焦淑斐，數學67、語文89。”頓時，這個聲音像一條蟲子鑽在我的心裏、耳朵裏，難受極了。
我走在回家的路上，小鳥嘰嘰喳喳叫，好像在笑我，一陣寒風吹來，樹上的葉子飄落下來，正好落在我的臉上，像刀割一樣，路上的行人也好像用一種嘲笑的眼神盯着我，他們心裏好像在說，這孩子怎麼考得那麼少，肯定是不好好學習的孩子……
我好不容易一步一步挪回到了家，回家後媽媽問：“到這次考多少？”我吞吞吐吐地說：“數學67、語文89。”說着說着我的眼睛溼潤了，媽媽見我哭了，溫和地撫摸着我的頭說：“沒關係，下次努力就行了，媽媽不怪你，加油哦！”聽到媽媽的安慰，我的淚水如斷了線的珠子落下來。媽媽天天這麼辛苦，我卻考這麼少，心裏十分傷心。
經過這次考試，我下定了決心要好好學習，長大孝敬爸媽。
五年級期中考試作文 篇39
又是半學期過去了，一天一天過得真快，不知不覺中馬上又要面臨期中考試了，我要好好準備來迎接這一次的考試。 半學期一次的期中考，在這之前，我要努力複習。俗話說得好“機會是留給有準備的人，如果不努力，那麼註定失敗”。
每天，我都要加緊複習，從原先的複習10分鐘，到後來的20分鐘，接二連三的努力堅持，養成考前的認真的複習。 而且，不僅如此，我還要制定有效的學習方法。複習是其中的一個關鍵，我還要把握每一分每一秒，時間就是金錢 就是生命，是見證我的複習成果。所以，不要讓時間毫無意義的流逝，那麼對於我們來說是一個巨大的損失。對於我們初中學生來說，合理安排學習時間使我們更好的奠定學習基礎。 對於我來說，我要克服考試中的緊張與恐懼，也平靜的心態來迎接它，不害怕、不退縮。在我學習中，像是我的英語成績一直都不是很好，那麼我更要來加強英語的複習，每天都背、寫、理解，都有助於我對英語更深一層的瞭解;還有像是歷史，不單隻靠死記硬背，還要去理解它，這樣才能記得更牢;或者別的其它科目，都讓我大意不得，就算是很好的數學，也不能馬虎。
這次的期中考試，我已經做好了百分比之二百的準備，不會慌張，因爲在我心中已經胸有成竹，對自己說“你能行，你是最棒的”，給自己加油打氣。做到臨危不亂，發揮出自己潛在的實力，真實的水平。
那麼，讓我們共同努力，奮鬥拼搏，一定能考出個好成績，讓自己的爸爸和媽媽高興，得到他們的讚揚對得起自己的付出!
