好書五年級讀後感（通用43篇）
認真讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編整理的好書五年級讀後感，希望對大家有所幫助。
好書五年級讀後感 1
我是一個愛看書的孩子，最喜歡看《格林童話》，因爲裏面有很多精彩感人的故事。早在我剛上幼兒園的時候，媽媽就開始給我講裏面的故事，後來我自己開始看圖畫版的《格林童話》。現在它依然是我每天睡前的必讀書本之一。
走進《格林童話》，你會認識美麗善良的“白雪公主”，聰明可愛的“小紅帽”，沉睡了一百年的公主“睡美人”，可惡兇狠的老巫婆，饞嘴的狐狸和聰明的.鵝……
裏面的故事常常感動着我，給我印象最深的一篇故事是《灰姑娘》，裏面講述的是一個美麗善良的小女孩。她的媽媽死去了，父親給她找了一個後媽。那個後媽帶着兩個小女孩，這兩個女孩愛美、狠毒。這樣，灰姑娘就被欺負，天天睡在廚房裏，身上很髒，所以別人稱她灰姑娘。她在媽媽的墳墓旁，認識了小白鴿。有一次，國王幫王子選妃，舉行了三天宴會。最後，灰姑娘被選上了王妃，而兩個姐姐氣得暈過去了。
這個小故事讓我認識到：人一定要善良，要有愛心。一個人如果有一顆善良的心，充滿愛的心，那麼他的生活就會快快樂樂。但是，如果一個人有一顆不好的心，愛妒忌的心，那麼，他整天會活得很不開心，結局也不會美好。就像灰姑娘的姐姐要是心腸好一些，灰姑娘成爲王妃後，她們也會成爲漂亮的公主，過上無憂無慮的生活。
願每個人都成爲善良的人，這樣，世界纔會真正成爲愛的家園。
好書五年級讀後感 2
《家》這部小說是從我國半殖民地半封建社會中的一個大家庭中說起的，講述了那一代人對自由，對愛情，對創新中國的夢想的追求和努力，和他們三兄弟做出的不同決定，是堅持還是放棄，是愛還是恨，是走還是留以及這些決定帶來的不同後果，越是讀到後面，情節越是起伏不定，內心越是激動不已。《家》中塑造了一個封建壓制極其嚴重的大戶人家，在這個家中有着不同性格，不同命運的人物。覺新無疑是這個時代大部分人的影子，他是一種悲劇，曾經深愛着梅，但讓他的父親用佔闔的方式決定了他的命運，娶了瑞珏。他愛他的妻子，但世俗的思想害了他，聽從別人的鬼話，將待產的妻子送到城郊，以至他的妻難產而死。他含淚忍受一切不義行爲，不敢吭一聲，他活着，只爲敷衍，豪無主見，這也正是舊中國的悲哀。然而丫頭鳴鳳對覺慧的不渝也是一個悲哀，這個悲哀是這個社會造成的，但麻木的人們不以爲然，在他們心中丫頭擁有的權利不同於他們，他們是物品，可以當作人情相送。而覺民則不同，當他得知與馮家小姐定親時，爲了自己的'夢想毅然選擇離家，最終他在這個家庭中是最早取得小小勝利的人。
讀完了《家》，我的心潮澎湃，不知是爲了覺民，覺慧的勝利而歡；還是爲了琴，鳴鳳的大膽而喜；或者是爲了瑞珏，梅的遭遇而泣；再不然，就是高老太爺的專制受到了打擊而歌……總之，五味瓶打翻的味道，難以用言語闡述。
好書五年級讀後感 3
《海蒂》這本書是講一個叫：海蒂的小姑娘成長的故事。
海蒂出生在阿爾卑斯山腳下的一個小山村，從小就失去父母，由阿姨帶到五歲。後來阿姨爲了自己的生計，把她送到山上的.爺爺那兒。海蒂的爺爺是一位外表嚴厲而內心情感非常豐富的人，因爲不願聽到人們對他的流言飛語，他就一個人孤獨地生活在高山牧場上。從此，純潔質樸、天真無邪的小海蒂就每天與小羊倌彼得一起去山上放羊，還與彼得的媽媽、奶奶相識。後來，阿姨又把海蒂帶到一個叫"賽賽曼先生"家與體弱多病的克拉拉作伴。後來因爲海蒂太想家了，就回到爺爺身邊。而且還使心情壓抑、性格古怪的爺爺重新煥發出生命活力；使克拉拉戰勝了疾病，重新站起來；使雙目失明的彼得的奶奶心中充滿陽光。
讀完了這本書，我深深地體會到我們現在生活的幸福、美好。
書中的小海蒂從小就失去父母，缺少父母的愛。但我們，天天有父母陪伴着。可以得到父母的教導、父母的關心、父母的愛護…
同時，我們也要學習海蒂純潔善良，只有善良纔可讓我們得到更多的友誼，得到別人的尊重。
海蒂還有許多品質都值得我們學習，讓我們一起學習海蒂的美好品質，創造出一個真的小海蒂。
好書五年級讀後感 4
世界的某個角落有一棵松樹，一棵承載着女孩夢想的樹。每天早上，一個嬌小的身影都在給它澆水。慢慢地，它似乎有了靈性。
他知道什麼是愛，這是世界上最純潔、最神聖的.東西。它非常感激這個女孩，因爲她讓它明白感激，四季輪迴當它決定回報這個女孩時，他聽到了一個讓它悲傷的消息——這個女孩去了天堂。那個傳說中美麗的地方在那天留下了一滴眼淚。它慢慢發現，雖然不到100歲就能變成人形，但這可能是上帝的恩惠！但它寧願不要這種恩惠，它只陪在女孩身邊，聽她講故事，唱歌，吹樹葉，但這些已經成爲幻想。
轉眼間，他已經100歲了，是鬆家族的驕傲。突然有一天，一個女孩出現在她面前，像那個女孩一樣的臉，讓他驚訝地瘋狂，但當它去打電話給她時，寒冷的氣質讓它絕望，是的，她已經走了，不可能再回來了，它一次又一次地安慰自己。但當利箭射向她時，它卻絕望地擋住了。那一秒在女孩懷裏，它感到溫暖，女孩抱着他一揮手殺死敵人。看着即將死去的女孩的心痛，前世的記憶如流水涌入她的腦海。她忍不住把它抱得更緊，它竟然說：“來世我願和你在一起，主人小姐。說着它變成碎片，從不知道怎麼哭，她竟然流下了眼淚，大聲喊道：“我叫莉莉安，彭來你記得。太陽出現在天空中，多麼溫暖的太陽啊！彭萊似乎在安慰她，一束光照在她身上，她穿上冰雪裙，成爲下一代冰雪女王，也許上帝給了她一個尋找它的機會！但不管怎樣，只要能找到它，她就願意付出一切。
好書五年級讀後感 5
在散發着明媚陽光的冬日午後，委實適合泡上一杯暖暖的香茗，讀上一本好書。
書架上的好書那麼多，可不知怎麼的，目光不由的被魯迅先生的《朝花夕拾》而引，信手拈來，這個明媚的午後就由它陪我了。
先生是那麼的與衆不同，大多數人都很喜歡的可愛的小貓，而先生卻仇貓，當然先生仇貓是有許多理由的。貓的秉性和一些人很相像，看似乖巧，實則暗藏着妖氣；先生還是既不喜歡貓的叫嚷聲的，聽到貓的.叫嚷先生總要嫌煩，而這個貓則是更像及了那些與先生叫嚷的名人，先生自是要去仇貓的；還有一條也是先生仇貓的緣故，但凡貓若是捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，這卻是和當時一些人的做法無二的，一旦手中有了他人的把柄，必是會就想盡辦法慢慢地折磨別人，自己享受着其中的樂趣。這是何等病態的一種社會形態，笑人無妒人有，那確實是先生生活的那個時代的悲哀。
或許在我們這個年代，在我這個年紀，還讀不懂其中的真味，但是卻能深切的感受到先生對那個日漸渾濁的世道的無奈與悲切，他用他的筆戰鬥着，挽救着奄奄一息的中華民族。我可親可敬的先生，您看到了嗎，看到如今的國富民強了嗎，現如今的中國絕不再是那個身心皆有疾的民族了，她變得日益強大，而您的精神卻會永世激勵着我們。
好書五年級讀後感 6
初讀《簡愛》，翻開一頁頁的紙張，細品那些飽含複雜情感的文字。作者的感情便悄然入心，令我不禁熱淚盈眶。
很久以前，在英國某個郡的一座宅府中，能夠依稀聽見一個女人尖利的叫罵聲和一個小女孩的哭泣聲，接着那個小女孩帶着眼淚，跌跌撞撞地走進那間悽清的育兒室。這個讓我心中爲之一顫的不幸的女孩竟生長在了這麼一個惡劣的環境中。育兒室中燭光搖曳，那個小女孩握緊了拳頭，彷彿訴說着自己不公平的待遇和悲慘的身世。
文章中的主人公，自幼失去雙親，成爲了孤兒。於是這個不幸的孤兒，寄人籬下，不得不生活在裏德舅媽的家庭中。狠心的裏德舅媽那狹窄的心胸不能對自己的孩子和簡愛一視同仁，而是處處爲難她，甚至折磨她。當自己的兒子出手把簡愛打得頭破血流的時候，狠心的舅媽不但不怪罪自己的`兒子，還把簡愛殘忍地關進紅房子裏，讓她的身心飽受摧殘。
