老人和年輕人五年級作文（通用69篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的老人和年輕人五年級作文，希望能夠幫助到大家。
老人和年輕人五年級作文 篇1
那次，是在一個秋後的黃昏。地上鋪滿了落葉，頭上的樹不斷在風中扭着秧歌，長長的葉子拍在人的頭上，到也很舒服。夕陽正在不斷地西下，照着這個十字路口。
突然，一個老人搖搖擺擺地走了過來。這老人的臉上滿是皺紋，瘦手捶着那佝僂的背。八十不說，七十是絕對有的。
當老人想走過去的時候，一輛車衝了過來，老人這下可嚇得不輕，一下子身子全都往後仰了。
就在這十分危急的時刻，卻沒有一個人出來扶這個老人。都沒有一個人願意做這“舉手之勞”？不，還是有的。這是一個年輕人，看上去才25歲。就是他，一個箭步衝上前，扶起了那即將倒下的老人。也就是他，救了老人垂危的性命。
事可沒有這樣完的。年輕人一直扶老人過完馬路，還不斷地提醒老人：“慢慢走，別摔倒……”
年輕人在這一站上了車，盯着那最後的位子，衝上去搶了過來。
這個年輕人走的可真遠！他可要一直坐到終點站。真巧！那個老人也慢吞吞地上了車。年輕人面對自己的利益和良心衝突時，年輕人毅然選擇了後者，毫不猶豫地站了起來。
老人坐下了。抱着對年輕人的感謝坐下了。在車上，我還一直聽到那老人不住地讚歎那個年輕人。
人世間的愛是多麼偉大，是多麼無私！愛是人間中最珍貴的東西，只要有愛，什麼都有可能，什麼都是存在的！
老人和年輕人五年級作文 篇2
後來的生活裏，像自動機器定時的運轉，分秒不差。
畢業以後，生活單調的不像話，週末不是放鬆的藉口，而是睡懶覺的奢侈，騰出時間去做瑣碎的事情，拿不出大塊的時間去享受生活。看起來我很努力，過的很充實，日子滿滿當當的不像話，卻一日日單調，出門，吃早餐，搭車，回家，想起來太可怕，我還是一個年輕人，但是誰又何嘗不是這樣呢。
每天最大的小確幸大概是剛好有座位，可以一路睡到站，回家後消磨時間卻很滿足。時間總是過得很快，看微博看動態，寫日記，一晃到凌晨。這樣的日子“充實“到一天還說不到幾十幾句話，不需要人陪，不需要傾解心聲，沒有其他多姿多彩的業餘生活，偶爾計劃一場出行，做一件冒險的事。太多的小確幸，比如一天天有期待，擡頭能看到落日餘暉，雖然在擁擠的人潮裏也皺眉嘆息，但這不就是生活嗎？因爲是年輕人，所以扛得起重擔也耐得了寂寞，就像今天在車上一位老者問我說：爲什麼這輛車走這麼多的路，我記得年輕的時候沒有這麼多路。”是啊，那是年輕的時候了，現在不同以往了。
一旦習慣某一種生活狀態，就像溫水煮青蛙一樣。沒有新鮮感卻依舊要千篇一律，就像所有的負能量傾瀉出來一樣。年輕人經得起考驗，從年輕到老去，是一個漫長得過程也是一個簡短的過程，在哪裏都一樣，不如飛遠一點，看看外面的世界吧，因爲還年輕，但也不要因爲年輕而放縱。
老人和年輕人五年級作文 篇3
“那裏發生什麼事了？”我趕緊跑過去，定睛一看，原來一位老人摔倒了，一直幫助她的年輕人挺身而出，扶起了她，並和她一起回家。
我問了問在現場的觀衆，終於知道了事情的來龍去脈。
原來，這位老人住在我附近，她通常都是自己一個人住在一間小房子裏，兒女們都出外打工去了，只有過新年是或其他節日時纔會回來看一看她，所以，她只能自己打理生活。
今天，她又來買菜了，不過，她卻打扮得很好：一隻昂貴的龍頭柺杖，一件紅色的旗袍，上面印着幾條黃色的龍，原來，這些都是兒女們在過年的時候送她的。
她向菜鋪走來，我慢慢地發現：她身後跟着一個年輕人，正扶着這位滿鋪蹣跚的老奶奶，讓老奶奶走起路來不用那麼吃力。
過了一會，老奶奶自言自語地說：“老了，眼睛不中用了。”說着，便想拿出老花鏡。老奶奶還沒動手，年輕人便把手伸進老奶奶的褲袋中，幫老奶奶拿出了老花鏡，又幫她打開老花鏡，幫老奶奶帶上，老奶奶連聲說謝謝。
不久後，老奶奶不小心摔倒了，在那一瞬間，年輕人馬上反應過來，扶起了老奶奶。周圍響起了一片熱烈的掌聲，老奶奶感激地對年輕人說：“謝謝你！你一直在幫助我，不然，剛纔我就會摔斷骨頭了！”
年輕人說：“不用謝，我送你回家。”年輕人扶着老奶奶回家了……而我的心頭，卻多了一番滋味……
老人和年輕人五年級作文 篇4
這個年輕人出生在黃土高坡上，天天可以見到黃河。這黃河浩浩蕩蕩，是一條濁流。氣勢狂瀾，又有些婉轉。這河哺育了他，他也有了些男人的氣魄。他相信“自信即巔峯 ”這句話。 他想找一個好榜樣學習，於是就“劈”開了這“屏障”，走南闖北去了。
大山裏有些不可捉摸的聲響，他咀嚼得乾麪包，聽着毛頭鷹的嗚咽，被長官督促着在這峭壁上行走。他回想起與戰友攀談時，戰友給他灌輸的觀念，又想起了家鄉的苛捐雜稅。休息時間到了，他很快酣然入夢。天明時，他一骨碌起了身，繼續前行。
行軍時，他又想起家鄉里淳樸的村民，謙遜的老師，堅韌的老母。可他們現在全部離他而去。他一方面想過過癮的軍旅生活，又想起摁下的時間。掰斷樹枝，換上豁亮的犁耙回家生活。他想覆滅這戰爭。
戰車碾過草地，終年的恥辱終要被抹掉！遠處的山澗，羣狼的嗥鳴，土壤的小樹枝，路邊的豐饒的禾稻，都見證着這最後一戰。戰士們配合默契，在田壟裏將敵人一點一點消滅。戰士們挺起胸膛，想起了戰死沙場被埋葬的烈士，對百姓的誓言。對污穢的敵人的鎬頭加以反擊。
年輕人也在其中。他看到了田裏的高粱，對敵人亙古的仇恨，在這一個涌上心頭。他披上了斑斕的作戰服，身上纏繞着藤蔓。狙殺一個又一個敵人。戰爭勝利後，他退伍回家，過上了想要的生活。
老人和年輕人五年級作文 篇5
最近在網絡上看到一個話題，題目爲：“生活在城市的年輕人”。全篇文章都在論述年輕人在城市當中的生活，文章細緻到年輕人的在每一個方面的具體花費都呈現出來，就像是拿着放大鏡觀察螞蟻一樣，非常的仔細。而文章的內容也是有一些爭議，引起評論區的爭論，接下來就讓我來介紹介紹吧。
文章作者認爲生活在城市的年輕人，非常的舒服，沒有壓力，就像是跑出籠中的小鳥，自由翱翔在天空當中，沒有任何的約束。它在年輕人的作風問題上談到了，當今年輕人作風比較隨意，而且思想開放，面對很多新興事物都能夠接受，不會像一些年老的鄉村老人，思想比較的固執，不會接受新興事物。而且現代城市的工作也是比較的多，福利制度和工作制度十分的完善，絲毫沒有一點缺陷，因此生活在城市的年輕人都是比較的輕鬆的。
評論區的網友認爲生活在城市的年輕人是比較的有壓力的，比較緊迫的，無論是精神方面還是物質方面都是比較的難受的。他們指出，現代城市的市場競爭比較高，而且產生了許多“噁心循環”。使得城市，特別是大城市的工作並不好找，就像是在大沙漠中尋找一瓢水源一樣，及其稀有。使得年輕人爲了找到更好的工作只有被迫學習，做自己不喜歡做的事情，讓自己特別的難受，因此年輕人在城市當中比較的有壓力。
雙方的觀點都是建立在事實當中的，誰正確，誰錯誤，就需要讓現實來評判，不知道你贊同哪一方的觀點，一起來評價評價吧。
老人和年輕人五年級作文 篇6
去年冬季，爸爸親身經歷了這樣一件事。
一天下午，爸爸下班經過遵義路，看見路邊蹲着一箇中學生模樣的男青年，說自己沒錢買東西吃，請過路人給他兩元錢。爸爸心裏想，給他兩元錢不是不可以，但是這就成了對他的施捨。於是，爸爸走到他面前，叫他幫爸爸把手裏提的一箱飲料搬到我家去。爸爸和這個年輕人坐上了公共汽車。在車上，爸爸詢問了他的情況，知道了這個年輕人家住黔東南三棵樹鎮，家裏兄弟姐妹很多，因爲家境貧窮，所以就到貴陽來打工，但是沒找到工作，就在路邊乞討，想要點錢坐車回家。
爸爸詢問完他的情況，汽車也到站了，年輕人跟着爸爸來到我家。爸爸給了他五元錢的搬運費，看他衣衫單薄，就找了幾件舊的好衣服給他穿。然後打電話給老家在黔東南的大姨爹，讓大姨爹在電話中用苗語和年輕人對話，證實了他說的是事實，因此，爸爸決定幫助他。爸爸馬上給朋友打電話，幫這個年輕人聯繫了一家飯店，讓他去那裏工作，還給了他二十元錢，讓他打的到飯店去。可是誰也沒有預料到，他竟然沒去，而是拿着錢跑了。
聽爸爸說了這件事，我對這個年輕人失望極了，他不想經過自己的勞動換取幸福，而是想不勞而獲，接受別人的“嗟來之食”，成了一個四肢健全的乞丐，這樣的人還有尊嚴嗎？
老人和年輕人五年級作文 篇7
我常聽大人們說個體戶賣東西沒有一個好貨。他們把土豆包上土當松花蛋把一隻雞的肚子充滿水賣給別人賣一斤香蕉只給七兩。這些傳聞我幾乎從小到大都一直在聽所以我打小就對個體戶沒有好感。
說來也巧我家樓下就有一位個體戶他是一位補鞋老人。他有着一頭雪白的頭髮就如同一堆白雪頂在了頭上。他的臉上佈滿了條條皺紋微微下陷的眼窩裏有一雙渾濁的雙眼破舊的棉襖棉褲上縫着幾個補丁悄悄地訴說着歲月的滄桑。
這天我去上體育課時忽然感到腳下有風吹進來。低頭一看原來是棉鞋破了個口腳下冷得要命。我一回到家就跟爸爸說起了這件事爸爸語重心長地說道：“冬天快過去了買新鞋不划算還是補補吧！”我點點頭。“那現在就走吧！”爸爸從沙發上站了起來目光落到了大門上。
我們向補鞋老人的地方出發我雖對他沒有好感但依舊安靜地跟在爸爸後面。走進老人的店鋪一股泥土與木屑的混雜之味撲面而來。發黃的牆面簡陋破舊的傢俱地上擺放整齊的一雙雙破鞋……
我提起我的棉鞋不屑地問道：“喂補這雙鞋要多少錢？”可當老人說出價格時我的大腦空白了。“兩毛。”老人的回答一直在擊打我的內心……
抱朴守拙涉世之道。深諳世事而不世故纔是最善良的成熟。歷經蒼涼卻不失純真纔是最智慧的練達。
老人和年輕人五年級作文 篇8
那是一個寒冷的下午，已經5點了，風呼呼地颳着，我背著書包，拖着前面裂了口的棉鞋艱難地向家走去。不經意間，我看見街角處有一個正在收拾東西的老人，那不是補鞋的老爺爺嗎？看樣子他正準備回家。我像抓住了救命稻草，急忙跑上前去，對老爺爺說：“老爺爺，您能幫我補補鞋嗎？”老人望了望灰濛濛的天空，猶豫了一下說：“好吧！”
老人又坐了下來，打開補鞋箱，拿起我的鞋子補了起來。天氣太冷了，他不時停下來用嘴對着手哈哈氣，又搓搓手。這是一位鬚髮皆白的慈祥老人，歲月的風刀在他的額頭上刻下一道道深深的皺紋，一身樸素整潔的布衣服外面罩了一件補鞋時用的洗得發白的藍布圍裙。此時，老人把鞋緊緊扣在雙膝的圍裙上，吃力地用錐子一針針地戳進去，把線一針針地拉出來。裂口的地方縫住了，我伸出手以爲老人會把鞋遞過來，可是耳邊卻清晰地聽見老人的話語：“彆着急，我再把周圍縫一道線，你們小孩的鞋要縫得結實點才行！”
終於，鞋補好了，我雙手接過鞋子邊穿邊問：“老爺爺，多少錢？”他伸出三個粘滿膠布的手指。“三元錢？”“不，是三角錢。”我感激而好奇地問：“老爺爺，您收費也太便宜了吧？”“唉，我老嘍，在家閒着也是閒着，出來補補鞋給人行個方便！”老人的話深深地感動着我，走了幾步，我回頭望着老人佝僂的背影，一股暖流涌向心窩……
老人和年輕人五年級作文 篇9
曾在日記扉頁上寫下這樣一句話：“成功的誕生，往往是在多次失敗痛楚後的難產。”朋友笑我“化神奇爲腐朽”，我一笑置之。
夏天時輸了一場辯論，輸得不值，一時間有種楊過當年自喻“五湖廢人”的感覺。沒有回家，漫無目的地在回家的路上徘徊。
五六個人正圍坐在一棵大樹下看一位老人和一中年人下棋。反正不急着回家，便搬了塊磚頭坐在旁邊觀戰。——真沒什麼可看的，老人棋藝很poor（差），屢戰屢敗且堅持作戰，煩走了好幾個對手，最後只剩下他自己在棋盤邊“慣看秋月春風”了。但他仍很滿足，竟有種“老夫聊發少年狂”的喜悅。
我困惑不解。
此後我竟機械地每天去看老人下棋，儘管他未贏一局。圍觀的人開玩笑，說他一年會輸一萬多盤，他卻說：“那一年我能學會一萬多招好棋，明年就能贏一萬多盤。”大家都笑了，老人也很開心，臉上微紅，有種微醉的悠然。
我便更積極地看老人下棋，而且希望他贏。心中又更多地從他那裏得到一種動力，永不言敗的動力。
——只要生命還在，就有勝利的可能，誰說明年不會贏呢？
海明威說：“一個男人，你也許可以毀滅他，但你不可以戰勝他。”我想那下棋的老人也在此之列，因爲只要有再戰的希望，他就有成功的可能，而且爲着成功而努力。從某種角度說，他是不敗的。
老人和年輕人五年級作文 篇10
夏天的時候，我家門口經常會有一位推着自行車的，使勁叫賣冰棍的老人。他滿頭白髮，腿腳看起來不是很利索。