五年級期中考試作文 篇40
期中考試結束了，我考了雙百。我很高興，一方面，我充滿了自信，前面的知識已經牢牢的記住了，另一方面，我可以獲得我喜歡的玩具了。我要說說我的心情，從考前、考中、考後三個方面說吧。
考前，充滿渴望，認真複習。考試前一個星期，我認真完成老師佈置的作業後，就開始複習課本。先說語文，我先是讀課本後的一類字和二類字，然後在練習本上自己默寫一類字;爸爸向我提問生字，由我組詞;然後我逐課背誦課文，默寫課文中和田老師要求背誦的古詩;最後爸爸陪着我把老師整理的資料認真地複習了一遍，不會的反覆記憶。再說數學，我把《隨堂檢測》等資料上的錯題認真看了一遍，分析爲什麼做錯，是馬虎了，還是漏題了;後，認真看了看課本，做了一套期中模擬考試試題，讓爸爸幫我改了;最後，我出了一套試題，考了考爸爸。
考中，充滿自信，沉着冷靜。拿到試卷後，我先認真看了看，共有多少道試題，一題一題的認真做，做完後，又把試卷看了看。當試卷發下來的時候，我發現語文最後一道題還是有塗改的地方，我今後要按照老師和爸爸媽媽說的，先在草稿紙上打個草稿，再在試卷上寫。
考後，認真總結。拿到試卷後，我很高興，我語文、數學都考了100分。老師和爸爸媽媽讓我總結一下，我和爸爸一起進行了總結。一是平時要努力，基礎打紮實。爸爸常常用我喜歡的動畫片來教育我，《宇宙星神》中的阿波羅總是在經歷戰鬥後就提升本領，學習也是這樣，只有一點一點的積累才能都學會。二是心情要放鬆。心情好了，才能認真在作業，認真考試。
經過這次考試，我更加自信：我會更加努力，我的成績會越來越好。當然，我也會獲得我最喜歡的玩具。
五年級期中考試作文 篇41
兩個月的時間就這轉眼間消逝，我們終於迎來了進入初三後的第一次考覈，期中考試。
考試前，我坐在考場裏望着黑板發呆，心情一直忐忑不安着。我的基礎並不好，甚至連及格都是奢望，因此沒少讓家長擔心。但是我一直努力着，希望能把自己的成績提高，成爲老師眼中的好學生，不再讓媽媽爲自己的成績擔心。
“鈴鈴鈴……”老師走進了考場，考試開始了。考卷一發下來，我又開始緊張了，有很簡單的題，也有我根本不敢去看的題型。做完簡單的題，我看着後面大片空白的難題，心中不禁有些打鼓，問自己：“我能及格嗎?這兩個月的努力是不是都白費了?”我有些泄氣了。此時，我想起了考試前，老師慈祥的目光，和鼓勵的話語：“考的成績不重要，重要的是我看到了你的努力。你是個很聰明的孩子，只是缺乏自信心，盡力去做吧!老師相信你。”我心中彷彿注入了一股溫暖的力量，開始認真檢查自己做過的題，確認自己會的題不會出現失誤後。我的目光轉移到了那些難題上，老師那句“盡力去做吧!”又在我耳邊迴響起，我開始專心研究着難題，着手計算演練着。終於，我解出了兩道平時看不都不敢看的難題。雖然，費了很大的力量，很艱難，但是我還是欣慰的笑了。
考試結束後，我全部科目都及格了。老師當着全班同學表揚了我，這讓同學們驚訝無比，不敢相信我一個差生，會突然跳出了不及格的行列，主動爲我鼓起掌來。我沒有因爲取得一點小小的成功就驕傲，迎着老師的讚賞和同學的掌聲，我暗暗下決心，下次一定要取得更好的成績。
我始終相信天道酬勤，努力是不會白費的。這次期中考試樹立了我的自信，也讓我找到了自己的目標，我會把它謹記在心。
五年級期中考試作文 篇42
對於這次期中考試，我是悲傷的！儘管其它科目的成績還未出來，但是語文成績卻最先出來了。
語文成績只有84分，雖然班上80分的很多，但我還是覺得心如刀絞一般，我知道我的語文成績不理想，但沒想到竟然這麼差，想起每天早起貪黑的進行語文學習，在教室外寒風中進行語文期中考試卻考差了，之前受的苦也白受了鼻子就不禁酸了起來。又想起我沒有好好複習語文資料，沒有認真學習和對待語文這門很重要的科目，悔恨之心就涌上了心頭，十分的苦澀。
直到現在，我才發現我對不起語文老師，語文老師在課堂上拼命而又耐心的給我傳授語文知識，幾乎在每個語文知識點中都會有語文老師辛勤的汗水；我對不起家長，家長爲我準備了優越的學習資源；我對不起同桌，我的同桌下課後耐心的給我講解語文難題；我對不起父母的血汗錢，這錢使我每天都可以過得很好；我覺得辜負了大家對我的欺望。