就此，主人公在很小的時候就已經品盡了人情冷暖，使她練就了敢於反抗的精神和堅強的意志。
當簡愛長大之後，裏德太太因爲她那狹窄的心胸病倒了，簡愛不計前嫌，千里迢迢地去看望那個本性難移的舅媽。雖然她自己已經完全原諒了舅媽，但舅媽還是對她如此冷漠仇恨。
這些行爲都體現出了簡愛善良的品格，這種善良原諒過錯的精神，將爲她帶來更多上帝的眷顧。不過裏德太太的冷漠狠毒卻爲她帶來了死亡。
好書五年級讀後感 7
早期的“花瓣”，現在來撿，還不晚。
———題記
有這樣一本書，裏面有童年的美好回憶:《阿長與》中的長媽媽；《藤野先生》中的藤野先生；《從百草園到三味書店》中的童趣；但也有一些時代的無知薄霧:《二十四孝圖》中的“愚孝”；狗。貓。鼠標中的`“貓”；父親病中的庸醫……這本書的名字叫《朝花夕拾》。
有人曾經說過:“快樂的童年治癒一生，不幸的童年需要一生治癒。魯迅的童年是無憂無慮的。魯迅勇敢地站出來攻擊舊社會，當他被“紳士”唾罵時，《朝花夕拾》真的像童年的花瓣一樣治癒了魯迅，當然也治癒了成千上萬的讀者。同時也讓我們明白了魯迅“橫門冷指千夫指，俯首甘爲汝子牛”的勇氣來自哪裏，爲什麼百年後還要讀魯迅的書。
我經常認爲，如果是我，不用說整個中國，是發現老師在課堂上說錯了一點，我會敢站起來指出老師的錯誤嗎？也許我只是默默地寫下來，不敢說話；或者皺起眉頭。也許讀完這本書後，我會站起來鼓起勇氣。
人最終會死，但如果他們順從，在別人的壓迫下一次又一次地妥協和懦弱，即使他們享受榮耀和財富，他們也會猶豫，死後會被遺忘；然後，如果你鼓起勇氣站起來大喊大叫，你至少會無怨無悔。在這裏，魯迅的話總是證明他的偉大：“永遠是這樣，對吧？
好書五年級讀後感 8
我讀了《培育和踐行社會主義核心價值觀》這一本書，感受頗深。書中的哲理讓我懂得了什麼叫社會主義核心價值觀和以後如何踐行社會主義核心價值觀。
通過學習社會主義核心價值觀的哲理，讓我瞭解到青少年是一個龐大的社會羣體，且小學生是這個羣體裏面不可分割的一部分。在建設祖國的過程中必將產生舉足輕重的作用。那麼，我們作爲當代小學生，應該如何踐行社會主義核心價值觀呢？
首先，我們要具有遠大的理想和堅定的`信念。立下志向，樹立目標，人生纔有希望。其次，我們要做道德高尚、有教養的學生。中華民族是個講究崇尚道德的民族。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、誠信、謙讓、孝敬都是恆古不變的美德。在學校要團結友愛，互相幫助，不說髒話；在家裏要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法，助人爲樂。此外，我們還要做一個知識豐富、刻苦學習的小學生。我們正處在學習知識的黃金時期，應聽老師的教導，努力學習，不斷提高自身素質，不辜負老師們的良苦用心。
千里之行，始於足下。讓我們牢記社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善；培育和踐行社會主義核心價值觀，我們應從日常小事做起，學會感恩，摒棄陋習，爭做新時代文明的小學生。
好書五年級讀後感 9
假期裏，我再次讀了蘇聯作家高爾基的自傳體小說《童年》，被書中內容深深吸引，對主人公童年經歷深感同情，對這部經典著作有了進一步的理解，對童年、對人生有了新的感悟。
主人公阿列克謝的父親得了重病死了，小弟弟出生不久也死了，媽媽也改嫁了，他只能生活在他外祖父家，弱肉強食、爾虞我詐、爲爭奪財產而爭吵打架是這個小市民家庭司空見慣的事，只有外祖母真正關心和愛護他，成爲他唯一的保護人。她的'真誠、善良、寬容的好品德，以及她優美動聽的歌謠和童話故事，使他從痛苦、悲慘和絕望有了快樂和光明的希望。對他來說，童年沒有快樂，只有痛苦，沒有悠閒，只有勞累，沒有開心，只有傷心，沒有自由，只有壓制，但他在痛苦中學會了堅強，克服了困難，勇敢地走向人生。
這本書使我深深感到：童年是一本書，它書寫着我們童年中發生的故事，有快樂的，也有傷心的，還有煩惱的；童年是一幅畫,它描繪着我們童年的五彩繽紛和絢麗多彩，有幸福的紅色，有痛苦的黑色，有憤怒的黃色，有憂傷的灰色；童年是一杯多姿多味的飲品，它飽含着我們童年各種滋味，有時它是一杯甜甜的果汁，有時它是一杯苦苦的咖啡，有是它是一杯淡淡的白開水，有時它是一杯濃濃的奶茶。我們應該好好的珍惜、細細的品味、慢慢得感受童年，就像阿列克謝一樣，堅強的面對困難，獨立的面對生活，勇敢的走向未來。
好書五年級讀後感 10
這就是高爾基的童年，悲慘的童年。兇殘的外公如同惡魔，折磨着幼小的高爾基。除了打，外公還用挖苦，諷刺，辱罵等等刺激着高爾基，使他m無論是身體還是心靈都受到了嚴重傷害。相比之下，我要幸福的多。爸爸媽媽外公外婆把我視爲掌上明珠，不僅不打罵我，還保護我免受別人的侵害。
”那是一段由一個真善美的天才講的悲慘故事，離奇而又黑暗的生活中充斥了太多的殘酷。我不是單單在講我自己，我講的.那個窄小的令人喘不上氣來的恐怖景象，是普通的俄國人曾經有過，直到眼下還沒有消失的真實生活。外公家裏充滿了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨爲紐帶的，孩子們也爭先恐後地加入了這個行列。後來從外婆那兒我才知道，母親來的時候，她的兩個弟弟正強烈要求外公分家。“
這就是高爾基的童年”外公家裏充滿了仇恨。“家庭不合，波及到了高爾基及表兄弟姐妹身上。我相信那時的高爾基最大的願望一定是擁有一個美滿的大家庭。
這一切一切，歸根結底都是貧窮惹的禍。因爲貧窮，高爾基吃不飽飯，穿不暖衣；因爲貧窮，打架鬥毆成了高爾基的家常便飯；在學校裏，因爲貧窮，老師討厭他，同學瞧不起他；在這個世界上，因爲貧窮，高爾基必須拾垃圾養活自己……
我呢？雖算不上富人，但衣食住行還是有保障的。寬敞的教室供我學習，舒適的住宅供我休息，餐桌上擺着大魚大肉，衣櫃裏衣服琳琅滿目。就算這樣，我也經常抱怨。和堅強的高爾基比起來，我是不是應該好好反思反思呢？
好書五年級讀後感 11
“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來”只有不斷地進行學習，才能一直保持潺潺地活水。作爲一名老師，只有不斷地學習學習再學習，才能提高自己的業務水平。今年，學校給每位任課老師都發了《給教師的建議》。這是前蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基寫的一本專著，但是一點也看不出理論的痕跡，全部都是作者的親身經歷。
書中提到一個問題：教師的`時間從哪裏來，一晝夜只有24小時啊!確實，當了教師我才知道，每天必須做的幾件事：備課，上課，改作業，課外輔導。而我又哪裏來的更多的時間來閱讀，提高自己呢?帶着這樣的疑問，我翻開了這本書。只有每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的河流。讀書，不只是爲了應付明天的課，更是要發自內心的需要和對知識的渴望。如果你想有更多的時間，不至於把備課變成單調乏味的死扣教材，那麼就要讀一些學術著作。一些優秀老師教育技巧的提高，就是因爲他們持之以恆地學習。只有自身的科學知識具備，纔能有更多的時間在課堂上關注學生個人的發展。讀了這些，我茅塞頓開，教師的時間問題是與教育過程的一系列因素和方面密切相關的。教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。怎樣使這些小溪永遠保持活力，有潺潺不斷的流水，這是我們安排時間時應該首先考慮清楚的!