他衣着很樸素，身上的腰包竟是米老鼠的，有可能是撿來。他很奇怪，每天晚上，都拿起幾張報紙鋪在地上，拿一件老舊的棉大衣，又拿了一本書，整理一下賣冰棍車，就躺下睡了。
我每天下樓都看到他在喊叫：賣冰棍嘍！買一個噢！買的人很少，所以他沒多少錢買吃的，只會去對面包子鋪買一個實心包，一天三餐，每一頓都是包子，似乎從沒變過。他瘦得像竹竿，似乎風一吹就倒。
夏天快過去了，他的叫賣有聲有點僵硬，不像以前那樣有幹勁。或許是天氣冷了，給凍的吧。可又好像不是，天氣有時暖了，也沒有變化。
後來，他不再叫賣冰棍了，就坐在那，呆呆地看我們這些路人，有時還會拍拍冰車，誰都不知道他在幹什麼。他越來越單薄，手凍得發紅，眼睛佈滿血絲，看起來很可憐。
我曾想到他那兒買冰棍，可媽媽總說他那裏的冰棍不好，可能還過期了，媽媽拉着我走時，我眼巴巴地看着那位老人瘦骨如柴的身影，心裏酸酸的。
他現在再也沒來過，不知他去哪兒了，雖然我從來沒到他那買過冰棍，但我看到了他慢慢變悽慘的生活，如果他還在，我肯定要幫他，他已經老了，需要溫暖。
老人和年輕人五年級作文 篇11
周大爺是社區的一名資深志願者，今年已經60歲的他見到每個人總是一副樂呵呵的模樣。周大爺在社區的號召下，大家成爲了光榮的志願者，把社區當作自己的家，成爲社區與居民之間橋樑和紐帶，以無償奉獻的精神開展形式多樣的活動，擴大社會影響力，不斷挖掘壯大服務的潛能。
周大爺有着古道熱腸，退休下來的老人，往往會是空巢老人，身邊的子女常常不在身邊，周大爺總是會起到核心凝聚作用，他積極宣傳科學發展觀、社會主義榮辱觀等知識，弘揚尊老愛幼的傳統美德，培養團結互助、平等友愛的新型人際關係爲目標，開展豐富多彩的活動。他細心地根據老年人的不同特點、興趣和愛好，爲老人提供生活照料、醫療健康、精神文化等全身心服務，不僅鍛鍊了大家的身體，還放鬆了心情，達到了身體和精神的雙重愉悅，讓居民形成積極向上的精神風貌。社區的乒乓球聯賽是本社區內的一個特色活動，每到活動日，社區內喜氣洋洋，歡笑聲此起彼伏。老太太、老大爺齊齊上陣，一展風采。
此外，周大爺的手機幾乎從不關機，在夜裏如果接到居民的緊急求助電話，如夫妻打仗、鄰里糾紛等，不論在什麼地方，他都會在最快的時間內到達現場，幫忙解決問題。周大爺熱情周到的服務贏得轄區居民們的信賴，每遇麻煩事，大夥第一個想到的就是他。
這個世界從來不缺少好人，缺少的是幾十年如一日的好人。
老人和年輕人五年級作文 篇12
時光老人最可愛，他時不時都記得指派兒女們到我們的住地來一趟。
不信？你看：
春耕：雖然春寒料峭，但卻讓人覺得是個最美的季節。你知道爲什麼會是最美的季節嗎？因爲時光老人讓自己最心愛的小女兒春姑娘，攜帶給大地萬物生長的勃勃生機：廣闊大地無處不春暖花開，漫山遍野都是辛勤春耕勞作的人們……
夏種：在那立夏暑天，時光老人也不會忘記讓最熱情的小兒子來我們這裏走一走。這時候呀，烈日高照，萬里晴空。儘管大地上—心彎腰夏種的人們都覺得酷暑難熬，但依然和時光老人的小兒子親熱一番！而小字輩的我們，卻躲在空調房裏期待秋收，隔着玻璃窗和小客人逗笑！
秋收：時光老人不會忘記又派他的二兒子一起和人們收穫秋果。在那一望無際的田野中，人們沉浸在豐收的歡樂海洋裏你一鐮，我一捆、或者是開着收割機、一擔一擔挑着辛苦培育的果實，盡情享受這秋天碩果累累的醉人美景！
冬藏：在冬閒、冬藏的今年冬至，我們好不容易盼來了時光老人親自背來、讓我們小字輩歡喜若狂的漫天大雪！清晨，從被窩裏被凍醒的我，一骨碌爬起來，打開窗戶，突然一股冷氣衝擊進來,我禁不住一打冷，定睛一看，哇噻，遍地雪白！我急忙召集家中的兄弟姐妹們到門前曠野去堆塑雪人、雪獅、雪……
我們，永遠喜歡帶給人間無限歡樂的時光老人！
老人和年輕人五年級作文 篇13
新年到，小區裏張燈結綵，家家戶戶都是喜氣洋洋。今年我們小隊活動就是去小區裏看望老人，給爺爺奶奶送上一份新年的祝福。
我和小徐爲了這次活動激烈地討論着活動的內容。小徐說：“咱們寫副春聯吧，春聯是我們中國的傳統文化。”我說：“春聯我們寫得出來嗎？要麼我們寫‘福’字吧。人人都喜歡‘福’字，人人希望有‘福’運、有‘福’氣，我們寫福字正好祝願他們天天有福。”小徐說：“嗯，也是呀，送福字也不錯呀。”說幹就幹。小徐買來了紅紙，我準備了筆墨。小徐裁紙我修邊。做完準備工作我們就認真地寫了起來，不一會兒我們便寫完了“福”字。一個個“福”向我們露出了美麗的笑容。我們又剪了許多漂亮的窗花。做好了看望爺爺奶奶的一切準備。
一月二十八日天空晴朗，和煦的陽光照在我們身上，我和隊友帶着“福”字和窗花也帶上了我們衷心的祝福，來到了一位位老人家，爺爺奶奶熱情的接待了我們，看到爺爺奶奶笑得合不攏嘴的樣子，我們心裏也樂開了花。我們還和爺爺奶奶留下了幸福的合影也留下了我們美好的回憶。
我心想有多少孤單的老人又有多少無人關愛的老人，他們辛苦操勞了一生就希望晚年又人關愛有人陪伴。我真心地祝願爺爺奶奶們晚年快快樂樂、平平安安身體健康萬事如意。希望晚輩常回家看看，回家看看……
老人和年輕人五年級作文 篇14
炎熱的午後，陽光炙烤着大地。在巷子盡頭，有一把陽傘撐在那裏，傘下襬了一張桌子和一些維修工具。這，便是修車老人的全部“道具”。
蒼白的兩鬢，眼角和額頭上佈滿了皺紋，好像被擰乾了的毛巾一樣。鼻樑上那副厚厚的老花鏡總是讓人覺得要把他壓得透不過氣來。身上那件洗薄了的襯衣，夾帶着汗水緊緊地裹住了老人的身體；一條卡奇色的長褲，已經褪盡了顏色，褲腿上還破了個洞。他走起路來也不方便，一頓一頓的，非常緩慢，一陣熱浪襲來，老人左搖右晃，似乎快要跌倒。
修車，是一件苦行當，不僅髒、累，而且賺不了幾個錢。看他那雙觸目驚心的手，已然說明了一切。老人的手，因多年的污漬積累，已經成了一雙“煤炭手”，黑黑的，沾滿了黏糊糊的油膩，估計洗上個三天三夜也難以洗淨。指甲也被摩擦得開裂，時間久了像是即將要脫落。這手，真讓我懷疑，是人的手嗎？
他總是不停地在攤前擺弄，沒客人的時候就去擦洗他的工具。他似乎一刻也不能停下來，或許，他根本不想停下，覺得這樣能招來更多的生意。見有人推車來修，老人便笑呵呵地迎上去，從客人手上接過車，立馬老練地操起扳手和螺絲刀，敲敲這裏，擰擰那邊。鬆螺絲、卸胎、翻胎、粘補、上胎，一氣呵成。一眨眼的工夫，車子已被他修理得穩穩妥妥。當老人把修好的車推送到客人手上時，客人臉上總會露出滿意的笑容。
不管是酷暑嚴寒，還是颳風下雨，都有那麼一個身影，在傘下，忙碌着……
老人和年輕人五年級作文 篇15
西北風呼呼地吹亂了行人的長髮，吹落樹上殘留的黃葉，大家都行色匆匆地往家趕。
媽媽正推着電動自行車，尋找修理店，我快步緊跟在後面。我們路過小區，看見一個車棚中有一位衣着簡樸、頭上戴着灰舊帽子的老人，龜裂的手握着冰冷的扳子，正在擺弄着一輛三輪車的車輪。
我們快步走過去，想修理電動自行車的輪子。那位老人聽到聲響，轉過頭來說：“這輛三輪車不急着修，天暗下來了，我先修你們的輪胎。”老人慢慢地直起身子，緩緩走了過來，開始修理我們車子的車輪。
在閒聊中，知道老人80多歲了，他並不缺錢，只是不想荒廢自己年輕時候學的修車手藝，於是在自己的車棚里弄了個小小修車攤，他希望能幫到左鄰右舍和過路的陌生人。我們心中早已沒有初冬的寒意，心頭暖洋洋的。
一個老人守着這車攤，日復一日，年復一年，風雨無阻，只爲那個需要幫助的人。沒多久，輪胎便補好了，但老人還在反覆將輪胎按入冰水中，按壓、拿起……反覆好幾次才滿意地將輪胎裝回。要知道，現在很多修車行，補個洞怕麻煩，直接叫你換輪胎。
這是一個多麼平凡的老人啊！即使是如此簡單的修理，他也做得如此細緻。當今浮躁的社會，缺少的就是這種難能可貴的精神品質，他不圖收益，一絲不苟地憑良心做事，只爲給大家帶來方便。
老人和年輕人五年級作文 篇16
在我的小區，有一羣不平凡的人，他們的外表、性格、心靈各不相同，有喜歡開玩笑的大叔，大方溫柔的便利店老闆，養了很多動物的大哥哥……誰都那麼和藹、那麼好。然而，讓我忘不了的人，是那個老人。
那個老人脾氣古怪，臉上一直是那個苦瓜臉，額頭上的皺紋很多，跟海上的波浪一樣；眼睛散發着威嚴的光芒；身邊還帶有愁悶的氣氛，孩子們不敢接觸他。他很孤獨，整天一人在小區中似幽靈般飄來飄去。
但，我看他的眼光和別人不一樣，我認爲他充滿正義感，像個英雄，因爲那天……
我約好與要好的同學打羽毛球。在草地上，我們玩得熱火朝天。突然，我一球打得到路邊，同學正要去撿，一名路過的青年，朝他瞧了一眼，無賴似的大叫一聲：“喂！幹嘛呢！”說完把腳猛地一擡，迅速踩下去。羽毛球一下便被青年穿的球鞋跺爛了。他得意洋洋地仰起頭，笑着。同學倒在地上，大哭起來。這太欺負人了！我憤怒地盯着青年，卻只能忍氣吞聲。
“喂，幹嘛呢！欺負弱小算什麼本事，沒用的東西！”
是那個老人，他像位英雄出現在我眼前，好像不再是個老人，而是熱血沸騰的小夥。那個青年收斂了一點那蠻橫無禮的態度，把腳也鬆了，老人繼續大聲呵訴着他：“還傻站着幹嘛！等我把你擡走啊！”
他呆了會兒，馬上逃走了。
老人走過來，拾起球，遞給我們。他那可怕的外表顯得慈祥。
現在想來，那老人正義的形象刻在我腦海裏，讓我十分感動，忘不了他。
老人和年輕人五年級作文 篇17
世界上的人豐富多彩的，我相信，在這茫茫人海中，一定有你所敬佩的人吧！我也不例外，我所敬佩的是我們家樓上的一位老爺爺。要說爲什麼敬佩他，還得從一件事說起。
記得那是一個大年三十的夜晚，和以往一樣，這是個喜慶的日子。家家戶戶都在忙着燃放煙花爆竹，歡歡喜喜地迎接新的一年到來。但是，等大家都回屋去時，我推開房門一看：地上宛如鋪上了一層紅色的地毯——燃放煙花爆竹所產生的垃圾。這個時候，一位老爺爺走上樓來，看到這滿地的垃圾，不由得皺起了眉頭。我心想：“反正這些垃圾總會有人來掃的，又何必我來掃呢？”於是，我也合上門，走進了屋子。
過了大約半個小時，我突然想起窗戶還沒有管好，便出門關。這時，從樓上傳來一陣隱隱約約的說話聲：
“老李，你掃什麼地啊？這會有人來掃的！”
“早一點掃，早一點方便嗎！晚上有人要走路的。”
“還是多關心一下你的腿吧！骨折纔好幾天？醫生都讓你別走得太多！”
“……”
聽到這兒，我想到自己的行爲真是慚愧萬分，心裏好像有個小人在指責我：“看見地這麼髒也不去掃，你還像個紅領巾嗎？”我回屋，拿來掃把，認認真真地掃起地來。等我掃完，把垃圾倒掉，正準備回屋，突然看見那位老爺爺拿着畚斗和掃把下來，看我掃完了，對我笑了一下，轉身上樓去了。
我望着他的背影，那背影越來越小，越來越模糊，可他的形象，在我的心中卻越來越高大，越來越清晰……
老人和年輕人五年級作文 篇18
那位老人，眼神中流露出一種溫和、和藹的感覺，因爲年邁，還有幾分老年的癡呆，這位年邁的老人，就是我的太姥！
我的太姥在鄉下生活，整整有八十八歲了，那歷經歲月滄桑的面頰，無比消瘦，那一道道深深地皺紋，便是歲月的見證。那深深陷入眼窩的雙眼，有些癡呆的望向遠方，彷彿期待着什麼的到來，太姥身上彷彿除了骨頭，一點兒肉都沒有，那微微發抖的手，不時摸摸我的面頰，她的眼神中流露出對兒時那段美好時光的嚮往！
當太姥的語氣露出對歲月的無奈時，我也陣陣心酸。
太姥吃的很少，只吃一些用水泡過的麻花，卻連五塊也吃不上。我用洗腳盆給太姥放水洗腳，當我摸到一雙乾枯的腳時，熱淚涌上眼框，給太姥洗腳時，淚水也落入水中，我給太姥洗腳時，太姥非常開心，發出了幾聲沙啞的笑聲，我在鄉下一天中，大部分時間都在陪太姥，我一直緊握太姥的雙手，和太老聊天，我這一天非常聽話。
這位老人，可能快要離我遠去，但我會永遠記住這一位老人。
我這次國慶如果不回去這一趟的話，可能就再也見不到太姥了，可能連太姥長什麼樣子也忘了。人終有一死，但是好人永遠活在人們心中。我的太姥，不是盡人皆知，但永遠活在我的心中。
我的太姥雖然快要離開我，這可能最後一次見面，但我永遠也不會忘記她。
這位老人，雖然年邁，卻也不失年輕時的風采，這位老人，是一個永遠在我心中的老人。
老人和年輕人五年級作文 篇19
在暑假，我發現了一位賣報老人，他又聾又啞，非常可憐。
他的頭髮亂亂的，身上的衣服也破破爛爛的，唯獨草帽下的一雙眼睛炯炯有神。他一天都賣不出幾張報紙，因爲他不會吆喝。在東面三裏地還有一個叔叔，他也是賣報的，不過他會吆喝，別人聽見了都會趕過來買他的報紙。