通過這一次期中考試，我才發現我錯了，我真的錯了，我因該改正自己以前的不足，以後要認真對待語文這門很重要的科目，以後上課一定要認真聽講，不要只想着花錢，一定要把一門心思全放在學習上。還有我以後一定會把字跡練好，因爲字跡，我老是丟掉卷面分，以前我對卷面分不屑一顧，現在才知道在中考中，兩分卷面分可以壓倒一片人！由此可見這卷面分是多麼珍貴，而我卻沒好好珍惜！我以後一定多讀課外書，豐富自己的視野，將課外題的分數提上去。
經過這次期考試，我一定每天進行多次自己檢查：“上課是否認真聽了，下課是否認真預習了，回家是否認真複習了。”
五年級期中考試作文 篇43
何老師抱着一疊數學卷子邁着輕盈的步伐走上了講臺，教室裏頓時鴉雀無聲，一瞬間，同學們的目光投射到了老師懷中的卷子。何老師看着同學們急切的眼光，說道：“卷子等會再發到同學們的手中，我先講幾道題。
老師繪聲繪色地講起了卷子上的易錯題，當她講到第六大題列式題的第二小題時。老師告訴我們班上只有兩個人作對，教室裏頓時炸開了鍋。聽了老師的話，本來胸有成竹的我心裏變得像十五隻吊桶——七上八下，我做對了嗎？
卷子發下來了，我急不可待地先看老師說得兩個人做對的題，耶！我做對了。緊接着我就傻眼了，一道分值很重的計算題我做錯了。六分呀，真不應該錯啊。題目是這樣：
用14.81與5.19的和，乘它們的差，積是多少？
我是這樣做得：
（14.81+5.19）×（14.81—5.19）
=20×8.91
=178.2
看完我做錯的題，我後悔不迭。我竟然把14.81減去5.19算錯。太不應該，太不應該啊。這次可不能用粗心來搪塞過去，我要好好分析分析了，如此簡單的錯誤我沒有檢查出來，說明檢查方法有問題。以後做題的時候一定要好好檢查，杜絕不該出現的錯誤，會做得題堅決不能錯。
填空也出現了一個小錯誤：
王明和媽媽今年年齡和是49歲，再過a年，兩人的年齡和是（49+2a）歲。
這樣的題會做，爲什麼會做錯呢？只能說知識掌握的還是不牢固。
通過這次考試我知道了考試後的後悔和懊喪是沒有用的，要把後悔轉化爲學習的動力，以積極快樂的心態對待學習和考試。
五年級期中考試作文 篇44
半個學期一轉眼過去了，期中考試也順利結束了，看着自己的成績，又看看別人的成績。也使我更感到了壓力之大！要想讓成績再提高，說句實話，真的很難！
總體上說，這一部分方老師給我們平常訓練的很多。一般的題目都不陌生，儘管如此，還是出現了一些不該有的錯誤！
第二題選擇合適的音節、漢字或詞語填空。雖然說這是最簡單的題目，但我感覺越是簡單的就越容易失誤，我仔細數了一下，我錯了題目的三分之二！可能我在複習的時候，幾個詞語沒有重視起來，這不得不讓我重新審視自己的態度，應該做的再細些！
第四題，給詞語中橫線的字選擇正確的解釋。平時我比較重視，但感覺自己做的還不夠細緻。“張冠李戴”的冠不知道怎麼的我竟然在“居第一位”上打了“√”，真可笑！這麼間的的題目我竟然錯了！
閱讀部分我不能將學到的知識靈活運用。比如：詹天佑有什麼平直等……特別是填空的時候，錯了好幾個字！坡度——應該是陡坡，鼓勵的鼓我寫對的，不知道怎麼老師給我在鼓下加了個口。
習作部分我的得分和別人比較起來，比較低，我分析了一下，一方面是我待於加強，另一方面是的作文要仔細，不要相似應付習作，再次就是我作文的篇幅長短也是最大的問題，我想這也是我沒有考出成績的原因，字寫端正了，寫認真了，我想不僅是習作分能提高，更重要的是學生對待任何事情都會認真！
在這次期中考試，令我遺憾的是，學生的成績在下滑，就是因爲他們浮躁的學習態度，影響了成績。期中考試已經結束了，在後半個學期的學習中，我要重點針對出現的問題找到相應的解決方法！
五年級期中考試作文 篇45
不知不覺，我糊里糊塗的過了半個學期，考試的前幾天我拼命的複習，因爲這是升入初中的第一次考試。而且考不進前一百我就要跟我儲藏已久的50元錢說再見的，還真有些忐忑不安。考試之前我一直在安慰自己：“多希望這年頭竟產奇蹟啊!”。可那是可望而不可即的。
監考老師進來了，就開始了考試的第一個奇蹟----監考老師是英語老師和家鄉老師。我頓時信心大增。
第一科是英語，這是第二個奇蹟，因爲英語老師就坐在我旁邊，所以我很努力的答卷。
第二科是歷史，因爲是開卷所以顯得有些簡單。
第三科是生物，雖然考試之前努力的複習生物，可答起來還是有一些吃力。
第四科是語文，其實仔細回想起來也挺簡單的，可就是不會做，做閱讀時總是明白而又說不出來的感覺。這一科考砸了!