在以後的時間裏，我也要在做好本職工作的同時，繼續閱讀!
好書五年級讀後感 12
小主人公安利柯是一個剛剛上四年級的學生,出生在一個生存絕對富饒的知識分子家庭。他學習勤勞努力,待人誠摯友善,安利柯的父親是位工程師,家裏的條件也算是小康,他的父母都是樂善好施的人,常常教導安利柯要幫助窮人和有困難的人。
《愛的'教育》是世界兒童文學史上一部優秀的日記體小說,這部小說通過一個小學生的日記,以充滿兒童情趣的幽默語言,記錄了孩子們在整整一年中學習生存的點點滴滴。全書故事簡單,風格質樸,感情濃烈,展現了一幅幅親子之愛、師生之情、朋友之誼的動人畫面,是一九世紀意大利最偉大的一零本小說之一教育名著讀後感。
安利柯的身邊有着一羣心腸善良、充滿愛心的同硯。班長代洛西是個熱忱的孩子,當他得知克洛西的父親是服刑回來的人時,爲了不傷同硯的自尊心,他小心翼翼地保守着這個祕密。當面臨克洛西的父親的時候,代洛西真摯的話使這個曾經失足的人感到了人間的真情
蘇霍姆林斯基是前蘇聯教育頭腦的集大成者,是當代鶴立雞羣的偉大教育理論家和理論家。
《蘇霍姆林斯基選集》是他一生心血築就的紀念碑。人們在這紀念碑面前,可以玲聽到許多燴炙人口的有益教誨;可以汲取到許多用來豐富和指導自己工作的理論和經驗;它可以作爲一面如何做人的鏡子,給人以啓迪;它更是一部全面造就人的教科書、素質教育的教科書,給人以借鑑。
好書五年級讀後感 13
六年的小學生活結束了，帶給我們的只有漫長而又枯燥的假。不過不用擔心，讓大名鼎鼎的高爾基先生的名著來伴隨我來度過這充滿樂趣的暑假吧！
這個暑假，我讀了一本名叫《童年·在人間·我的大學》的自傳體小說。它爲我們描述了一個精彩紛呈的精神世界，我不得不說，這是一本最有生命力的文學作品。讀完這本書了，讓我對高爾基有了新的瞭解，新的認識，新的看法。讓我知道高爾基對苦難的.認識，對生活的瞭解，對社會人生的獨特見解，字裏行間地涌出了一股股生生不息的，對生活的熱愛、渴望、追求與堅強！
這本書看完之後，我不禁對高爾基與他的家庭產生了同情，高爾基幼年喪父後，與母親和外祖母生活在一起，因爲最小，外祖父不疼愛他，他們兄弟嘲笑並捉弄他，只上過兩年小學的高爾基，就去外面獨自去生活，一個人去闖蕩，一個人努力。他的每一點，每一滴都值得我們去學習。
讀書時，我總是追隨人物的心情，當他們做出一些滑稽可笑的事時，我也不禁捧腹大笑；當他們親人痛苦時，我也會忍不住潸然淚下；有時也會爲壞人所做的事感到氣憤……所以這本書可能會感動讀者，更多的應該是改變讀者。它是值得每一位讀者閱讀的文學中的經典！
我不得不說高爾基先生給我那枯燥的天空上加了一道炫麗的彩虹。
好書五年級讀後感 14
在讀這本書時，我的腦海常常會浮現出這麼個人：滿頭銀髮，雙手生滿了老繭，站在船上，慈祥地望着你。沒錯，那就是翠翠的外祖父，他是個淳樸的老人。他的一言一行裏無不透露出對翠翠的關心。就連去世前，也在掛念着翠翠的婚事。
我好羨慕翠翠，羨慕她能有一個這麼好的.外祖父，無微不至地照顧她，時時關心她。我的姥姥也是這樣的一個人。
我喜歡姥姥做的菜，在印象中，似乎沒怎麼聽過“奶奶菜”這個說法，而“外婆菜”確是非常耳熟。外婆煮的菜很好吃，我常嚷着“到外婆家去”，只因爲喜歡她做的炒飯。
油在鍋裏“滋滋”地跳着舞，被攪勻了的雞蛋在此時看起來特別嫩黃。翠綠的蔥被切得整整齊齊裝進了白色的盤子，清清爽爽。一想到馬上可以吃到美味的炒飯，我的心也與油一同跳起了舞。於是，雙腳迫不及待地奔向了飯桌。
望着眼前的炒飯，我大口地吃起來。雞蛋被炒得嫩嫩的，有些脆脆的，香噴噴的蔥味直鑽鼻孔。在大火的冶煉下，米飯少了些水分，多了些嚼勁兒，姥姥笑眯眯地合不攏嘴。她不說話，只是靜靜地看着我，因爲她知道我不愛別人嘮叨。
姥姥年紀大了，歲月爬上了她的臉龐。在她中年時，抱着小小的我到處遊玩，我們一直走着，走到我的心裏，就像老船伕走到脆脆的心裏。
好書五年級讀後感 15
令我最佩服的就是作者在描寫兩方交戰時的高超技巧。就拿楊志和索超在大名府的那場比武來說吧。不談兩人的盔甲武器，也不談雙方打鬥的場面，單是兩人的馬，作者就寫得活靈活現。索超的馬“色按庚辛，彷彿南山白額虎；毛堆膩粉，如同北海玉麒麟。”而楊志的馬“駿分火焰，尾擺朝霞，渾身亂掃胭脂，兩耳對攢紅葉。”作者觀察細緻入微，雖然在這裏只用了比喻的手法，但在描寫楊志的'馬時卻用了四種不同的物來比喻馬全身不同的紅，使人覺得可信、真實，足可見作者技巧的巧妙。
除了看，當然也要思考，我思來想去，就是一個問題不大清楚，那就是何爲好漢？一個人的好與壞是由法律、真理來判斷的，那書中所謂的好漢是以什麼爲標準的呢？武松，他爲兄報仇，殺了嫂嫂與西門慶，那是兄弟情深，也就算了。可他血濺鴛鴦樓，把氣撒到了別人身上，連在張都監家看馬的也被他莫名奇妙地殺了。這看馬的老頭與武松無怨無仇，連面都沒見幾回，有什麼理由殺他？就因爲他幫張都監看馬？武松見孔亮喝酒吃雞，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸佔了，這也能稱作好漢？ 想着想着，倒也想出了幾分道理。以前，人們把“義”看得特別重，史進不就看在朱武和楊春重義氣上，放了陳達嗎？如今，做事都得依法律，如果也學他們一樣，反而會害了別人。
因此，時代變了，人的觀念變了，我們只能用欣賞的角度去看這本書，萬萬不可把它當成教科書。
好書五年級讀後感 16
在星期五的中午，老師吩咐班長吧最後那一本書發下來，我迫不及待的想看看哪本書是什麼樣子的。過了幾分鐘終於到我去領書看了，我馬上翻開目錄，裏面的內容非常多，我心想，讀那麼多小故事，看來我的閱讀會提高很多。
我一回到家馬上翻開書一個字一個字認真的`看了起來，最讓我覺得好看的地方那就是第一篇小故事了，那就是——《堯謹慎取材》這個小故事。裏面寫了：陶地的首領堯年老的時候，想挑選一位德才兼備的人來繼承帝位，他想不到要選誰，他問大臣們：”誰最適合繼承我的帝位。“大臣們說了一個又一個，堯還是不滿意，大家一起說：“民間有一個年輕人，他叫虞舜，人們都說他很不錯，說不定他可以。”堯說：“這個人我聽說過。他是不是又孝順有賢名？”“不錯。”一位大臣說，“他的母親和父親還有弟弟一直想法害死虞舜，反而他不記仇，還孝敬老人，把家裏治理的井井有條。”堯聽了這番話，心想讓虞舜來繼承帝位吧。堯還是不放心，他把自己的兩個女兒嫁給他，看他怎樣對待她們，他不像有些人因爲他們尊貴而嬌寵她們，而是讓她們像普通人一樣讓他們做家務。堯覺得他做得很對，所以堯送給他穀倉和一把琴。父親又想法把虞舜害死，但還是沒成功。堯最後把帝位繼承給了虞舜。虞舜果然不負衆望，成爲千百年來人們歌頌的好帝王。
這本書既好看又生動有趣，你們可以看看。
好書五年級讀後感 17
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……問君此去幾時來。來時莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現。