在某一天，他的報攤前面有一個小夥計跑過去，他跑得太急了，把手機落在了報攤上，我看見老人撿起手機。發財的機會來了！我以爲他會趕緊跑，讓手機帶給他幸福的生活。他果然跑了起來。
過了一會兒，他就和剛纔掉手機的人拉拉扯扯的回到了報攤前，那個人要給老人三百塊錢。最後，老人拿出口袋中的報紙，指了指，我理解他的意思，他是想讓那個人買他的報紙。那個人每種報紙各買了一份，然後急匆匆地走了。老人臉上洋溢着滿足的笑容原來，他只是希望有人能買幾張他的報紙啊！我回想起剛纔的想法，還真是以小人之心度君子之腹啊！
過了一段時間，我在偶然間找到了1他的家人，他們告訴我，老人得了胃癌。我聽後，對老人的尊敬又增加了幾分。在那之後，我幫着老人一起賣報，讓他在晚年也能安享幸福。一個月後，老人不來了，聽他的家人說，老人去世了。在那之前，他說，他很高興遇見我。
不見他已經快要一年了，我深深地、深深地思念他……
老人和年輕人五年級作文 篇20
小時候，奶奶因爲腦溢血而住醫院，從此之後，奶奶說話遲鈍了，連走路也需要拐杖了。
奶奶總說不清楚話，還特愛講大道理，有時候事情做得不好，就會招來一個白眼或者我的指指點點。看着奶奶彷徨失措的臉，我真想笑，之後我便一直這麼幹着，以此來取樂，奶奶也不反抗。
有一天，我突然發現，媽媽變得很奇怪：我去寫作業，媽媽說我：我去拖地，媽媽總是指指點點；連我坐在沙發上，她也嘀嘀咕咕的……“媽媽，你今天到底怎麼了？”我奇怪地問道。“別問我，你自己慢慢去思考思考，思考好了告訴我！”說着，媽媽把我關進了臥室。這是爲什麼呢？想着想着，我不禁臉紅了——那不正是我之前對待奶奶的行爲嗎？
我走出臥室，走到奶奶跟前，我說：“奶奶您是屬什麼的？”“我屬，我屬，飛檐走壁的老鼠。”奶奶邊說邊做動作，逗得我哈哈大笑。就這樣，我們倆你一言我一語地聊了起來，我突然發現，奶奶並不像我想象中的那麼呆，她的想象力和思維其實非常地活躍，只是沒人陪她。
打那以後，我還是嘴裏時不時地吐出幾句指責的話，但不會很尖銳，刺耳了，大人聽到了的話，我也會立刻打住。平時我在看書時，也會叫奶奶陪陪我，讓奶奶和我一起看看書，聊聊天。
我爲之前的行爲感到羞愧，我正在不斷改正，你們也得多陪陪老人，老人需要的不是金錢！不是首飾！而是子女的陪伴。
老人和年輕人五年級作文 篇21
“咪咪，咪咪……”每當夜深人靜的時候，後院總會傳來喚貓的聲音。
那是我們小區裏的一位老奶奶，非常喜歡照顧流浪的野貓，放學回家後，總會看到那個佝僂的背影，到處找貓。總能看見老奶奶端着盛滿水的碗，拿着堆滿貓糧的小盤子。然後就會有一羣貓出現，搶着吃飯，老奶奶慈祥的笑着：“不急，不急，有的是貓糧，不要搶啊！”我也很想和小貓一起玩，可是他們好像很怕我，但只要老奶奶一出現，他們就親暱的圍着老奶奶撒歡兒，老奶奶衣衫襤褸，但她還要抽出錢來給小貓賣糧食吃。有一次，看着老奶奶抱着一隻野貓準備出去，我問：“奶奶，您這是要幹嘛去呀？”，老奶奶搖搖頭，聲音嘶啞的說：“可憐的貓啊，估計是被人踢到了，腿瘸了，這纔要帶去看醫生呀！”我這才注意到，被抱着的小貓前腿一直抽搐着，表情很痛苦，原來，她不僅僅要給小貓們買貓糧，還要花錢給小貓們看病啊！“沒人要的流浪貓！”在小區裏的一羣很淘氣的男孩對野貓大叫，“你們在說什麼？”一個聲音冷冷的傳來，是那個老奶奶說的，老奶奶眼露兇光，幾個男孩屁滾尿流的逃跑了，老奶奶吃力地蹲下，笑笑說：“沒人敢欺負你們了！”
每天晚上，我都會伴着“咪咪，睡覺啦……”之類的聲音入睡，總會有一種愛心涌上我的心頭。
老人和年輕人五年級作文 篇22
我的爺爺是四川大竹人，四川口音特別重。每當老師佈置的作業中有聽寫，那麼這項作業一定會花很多時間。
一天，我們學《西湖》這篇課文，當天老師就佈置了聽寫作業。爺爺給我報詞的時候，我聽出了這幾個詞：樹有（素有），放眼遠照（放眼遠眺），經個（掠過），仙井（仙境）……當時我就傻了眼！寫完之後，我把剛剛那幾個詞一遍遍地教爺爺讀，心想：這下爺爺該不會再說四川話了吧！可是，讓我萬萬沒想到的是，爺爺竟不高興了：“我們四川話嘛就是這麼讀的，只要你聽得懂就好了呀！”“關鍵是我聽不懂呀！”爺爺笑嘻嘻地說：“那你們蘇州話我也聽不懂，再說，你也是四川人。”說完，還沾沾自喜地說了一段蘇州話童謠，聽得我雲裏霧裏。
爺爺還是個馬虎的“白字老人”。同樣是聽寫《西湖》這課的詞語，報到“明月東昇”這個詞時，爺爺不禁說出了“明日東昇”，我哈哈大笑。現在我終於知道了我馬虎的原因，原來是“代代相傳”啊！我又教爺爺說了一遍這個詞，爺爺撇着嘴說：“爺爺小時候，沒錢讀書呀，哪像你們現在……”開始喋喋不休起來。我說：“這跟知道不知道沒關係，完全是你馬虎不馬虎的問題！日、月這兩個這麼簡單的字你不認識嗎？”“行，行，你知道就行，爺爺小時候沒讀過書。”“我倆說得完全是兩碼事，好嗎？哎，你就不能配合一下，讓我們有點共同語言嗎？”“爺爺沒讀過書嘛！”現在輪到我無奈了。
這就是我可愛的爺爺。
老人和年輕人五年級作文 篇23
那是去年寒冬的一個下午，上完體育課後，我覺得腳下漏風，低頭一看，原來是棉鞋開了個口子。回到家，我把這事兒告訴了媽媽。
媽媽說：“冬天快過去了，現在買個新棉鞋又不划算，還是補一補吧。”我們家周圍沒有補鞋的師傅，只好到其他地方找一找。
在學校附近，我發現一個正在收拾工具準備離開的補鞋老人，媽媽忙趕上去說：“大爺，幫我補補鞋子吧！”老人猶豫了一會兒，說：“行吧。”
老人打開木箱坐在凳子上，拿起我的鞋子補了起來。我端詳着這位老人：他花白的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，額頭上佈滿了皺紋，由於常年補鞋，他那雙手長滿了繭子。只見他一手拿鞋，一手拿着針線，一針一針地縫起來。
天太冷了，他一直用嘴對着手哈熱氣，不一會兒鞋上的裂口就縫住了，他又細緻地把快要拉開的地方重新縫上，自言自語地說：“孩子穿的鞋可不行啊！”說着又仔仔細細地縫了起來。我心裏想：“哼，還不是爲了多收我們錢嗎？”
鞋補好了，老人的手凍僵了。媽媽輕輕地問：“多少錢？”他伸出右手那個貼膠布的手指，頭也不擡地說：“一塊錢。”我驚呆了，媽媽一邊掏錢一邊問：“收費這麼低，一天才賺多少啊？”他說：“什麼錢不錢的，還不是爲大家圖個方便嘛。”
聽到老人這麼一說，我臉當時就紅了，剛纔頭腦裏閃過的想法是多麼的可笑和庸俗。
老人和年輕人五年級作文 篇24
我故鄉馬路上的帆布鞋老師傅中，有一位老人，他那崇高的質量要我迄今都令人難忘。
那時一個寒冷的冬季，我與小夥伴們玩樂時，一不小心把棉絮鞋弄了一道口子，從裂開灌入一股股冷氣機，冷得我直打哆嗦。來到家，爸爸已經看電視劇，我往前講到：爸爸，我的棉絮鞋裂了一道縫。爸爸聽了，說：冬季就需要過去，再買一雙鞋又划不來，就取得大街上補一補吧！
我陪同爸爸趕到補鞋的地區，補鞋的人基本上走光，只剩餘一個老人在那裏，爸爸來到老人的旁邊說：老人家，您看這小孩的鞋破了，您給他們補一補吧！老人看了看天色逐漸，又看了看我穿的搞破鞋，說：行吧！但見老人坐着椅子上，一手握着鞋，一手握着線，一針一線的縫了起來，不一會兒，那道口子就縫上了。老人拿着鞋，細心仔細地了好一陣，把另一道開裂的口子又縫了起來。我看了之後，想着：不便是想多收這錢嘛！鞋補上後，老人家用粘滿強力膠的手拿給我爸爸。爸爸問：老人家，要多少錢？老人家又用粘滿強力膠的手堅起了三個手指頭。三塊？不，三毛！爸爸詫異地說：老人家，您一天那麼艱辛，多不值得呀！老人家笑容着說：不是我圖金錢，只是圖個大家便捷！
想聽了老人得話，鼻部發酸，臉發紅了。那麼善解人意的老人，我卻把他當做了一個只圖金錢的人，簡直不應該啊！
老人和年輕人五年級作文 篇25
我家附近有一片小農田。我認識了一位種田的老人，他的手腳已不太靈活，但仍然每過幾個星期與同行的婦人一起去田裏耕種，有時也會放一放他自己養的鴨子。
在農田裏，他種了一些豆子、小麥和大白菜，主要還是稻米，據說稻米最賣得起價。我常去田裏玩兒，見他犁一會兒地，有時會拔一些成熟的菜帶回去。
五歲時有一回，我拿着一把高射程的水槍，看見老人在河邊放鴨，我來了個惡作劇，拿着水槍朝鴨子射水。高壓水柱一股腦兒噴在了鴨子們的身上，嚇得鴨子“嘎嘎”亂叫，一隻下蛋的母鴨受了驚，把蛋下在了水裏。
老人搖着小木船晃悠而來。見鴨子受了驚嚇，他立馬站起來，朝我破口大罵。我撒腿就跑，怒吼聲追了過來，我當機立斷，迅速衝進小區，他追過一片草坪之後，罵罵咧咧地離去了。我當時被嚇得不輕，真有點恨他。不就逗鴨子玩嗎，要這麼兇罵人？
他仍然堅持每過幾個星期犁地，聽鄰居說，他是靠種菜賣菜來維持生計。當我看到那一粒粒黃豆大小的汗珠從他滿是皺紋的臉上滑落時，我終於明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話的真正分量。
今秋，當我再次見到他時，原來烏黑的頭髮已是灰白，他揮動農具犁地的頻率也越來越慢。
如今，我已經見不到他了，據說，他已經搬走了，他的田也送給別人種了，誰願意把田荒廢了啊！我連他的姓名也不知道，他就這樣悄無聲息地走了。
他，這位讓我又愛又恨的老人，只能永遠留在我的記憶中。
老人和年輕人五年級作文 篇26
午後，知了在樹上叫個不停。爸媽出去了，我一個人在家。“磨刀嘍！磨刀嘍！”突然，我被一陣響亮的吆喝聲吸引了。我走到窗邊，循聲望去，只見一位老人挑着擔子來到我們小區的一棵大樹邊停了下來。我想起媽媽最近老是抱怨家裏的菜刀切起菜來不利索，忙從廚房拿了菜刀匆匆下樓。
我走到大樹邊時，那裏已經聚集了不少人，我只好排在隊伍後面等候。老人忙活着，旁邊的中年男子搭起了話：“大爺，您年紀這麼大，該在家享享清福啦！”老人笑着說：“哈哈！我兒子在外地工作，老是打電話催我搬到他那兒住，可我住不慣高樓大廈，倒是這樣乾點老本行，四處走走，更有意思。”說罷，老人又往刀刃上灑了些水繼續磨刀，動作是那麼有力，那麼嫺熟。
終於輪到我了，我仔細打量着老人，花白的頭髮，微駝的背，可那雙眼睛卻特別有神。不一會兒，刀便磨好了，我問：“爺爺，多少錢？”老人頭也不擡地說：“3元！”“才3元？”我很驚訝，沒想到這麼便宜。我忍不住問：“爺爺，你這麼辛苦，一天磨刀能賺多少錢？”老人笑了笑說：“我這是小生意，不計較賺多賺少，主要是給大家提供些方便。”說完他喝了一口自備的茶水，便繼續埋頭磨刀。
炎炎烈日下，老人古銅色的臉上汗不停流淌，他卻顧不上擦一下。
老人和年輕人五年級作文 篇27
樓下傳來“搶剪子啦，磨菜刀”的聲音，姥姥連忙讓我叫住那人。
我和姥姥到了樓下，看到是一位老人，他個子不高，身體瘦瘦的，面色黑黑的，但有一雙炯炯有神的眼睛，他正在樓下等着我們呢。
老爺爺接過菜刀，急忙從電動車的後座取下一個一米多長的木凳，一個小水桶和工具箱，只見他兩腿騎在木凳上，便飛快地磨起刀來。他彎着腰，兩臂一伸一縮，沙沙的磨刀聲，像是在歌唱。他邊磨邊問姥姥：“你這把刀是王麻子牌的刀，是把好刀，至少用了二十多年了吧？”姥姥說：“是我23年前到上海出差時買的，非常好用。”老爺爺看到好刀，似乎發現了寶貝似的，眼神裏流露出很愛惜，很疼愛的樣子。他接着說：“現在很難見到這樣老牌子的好刀了！”
刀磨好了，老爺爺把刀遞給了姥姥，姥姥問：“您今年高壽了？”他說：“我是屬龍的，今年86歲，家住臺兒莊古城，我家祖輩都做磨刀生意，方圓幾十裏都知道我宋家磨刀技術好，磨出的刀不捲刃，不掉刃，又耐用，鋒利得很呢。你放心用吧！”
老爺爺很健談，一口氣說了很多。
姥姥從包裏掏出20元錢給老爺爺，姥姥說：“剩下的10元不要找了！這麼冷的天，辛苦您了！”可老爺爺說什麼也不要，他急忙說：“可不敢這樣，該多少是多少，做人得講誠信啊！”
“搶剪子啦——磨菜刀——”伴隨着老爺爺的吆喝聲，他離去的背影，逐漸消失了，可是我卻忘不了這位令人肅然起敬的老人。
作者地址 山東棗莊市立新小學四（1）班 張洪瑞
老人和年輕人五年級作文 篇28
每當我見到姥爺，都會看到他那微笑的臉龐，聞到他那一身的茶香與花香。
姥爺很愛喝茶。他的保溫杯裏總是灌滿了碧綠透明的茶水，姥爺走到哪兒就用他粗糙的手把茶杯帶到哪兒，隨時隨地帶着微笑去體味茶水的苦澀與清香。