第五科是政治，雖然也是開卷，但還是有些“模糊”的東西。
最後是一科是數學，考試時就有一種要解放的感覺，所以答的一塌糊塗。
考試之後我就有些後悔，爲什麼不好好答卷呢?仔細想想你那一科答得好?可現在後悔又有什麼用呢?
我以爲不會再產生奇蹟了，因爲我把有力生產奇蹟的東西全部拋棄了。那時我才明白：人生是不能只靠奇蹟生活的。
奇蹟再次發生了，我歷史得了93分，生物得了86分，政治得了92分。雖然這些成績不算很優秀，但我知道這是雅典娜送給我的禮物，她在祝賀我!本以爲已經考不進前一百了，可這次宙斯又幫了我，我考了第95名，那時我高興的手舞足蹈，特這一切動作都沒有讓老師看到----都是祕密進行的!
你要相信：靠自己的努力得來的東西不是奇蹟，因爲那是你應該得到的;但你總是瞎貓碰上了死耗子的話，那勝利不屬於你，因爲你不可能碰一輩子。
五年級期中考試作文 篇46
在今天下午的第一節課，我們舉行了“如何提高成績”的期中考試的反思總結會，而通過這次會議，讓我真正的從根本上面意識到了自己在學習中的中中原因和問題。
在下午的第一課中，老師和各位學霸們總結出來了我們班同學的學習問題和到底是誰影響到了我們班的學風教育和誰在拖班級的後腿，而總結出來的精華有如下幾點：我們需要去安排，計劃我們的學習時間，並且在背書上面找到最佳的背書時間；還有就是睡眠，睡眠每天最晚最晚不超過11點睡覺，早睡覺爲明天的學習工作打下了很好的基礎；而下課的時候，我們需要趁熱打鐵一樣的去立刻完成今天的習題，這樣可以做到事半功倍；在家庭中，我們每天都要進行復習，等複習結束後，在寫作業，這樣可以提高學習效率；而在我們學校的小組中，我們需要有人去帶動不愛學習或者是學習成績在班級中下游的區域的同學等。
而我聽過這次大會後，我也對我自身進行了總結，反思，我發現我在各個學科上面的基礎和在每次考試的準備的時候做的不充分，在基礎上，每天都需要“今日事，今日畢”要背誦的，必須當天完成，不可一拖再拖，到考試的時候，又是有許多的基礎知識要弄的，所以，背誦的基礎的知識點，就在日常。而在考試前，我的基礎沒有打好，這就造成了我的基礎部分丟分嚴重，並且後面的題目沒有時間做了。把時間都放在了前面，而留給後面題目的時間就不多了，這樣就會有一個惡性循環了。
通過這次的總結反思會，使我認識到了我學習上面的不足，並且督促我在以後的學習生活中加以改正。並且利用到以後的學習中，督促自己，並且督促他人，給三班一個良好的，學風優秀的環境！
五年級期中考試作文 篇47