這部作品由六個篇章組成：《冬陽童年駱駝隊》《惠安館》《我們去看海》《蘭姨娘》《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》，全文由英子這個人物的成長作爲串聯，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴。
記載了英子童年的成長經歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著自己微妙的記憶，將年幼時圍繞她發生的生活舊事記錄下來。我最愛的一篇文章是《冬陽童年駱駝隊》，裏面那駱駝吃草的樣子就像現實一樣擺在眼前，駱駝溫暖的鼻息彷彿就迎面撲在英子的臉頰上，是那樣的.細緻動人。
賣煤人一袋一袋地從駱駝身上卸煤，沒有輪到的駱駝便在一邊歇著。英子爲駱駝想著：這麼漫長的旅程也夠累了，多吃一些草，多在地上臥一會兒。等交易完了又該上路了。於是，天真的英子望著駱駝啃嚼的樣子也開始學起來。
想象著草的味道英子也跟駱駝麼一樣，唾沫沾在薄薄的脣邊。“慢慢地走，慢慢的嚼，總會走到的總會吃飽的。”做一切的事情都必須遵守這個原則，要想做好，就要耐得住急躁的性子。就是應爲駱駝這種不慌不忙的性格，它才能耐得住長途的寂寞。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”花兒落了，英子也長大了。伴著這淡淡的離別哀愁。
好書五年級讀後感 18
只要讀文章，就能寫出讀後感。狼來了的故事是我前段時間無意中看到的，產生了一些讀後感。這則故事其實挺深刻的，它並不只是在教導孩子們不能撒謊，不能戲弄別人，它還提到了誠信。
這個故事中的小孩，因爲戲弄大人，不僅被狼吃光了羊羣，還讓大人們產生了一種“小孩子說話是不可信的”這樣一種想法，哪怕是真話，由孩子們說出來也會變的不再可信了，他們會以爲你是貪玩，或者也是在戲耍他們，用各種各樣的理由來解釋你所說的話有多麼的不可信。這就是說謊後的代價。這就和商家在買東西一樣，如果你去超市買東西吃，結果因此食物中毒生病了，那麼你還會再去那裏買東西吃麼?而其他的顧客也會因爲食物中毒事件而再也不去光臨那家超市，畢竟沒有人願意被欺騙，這也是商家一直在強調的誠信爲民的.原因。
昨天我把這則故事講給了4歲的侄子聽，他奶聲奶氣跟我說起自己的讀後感—故事裏的那個小男孩真笨。我愣了一下，問他爲什麼會覺得小男孩笨，他一板一眼的說：“想耍大人，多簡單啊，男孩用得着用這麼笨的方法。”他這麼理直氣壯的說完，我竟然一時不知道該怎麼去反駁他。
想想也是，畢竟只是一個小孩子，惡作劇是可以，但是不管年齡如何，一旦觸及到原則問題，就不是一句“惡作劇”就可以解決的了。
好書五年級讀後感 19
"我總是因爲不能拒絕別人，而承受痛苦"
"真希望去一個沒有女人的地方。"
"人總是這樣虛僞，我最好的朋友也一直認爲我是個入過監獄，且總是害女人死，用女人錢的爛人。"
其實葉藏小時候是個天賦異稟的孩子，他總是能找到拿高分的訣竅，也是一個愛看書有思想的孩子。他喜愛世界上的真與善，可總是被僞善包圍，連父親也總是強迫他做不愛做的事，所以他總委曲求全。
其實葉藏青年時代是個有夢想的孩子，他想成爲畫家，想去藝術學校學習。卻被父親逼到高中以便將來從政，他屈服了。最後遇見掘木，這個將他帶入地獄的人。於是本來就厭世，內心孤獨空虛的.人，從此沉迷酒色。他流連在一個又一個女人身邊，在沉淪中填滿寂寞，也靠着女人維持窮困潦倒的生活。
直到遇見常子，這個終於讓他產生愛情的女人。一個貧窮，對生活失去信心的女人，兩個同樣孤獨，同樣寂寞，同樣悲慘的人走到了一起。他們厭倦了人生，於是決定一起自殺，可偏偏造化弄人，常子死了，葉藏卻活了下來。因此，葉藏還被帶入警察局調查。
出獄後，葉藏跟着雜誌記者靜子還有她的女兒一起生活，自己畫漫畫賺點零碎。可自己認爲最好的朋友掘木卻一直嘲諷他騙女人錢，靠女人生活。最終，他決定離開，留她們女子好好過日子。
好書五年級讀後感 20
《格蘭特船長的兒女》這本書寫了：格里那凡爵士在一次航海捕鯊時，發現了一隻藏在魚腹中的香檳酒瓶，並從中得到了兩年前失蹤的蘇格蘭航海家格蘭特船長的線索。向英國政府提出前往營救卻因爲英國政府瞧不起蘇格蘭人，而遭到了英國的拒絕。爵士一行人決定親自出海尋找。一路上，他們經過智利、阿根廷、澳大利亞和新西蘭。
格里那凡爵士一行在翻越安第斯山的過程中，遭遇了一場地震，從山上滾落山坡，倖免於難。而格蘭特船長的兒子小羅伯特在滾落的過程中，則被一隻碩大凶殘的兀鷹抓上了天空，命危在旦夕。在這千鈞一髮之際，走過的一位土著人神奇的一槍擊中了那隻碩大凶殘的.兀鷹，那隻兀爪子抓着小羅伯特墜落河岸，小羅伯特在大家的努力下又回到了格里那凡爵士的懷抱裏。他們又踏上了尋找格蘭特船長的路。
在一座莊園裏流竄犯艾爾通騙取格里那凡爵士一行人的信任，加入尋找格蘭特船長以行人的團隊，駕駛牛車指揮車隊駛往目的地。蓄謀已久的艾爾通心中已策劃着一場陰謀，在後面的行程中他與其他流竄犯暗中竄通，不斷製造事端，多次使格里那凡爵士等人陷入極其危險的境地。
最終他們最終在太平洋上的一座荒島上找到了失蹤兩年的格蘭特船長。格蘭特船長一家也最終團圓了。在之後的日子裏小羅伯特接下了格蘭特船長的航海事業。而流竄犯艾爾通則被格里那凡爵士留在了荒島。
這片文章告我們只要自己有堅韌不拔的意志，你的人生目標是必須能實現的，有志者事竟成！
好書五年級讀後感 21
漫天書海里，《紅樓夢》可以說是中國古典名著中最耀眼的明星，受到無數人的喜愛，我也一樣。書中，既有迷人的風花雪月，又有人情冷暖，但一行行的文字中，又包含着無數的辛酸!翻開書頁就爲我展現了一座奢華的賈府：雕樑畫棟的房屋，輝煌的大觀園，優雅別緻的亭臺樓閣，秀麗如畫的小橋流水……金銀珠寶，數不勝數。其中，就住着一個人——林黛玉。作爲其中的一個主人公，林黛玉給我的印象頗爲深刻。她本是林如海的`女兒，只因母親去世後無處依靠，才投奔賈府，寄人籬下。所以，她給人的第一印象便是多愁善感。同時她也是一個才華橫溢的女子，十多歲便能做出長詩，並結下詩社，讓人羨慕不已。但是，在那個社會，“女子無才便是德”，林黛玉的才華誰也看不見，最後“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，在病牀上傷心欲絕地痛哭，還是揮淚而亡了。賈府也隨之敗落，從之前的“金滿箱，銀滿箱”到最後的陋室空堂，實在讓人感到可悲啊!《紅樓夢》，看似在刻畫賈府的悲歡離合，陰晴圓缺，實則是當時現實的寫照。賈府爲什麼會敗落?罪魁禍首是誰?是醉生夢死的統治者?是封建禮制?或許都是吧!否則，林黛玉不會死在病牀上，賈寶玉不會出家，史湘雲不會不知所歸，迎春不會受辱而死……一段段、一曲曲的紅樓悲歌，有誰知道?紅樓夢不愧是四大名著之一，它讓人手不釋卷!