姥爺也愛養花。我每次去看望姥爺時，只要他不在家，就必定是去他的小花園裏擺弄花草了。自從姥爺搬進單元樓後，便把樓前一片荒蕪的土地開闢出約四平米的一小塊作爲花園，園子的四周用斜插進土地裏周用斜插進土地裏的磚塊圍了起來，裏面長滿了月季花，在月季花叢中，還隱藏着鮮紅的辣椒與翠綠的蒜苗。它們的上方還有一個吊滿了絲瓜，爬滿了喇叭花的木架子，似乎是專門爲它們搭建的一個小房頂。姥爺的鄰居們路過這裏時，總會駐足觀看這既是花園，又是菜園的小天地。除了這個花園，姥爺還在室內養了君子蘭，仙人掌，橡皮樹，海棠和一些我叫不上名字的花草，走進這間屋子，真像是走進了一個大花房！
在每天露珠還掛在青草上和夕陽的餘輝在天邊閃耀的時候，姥爺都會提着一桶清水，帶着一身茶香和那永不改變的笑臉去澆灌他的花花草草。人們都說“文如其人”，姥爺養的花也像他一樣始終綻放着笑臉去迎接無數個春夏秋冬、嚴寒酷暑。如果你仔細去體味的話，說不定還可以聞到一絲茶香呢！
姥爺就這樣幾十年如一日地品茶，帶着微笑去享受他的花兒們盛開所帶來的喜悅。
老人和年輕人五年級作文 篇29
在我的小區裏，每天都會有一個老太太帶着她的兒子在小區裏散步，每天下午都是這樣，從來沒有變過。
這位老太太她的衣服總是紅、白兩種顏色相間，基本上小區裏的人都認識她，而她每次都會和我們聊上幾句，早上總是在早餐店裏，一口一口地喂着她兒子吃飯。
她的兒子是一個傻子。難怪他這麼大現在還沒有老婆，而照顧他的，就只有那個老太太，她的老伴已經去世了，她的家裏也沒有保姆，她還要阻止她的兒子幹出來一些傻事。一天下午，我看見她的兒子在散步的時候，嘴裏不知道在講着一些什麼話。突然，他把手伸進了垃圾桶裏，拿出了一個充滿臭氣的袋子，而老太太走在前面，看到了這副情景，立刻跑回來阻止。等老太太講了許多話以後，她兒子才肯把那個垃圾放下。
老太太除了帶傻兒子散步以外，有時會去打麻將。公寓門口有一張麻將桌，那位老太太會與鄰居打上一會兒。那時老太太那張苦楚的臉上，也會露出一絲笑容。
而最讓老太太生氣的，就是她的兒子了。有時會在她打麻將的時候，偷偷跑出去，老太太麻將打到一半的時候，回頭一看，她的兒子早已不見了蹤影。老太太十分着急，到處找。最後，還是在一個垃圾桶的旁邊找到了她兒子。
這位老太太的命運太悲苦了，還有那個可憐的孩子。每天下午的小區裏，我總可以看見，她和她兒子落寞的身影。
老人和年輕人五年級作文 篇30
周火生爺爺是我們江蘇崑山市的一位退休高級教師。周火生爺爺通過義賣圖書，資助了山區貧困小學460多萬元，個人捐款達26萬元，被評爲2009年的感動中國候選人。
周火生爺爺每天上午都要去上海書廟市場進購圖書，然後再拖到崑山的各個學校義賣，他把義賣所得都捐給了山區的希望小學。以前他都是一個月去一次山區捐款，現在20天就要去一次。說到周火生爺爺爲什麼要捐款，那還要從幾年前說起。那時，周火生爺爺去了一次山區裏的學校，發現山區裏的孩子學習的很艱苦。於是他就想到要出資幫助山區貧困學校。有一次他去山區的路上，到了夜裏，他連住旅館的錢都捨不得花，整理了一下東西就睡在了旅館外的臺階上。他的這種精神，難道不值得我們學習嗎？
除了平時省吃儉用，他還一邊義賣，一邊呼籲大家一起資助這些窮苦學生們。他跑遍了崑山的各個學校，而且每個學校都去過兩次以上。有一次，他騎的三輪車摔到了，他顧不上自己的傷痛，把三輪車扶起來，把書整理好，又繼續往前騎。爲了賣書，爲了給山區貧困學校的同學們繼續學習的希望，他什麼也不管了。
周火生爺爺真是名副其實的“希望”老人啊！我一定要多多向他學習，不但要好好珍惜黨和政府給我們創造的良好學習環境，努力學習好科學文化知識，還要做一個樂於奉獻、有愛心的人。
老人和年輕人五年級作文 篇31
這幾天，氣氛很活躍。新年快到了，有很多新婚的人。鑼鼓喧天，夾雜着村裏的喧鬧聲。街前人來人往，我也不閒着。我四處走走，順便去看看。那個同學，小K，和我一樣大，但是他要結婚了。這不正是他想要的嗎？
門大開着，我正要進去。我發現一位老人坐在門口。當我定睛一看，認出是小K的奶奶時，我跟她打了招呼，她只是微微“啊”了一聲看了看我，然後用手看了看。我進屋的時候，小K一家正忙着給未來要認家的媳婦準備午飯。他們看起來都容光煥發，幸福快樂。當我離開的時候，
在路上，我在想，孫子要結婚了，可老人不高興了，不是嗎？也許老人在想送什麼禮物給孫子孫女，但在他怔的時候，我清楚地看到，那雙圓圓的大眼睛裏充滿了恐懼、無助和失落。不知道爲什麼，我還能依稀記得小K在說他奶奶。年前，老人開始由兩個兒子撫養。他一個月吃一次飯，零花錢只有遠房女兒給。我還記得我找小K的時候，老人默默地坐在小牀上，我來的時候跟我說了幾句話。現在我主動，她只說“啊”。我知道“啊”後，她很驚訝。我想可能很久沒有人和她親切的說過話了，所以我的舉動讓她很驚訝。
也許就是這樣，但我想，面無表情的臉面對的是什麼？一定不是地球什麼的，而是回憶的畫面。也許是她童年的母親梳了她的細辮子；可能小時候父親騎着她的木馬在院子裏跑；可能是和同學逃學。
老人和年輕人五年級作文 篇32
夏日的天氣說變就變，剛纔還是陽光普照，僅一會兒，太陽竟流下了“淚”，這就是夏天常見的太陽雨。
我剛出門，就碰上了這笑裏藏刀的雨。雨越下越大，街上的行人因爲沒帶雨具而一窩蜂地擁進了路旁的商店，我也隨着人羣跑向商店。好不容易在靠近窗玻璃的地方選了一個能隨時看到外面情況的角落。
這時，太陽像是真的難過了，臉也變得陰沉下來，淚滴越來越大，從天空中落下，硬邦邦地敲在窗玻璃上，風婆婆好像在勸太陽似的，連哄帶騙的，可太陽一直都很不高興，淚水依然不停地流着。
這時，不知誰在旁邊叫了一聲“看那個人。”順着他手指的方向，我看見雨霧裏一位老奶奶，正拿着一塊塑料布往那一排排自行車上蓋。可她剛蓋好，塑料布又被大風吹起來了。她又連忙去撿，可老天好像偏偏要和她作對，風是越來越大，雨點也毫不留情地打在她的身上，只見她的眼睛被雨水打得睜不開，可她用手擦了擦臉上的雨水，便忙着撿磚頭來壓塑料布，這纔算控制住了局勢。
大約30分鐘後，雨停了，那些自行車幾乎一輛也沒溼，可她渾身都淋溼了。就在這時，一個年輕人跑到她身邊說：“媽，這又不是你管，你淋壞了怎麼辦？”而她笑了笑說：“我要不管，那車不是都溼了。我雖然老了，但身子骨還算硬朗，沒事的！”
啊，多麼感人的一幕。
老人和年輕人五年級作文 篇33
佔道經營堵塞交通、瓜果皮屑隨處可見……一直以來，我對那些小攤小販們沒有好感。然而，一次“零距離”的接觸，讓我徹底改變了對他們的印象。
事情發生在寒冷的週一。當我打完羽毛球，和爸爸一起回家路上，突然，我感到腳底涼絲絲的……原來是鞋子開了個口子。爸爸見狀，說：“等會兒到小區門口，我們看看那個修鞋匠大爺在不在，讓他修一下就好。”
一路上，寒風凜冽。我心裏嘀咕着：“這麼冷的天，又是中午吃飯的時間，那個補鞋匠能在嗎？”不一會，我們到了小區門口了，這時，我遠遠看到，那個修鞋匠老爺子竟然還在！爸爸連忙拉着我，一路小跑到了修鞋小攤前，說：“大爺，能不能幫孩子補一補鞋呀？”
此時，又一陣刺骨的寒風撲面而來。修鞋匠老爺爺渾然不覺，他看了看我的鞋子說：“一會就好。”老人坐在小凳子上，滿是厚繭子的手拿着鞋和鞋錐，全神貫注地幫我修補鞋子。
我仔細的端詳着這位老人，他頭髮花白，滿臉皺紋，他那麼大年紀，又是那麼認真地幫我修鞋子，頓時，我的心頭一熱：“老爺爺真不簡單啊！”
很快，鞋修好了。老爺爺還自言自語道：“孩子的鞋子不結實不行啊！”“多少錢？”爸爸問。老爺爺邊收拾邊回答：“一塊二。”爸爸有點過意不去地問：“這麼便宜，您這樣一天能賺多少錢啊？”老大爺不忙不急地說：“夠我生活用就好了，給人們提供方便嘛。”
穿上鞋子，我感覺腳底下有一股暖流，慢慢地傳遍了我全身。
老人和年輕人五年級作文 篇34
上完鋼琴課的我，帶着一身疲倦，走在歸家的路上，天正在下着大雨，汽車站牌下有一個乞丐，正向匆匆路過的行人討乞。在茫茫人海中，他那單薄的身影顯得是多麼的渺小，多麼的孤獨……
我的雙腿情不自禁的向乞丐走去。“小姑娘，行行好吧！”我望着他，呆住了，他已經白髮蒼蒼，顯然是上了年紀的人了，長長的眉毛一直垂到眼角，本來就不大的眼睛顯得更小了。
我心裏立刻升起了一種同情與憐憫之情，這種感情觸動着我，讓我不由自主的把手伸進包裏，很不幸，我只帶了1角。
一頂只有一半的破草帽戴在乞丐老人的頭上，試圖爲他遮風擋雨，但是，這一切都是白費勁兒！一件袖子已經撕了一大半的褪色衣服，使這可憐的老人顯得更加寒酸！褲子也是一大塊補丁，一大塊補丁拼湊成的。可想而知，他是多麼的冷啊！
我下意識的看了看乞丐老人的眼睛，他正在用期待的目光看着我，希望我能多給他點錢。我低下頭，紅着臉說：“對不起，老爺爺，我只帶了這麼多錢，對不起……”
乞丐老人滿足地笑了笑：“小姑娘！祝你好運！”說着，便用他生滿老繭的大手摸了摸我的頭，頓時，一股莫名的暖流流遍了我的全身。
一個乞丐老人，在與我那麼短的會面中，我認識了他！他的聲音，他的動作，包括那感人的一幕幕！也許會永遠印在我的心中。
老人和年輕人五年級作文 篇35
時光老人有着倒流時間的功能。這天時光老人來到了一個遊戲廳，看見小虎正在津津有味的玩遊戲。便快步走過去，問：“你不讀書在這玩遊戲幹嘛，現在是讀書的好時機，你現在不好好讀，長大後該怎麼辦？”“哼哼，我爸爸是豪華集團的總經理！”
小虎說，“錢花也花不完。”“就算是金山也會花完，你爸爸遲早要退休，後面的路還長着呢！還要靠你自己走下去。”“不說了不說了。”小虎，伸了個懶腰，打着哈欠走出了遊戲廳。時間如流水般，飛快的，一轉眼就過了十年。這天，時光老人在路上遇見了一個流浪漢，定眼一看，竟是小虎。時光老人大吃一驚的問：“你怎麼在這啊？”“這說來話長！我爸爸破產了，賠了錢，我只能流落此地了。請您再給我一次機會吧！”時光老人閉着眼，進入了沉思。
過了一會兒，時光老人開口說：“可以，我現在帶你去。”一瞬間，他們回到了十年前，“十年後我們在這兒見面。”時光老人說。小虎是個痛改前非得人，他每天問自己：“今天我學了什麼？懂了什麼？”
時間飛逝，一轉眼又是十年，此時的小虎已是一個救死扶傷的醫生，他在這兒靜靜地等。時光老人笑着出現了“這些年你很努力，我沒看錯你。”說完，時光老人又消失了。從此，小虎把這種好習慣一直延傳下去。
老人和年輕人五年級作文 篇36
幸福的感覺很微妙，很複雜，然而獲得幸福卻很簡單……知足常樂！我不清楚敬老院裏的老人們是否都幸福，但我知道他們都挺快樂。今天我們有六個好朋友提着早已準備好的禮物來到了敬老院，一踏進敬老院，就看到一幢簡潔的樓房，樓房周圍整齊地種着些樹木。兩位老人坐在竹椅上曬太陽，悠閒地聊天。當他們察覺我們的到來時，他們的臉上溢出無限的欣慰，我們迫不及待的把中的禮物雙手送給了老人們。
老人們接到我們的禮物笑得合不籠嘴。禮物雖然不多，但禮輕情意重。正在這時我看見一位瘦弱的婆婆踏出門檻，走向我們，我下意識地走向她，攙扶着她的手臂，她用蒼老的雙手緊緊地握住我的手，惟恐我離她而去，那種強烈的需要被關心的願望再一次震撼了我的心靈，我就知道，我“走近”敬老院絕對是我明智的選擇，無論是小學、初中我都參加這類活動，也許，我們所做的事不能讓他們感到非常的幸福，但至少我們可以讓他們有一絲安慰，這世界還有愛，還有我們這些願意奉獻愛心的人“她要的也許不多，你能聽聽她訴說，陪她聊聊天，她也會很開心”站在一旁的老人如實說，其實，我能做的也並不多，但我會用心去做我能做的事，我會永遠珍惜那顆感恩的心。
我們又去參觀老人們的住所，和他們聊聊天，給他們敲敲背，時間很快就過去了，在臨走前，我們拍照留念。這次活動使我們明白了：社會上有許多需要我們關注的老人，要孝敬老人，利用假期的時間多去關心關心這些敬老院的老人們！
老人和年輕人五年級作文 篇37
媽媽是我的聖誕老人。
在平安夜，我和媽媽說我想要一隻水筆。我媽媽說行。說完，她就拿起手機打電話。過了2-4分鐘，媽媽電話打好了，她對我說：“聖誕老人說可以，不過等你睡覺了才能送過來。你快睡覺把！”“好，媽媽晚安！”我興奮地說。“晚安，寶貝！”媽媽一邊說一邊給我了一個晚安吻。