這個星期三就要考試，我即是緊張又是害怕。我從家裏拿了一些打草紙，給同學了三張，我也留了三張。給我們考試的老師來了，我一看是科學老師，我高興的跳了起來。老師給我們發試卷了，老師一邊說着：“三年級的是一張，四年級的是兩張，”哈哈！還是三年級的好，我們就一張兩面都有，四年級的是兩張，一張是正反兩面的，另一張是一面的。開始打捲了，我先快速的瀏覽了一遍，第一面很簡單，可是，第二面很難了。我做到最後一道題的時候，是看圖寫話，我怎麼看都不會，最後時間來不及了，我就快速的寫了起來。寫完之後，我一看，哇！讓我想不到的是，我居然寫了那麼多，我也不算是寫作文寫的那麼點的傢伙吧！
考數學的老師來了，我一看，怎麼是安全老師呢！我這時就驚呆了，來的老師都是給我上課的老師呢！我高興極了，我心想下一個考英語的老師一定是我們的英語老師了。開始髮捲了，老師也是說着話給我們發試卷，讓我失望的是，老師居然說：“三年級兩張，四年級是一張，不過我們的題少，四年級的多。”哎！我真爲四年級擔心，一個要是做不完那就完了。該打捲了，我也是先快速的瀏覽了一遍，一看，我們的試卷真簡單，可好做了。做到中間，我看看別人的試卷，再看看我的試卷，我做的真慢，他們都做到那張小試卷了，我的張大試卷還沒做完呢！我趕緊回過頭來趕緊做了起來，我心想：“完了，我這回可是做不完了，”過了一會，打鈴了，我問老師：“收卷麼？”老師說：“不收，那是初中收卷，你慢慢寫就行，還有好幾分鐘呢！”我趕緊坐了起來，一會就寫完了。
考試終於結束了，哎！我心中的那塊大石頭終於落到了地下，終於可以放鬆放鬆了。
五年級期中考試作文 篇48
考試時間到，考生停止作答，伴隨着最後一堂考試結束的廣播通知聲，所有同學集體發出高達九十分貝的尖叫聲，整個校園頃刻間像是涌進了一窩馬蜂，鬨鬧起來，沸騰起來……
在衆人的歡騰中，我很不甘心地從座位上站了起來，因爲還有一個大題沒有做完，這次很有可能考砸了，真不知如何面對老師和父母期待的眼神。木然地走出教室，卻被那幾個滿臉微笑的同學攔住，他們看似十分關注我的情況，“考得怎麼樣？”“想都不用想，一定很不錯，我沒說錯吧？”我無言以對，轉身離開了喧雜的教室只想躲到一個沒人的地方……
在一處人煙稀少的花壇角落坐下，我很喜歡這難能可貴的寧靜。
身旁草叢默默綻放的一簇紫色碎花吸引了我的目光。迎着耀眼的日光，她踩着一雙晶瑩剔透的小水晶鞋，舞動着蕾絲般的小裙，旋轉在自己夢想的舞臺上——多麼可愛的小生命啊，綻放的，不是花瓣，而是一顆心，爲了夢想永不放棄的心！她爲自己而活，不爲他人言語與讚美，只爲心底的夢想，追求與希望，多麼活力四射的小傢伙！
而我呢？以往的努力與付出是爲了誰呢？親人？老師？
我忽然開朗，心用流過一絲甘泉，溫潤了我內心深谷中乾涸的土壤。爲自己拼搏，不求鮮花與掌聲，活在自給的快樂裏，無論成功與否，認定最美的是拼搏的過程，在跌倒的地方爬起來，微笑。
直起身來，拍拍身上的塵土，如釋重負。
回教室的路上，耳邊傳來一首熟悉的歌“還記得年少時的夢想嗎，像朵永不凋謝的花……”
我不由加快了步伐。