好書五年級讀後感 22
《魯濱孫漂流記》中魯濱孫的是一個機智勇敢的人。曾經有個人說過每個成長的男孩都應該讀魯濱孫漂流記這本書。
這本書講的是魯濱孫在探險的過程中船被吹翻了把他衝到了一個島上，他醒來的時候發現那反了的船，船離岸很近他做了個木筏在船上找到了很多可以用的東西，還救了一條狗和兩隻沒有淹死的貓，他每天在森林裏打獵後來有了成羣的羊可以常吃羊肉喝羊奶，後來在第二十六年救下了一名野人魯濱孫給他起名叫“星期五”，他開始教化“星期五”，很快“星期五”就成了他的好幫手，他們在島上生活了28年之久最後回到了英國。
我在家遇到了過困難，那個時候我在家做小米湯因爲看電視太入迷了讓湯把火澆滅了，後來我想起來了，我打開門一看廚房全都看不清了，我又馬上關上了門想了想電視上的人是怎麼做的，我先吸了一口氣衝了進去將閥門關掉有打開窗戶，我把門關掉又將一卷衛生紙塞進門縫裏再把衛生紙噴溼，後來又繼續看電視。
魯濱孫是堅強的人，堅強可以超過世間的一切。就像肖洛霍夫所說：人是爲自己的希望才活着的'。人就是來挑戰命運不管它是黴運還是好運，只要勇敢的要去嘗試那就一定會迎來成功，即使失敗了也沒關係就像tfboys說過的就算失敗了我們也享受過那拼搏快樂的過程，魯濱孫就是一個最好的例子，假如魯濱孫沒有堅強和毅力他估計早就死在那個不知名的小島上了。所以我們應該學習魯濱孫的那種品質。
好書五年級讀後感 23
讀了《理想點亮人生》這本書，我明白了從小樹立理想的重要性。理想是一個人的人生目標，有了人生目標，就有了努力方向，就知道我們爲什麼學習，爲誰而學習。
書中的人物爲了實現理想而拼搏而堅持的精神，爲了理想不怕苦不怕累的堅定意志讓我感受很深。比如楊利偉，通過辛苦磨鍊克服了恐高症，經過不懈努力與堅定的'信念克服種種困難最終實現了理想；數學家，因爲心懷遠大目標，在失學後抓緊一切時間自學。一年四季每天一邊在店裏幹活一邊刻苦自學10個小時以上，寒冬酷暑也要堅持，最終以頑強的毅力和不怕困難的精神實現了理想。相比之下我們現在擁有優越的生活和學習條件，應該珍惜，更應該加倍努力。
書中人物之所以能成功，就是心懷理想，憑着堅定的信念與不怕吃苦的精神戰勝了種種困難。作爲新時代的兒童，要擔負起時代賦予我們的重任，從小樹立遠大理想，並以堅定的意志，腳踏實地一步一步的將理想變爲現實，做一個對國家對社會有用的人。
成語腳踏實地：腳踏在堅實的土地上。比喻做事踏實，認真。如：宋·邵雍《邵氏聞見前錄》卷十八：“公嘗問康節曰：‘某何如人？’曰：‘君實腳踏實地人也。’”又如：他們漸漸丟了那空架子，腳踏實地向前走去。——《論書生的酸氣》
好書五年級讀後感 24
文章第一句就這樣說：“儘管出土的小草一概清除乾淨，儘管他們把石頭扔進地裏去，不讓任何植物在地上長出來，儘管樹木發光，鳥獸趕盡，但是在這樣的城市裏，春天也是春天。”描述了一片萬物生機勃勃的情景。但是第二句“唯獨人，成年的大人，卻無休止地欺騙自己而且欺騙別人，折磨自己也折磨別人。”爲馬斯洛娃將受的苦難作了鋪墊。
男主人公聶赫留朵夫，一開始是個是非分明的人，之後變成一個冷漠麻木的人，致使馬斯洛娃走上了一條她不就應走的路，之後被別人陷害，男主人公開始良心發現，經過重重挫折，最後把馬斯洛娃從那艱苦的生活中救了出來，女主人公爲了不使男主人公再奔波，同時，男主人公也做起了有好處的事。
讀完後，才知道“復活”是一個人的靈魂從污濁變清，良心從丟失到找回，因此男主人公“復活”了，變回一個有血有肉的人。即使他以前在污濁的生活中被污染過，但我仍認爲他是一株蓮，正因他改過了，成爲像蓮一樣沒有在世俗中失去自己的人。這是一個人靈魂心靈的復活，但那些仍在欺騙自己良心的人，他們也許已經被污染得面目全非，他們也許被污染的程度連血也變黑了，他們也許已經無法自拔了……
我們的`許多同學也像這樣，本來純潔的心靈變得污濁黑暗，但有誰能像聶赫留朵夫一樣復活呢?我們此刻做的事，抄襲作文，考試作弊，欺騙得了父母、老師，也不能欺騙自己，也許需要多一點時刻，期望那些同學能從此復活，去過自己的新生活，用全新的態度去學習。
好書五年級讀後感 25
今天我讀了灰姑娘這本書這本書是由德國的雅各。格林和威廉。格林兄弟編寫的。
裏面主要講的是一個叫仙德蕾拉的小女孩，她從小就沒有母親，自己的爸爸又娶了一位新媽媽，而這位新媽媽又帶來了一對姐妹，仙德蕾拉很是高興，但是這位新媽媽和那一對姐妹對仙德蕾拉很不友好，總是讓仙德蕾拉幹這個幹那個，還常常嘲笑仙德蕾拉，到了晚上，仙德蕾拉就爬上小閣樓，因爲那裏纔是仙德蕾拉睡覺的地方，這個地方又髒又窄，所以仙德蕾拉的身上總是髒兮兮的，姐妹都叫她“灰姑娘”，這天晚上，皇宮就辦舞會邀請全國人民都去參加舞會，那倆姐妹也收到了請帖，她們激動的`不得了，直接跑向臥室，過了一會兒，她們出來了，她們穿的都非常漂亮，灰姑娘羨慕死了，但是再比比自己身穿的衣服，姐妹臨走的時候囑咐灰姑娘：“等我們回來家裏必須打掃乾淨!!”，灰姑娘傷心的都要哭了，就在她打掃的時候，突然出現了一位老婆婆，她問灰姑娘：“你想去參加舞會嗎?”，灰姑娘停下手裏的活，站起來激動的說：“難道您有辦法嗎?”，老婆婆沒有說話，只是揮動了幾下手裏的柺杖，灰姑娘立刻變得漂亮了，穿的竟然是水晶鞋!老婆婆給灰姑娘交代了幾句就走了。灰姑娘乘着馬車到達了皇宮，進了皇宮，整個皇宮的人都驚呆了，他們從沒有見過這麼漂亮的人。
這故事告訴了我，對別人的善良就是對自己的珍惜!
好書五年級讀後感 26
《老人與海》這篇鉅作，我想許多人都拜讀過，也有許多人對這位不同尋常的老人發出深深的感嘆。
這一本書主要寫了一位在海上打魚的老人，出海八十四天，可是卻一無所獲，周圍的人都嘲笑他。終於在第八十五天，他獨自一人釣上了一條很大的馬林魚。可是這條魚實在太大了，比他的船還要大，把老人的小船在海上拖了三天三夜，馬林魚才筋疲力盡。最後，他殺死了這條大魚，把它綁在小船的一邊。天有不測風雲，這條魚的血腥味引來了大鯊魚，老人憑着一股決心頑強地鯊魚展開搏鬥，最後這條大馬林魚被鯊魚吃得只剩下殘骨。
我覺得這位老人非常地堅強，他的那種要戰勝一切的精神深深地把我給打動了。特別是他在收服馬林魚後，自己筋疲力盡的時候，又要對付大鯊魚時，一般人都會非常絕望，可是他並沒有如此，他懷着我一定能贏的心態來面對。有段話寫得很好：它褐色的頭頂以及腦子跟脊髓相連處的背脊上有道清清楚楚的紋路，老人把綁在漿上的刀子朝那交叉點猛扎進去，拔出來，再扎進這鯊魚的黃色眼睛。鯊魚放開了咬住的魚，身子朝下滑，臨死時還把咬下的.肉吞了進去。這充分表達了老人驚人的膽識和嫺熟的技巧。
他是一個不同尋常的老人，他的身上有我們這一代人所遠遠不能及的膽識、勇敢和戰勝困難的決心，他的行爲讓我打心底裏敬佩這位老人。
好書五年級讀後感 27
讀了《小王子》這本書，我感覺小王子是個純真無邪、善良、單純、敏銳、富有同情心、善解人意的小孩。
這本書講述的是：外星人小王子和地球人“我”結爲朋友，之後，小王子因爲要照顧自己星球上，唯一的一朵花，小王子不能不與地球人“我”分開，回到自己的'星球。那時，他們雖然離得非常遠，但他們互相思念，互有關心，遙遙相望，心心相印。他們是一對實實在在的好朋友，他們的友誼並沒遭到距離的影響。大家應當學習，小王子和地球人“我”這種朋友之間的深厚友誼。
過生日那天，母親送給我一份非常有意義的過生日禮物，是一本名叫《小王子》的童話書，母親對我說：“小孩，母親期望你能像小王子一樣，永遠有一顆純淨的心。”