半夜，我睡得很香，可我好似聽到了“咚咚咚”的聲音，會不會是聖誕老人來放禮物了呢？但一會就沒聲音了，我繼續睡了。第二天早上我起牀的時候，看見了一隻水筆正在我的書桌上，我高興極了，這一定是santa claus送給我的，媽媽說的有一點兒都不錯。突然，我另有一種想法：媽媽是聖誕老人？不管了，只要有禮物就好了。不過我還是很好奇，問了媽媽，媽媽笑着點了點頭，原來如此，媽媽正是聖誕老人。
我也是媽媽的聖誕老人。
我偷偷地躲到一個牀底下，拿出卡片，用手賬紅筆在上面寫上“merry chiristmas(聖誕快樂）”，再畫上聖誕老人和馴鹿，還有文字……沒一會兒功夫，我就畫完了。晚上，我悄悄地把卡片塞在媽媽的揹包裏，第二天早上，老媽看見了卡片，疑惑地問：“這是聖誕老人送給我的嗎？”我在一旁偷偷地笑，媽媽假裝不知道是我畫的。
愛我的和我愛的都是聖誕老人！
老人和年輕人五年級作文 篇38
快要過年了，舅舅給全村60歲以上老人發放新年慰問禮品，我也跟着一起去幫忙。
早上八點，到達了我們的目的地——村裏的老年活動中心。只見慰問品像小山一樣堆滿了大廳，這些慰問品不但有米、面、油、水果等，而且還有像香皂、洗衣粉、紙巾等這種日常生活用品。大袋的可以直接領取，這些小的生活用品就需要我們去將它們一份一份的分出來，裝進袋子裏，然後由爸爸媽媽分給老人們。
我和表姐立刻分工，我裝肥皂、洗衣粉，她裝紙巾、茶葉，配合得十分默契。我們把它裝到紅袋子裏，細心地排列起來。一旁圍觀的老人們個個笑逐顏開，他們一定在想：我們辛苦了半輩子，終於可以舒坦了。我和姐姐賣力地裝着。看到老人幸福的微笑，我們的速度越來越快，都希望老人們能更開心一點。
要發送的袋子已經堆成了山，我和姐姐卻一點也不累。看到我們這個樣子，大人們也十分努力，他們忙着給老人們發慰問金，老人們整整齊齊地排好隊，一個接一個地走向老年活動大廳。這時候，天上下起了小雨，我們趕緊拿出準備的雨傘給老人們撐傘。老人們微笑地拒絕了，只是加快了自己領東西的速度，沒過多久就領完了。
臨近中午，我們的禮品終於發放完畢，天也晴了，看着老人們臉上洋溢的笑容，我們的心情也無比舒暢。
老人和年輕人五年級作文 篇39
世界是個萬花筒，每個人都有心中的“天使”，有人敬佩消防員，有人敬佩清潔工，而我最敬佩一位老人，雖然只見過幾面。
那一回，天氣晴朗，萬里無雲。在一個小停車場中，我發現有一位老人在收錢，一臉無奈，好像別人欠她一樣，我心想：不就是幫別人看看車嗎，還要收那麼多錢。這個老人太不要臉了。
可是當我又一次看見她時，我不禁心跳加速，滿臉通紅。
可是當時風雨交加，打着雷，我打雨傘準備回家時，我瞟到了那位老人。她正用車布把車蓋住，可是等到她把最後一輛車蓋完時，又是一陣狂風把車布一塊一塊的掀了起來。老人又不緊不慢地把車布撿起來，老人全身都溼透了，我不禁從心底泛起了一股憐憫之情。我看錯她了，她還是這樣一塊一塊的蓋，反覆，反覆再反覆，她心身疲憊，可是又堅持下去。
這位老人可以有機會躲雨，但是她選擇保護與自己不相關的車，這位老人的精神值得我們學習。
我看輕了這位老人，現在的年輕人也沒有這樣的好品質。
我堅信，我可以成爲像這位老人一樣的好人。如果世界上再多一份愛，世界就會更美好，耀眼…
指導老師：洪老師
小作者所敬佩之人是一名普通的看車老人，通過自己對老人的誤會，解開誤會的順序行文。富有真情實感且精妙詞句的運用爲文章加分不少。
老人和年輕人五年級作文 篇40
今天，在放學的路上，我又看見了那個翻垃圾箱的老人。他個子很矮，也很瘦，滿臉皺紋，穿着一身破爛不堪的衣服，髒的讓人不想靠近他。
有一次，我站在和他隔了一條街的地方看了一會兒。他站在垃圾箱前，正彎着腰，用那雙很髒的手在垃圾箱裏認真的翻着。忽然，不知他翻到了什麼，竟然放在嘴裏就吃。我猛的感到一陣噁心，差點沒吐出來，趕緊跑開了。我走了幾步，不由得回過頭來看了一眼，那老人仍然彎着腰，那個臭氣熏天的垃圾箱裏認真的翻動着，還不時的網嘴裏塞着東西。
這情景讓我感到心情沉重。往後很長時間裏，每當我走過那個地方，都會想起那老人彎着腰翻垃圾的樣子，我不忍再看。這麼冷的天氣，我穿着厚厚的羽絨服，戴着嚴嚴實實的帽子和圍巾，還凍的瑟瑟發抖，他穿的衣服那樣單薄又破爛，光着一雙手，難道他不冷嗎？是什麼原因使這個老人自己在外面翻垃圾箱呢？難道他沒有家人和孩子嗎？難道他的家人不要他了嗎？難道他迷了路，不到家了嗎？或者是他的精神有什麼問題……我找不到答案。
我真希望社會能給這樣的老人多一點關愛。我突然萌生了一個想法，等我長大後，要建一座“流浪老人福利院”，讓那些無家可歸的流浪老人也能和我們一樣吃飽穿暖，和我們一樣過上幸福的生活。
老人和年輕人五年級作文 篇41
今天下午開家長會，我也去了學校。
我和陳雨青出校門買毽子玩時，遇到了一位撿廢紙的老奶奶。她穿着單薄的衣裳，在寒冷的秋風中微微發抖。她手裏還拎着一個塑料帶，上面濺滿了泥點。裏面裝着許多廢紙。她每走一步，身子就顫一下，她每彎一次腰，雙腿就不住抖動。我的心裏有股酸楚楚的味道，陳魚青也嘟囔着說：“好可憐的老奶奶，她的兒女太不孝順了吧？“
“唉，孔子白創造了，現在有多少個人對父母非常孝順啊，包括咱們倆。”我也悲哀的說。
這時，我覺得似乎該做點什麼，就拉着陳雨青撿起廢紙來。
一個，兩個，三個……我們動作快，三都撿起來了，奶奶才把一個慢慢裝進袋子裏。就這樣，撿了一大堆，老奶奶卻纔撿了五六的。我的心在次酸了起來，爲什麼讓一個如此行動不便的老奶奶來撿廢紙呢？
我走過去，把撿到的傳單交給老奶奶，她擡頭望了我一眼，我纔看輕她的容顏——蒼白的臉上在訴說歲月的無情，深陷進去的眼睛暗淡無光，嘴巴乾癟的不成樣。她慢慢伸出粗糙乾癟的雙手，接過我手中的報紙，我的手被寒涼一驚，抖了一下，那是奶奶雙手的溫度啊，冰，在一瞬間襲便我的全身。突然，我又聽到感謝的聲音：“謝謝，謝謝你們！”我看見奶奶的眼睛閃過一道光。
現在想一想，那一刻，我的心，真的好暖好暖……
老人和年輕人五年級作文 篇42
我們要用文明去迎接奧運會。其實文明就在我們身邊，離我們很近、很近，作爲一名小學生，首先要從尊敬老人做起，尊敬老人是我們中華民族的傳統美德。
尊敬老人的方式很多，也很簡單，只要我們用心去做，從自身做起，從小事做起，就一定能夠做好。比如奶奶做家務累了，幫她捶捶後背，讓她感到一份輕鬆；爺爺從外面回來，幫他倒杯涼開水，讓他體會到一份清涼；上學的路上，攙扶老爺爺、老奶奶過馬路，讓他們感受到一份安全；公共汽車上，主動給老爺爺、老奶奶讓座，讓他們感受到社會真誠的關愛等等。
如果你做到這些，你也會感到無比快樂。今天我們家來了一位袁奶奶，她是爸爸的阿姨，我一到家就向她問好，給她倒水，跟她聊天，帶她參觀我們居住的小區，介紹我們美麗的宿遷，而且我還幫她整理了要住的房間呢！她誇我是一個懂事的好孩子，並要求我好好學習，將來成爲一個對社會有用的人才。
幫助老人其實人人都能做到，可是有些人爲什麼不去行動呢？也許他們覺得那些老人跟自己並沒有什麼關係，可是他們錯了，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，古人尚知如此。如果人人都能做到將心比心，去幫助那些需要幫助的老人，那麼整個社會就會變得更加安寧，中華民族愛老、敬老的美德就會傳承下去，社會就會變得更加和諧。
老人和年輕人五年級作文 篇43
在古色古香的東關街有各式各樣的美食，其中我最喜歡的是一位留着長白鬍須老人所製作的糖畫。每次來到他的攤位前，我都思索着，是叫他爺爺親切一點，還是尊稱他師傅顯得更加貼切一些。
一來到東關街，我就飛奔到他的攤位前。迫不及待地問道：“請問，輪到我了嗎？”“是的！”一個洪亮、慈愛的聲音給了我肯定的回答。我擡起頭，仰視着這張慈眉善目的臉龐，溫暖得讓人不由自主地放鬆下來。老人渾厚的嗓音再一次響起，“想畫什麼動物呀？”“小花狗！”我不假思索地回答。老人撫了撫長鬚，用長柄木勺舀起一勺黏稠的糖漿，左手托住右手腕開始作畫了。一股細細的糖漿在石板上左拐右彎，或快或慢，有粗有細，有空有滿，有深有淺。那柄盛滿糖漿的木勺忽高忽低，老人的表情也隨之變化，一會緊鎖眉頭，一會舒展笑容，如同在完成一副傑作一般。一時間，攤位前擠滿了圍觀的人羣，他們目不轉睛地看着，不停嘖嘖讚歎，此時此刻等待已成爲一種欣賞，一種樂趣。
過了些許時間，老人完成了他的作品。一隻小狗伸着舌頭，歪着胖乎乎的腦袋，正向我微笑。老人將糖畫拿在手中仔細檢查一番，直到臉上露出滿意的笑容後，纔將糖畫遞給我，我感激地向老人遞上五元錢。
每一幅糖畫都凝聚着老人的心血，凝聚着老人的智慧，更凝聚着老人非凡的工匠精神！
老人和年輕人五年級作文 篇44
我曾在寶安中心區的濱海小學上學。學校雪白的牆壁，猶如被牛奶抹過一般，一旁閃着銀光的鐵欄杆保護着學校。校旁黑黝黝的柏油路上空蕩蕩的，偶爾會有幾個行人走過。那有一位老人，他的白髮中夾着一點黑髮，看起來有點灰灰的；皺紋佈滿了他黝黑而又慈祥的臉。老人已經擺好了攤子，聽着我們朗朗讀書聲。
突然，清脆的放學鈴打斷了讀書聲，只聽一陣椅子與桌子碰撞發出的“叮鈴哐啷”和腳步聲後，學生們如海浪一般涌出來。那一條“放學必經”的柏油路上立刻熱鬧起來，一掃剛纔的冷清場面。許多同學們都圍在那個老人的小攤上。看的看，買的買，玩的玩。但是沒有幾個同學買，有的同學看了看就走了，臉上帶着失望的表情，這時，那位老人臉上也顯得有一種遺憾的表情。
幾天後，老人的小攤又多了許多可愛耀眼的小掛飾，還有在陽光下一閃一閃的手鍊。那東西好看，又不貴，買東西的的同學比原先多了很多，老人笑眯眯地看着同學們。我沒有帶錢，但被那些精美的小飾品吸引住了，忍不住駐足觀賞。但是老人並不因爲我不買東西而趕我走，依然笑眯眯地看着我。
我不在那所學校讀書快一年了，不知道那位老人是否還在那條路邊擺攤。現在一看到路邊賣小東西的人，我就會想起這位老人來。
老人和年輕人五年級作文 篇45
在一道泥濘的小路上，東倒西歪的枯葦，疏雨滴梧桐，一間破舊的小屋前，紅色木門已裂開了縫。我走進裏面，光線昏暗，十分潮溼，我想：也許是剛下過雨，空氣中瀰漫着一股銅臭味。
等我眼睛漸漸適應光線時，環顧四周，一臺小巧、簡易的織補機，一個鞋盒般大小的長方形木箱子，裏面有許許多多零散的工具：小錘子、幾顆小釘子、剪刀、強力、膠線……一堆像小山一樣高的廢舊鞋子。
修鞋老人就坐在他的木椅上，戴着一頂土氣的草帽，穿着一件說不清是什麼顏色的衣服，圍着有幾個破洞的圍裙，佝僂着背，深邃的眼睛裏流露出堅定，他正專心致志的修鞋。
他先用一次性筷子填補鞋跟空隙，剪掉剩餘部分，抹平表面，刮下一小層皮，粘好強力膠，貼到鞋跟處，用銼刀刮掉多餘，釘上釘子，錘得嚴嚴實實。鞋在他那破舊的圍裙上旋轉着。他的手像外面那枯葦一樣皺巴巴，用力捏了捏強力膠粘上的地方，可皮肉卻未粘在一起，原來他的手已被“鎧甲”包圍，指縫尖全是黑色的泥土，也許用清水也洗不乾淨，植進了皮肉中，流入了歲月裏。
鞋補好了，看着他專注的背影，我感受到生活的艱難，好像有什麼卡在我的喉嚨裏。當我跨出店門時，回過頭來，一縷陽光透進縫隙，灑在修鞋老人的身體和銀髮上，閃閃發光，那一幕讓我難以忘懷。
老人和年輕人五年級作文 篇46
穿過一個小區，纔可以到達學校的後門。除了下雨，在小區的空地上，我常能看見一個白髮蒼蒼的老人和一箇中年阿姨在打羽毛球。老人常穿着小碎花的襯衫和寬大的練功褲，中年阿姨則每天穿着運動服。早上，老人會一邊打球一邊慈祥地笑，兩眼眯成兩道彎月，甜甜的，而那個中年阿姨，大概就是她的女兒。
她每天似乎都起得很早，六點二十時，她已是拿着毛巾擦汗，一邊和其他晨練的老人樂呵呵的交談着。老人的臉上白裏透紅，雖然滿是皺紋，可是看不見蒼老。
有一次，我起晚了，六點四十纔到小區門口。我像往常一樣，瞥了一眼那塊空地，白髮老人手拿兩副球拍站在一輛車的旁邊，車窗裏則是那位中年阿姨，而那位阿姨則已經換上了白襯衫……他們笑眯眯地談論些什麼。
第二天，我起得特別早，因爲要值勤。我又一次看了那塊空地，她們沒有在打羽毛球，而是在那裏談笑。這時，那個阿姨沒有穿運動服，而是換上了白襯衫、黑褲子，看樣子像是在銀行工作的……她真的是那個老人的女兒!