讀了這本書，我最後瞭解什麼叫純淨的心靈了。小王子深深愛着他的玫瑰花，爲了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員給羊畫了幾隻口罩。對他來講，他的玫瑰和地球上所有些玫瑰都不同，假如花兒沒了，就彷彿所有些星球都失去了光芒。這是多麼真摯的感情啊!還有那隻狐狸，即便小王子離開了它，也永遠會記得那麥子的顏色。我此刻了解了，原先大大家也會做不少蠢事，大大家也不需要都對，大家小孩在長大的過程中要堅持一顆純淨的心靈，才能找到大家真的追尋的東西。
好書五年級讀後感 28
這個月我讀了莎士比亞這本書，這本書講的是莎士比亞小的時候十分熱愛學習，正好有一次有人請他們一家看戲，雖然莎士比亞當時很小，看不懂裏面講的是什麼，可是莎士比亞十分羨慕那些站在舞臺上蹦來蹦去的人，再會家的路上，莎士比亞說；"我長大了也要像他們一樣。"什麼？爸爸十分驚訝的說，他的爸爸說；"你真的想像他們一樣？"是莎士比亞堅決的說。爸爸說；"我絕對不會讓你像他們一樣的'爸爸大哄到，
七歲時，莎士比亞要上文法學校了，他覺得文法老師太厲害了，還有一次要提出不上學了，當他們的領導死後，他們一家沒了靠山，於是，莎士比亞從此呆在家裏，有時還在打工賺錢養家，迫不得以莎士比亞外出打工賺錢，起先跟着一個小的戲團，收入十分低，於是，找了好長時間才找到一個大一點的劇團，莎士比亞先是在那裏幹雜工，乾的很好，慢慢的升到了主演員，最後又當上了編戲的，編了好幾首戲，就這樣一直堅持到老了。
我們應該學莎士比亞堅持的精神，我以前就不這樣，這是一個發生在我身邊的一個很小的故事，有一天，媽媽叫我去市場買菜，因爲我當時小，菜市場有離我家很遠，我走到半截，就感覺累，就又跑回了家，回家後，媽媽說了我一頓到最後還是媽媽自己去買黃瓜，
好書五年級讀後感 29
有時殘酷的現實會突然降臨到你的面前，就像《呼嘯山莊》這本書中所著，你看不到浪漫的品味和高尚的生活，看不到陽光、草坪，只看得到因壓迫和虐待導致的刻骨仇恨。
小說《呼嘯山莊》的主人恩蕭先生帶回家一個吉普賽棄兒，取名希斯克利夫。恩蕭先生死後，他的兒子辛德雷爲了報復希斯克利夫的.恩寵，百般地折磨他。後來希斯克利夫因爲他的情人，凱瑟琳愛上了畫眉田莊的埃德加出走了。三年以後回鄉卻發現情人凱瑟琳已結婚，隨即開始瘋狂地報復
希斯克利夫很可憐，因爲他是一個棄兒，又被養父的孩子欺負，還被情人甩了；他也很可怕，爲了復仇，他剝奪了一對年輕人選擇愛情的權利。最令人震撼的是希斯克利夫和凱瑟琳的生死戀，真是和山峯一樣不變，與閃電一般勇猛。
這是一個悲劇。希斯克利夫本是一個受壓迫者，最後卻以壓迫者的身份實施了殘酷的復仇計劃，牽扯、迫害了許多無辜者的生活；凱瑟琳恩蕭本有着野蠻自由的天性，適宜曠野嚴酷的環境，最終卻在華貴的金色牢籠裏失去生命，孤獨地在曠野流浪二十年。
讀完女作家艾米莉·勃朗特的這本書，我的心情久久無法平靜。魯迅先生曾說過要“直面慘淡人生”，也許在我們的生活中會遇到各種各樣無理的人，也許會受盡欺凌，但是一旦過去就讓他過去吧！不能因別人對你的傷害而失去自己的初心和本心，把自己囚禁在痛苦中，樂觀生活纔會體會到生活的樂趣！
好書五年級讀後感 30
水滸傳讀後感 《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，簡稱《水滸》，作者施耐庵，作於元末明初，而至晚於明朝中晚期成書，是中國歷史上第一部用白話文寫成的長篇小說，開創了白話章節小說的先河，是中國四大名著之一，也是漢語文學中最具備史詩特徵的作品之一。版本衆多，流傳極廣，膾炙人口。對《水滸傳》及相關文化的研究被稱爲水滸學，簡稱水學。
《水滸傳》曲折動人的情節，尖銳激烈的矛盾衝突，往往通過一個個場面展開、一個個細節描寫、一步步地推向高潮。第23回寫武松打虎的情節就是如此。第一個場面，寫他在景陽岡下酒店一連喝了十幾碗酒。接着第二個場面，寫他走出酒店被店家喊住說：有大蟲傷人和三碗不過岡。武松懷疑店家用心不良，決計過岡。第三個場面寫他行數裏，看見剝皮樹幹上寫着有大蟲傷人等兩行字，武松將信將疑地仍繼續上岡。第四個場面寫他來到景陽岡上，看到山神廟前的印信榜文確信有虎。接着第五個場面才寫他在岡上遇虎、打虎。在打虎這個場面中，老虎的一撲、一掀、一剪，武松一一躲過，以及武松的哨棒打在樹上被折斷，他就勢按住老虎拳打腳踢，老虎以利爪刨出土坑等等 這本書讓我瞭解了中國的歷史，水滸英雄們的'反抗精神和封建社會的腐敗的一面，是一本耐人尋味的書。
好書五年級讀後感 31
作品簡介：《童年》是高爾基以自身經歷爲原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別爲《在人間》、《我的大學》)。講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代前蘇聯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字裏行間涌動着一股生生不息的熱望與堅強。
《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家、文學家讓·亨利·卡西米爾·法布爾(Jean-Henri Casimir Fabre 1823-1915)的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟於一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的'美文。《昆蟲世界》、《昆蟲記》也叫做《昆蟲物語》、《昆蟲學札記》或《昆蟲的故事》，英文名稱是《The Records about Insects》，在自然科學史與文學史上都有它的地位，被譽爲“昆蟲的史詩”。被法布爾譽爲“昆蟲世界的荷馬”,還被譽爲“昆蟲世界的維吉爾”。不僅真實地記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會、人生。
《昆蟲記》譽滿全球，在法國自然科學史與文學史上都有它的地位，被譽爲“昆蟲的史詩”。法布爾被法國與國際學術界譽爲“動物心理學的創始人”。
好書五年級讀後感 32
最近，我學習了《詹天佑》一課，讓我深受體會。
課講述了詹天佑不怕任何困難，也不怕帝國主義的嘲笑，毅然接受了修建京張鐵路的任務。他對自己的工作非常細心，經常勉勵工作人員。他還和工人們同吃同住，同舟共濟。詹天佑做事親力親爲，遇到困難他總是想：這是中國人修築的第一條鐵路，一定要修，否則不但惹那些外國人生氣，還會使中國人們失去信心。經過重重艱難，最後詹天佑成功修建了京張鐵路。
詹天佑爲不讓帝國主義者看不起我們中國，決定要修築京張鐵路。詹天佑所做的使我們看到了他的'愛國之心。
在我國也有很多像詹天佑一樣，爲國爭光的人，不如飛行之父——馮如，他成功製造了中國第一架飛機；世界乒乓球賽中，中國隊成績出衆包攬了前三名；我國“飛人”劉翔在雅典奧運會中跑出了世界最快的成績……他們都是在爲祖國爭光，不讓外國人看不起我們中國。這種行爲讓我們引以爲豪。
但是有些中國人就做得不夠了，有些人受不住金錢的誘惑，情願當外國人的間諜走狗，在外國也有些中國人將自己的陋習帶了過去，影響了中國人的明形象。這些事，使我們感到羞恥。在我們看來，他們爲了自己而不顧國家利益的行爲，在我們眼裏他們的形象是多麼的自私和渺小。
作爲青少年，我們應該熱愛祖國，不讓她蒙羞。所以，我們從小應學習，天天向上，長大後爲祖國爭光。
好書五年級讀後感 33
《峨眉道上》是我最喜歡的一篇課文，課文主要講作者在爬峨眉山的過程中碰到了十幾個展路人，由於當時自己爬得太久了，所以感到筋疲力絕，到了後來，作者才知道，那十幾個展路人都是展峨眉山的路的，由於往洪椿的那段路被洪水沖走了，他們爲了遊人的行走利便，揹着沉重的石頭擔子，晝夜不停地展，那是多麼地累啊！而作者，走在展路人辛辛勞苦展的石板上，還閒累，作者由此感到非常內疚。我望了，深受打動，不由地想起了爲我們做出巨大貢獻的醫生。
提起醫生，大家都很認識，總覺的醫生做的工作是極其平凡的，但是，大家不知道，假如沒有了醫生，世上的人將無法生存，由於得了病無法得到醫治。幾百年前，世上發生了好多次瘟疫的.流行，都被付出巨大貢獻的醫生給破碎摧毀了，但是，許多醫生因此而犧牲。假如沒有醫生的話，瘟疫將流行到至今。就在前幾個月，我們中國爆發了“非典”，爲此做出最大貢獻的就是醫生，大部門醫生給病人做完手術時，都有醫生染上了“非典”，而他們，卻不認爲然，仍是想着那些染上“非典”的病人。有一次，醫生接到了一位傳染性極強，病情十分危急的病人，稍不留神，便會染上“非典”，那些來不及穿上防化服，就給病人做手術，結果全部染上“非典”。在這沒有硝煙的戰場上，站在第一線的就是醫生。假如沒有了醫生，就沒有我們現在快樂的餬口！
醫生和峨眉道上的展路人一樣，具有捨己爲人的夸姣品質，醫生展路人，我向你們致敬！
好書五年級讀後感 34
我看過一本很好看的書，書名叫：《祕密花園》。祕密花園中的小主人公叫瑪麗，她是一個相貌醜陋、脾氣暴躁，人見人厭的小姑娘。在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和媽媽被殘酷的命運瘟疫奪走了生命，而她則成爲了一個沒有爸爸媽媽的孤兒。
我看到這時，總是想問：“這本書裏怎麼都是一些讓人不開心的人或事呢？”我帶着這個問題一直看下去，隨着看到另一個小主人公狄肯，我逐步明白了，作者首先採用對比的方法，讓我們看到孤單、寂寞、對什麼事都感到煩的瑪麗，結識到了朋友狄肯之後，逐步變得開朗、變的漂亮，逐步地，讓我們看到了開朗、快活、漂亮的'瑪麗。
這本書讓我明白了友誼的價值。活潑，愛小動物的狄肯，用自己真誠的心打動了對什麼事都煩的瑪麗、打動了身患重病對生命不報有任何希望的柯林，使他重新振作了起來。
如果我是瑪麗，我也會厭惡所有的人或事，因爲在這個家庭裏，我的父親是一個總是不回家的人，而我的母親也每天去參加各種各樣的舞會，根本不在乎我的存有，只讓保姆們照顧我，生活在這樣的家庭裏，我感到孤單、寂寞，一個快樂的我逐步地變成了誰都不理睬、對什麼事都感到煩，有誰不會變成這樣呢？
我非常喜歡祕密花園這本書，我更加希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，因爲他，這本書的出現，使我明白了友情能夠改變一切別人認爲改變不了的，甚至能夠是自己的人生不是嗎？
好書五年級讀後感 35
《童年》記敘了高爾基從四歲到十歲這一期間的悲慘遭遇，這也是他黑暗的少年時代生活主人公阿廖沙四歲喪父，不得已從家鄉同母親來到了外祖父家裏，而那些殘酷的事情就發生在這裏，外祖父家裏是一個小染坊，家境十分敗落。這導致外祖父卡希林喜怒無常，脾氣極壞，而且十分吝嗇。阿廖沙的兩個舅舅米哈依洛和雅科夫的品質更是惡劣，在他們身上看到的自私、粗野、愛財足以反映當時俄羅斯的`社會情況。
阿廖沙親眼目睹兩個舅舅爲了爭奪財產大打出手，外祖父毆打外祖母的頭，致使頭髮上的髮針深深地扎進他的頭皮裏，雅科夫舅舅無端東打死自己的老婆……一件件醜事，一幕幕慘劇，令人目不忍睹。而阿廖沙就是在這黑暗的環境下度過了童年的生活。儘管這樣，阿廖沙還是長成了一個正直。、勇敢、善良的人。因爲他外祖母的愛，因爲善良的“小茨岡”，因爲忠厚老實的.老長工，他們培養了阿廖沙對生活的積極態度，影響着他，給了他力量。
阿廖沙遠離家鄉，他的生活是那麼的不幸，但是他的那種不肯屈服，勇於向命運挑戰的可貴精神，永遠值得我們去學習。他能在令人恐怖的環境下長成一個心地善良的人，是因爲有艱苦的生活磨練着他，他自己也在努力着。
這部作品揭露的舊俄羅斯幾世紀以來形成的衆生相、小市民的階層。讓我深受感觸……
好書五年級讀後感 36
紅樓夢〉打動過千千萬萬的讀者，也影響過千千萬萬的人。〈紅樓夢〉在中國可謂地道的名著。它以悽婉的愛情爲主線，描繪了封建貴族階級的興亡史。其主人公的愛情悲劇，其實也是他們（她們）的性格悲劇，當然也更是封建社會的犧牲品。
林黛玉，一個正日哭哭啼啼的，不怎麼健康的女人。賈寶玉是怎麼搞的，放着那麼多的紅潤佳麗不要，怎麼會偏看上一個終日病病歪歪的老病號呢？在重看〈紅樓夢〉的時候，發現一個個佳麗都有些俗氣，在對賈寶玉的愛上，無人可比林黛玉的獨特和刻骨銘心。林在臨死前曾說過一句話：“質本潔來還潔去。”，說的一點都不錯，在嚥氣前她也只是喊着“寶玉你好”——這種對愛情的`專注精神是每一個男人都不願捨棄的，更不要說生來就是情種的賈寶玉了。
與其說林黛玉在賈府的地位和自身的懦弱是悲劇的起因，還不如把責任軌道萬惡的封建社會以元春爲首的封建集團無情的扼殺了寶玉和黛玉之間的愛情。如果紅樓夢真的是曹雪芹親身經歷的描述，那麼我可以感受到一個失去至愛的男人的痛苦。地獄的烈火在身邊燃燒，苦不堪言，使我的思想靜止不前，這不是切膚之痛，卻是切膚之愛。當血淚撒盡的曹公轉身面對不堪回首的歷史怎能不發出“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的感嘆！
還有要說的就是薛寶釵的愛情悲劇了。看到黛玉的鬱鬱而終，依然那麼難過。可待到讀完，聽甄世隱說着什麼"蘭桂齊芳" 。
好書五年級讀後感 37
暑假，劉老師借給我一本高爾基的《童年》。
”昏暗窄小的房子裏，我的父親攤手攤腳躺在地板上。他穿着一身白衣裳，光着腳，手指無力地打着彎兒。他快樂的眼睛緊緊地閉住了，成了兩個黑洞；齜着牙咧着嘴，他像在嚇唬我。母親跪在他旁邊，用那把我常常用來鋸西瓜皮的.小梳子，爲父親梳理着頭髮。母親圍着紅色的圍裙，粗裏粗氣地自言自語着，眼淚不停地從她腫大了的眼泡裏流出來。外婆緊緊拉着我的手，她也在哭，渾身發抖，弄得我的手也抖起來。她把我推到父親身邊去，我不願意去，我心裏害怕！我從沒見過這種陣勢，有一種莫名奇妙的恐懼。我不明白外婆反覆給我說的是什麼意思：“快，跟爸爸告別吧，孩子，他還不到年紀，可是他死了，你再也別想見到他了，親愛的……”“
這就是高爾基的童年，悲慘的童年。家庭破碎了—父親英年早逝，母親改嫁，把高爾基丟在了外婆家。高爾基變成了缺少父愛母愛的可憐”孤兒“。相比之下，我要幸福的多。我擁有一個幸福美滿的家，爸爸媽媽都很愛我，每天如同生活在蜜罐之中。
”外公一個箭步衝上來，推倒了外婆，把我搶了過去。我拼命地掙扎着，扯着他的紅鬍子，咬着他的胳膊。他嗷地一聲狂叫，猛地把我往凳子上一摔，摔破了我的臉。“把他給我綁起來，打死他！”母親臉色刷白，睛睛瞪得出了血：“爸爸，別打啊！交給我吧！”外公的痛打使我昏了過去。“
好書五年級讀後感 38
《史記》這本書的作者司馬遷忍辱負重，真實地記錄了中國朝代的興替，恰當地評論了歷史人物的功過是非。彷彿再現了歷史社會畫面。書中有許多我們認識的人物，如孔子、晏子、廉頗、藺相如、屈原等，記敘了黃帝以來的傳說、商周的史蹟、春秋戰國時期的動盪、秦的興衰、漢的建立和鞏固，時間跨越了三千多年。