我恍然大悟：在銀行工作的人很忙的，如果要值班，很晚也回不了家。女兒借早晨的這段時間陪一陪自己的母親，又可以鍛鍊身體，不是很好嗎?是啊，老人最大的願望應該不是什麼財富，而是可以在有生之年有兒女的陪伴，就像小時候的孩子希望父母的陪伴。
後來的每一天，只要不是下雨，不是她女兒有事，早晨六點二十左右，我依然都能看到她們倆打羽毛球的身影……
老人和年輕人五年級作文 篇47
俗話說：“百善孝爲先。”尊老敬老是我們中華民族的傳統美德，孝敬老人這是每個人應盡的義務，是我們每個人必須要做的事。今天我就看見了一個微不足道的尊老動作。
今天，我和媽媽要去奶奶家玩，去奶奶家要坐12路公交車，我們等了好久，公交車總算來了，我們飛快地向公交車跑去。今天的人真多啊!就剩下一個座位了，於是我坐上了那個座位。
車開向終點站去了，我一邊坐車一邊欣賞風景，心想:我們這個城市真是越來越好了。想着想着車到了一個站了，只見這時上來一位白髮蒼蒼的老人，看上去好像七八十歲的人。這位老奶奶一手拿着一包東西，一手提着一袋水果和蔬菜，一搖一晃地走了上來。可是車上沒有座位了，我想着:我要不要給這位老奶奶讓座呢?是要還是不要?如果我讓座了，那我就要一直站着，可是如果我不讓的話，那這位老奶奶可就要一直站着了……正當我猶豫不決的時候，我聽到一聲清脆的聲音，原來是一個小妹妹，只見她站了起來，對那位老奶奶說:“奶奶，您坐這裏吧!”老奶奶激動地說:“太謝謝你了，小姑娘。””不用謝，這是我應該做的。”小妹妹笑了笑說。
看到這，我的臉頓時燒了起來，我和小妹妹同樣是少先隊員，同樣是小學生，是小妹妹還比我小，而且還讓了位給老奶奶坐，做爲高年級的我這是慚愧啊!
老人和年輕人五年級作文 篇48
我們小區有個孤單的老人，智力稍有殘疾，每日在小區的一個簡陋的屋子裏居住。
他一直沒有成家，所以，沒有至近的親人。聽大人們說：“他有一個嫂子，定期來幫助她打掃簡陋的小屋，幫助他清理垃圾”。
小區新換的物業人員，他們爲了收取物業費，把小區的大門安上了開鎖的大門。誰家交了物業費，就給一把進門的鑰匙。不交的話，進出大門，只能跟隨有鑰匙的人一起進出。
物業的人也是看孤單的老人比較可憐，就免費的給老人一把進出小區的門鑰匙。這一把小鑰匙，既喜又憂。
老人的智力有殘疾，可心地可是相當的善良，看到來往的行人進出小區不方便，他利用空閒的時間索性當起了開門的老人，不管誰經過大門，他都主動的幫助開門，以往小區的人很少有人搭理老人，這回都主動和老人打招呼，“謝謝”聲不絕於耳。小區的居民高興了，可小區的物業人員生氣了。
一天，我正好走到物業保安室的旁邊，聽到了這樣的訓斥聲“你有病吧，給你鑰匙，是看你傢伙可憐的面子上，你可倒好，還幫助別人開門進出，你知道這樣做的後果嗎？我們鎖大門，就是爲了收物業費，交了錢纔能有鑰匙，你這樣做，方便了他們，我們咋要物業費……”斥責聲一直在我的耳邊環繞。
在後來幾次，我經過小區的大門時，都看見老人猶豫不決的樣子，好可憐這個善良的老人！
老人和年輕人五年級作文 篇49
星期天，爸爸帶着我去玩具店買了一個我最喜歡的玩具。
我拿着這個玩具去了姥姥家，我的表妹也在，她看見我的玩具對我說：“，哥哥讓我玩會兒這個玩具行嗎？”我說：“行！給你。”表妹接過玩具高興的玩了起來。吃飯的時候，她還拿着不放，真是愛不釋手呀！
吃完了飯，表妹說：“我要把這個玩具帶回家玩。”我說：“不行，我還要玩呢。”一會兒，舅舅回來了。他知道了事情的來龍去脈，教訓了表妹一頓，表妹傷心地哭了起來，把玩具還給了我，就跟舅舅回家了。
在回家的路上，爸爸對我說：“你覺得今天這件事你做的對嗎？”我說：“對呀。”爸爸又說：“你的表妹還小，玩玩你的玩具怎麼了？你應該讓着她點。”聽了爸爸的話，我感到很慚愧。
晚上，我做了一個夢，我夢見了時間老人，他對我說：“孩子，你找我是不是有什麼事情呀？”我說：“是的，我想讓時間倒流。”時間老人說：“爲什呀？”我把事情告訴了時間老人，時間老人又說：“如果你快樂了，你又分給別人一份快樂，那麼，你就會得到兩份快樂。”
第二天早上，我騎着自行車帶着玩具來到了舅舅家，見到表妹我對她說：“表妹我把這個玩具送給你，你玩吧。”表妹高興地說：“謝謝你，我們一起玩吧。”我說：“好。”
通過這件事，時間老人讓我懂得了一個很深刻的道理。讓別人快樂，你會感到更快樂。
老人和年輕人五年級作文 篇50
正月十六是一年一度的糖球大會，會場內熱鬧非凡。街頭巷尾擠滿了遊客，兩邊的叫賣聲此起彼伏。有各地的美味小吃，有琳琅滿目的物件，還有許多民間藝人在施展才華。畫糖畫的、捏麪人的、剪紙的、吹糖人的，各顯神通。
“又漂亮又好吃的糖畫，快來看一看、嘗一嘗嘍！”叫賣聲吸引了許多小朋友，我也突出重圍擠了進去。只見一位老爺爺慈眉善目的，看起來60多歲的樣子，穿着老式的中山裝，還帶了一副白色套袖，乾淨整潔，正準備做糖畫。
老爺爺用的是銅勺，勺身閃閃，一看年代久遠，又用的很頻繁。他從身邊的糖鍋裏舀起一勺糖漿，神情專注，將銅勺輕輕一側，隨着糖漿地流出，他左揮右勾，像變魔術似的畫出了一個馬頭，上擡下行，最後馬尾一挑，一匹日夜奔騰的千里馬完美呈現，好像唐僧的白龍馬。老爺爺拿起一根竹籤放在馬上，用小鏟子輕輕一鏟遞給了旁邊等待小弟弟。
看了老爺爺的神作，我也蠢蠢欲動，徵得媽媽同意後我請老爺爺給我畫頭小豬，因爲是豬年，我的屬相也是豬。老爺爺幾筆就畫好了，“爺爺，您好像忘記畫豬尾巴了？”我不惑地問，老爺爺慈善地說：“你要不要來試試呀？”“好啊！”我小心地拿着銅勺，老爺爺握着我的手，最後落下那點睛的筆畫，我拿着精緻的小豬給媽媽看，“真是一隻小福豬，真形象。”媽媽讚不絕口道。
我拿着糖畫，寶貝似的捧着，不捨得吃。再看老爺爺，又被小朋友圍着作畫了……
老人和年輕人五年級作文 篇51
每當我聽到那悠揚且哀傷的二胡曲，不禁又想起了那位老者。
那一天，正是我們水頭的物資交流會，我和一行同學約好了出去玩。
我早早便來到了約定的地點。默默地等待時，耳邊突然傳來了悠揚的樂音。那樂曲如泣如訴，包含了許多情緒，有悲傷，有哀怨，但最多的還是憂愁。我聽着聽着，不禁着了迷，順着樂聲慢慢走去……
巷子裏圍了一羣人，坐在最中央的是一位白髮老者，他衣衫襤褸，臉上滿是皺紋，神情麻木，牙齒也掉光了。他手中抱着二胡，不停地拉出悲傷的音樂。那把二胡，應該就是他最珍貴的東西了。
我望着這位憂傷的老者，聽着淒涼的樂音，心中不禁生出憐憫，但又忽地想起了網絡上的各種乞丐騙局視頻。“呵呵，我看一定是裝的，假惺惺！”我想着，對他投去了不屑的眼光。
這時，一個年輕人在他面前扔了一個硬幣。
音樂突然停了，只見老者俯身撿起那枚硬幣緩緩站起，走向他旁邊的一個盲人乞丐，他努力地擠出一絲笑容，彎下腰去，將那枚硬幣輕輕放進盲人面前的碗裏……
在那一瞬間，我對老人肅然起敬。我之前對他的偏見轟然瓦解，他的形象在我心裏不覺高大了許多。
每個人都有自己所追求的和自己所放棄的，別人不一定都能理解，看一個人，不能僅憑外表去判斷，而應看他的行動與內心。
老人和年輕人五年級作文 篇52
中午放學的路上，一個老爺爺正靠在一輛破舊的三輪車上，努力推銷着自己的一車菠菜，但路過的行人很少停下匆匆的腳步，媽媽見狀，拉着我向老爺爺走去。
那位老爺爺見我們走過去了，立刻停下了叫賣，湊過來，熱情地說：“咱這菠菜可好勒，葉子大、顏色綠、品種好，特別新鮮！你儘管買去吃吧，不好不要錢！”媽媽報以一笑，開始挑菜。
突然，我看到老爺爺收斂了笑容，眉頭微皺，神情嚴肅地立在了三輪車旁。
我順着他的目光望去，原來是一輛貼着“城管”二字的白色麪包車在不遠處停了下來。緊接着，有人下車了。只見老爺爺飛快地把一臺電子秤放到了車座下面，又站回了原位。眼睛一眨不眨地盯着那個城管，目光中透露着“殺氣”，昂首挺胸，活像一隻鬥志滿滿的大公雞！
城管果然走近了，他年齡不超過40歲，用一種頗爲無奈的語氣說道：“這裏不能賣菜！”聽語氣，這種事不是第一次發生了。
老爺爺當然不肯讓步，立刻反駁道：“俺們也得掙錢吃飯了，家裏就種了這點菜，不賣怎麼吃飯！你倒是說說……”畫風突然轉變爲了老爺爺數落城管。
過了一會兒，媽媽付了錢，我們要回家了。臨走時，我又看了看老爺爺。只見，他堅定地守在車旁，沒有後退半步，滿臉都寫着：區區城管，能奈我何！
老人和年輕人五年級作文 篇53
聖誕節平安夜，我們一家人吃完聖誕大餐，我就想打開聖誕樹上的禮物。爸爸對我說：“先別打開，聖誕樹今晚要來送禮物，你準備好長襪子，等聖誕老人給 你送禮物吧！”
我回答道：“哦，可是我還有個問題，聖誕老人像什麼樣子？”媽媽給我講聖誕節的故事：聖誕老人有長長的鬍子，戴着彎彎的聖誕帽，紅紅的衣服 穿在身上，紅紅的褲子穿着，美麗極了。聖誕老人住在被譽爲“千湖之國”芬蘭的拉普蘭，傳說他居住在“扣瓦山”的深山裏，而且在北極還有聖誕老人村呢……我 在想：媽媽說的是真的嗎？我今晚看看，我還聽教師說乖的孩子才能得到禮物，不乖的孩子不能得到禮物，所以我要做個乖孩子，要不就不能看到媽媽說的是真的。
到了晚上，我看爸爸媽媽都睡了，我就聽着腳步聲，忽然我聽見陽臺發出了聲音，我悄悄起來看，看見聖誕老人果然像媽媽說的那樣，而且我還聽到聖誕歌 《聖誕鈴聲》：“雪花隨風飄，花鹿在奔跑，聖誕老公公，駕着美麗雪橇，經過了原野，渡過了小橋，跟着和平，歡喜歌聲翩然地到來，叮叮噹，叮叮噹，鈴聲多響 亮，你看他不避風霜，面容多麼慈祥。叮叮噹，叮叮噹，鈴聲多響亮，他給我們帶來幸福，大家喜洋洋，叮叮噹，叮叮噹，鈴聲多響亮，你看了不避風霜，面容多麼 慈祥，叮叮噹，叮叮噹，鈴聲響亮，他給我們帶來幸福，在家喜洋洋。”
我聽着音樂，都是跟着唱起來了，我去抱聖誕老人，結果是爸爸裝的，爸爸真可愛！我雖然 沒有看到聖誕老人，可我卻很快樂。
老人和年輕人五年級作文 篇54
那是一個北風呼嘯的冬天的下午，已經5點多鐘了，我剛放學往家趕，走着走着突然覺得腳上一片清涼。一看，哎呀！原來是我的鞋被石頭劃破了一個洞。我正感到懊惱時，忽然看見遠處有一個補鞋的攤點，我趕緊把破了的那隻鞋脫了下來，提在手裏。高一腳矮一步地向攤點走去，等走到攤點時，我的腳底板都磨起了幾個血泡。
我用哀求的語氣說：“爺爺，能給我補補這隻鞋嗎？”爺爺說：“能，能。”我三下五除二地把鞋子交給了老爺爺。老爺爺接過鞋子，並沒有馬上進行修補，而是先把鞋子上的泥巴用刷子刷掉，然後才一針一針地給我的鞋子上線，過了不大一會兒，我的鞋子就被老爺爺給補好了，我趕緊把鞋子穿在腳上。我問老爺爺：“合多少錢？”老爺爺向我伸出三根手指，“什麼，3元！”我紅着臉說。老爺爺連忙回答到：“是3角而不是3元”，又太少了吧。我硬是塞了5角錢給老爺爺，然後我問：“爺爺，您的收費這麼少，一天不會有10元錢吧！”老爺爺說：“大概有2~3元吧！”再說了，我也不是圖能掙多少錢，我是人老了，在家閒得慌，纔想到出來給人們圖個方便。聽了老爺爺的話，我被鎮住了，一股暖流暖遍全身，這話並不比老師的喋喋不休差，我太感動了。