讀了這部偉大的史學鉅著，我想到了很多。我的見解不可能和專業人員相比，可是我的真實體會。我的體會有兩點，第一點是古代的君王分兩種，一種是一心爲民的君王，一種是貪圖利益、沉迷於酒色之中的君王。而最終的結果就是一心爲民的君王，受到百姓的熱愛和後人的讚揚，而後者則讓百姓唾棄，最終致使國家滅亡。雖然經歷了幾千年，但道理是一樣的`，我們常在電視上看的那些貪贓受賄的官都會受到法律的制裁。
我的第二點感受是在春秋戰國時期，老百姓不能過上安穩的生活，每一天都有戰爭。各國諸侯你掙我搶，都想一統天下，而不顧及百姓死活。沒了錢，就加大稅款；沒了糧，就逼迫百姓交糧食；沒了打仗的人，就到各家各戶去找年輕力壯的人。弄得百姓妻離子散、民不聊生。
然而，我們此刻的生活多麼完美。不用擔心發生戰爭，不用怕吃不飽穿不暖。在這種環境中，我們更要努力學習。
這就是我讀《史記》的感受，期望大家也看一看這本史學鉅著。
好書五年級讀後感 39
相信每個人都讀了《藍色的海豚島》這本書，肯定最敬佩主人公——卡拉娜吧！
它的主要內收留是：在太平洋有一個島嶼，鳴做藍色的海豚島，之所以鳴海豚島，是由於這個島的外形像一條側躺的的'海豚，島上棲身着主人公卡拉娜和她的族人，島上還棲身着一些動物，可愛的海豚在游泳；兇猛的野狗在決鬥；頑皮的海獺在嬉戲；飢餓的海鷗在捕食；歡快鯨魚在噴水……但這個島上來了一羣不速之客——阿留申人，卡拉娜和他的族人遭到了阿留申人的殺害，只好離開這片錦繡的海豚島了，到東邊往棲身了。離開這片到的時候，卡拉娜由於救他的弟弟拉莫而不幸落單了，卡拉娜留在了這片島上了，可愛頑皮的弟弟拉莫在幾天後被一羣兇猛的野狗給咬死了，可是卡拉娜沒有拋卻，而是堅強的在這個島上餬口下往，等待着舟來接她，就這樣，他一直等了十八年……
在這十八年裏，卡拉娜開始製作武器來保護自己，並且爲弟弟報仇，製作捕魚器具和舟，獨自建造自己的屋子，馴服了朗圖和朗圖的兒子——朗圖—-阿魯；到冰洞探險；勇鬥章魚；馴養了兩隻蜂鳥——魯雷和泰羅爾；餵養了受過傷的海獺芒阿勒；還和阿留申姑娘徒扎克結下了深摯的情誼；遭受過海嘯與地震；有一次與離島失之交臂。
讀玩這本書，讓我明白了一個道理：餬口中有許多難題，面對難題不要退縮、不要盡看、不要害怕，應該快樂、勇敢、堅強的面對難題。
好書五年級讀後感 40
在匆匆而過的暑假裏，我拜讀了馬克·吐溫寫的《百萬英鎊》，這是一個幽默的故事。讀完之後，不禁讓人捧腹大笑，笑過後細想其中奧妙，又讓人回味無窮。
這本書是以第一人稱“我”來展開述說的，描寫了我在全然不知的情況下，被捲入一對富商兄弟暗中操縱賭局的故事。我在這盤賭局中被充當成“籌碼”，可笑的是我連說不的機會都沒有。在這一個月的賭期裏，無奈之下我只好拿着作爲賭博工具的“百萬英鎊”硬着頭皮，在那個一切以“錢”爲尊的社會中亂衝亂撞，不料因禍得福，這張“百萬英鎊”讓我一躍成爲社會的上層人物，並娶了嬌媚的妻子。
馬克·吐溫用機智、詼諧的`語言將那時資產階級上層人士無所事事，以戲弄他人爲樂的惡俗趣味生活，描繪得淋漓盡致；同時也寫出了小人物在無親無故、遠離家鄉的環境下四處碰壁，苦苦掙扎的悲慘生活處境。
在這本書裏，我看到了一個人內心的不安與矛盾。“白天我志得意滿，到處張揚，快活到癡狂、瘋癲的地步；每當夜晚來臨的時候，有一個聲音總在警告我、恐嚇我，讓我輾轉難眠。我在兩個極端裏掙扎。”運用了誇張、對比、表達了我極端矛盾的心理狀態。
最後我名利雙收，時常感嘆“百萬英鎊”雖然只流通了一次，但是它是一張真正能帶來百萬財富的鈔票。這張百萬英鎊對故事中的“我”是一次重大的人生轉折點。
好書五年級讀後感 41
晚飯後，我和媽媽一塊在網上看了幾位數學家的故事，有華羅庚、熊慶來、高斯、徐利治的等等。
我感受最深的是《數學家徐利治的故事》，知道了徐爺爺在數學上爲祖國做出了貢獻，發表了很多論文，他還培養出一批成材的學生。
徐爺爺爲什麼能成爲數學家?爲什麼能做出這樣大的貢獻?原因是他小時候不怕困難，刻苦學習。文章寫道："他在讀書時常把伯父給他的午飯錢省下來，用來買書和買練習本，爲了節省用紙，他常用手指在睡覺的涼蓆上練字。夜深人靜，同學們早已進入甜蜜的夢鄉，徐爺爺卻來到走廊，在燈光下認真地學習。白天，他泡在圖書館裏用饅頭、白開水充飢……"可以看出，徐爺爺小時候學習條件差，連買書、買練習本的錢都缺少，只好節省午飯錢，然而，他勤奮學習，並不因學習條件不好而氣餒。
在我們這個21世紀，家庭生活比較富裕，很多家裏都是獨生子女，零花錢比較多，這些錢我們不是去上網吧打遊戲，就是買玩具，零食。
在學習上，很多同學都不認真學習，粗心，學習目的.不明確，我也是這樣，做題稍微遇到一點困難就需要幫助。
我們的學習態度和徐爺爺那種廢寢忘食的精神相比，真是相差甚遠。從今以後我要以徐爺爺的學習精神爲榜樣!努力好好學習!
好書五年級讀後感 42
在上週，我看了《魯濱孫漂流記》這本書，裏面講了對於魯濱孫的重重困難和他克服的辦法。
面對他的第一個困難是沒有住所，他剛剛來到荒島，一個安居的地方都沒有，四處流浪，後來他用自己身上所到的東西造了一個家，那麼他就克服了第一個困難。第二個困難就是沒有食物，到荒島的家定好了，可是他身上的食物很快的被吃完了，但是他帶着他從船中找來的狗一起去打獵了，打到了許多的羊，並撒下種子，種起了麥子，很快他過上了食物充足的日子。第三個困難是擔心這個島上有野人，怕在晚上的時候野人過來吃掉它，所以他差了很多的楊樹樁子來抵禦野人的.攻擊。過了幾年，差不多有三十多個野人來到了島上，並拖着他們的兩個同夥，之後，有一個被殺死了，還有一個人他掙扎逃走了，他後面又有兩個野人追着他跑向魯濱孫的家的方向，魯濱孫覺得他很寂寞，所以打死了被追殺的野人後面的兩個野人，就下了他，並取名爲“星期五”。魯濱孫遇到的最後一個困難是他們找到了一艘英國船，但是上面發生了叛亂你，魯濱孫並沒有慌亂，而是帶着“星期五”一起去就出船長，平定了叛亂，和船長一起回到了英國這個文明城市。從魯賓孫的在荒島上的生活十分的辛苦，天天過着提心吊膽的生活，可是他並沒有，而是鎮定的生存了下來，我們應該學習他這種一定要活下去的心態
好書五年級讀後感 43
一個快樂的日子到了，學校組織優秀小記者去慈溪達蓬山度假區採風。我們六人小組在“八十天環遊地球”主題樂園裏玩了個痛快。
最有趣的要數“旋轉小蜜蜂”了。小蜜蜂們個個都穿着一身黃黑相間的衣服，長着一雙粉紅的翅膀。瞧，它還回過頭來咧着嘴巴朝大家笑呢！開始玩了，我和俞依含乘坐一隻小蜜蜂。俞依含控制升降，我控制奏出來的音樂。我們這隻小蜜蜂最與衆不同了，因爲它不是飛着前進，而是邊飛邊跳，好像是小青蛙也學會了飛翔。這可是俞依含成功控制升降機的功勞哦！聽，小蜜蜂還是一位歌唱家呢，只要我一按按鈕，它就會發出優美動聽的歌曲。
最悠閒的要數“金銀島轉轉馬”了。木馬有的大、有的小，真是形態各異、應有盡有。別看我個子小，可我騎的是一匹既好看又強壯的駿馬。坐在上面，感覺威風凜凜，好像當了一回女將軍，指揮着周圍的千軍萬馬。
最刺激的'要數“巴西漂流”了。我們一船坐了八個人，就這樣漂流慢悠悠地開始了。前面一段旅程真是讓人惱火，船一邊打轉一邊漂，慢得就像一隻小蝸牛。經過一個上坡後，眼前完全變樣了。這裏的水很急很急，好像船隨時都要被打翻了一樣。突然，豆大的水珠跳到了船上、椅子上，還有我們的身上。我們卻開心得不得了。繼續漂啊漂，漂啊漂，眼看就要到終點了，可水娃娃們好像很不情願我們的離開，拼命地擠上船，跟我們來了個熱情擁抱。哈哈，我們個個都變成了落湯雞。