是啊!要是沒有這位老爺爺，我的腳就挨受罪了。在短暫的談話之後，我就離開了他。我們相距越來越遠，那位樸實的老爺爺逐漸消失在漫漫人羣中，但他那偉大的形象卻永遠留在了我的心中！我敬愛的補鞋老人！
老人和年輕人五年級作文 篇55
人生就像一場長途旅行，路上會遇到無數人，看過無數風景。總有一些人會給我們留下深刻的印象，教會我們一些人生的哲理。彷彿夜晚，天空中那些閃閃發光的星星令人難忘！
在我們的農貿市場，總能看見一位修鞋老人白髮蒼蒼的頭上戴着一頂工人帽，穿一件灰黑色的衣服。他的鼻樑上架着一副貼着膠布的老花鏡，那飽經風霜的臉上留下了歲月的刻痕，像一副靜態的、灰色調的肖像畫，在喧囂世俗的市場角落裏，成爲永恆的風景。
有一次，媽媽的鞋跟壞了，讓我去農貿市場，找那位修鞋的老爺爺修一修。我把鞋遞給了老爺爺，請他幫忙修一修。只見老爺爺先用一次性筷子把鞋跟的空隙填滿，剪掉剩餘，然後磨平表面，又剪下一小塊皮子，抹上強力膠水，粘在鞋跟上。再取出三顆小釘子釘好，用小鐵錘子錘得嚴實了，修剪好皮子，用銼刀磨平，最後，在修補處刷上黑色鞋油，補鞋跟的工程，如此嚴謹，終於完成了。我問老爺爺：要付多少錢？老爺爺說：兩元錢。
我付了錢，往家走。禁不住幽幽地猜想：他有多大年紀呢？六十、七十或者更老一些？辛苦而又拮据的餘生日復一日，年復一年！對一個風燭殘年的老人，修鞋也許只是享過程的快樂吧？一個本該安享天倫之樂的年紀，他的家人在哪裏呢？還是孑然一身呢？他這麼細緻地修鞋，卻只收兩元錢，確實幫助了許許多多的人
我永遠難忘那位和藹可親的修鞋老爺爺，他帶給我無盡的溫暖和陽光。
老人和年輕人五年級作文 篇56
今天，我正準備出門去玩的時候，看見我家門口來了一位修鎖的老人。
這個老人的頭髮亂蓬蓬的，鼻子扁扁的。他有一個修鎖鋪，聽媽媽講，他的鋪子開在那十多年了，我每次步行上學的時候，都要經過那裏。
有一次，我向往常一樣去上學，路過他修鎖鋪的時候，他看見我過來了，就笑呵呵地說：“小毛孩兒，去上學的吧？”我一聽到他的這句話，頭也沒擡就走了。他見我沒理他，又埋頭去修鎖了。我邊走邊生氣：誰是小毛孩兒了，誰是小毛孩兒了……
放學的時候，我按着原路返回，又路過他的修鎖鋪，他正好在門口，又看見了我，連忙笑眯眯地說：“小丫頭，放學啦？趕快回家寫作業。”我聽到了，眼睛瞥了一下他：依舊是亂蓬蓬的頭髮，好像多少天都沒有洗過一樣，衣服又舊又破。我“哼”了一聲就走了，心裏想：誰是小丫頭了，誰是小丫頭了……
有一天，我正在玩耍，卻突然發現，戴在頭上的漂亮髮卡不知道什麼時候不見了，這個髮卡可是好朋友送給我的，漂亮極了，髮卡上還有一個的小蝴蝶結，在陽光照耀下，散發着五顏六色的光芒，可好看了。我怎麼給弄丟了呢？就在我焦頭爛額、一籌莫展的時候，這位修鎖老人叫住了我，我極不情願地停下了慌亂的腳步。他走到我面前，伸手遞過來一個粉色髮卡，我低頭一看：哇，這不正是我找了許久的髮卡嗎？我感動地接過來，從此，再也不對他有什麼不好的看法了。
今天，修鎖老人又來到了我家門前，竟然給我遞過來一個彩虹一樣的大棒棒糖！
老人和年輕人五年級作文 篇57
熱鬧的大街，川流不息的人羣，四處都是氣派的店鋪。在一個不太引人注目的小角落裏，坐着一個滿頭白髮，臉上佈滿皺紋，以修鞋爲生的老人。他那雙黝黑而粗糙的大手緊握着，胸前掛着一個已經看不出顏色的`圍兜，佝僂着背默默地注視着人羣，眼裏有一些焦急與期待。
一把剪刀，一套錐，一把木挫，一把拔釘鉗，鴨嘴木柄鐵錘一把，三角刀一把，皮帶衝一個，手搖補鞋機一個。這就是他的全部家當。
街上的行人，有的匆匆趕路，有的漫步閒聊，有的坐在長椅上看手機，誰也沒有看他過一眼。老人臉上開始出現淡淡的失望。
時間就這麼過去了，由上午到中午，由中午到下午，天開始變黑，老人卻一直坐在那裏一動不動，望着越來越少的人羣，他似乎在等待着什麼。
天越來越黑，老人開始不抱希望了。正當他準備收拾東西的時候，一陣腳步聲傳來，一個身着華麗衣服的女人焦急的跑過來，把鞋遞到他面前。原來她的高跟鞋的跟磨平了。老人接過鞋仔細端詳了一番，然後用他那龜裂的大手拿起拔釘鉗，使勁一拔，釘子卻紋絲不動。老人左右搖晃了幾下，釘子終於被拔了下來。他找了一個合適的鞋釘，把它插在鞋跟裏，滴了點膠水，最後用錘子把它錘緊了。一雙漂亮的鞋子立刻展現在了女人面前。
女人很滿意，遞給他一張紙幣，匆匆走了。老人那蒼老的臉上露出了一絲笑容，這才收拾起東西，消失在了夜幕中。
老人和年輕人五年級作文 篇58
搬進新家之後，我遇見了一個特別老人。他頭髮花白，總是穿着一套褪了色的黑色衣服，身上有點髒，每次見到他時嘴裏總是叼着一根菸，他這樣一個人帶着孫子生活。
他每天都起得很早，騎着一輛生鏽的自行車，帶着孫子去邊上的小店吃早餐。吃完後，他又把孫子送到幼兒園，開始一天的生活。
他一個人在小區邊上的空地上開了一塊很大的菜園，他戴個斗笠，拿一個大水桶，在菜園中澆水、施肥，在收成時，他不忘給我們送點新鮮的蔬菜，而給他錢，他總是再三推辭，不要我們一分錢。我們也就這樣跟這位老人熟了起來。
有一天夜晚，我出去跑步，無意中發現那位老人藉着微亮的路燈，用自己的雙手在小區中的每一個垃圾桶裏翻着，找一些塑料瓶、易拉罐什麼的，放進背在身上的大袋子中，等到有用的東西被拿光後，便提着袋子回家了。
後來，我無意間向媽媽問起那位老人爲什麼沒有子女。媽媽說，那個老人的子女可能是去外地打工了，給他留了套房子，讓他住在這裏帶孫子。哎，那位老人也怪可憐的，沒人陪他。
後來那位老人也越來越老了，原來挺直的背也駝了，原來頭髮上的一點黑髮也變得花白。他也再沒出現在菜地裏了，而那塊地也被另一個老人種去了。他或許是病了吧，我心想，那他的孫子怎麼辦呢？
哎，這位老人的日子不好過啊，到了享清福的時候，卻沒有兒女在邊上，還要含辛茹苦帶個小的，可憐啊！
老人和年輕人五年級作文 篇59
回家的路上，我與唐智和鄒璟瑤揮手告別。我扭頭向前方看去，眼角的餘光無意中瞟到了左邊那個黃黃的東西上，仔細一看，原來是一位環衛工人。
他挑着裝滿植物的擔子向這邊走來。雖然天氣並不是很熱，但每走一步，他那蠟黃的臉就會“噼裏啪啦”地掉下一串串汗珠。他的眼睛像是進了沙子似的，不斷地眨着。滿是老繭的手不停地擦拭着頭髮上的汗。
他來到一輛貨車旁，放下擔子。我湊上去瞧了瞧，哇，是我喜歡的多肉呀！飽滿的花瓣加上美麗的漸變色，顯得更加可愛，綠油油的葉子，邊邊上帶着刺兒，像一位正在防守敵人的士兵；那花盆上寫着“love”的仙人掌是我的最愛，多像一個小丸子調皮的露出一串頭。
一位婦人推着一個嬰兒車來買一盆植物。老人見有客人來了，駝着的背立刻挺直了，兩眼放光，熱情地向客人介紹這些植物。
“這個多少錢？”婦女指了指一盆由綠和紫漸變色的多肉。
“只要7元。”老人搓了搓手，滿面笑容。
“嗯”，婦女點了點頭，“那這個呢？”
“這盆仙人掌只要5元。”老人的眼裏充滿了期待。這位環衛工人的態度真好，婦女應該會買盆植物吧，我在一旁默默地想着，雖然挺便宜，但我覺得每一盆植物生機生機勃勃的，都很好的，物美價廉呀。
“算了，這品種可能不太好。”說罷，她推着嬰兒車扭頭就走。這句話猶如晴天霹靂在老人頭上炸響。老人的背又駝了下去，眼睛也凹了下去，瞬間失去了光芒……
老人和年輕人五年級作文 篇60
雖然他窮困潦倒，但他比其他人更高尚。雖然他又瘦又矮，但他能給人溫暖。雖然他在街上，但他沒有被世俗所感染。
他是我面前的老人。老人穿着破舊的衣服，但他仍然穿着整潔，一瘸一拐地走在路上。他提着一個大蛇皮袋，裏面有鼓鼓的塑料瓶。他沿着街道慢慢地走着，他的灰色衣服與人們的紅色和綠色羽絨服和貂皮大衣混在一起，非常顯眼。老人微笑着不時往垃圾桶裏看，看看有沒有塑料瓶。突然，老人的笑容似乎被切斷了，僵硬地掛在他的臉上。順着他的眼睛看，他看見一對孫子在街上乞討。祖母的腿和手都殘廢了。這孩子病了，咳嗽得臉色發紫。他們手無寸鐵，他們所有的財產就是放在他們面前的鐵碗裏的幾枚硬幣。隨着寒風的吹拂，人們加快了前進的步伐。這時，我路過一個女人，她提着一個貴重的手提包，穿着貂皮大衣，身上噴着濃濃的香水。她驕傲地看了一眼瑟瑟發抖的孫子，邁着貓步走了。老人複雜地看了女人一眼，一瘸一拐地走向兩個孫子。最後，他從打了補丁的口袋裏掏出一張皺巴巴的五美元鈔票，顫抖着遞給兩個孫子。祖母驚訝地看了老人一眼，伸出手去把錢還給他。老人微微笑了笑，他溫柔的眼睛顯示出不容置疑的堅定。看到他們不再推擠，老人轉身默默地離開了。
老人瘦削的背讓我久久難忘。他就像長夜中的一盞明燈，給了兩代人希望，滋養了我的心。
老人和年輕人五年級作文 篇61
在我家小區門口的拐角處有一個修車的攤鋪，因爲老人每天都坐在那裏，風裏來雨裏去，爲過往的行人修車補胎。
他的攤子旁的牆上掛着一個車圈和幾條車胎，那是他的招牌，地上擺放着一個破舊車簍改造成的小筐，裏面放着許多不起眼的小東西。小螺絲，氣門芯，膠水......旁邊放着一個盛着水的水盆，還有他經常使用的勞動工具：扳手、鉗子、改錐、氣筒、錘子。最近她又增添了一臺電動充氣機，靠裏的位置放着幾個小凳子。上面放着，當天的報紙，等着修車的顧客解悶。
老師傅話語不多，幹活利落對每一個修車的人，他都是簡單的一句話：坐吧，稍等一會兒。幾分鐘的功夫，無論車子有什麼毛病，他都能夠手到病除。來人走上前來，看着修好的車子，使勁往地上按幾下看看車胎足不足，覺得沒什麼問題了，說聲謝謝，付了錢便匆匆離去。有時候車出現小問題，他都不收工錢。
爸爸告訴我這位師傅曾經是一位自行車廠的退休工人。他曾經當過勞動模範，修車的技藝很精湛。下崗後，他開始自己擺，一擺就是十幾年。修車攤旁那塊‘快修，立等可取’的牌子是老人自己寫的。特意告訴大家，這裏片刻可解決人們的問題。
自行車是人們最普通的代步工具只有車子不出問題，人們才能走得順暢走的舒心。每當走到那裏，我都會懷着尊敬的心情，看着這位老人，那時候我總感覺到他是一位爲人們修補時間的老人。
老人和年輕人五年級作文 篇62
每天上學都要經過一條小巷，每天也會碰見一個孤獨的老人。
老人的家裏經濟條件並不好，曾經四下看過。家裏全是木製的東西，看上去也有些歲月了。整個家裏還算乾淨，但沒有電器。
整個家裏也很陰暗。曾經看過她有一個腿有點問題的兒子，可惜的是，她沒有一個可以陪她談天的孫子。如果整天就待在這個陰暗的地方，病不是也會隨之而來嗎？但最令人可惜的是，她是一個孤獨的老人。
從前讀過一篇文章叫《啊，奶奶》。這位奶奶似乎比這位老人好一點，至少自己有個孝順的孫子。這位奶奶的女兒女婿對她一點也不好，把她關到一個陰暗的房子裏。有時給點兒剩飯吃。有一次，家裏吃西瓜，孝順的孫子，就拿了一瓣給奶奶吃，可奶奶患有癱瘓，就一勺一勺的餵給奶奶吃。孫子孝順的行動，打動了父母的心，終於把奶奶搬回原來住的乾淨又明亮的房子裏。
看完這篇小說，我覺得做爲兒女的還沒有一個孫子孝順，不感到慚愧嗎？而我每天都碰見的老人，兒子的孝順也比不上孫子一句天真而真摯的話語，孤獨就這樣伴老人過了一天又一天，一年又一年……
我的奶奶快70歲了，父母總是有什麼好吃的先給奶奶吃，有什麼好看的好玩的都先給奶奶。使奶奶有個幸福的晚年。
這個孤獨的老人每天最開心的事，也許就是見到從她這經過去上學的孩子了吧！
老人和年輕人五年級作文 篇63
“恍當”一聲巨響，打破了夜晚的寧靜，將我從睡夢中驚醒。仔細一看，原來是一枚我收藏了很久的一元硬幣，它帶着我從現實穿越到了回憶……
2010年夏天的一個下午，強烈的太陽光照射在大地，知了趴在樹上無聊地叫着：“熱死了——熱死了——”人們在悶熱中睡着午覺，只有電風扇默默無聞的工作着。我站在大街上左顧右盼，終於鎖定了目標——冰淇淋小車，我像離弦的箭一般向着小車前進，可我到了之後，別人早已“齊心協力”地圍成了“人肉城牆”，我只好站在“城牆”外，等着人們散去。可我湊上前一看，冰淇淋早沒了影兒，“唉，再等下次吧。”我說着便往回走，“小妹妹，你等一下。”是誰在叫我？我回頭一看，是那位賣冰淇淋的老奶奶，“老奶奶，您有什麼事？”我問到，“小妹妹，我認得你，你經常關顧我的小車，所以我特地留了一份給你。”“謝謝！”我接過冰淇淋，一掏口袋：“糟了，我忘記帶錢了！”我心裏暗暗叫苦，紅着臉把冰淇淋退了回去：“對不起，我忘記帶錢了。”“沒事，這盒冰淇淋就送給你算了。還有，我以後不會來這兒了，這枚港幣就留給你當做紀念吧……”聽到這句話我愣了：這種事情我以爲只有在書上才能看到，沒想到就在今天，我親自經歷了它。“你別發愣了，給。”“老奶奶……”我呆呆的接過了冰淇淋和那枚港幣，心中充滿了疑惑：這究竟是爲什麼呢……
直到今天，我仍記得這位忘年交。
老人和年輕人五年級作文 篇64
我與父母吵了一架，原因是我的數學成績不怎麼好。在吵架中，因爲我吵不過他們，於是我摔門而出，離開了家中。
離開家的我不知何去何從，天空也灰濛濛的，不一會兒暴風雨便傾盆而下。我聽着這狂吼的暴風雨，覺得這雨和天都像極了我此時的心情。
我拿着共享的雨傘，漫步在空無一人的步行街中，突然，一陣擦鞋的聲音傳入我的耳中。原來的一直在這裏以爲別人擦鞋當生活的老人老王。此刻的他竟然還在傾盆大雨中爲他人擦鞋。
我走了過去，看到他正在用一雙蒼老而有力的手在爲顧客的鞋子拭去泥土，等客人都走了，我纔看清楚：老王只穿了一條短褲叉及一件破舊的襯衫，他的那把就打傘正不斷滴着水……我不禁有點心酸：“老王，你怎麼穿的這樣少？你看這大雨，真是冷極了。”“唉，我沒事，話說你怎麼自己跑出來了？這大冷天的，還有大雨。”“我和他們吵了，一時想不開……”老王說：“人的一生波瀾多着呢，你別因爲一時想不開而誤了一生啊！你看我，一天賺個一百不到，吃不好，穿不暖的，我也沒有抱怨過！人生總要經歷過些事情的，你要像我這樣，即使生活在困難，你也不要灰心。哈哈哈哈……”老王笑了，我也笑了。眼角的淚水流了出來。
人的一生都是波瀾起伏的，不可能總是一帆風順的，我們要樂觀的去面對他們，即使生活在不順，也要時刻笑口常開！ 想罷，我跟老王到了別，轉頭走向家的方向與似乎也變小了……
老人和年輕人五年級作文 篇65
她，我的奶奶，臉上佈滿了皺紋，在這些皺紋中，總是流露出歲月的痕跡。雖然她老了，但還是家中的掌門人，家裏大大小小的事都由她來掌管。
每天早上，她都是天一亮就起來燒早飯給我們吃，每天傍晚，她也總是買好豐盛的小菜燒晚飯。就連門前那一片菜地也被她管理得井井有條。
有一次，她想要燒碗麪給我吃，結果發現家裏沒有可以和麪一起燒的食物了，但奶奶爲了讓我在早飯吃飽一點，就冒着大雨，到菜地裏去拔了一些菜回來，當她跑到家的時候，渾身上下都已經溼露露的了。但她全然不顧，立即燒出了一碗香噴噴的面給我吃，把我感動得熱淚盈眶。
奶奶不僅是個稱職的奶奶，更是一個極富愛心的人。
我家附近，總會有一些骨瘦如柴的流浪貓來回徘徊，奶奶見它們這麼瘦，就知道它們有好幾天沒吃東西了，看着着些小東西，儘管爸爸對她說過不要去碰那些貓貓狗狗的，它們身上有好多細菌，不衛生，會被傳染病的。但奶奶還是有一些於心不忍，因爲不忍心看着這些小東西捱餓，便從家裏拿出一些吃剩下的魚給他們吃，看到它們吃完東西意猶未盡的樣子，心裏眉頭的皺紋就舒展開了，像一朵盛開的鮮花。。有一次，她經常照顧的那隻貓失蹤了，並且再也沒有回來，爲此她還傷心了好幾天。
這就是我的奶奶，一個家庭管理員，還充滿着憐憫之心的歲月老人。
老人和年輕人五年級作文 篇66
晚上我放學回家，聽見樓下一陣吆喝聲：“收破爛了，收破爛了。”這是一個老爺爺，穿着一件灰色的上衣，黑色的長褲上沾滿了灰塵，騎着一個破舊的三輪車，一邊走一邊吆喝着，媽媽對那個老爺爺說：“停一下，我們家有紙箱子要賣。”又對我說：“你到樓前等着，我從樓上把紙箱子扔下來。”我對老爺爺說：“爺爺，紙箱子多少錢一斤。”老爺爺和顏悅色的答道：“五毛錢。”我點了點頭，帶着老爺爺到樓前等着。 過了一會，媽媽伸出了頭來，扔下來一個紙箱子，紙箱子慢慢掉了下來，最後發出一聲悶沉的掉到地上的聲音，幾分鐘後，樓上的紙箱子都扔到了樓下，這時地上已是一片狼藉，到處都是爛箱子，破紙片，老爺爺開始收拾了，他用指甲把透明膠劃開，把紙箱子壓扁，放在一起，不一會兒紙箱子就成了一座小山，老爺爺拿出了一根綠色的繩子，用一隻手捆好，最後竟然用牙去把那髒乎乎的綠色的繩子繫緊，這時我才發現那個老爺爺只有一隻手，頓時我驚呆了，想起平時在大街上那些殘疾人，自以爲殘疾了就不用勞動了，就伸手向別人要錢，可這個老爺爺他是用自己辛勤的勞動來換的這些血汗錢哪，與大街上的伸手要錢的乞丐是多麼不相同呀，一種是好吃懶惰，一種是憑自己的勞動賺錢，這是兩種多麼鮮明的對比呀，我們都應該向這位老爺爺學習。
老人和年輕人五年級作文 篇67
河背村的一條小街可熱鬧了！
我和一些同學（對這裏的熱鬧早有耳聞，今天終於決定去見它的廬山真面目，於是相約）一起去逛街。雖然北風吹得我們瑟瑟發抖，但還是無法止住購物強烈的“引誘”。我們穿着一身大棉襖，手拉手地走進這條無名小街。
在街頭，有一位年近八旬的老人在烤紅薯。空氣中瀰漫着香噴噴的香味，我們聞到了烤紅薯的香味後，肚子強烈抗議，所以我們齊步向老人走去。那個老人駝着背，手被煙薰得烏七八黑，長着長長的白鬍子，臉上佈滿皺紋，皮膚鬆馳得不得了，花白的鬍子像樹根一樣亂蓬蓬的。“老大爺紅薯多少錢一個？”一個同學問。“五塊錢一斤。”那個聲音低沉的發悶。
我想了想，這個老人聲音怎麼這麼低沉啊？而且，他那麼老了，爲什麼不在家裏享享清福，反而出來迎風斗雪賣紅薯呢？
“你老高壽啊？”一個善於交際的同學說。“七十五。”我聽了，大吃一驚！怎麼……這個老人看似八十歲，但才七十五。難道是烤紅薯時的過分操勞導致的嗎？
“給三份紅薯。”老人聽完後，臉上露出了一點不明顯的笑容，這可能是因爲平時沒什麼生意吧。他拿着叉子放進汽油桶改裝的烤爐，夾出剛剛烤好的紅薯，那紅薯每一個都是體型“肥胖”，身材“豐滿”。他拿完紅薯後，麻利地放在黑糊糊的泛白的磚上。我們遞給了老人幾元錢。老人把手伸進錢包，拿出幾張皺巴巴的錢幣，遞給了我們。
吃着這香甜的紅薯，這紅薯香甜的味道和老人佝僂着背的身影深深地印在我的腦海裏。
老人和年輕人五年級作文 篇68
烈日炎炎，村莊裏的土地被烤得如同魚鱗一般四分五裂，連常年水流潺潺的水庫也未能倖免。
一位中年大叔膝蓋着地，跪在那兒。他穿着軍綠色的外套，上面有許多金色的小鈕釦，在陽光下閃閃發光。裏面是一件似乎補過很多次的藍色衣服。下半身則穿着一條黑色褲子。他的頭髮烏黑濃密，不大整齊，他的眉毛不長不短的，從他的眉眼中可以看出對這次旱災的無限憂愁。他的顴骨突了出來，兩腮的肉則縮進去。他的嘴脣彷彿因沒有水的滋潤而變得乾裂，四周有一圈密密麻麻的小鬍渣，讓人覺得十分憔悴。
他左右兩旁放着刷紅色油漆的水桶，紅色的水桶在陽光的照耀下顯得更加顯眼了。一桶水裏裝着不多的飲用水，水裏倒映着藍天白雲。——可是，這可愛的藍天卻掌控着村莊成千上萬人的生命，頓時覺得它是醜陋的，無情的。
趴在水桶旁的一條小黑狗也許是大叔養的，也許是因爲口渴而跑到水庫上找水喝的。他正無力地耷拉着兩個小耳朵，伸着舌頭散熱，它目視遠方，希望遠方有清澈的水源。
大叔一臉憂愁地望向天空，嘴裏時不時地吐出一圈又一圈的白色煙霧，他多麼希望這藍色的天空能在這個時刻變成烏黑的。他在心裏乞求着：上帝啊，求你下雨吧，再不下雨，我們可都要被渴死了啊！求您開開恩吧！
大叔用雙手夾着煙，送到嘴裏，猛然一吸，然後將層層煙霧吐出。
他在水庫上望着藍天，時不時地抽一口煙，直到吸完。他就這麼靜靜地望着，望着……希望出現奇蹟。
老人和年輕人五年級作文 篇69
“賣白蘭花嘞，戴一朵香一日咧！”走在大街上，這樣一句叫賣聲鑽入我的耳朵。是一種滄桑的聲音在振動着我的耳膜，我心中一震，不禁回想：曾今那些賣花的小姑娘呢？難道人真的要到古稀之年纔想到要來珍惜自然之美嗎？我不禁苦笑了一下。聞聲尋去，是一位約頭髮花白的約莫70歲的老嫗。
我走到她面前，他向我笑笑，輕聲問道：“妹子，戴一朵白蘭花吧！香一日哩！”她說着打開身邊的一個木匣子，乾枯的手小心翼翼地拿起一對白蘭花說：“妹子，戴一朵吧！"看着她乾枯的手，我不禁有些傷感，擡頭細細的看了一眼賣花的老人。她有些步履蹣跚，但雙目卻並不無神，反而讓人覺得很有精神。就老人的五官來說，當年或許是個大美人，但她滿臉的“溝壑”卻掩蓋了這一事實。我笑着說：“阿婆，那就來一對吧！”我望着老人匣子裏一朵朵沾水的“蘭花指”，一股惻隱之心涌上心頭。老人正把一股鐵絲栓在花托上，戴在我頭上。我向老人詢問價錢，他說：“不貴哩，一對才五角”我將一張五元的紙幣塞進她手中說：“阿婆，不用找了。”轉身就要離開，她笑道：“難得妹子可憐老嫗，但自己掙來的錢用着才踏實，怎好不找呢？”那笑容使她臉上的皺紋更明顯了。說完，她把一把早已數好的零票子塞到我手中。
我繼續趕往目的地，聞着頭上玉蘭花傳來的香味，闊別已久的淚珠又在我眼眶裏打轉了……
