有緣與書來相會-五年級優秀作文

　　有緣與書來相會

三四歲時，我一直生活在奶奶身邊，“書”這個字很少在我耳邊響起來。可實際上，我天天接受“無字書”的薰陶：“燕呀燕，飛上天，天門彎，飛落山，山頭白，飛入麥，麥頭搖，飛過橋……”這些美妙的民間童謠至今還縈繞在我耳旁。

直到六歲那年，我來到媽媽身邊，媽媽到書店給我買了幾本故事書。每天晚上，還不識字的我依偎在媽媽身邊，聽她繪聲繪色地講一個個有趣的小故事，時而笑得咯咯響，時而急得直皺眉。繼而，我在媽媽的誘導下，煞有介事地捧着那本書，有模有樣地把故事講給爸爸聽，收穫了鼓勵；講給爺爺、奶奶聽，收穫了獎品；講給小朋友們聽，收穫了他們對我的欽羨。從此我便跟書交上了朋友，與書結下了不解之緣。

當我學會了拼音後，我就彷彿成了一隻羽毛豐滿的小鳥，自由地翱翔在注音讀物的藍天裏。跟着《綠野仙蹤》裏的多蘿西，我遊歷了奇妙的奧茲國，也一路見證了多蘿西、稻草人、鐵皮人和獅子的深厚友情，繼而又一頭扎進優美而感傷的《烏丟丟的奇遇》。

一次次的書海徜徉，一聲聲地低吟淺唱，一遍遍地身心洗禮，好書就像一塊塊磁鐵把我牢牢地吸住，不亦樂乎！一做完作業，我就如飢似渴地捧起書貪婪地吮吸着知識的甘露。每天睡覺前，坐在牀上看書已成爲我的習慣。記得有一天晚上，我上完培訓班，急急忙忙收拾完作業，爸爸媽媽見我疲憊不堪的樣子，便催我睡覺了。但是我一到牀上，看見牀邊的《哇，一頭牛》就情不自禁地翻開了它。爸爸見了生氣又心疼地嗔怪道：“都這麼晚了，還在看書，明天是不是不想上學了？”我嘟着嘴，看了他一眼，只好灰溜溜地合上書，躺下來睡覺。可當聽到爸爸房間的門砰的一聲關掉之後，我又抵擋不住書的誘惑，悄悄地爬起來看，恨不得一個晚上就把這本書給看完。看着看着，不知什麼時候我的眼皮終於合上了。第二天早上，爸爸媽媽起來後發現，我的房間裏，燈亮着，書翻着，人卻和衣趴在那裏呼呼大睡。媽媽連叫了好幾聲，我才從睡夢中醒來。媽媽嘆了口氣，說：“唉，小書蟲，真拿你沒辦法！”

現在，我看的書雜了，校園小說、科普作品、國內外名著……樣樣都有；看書的陣地也擴大了，學校裏、家裏、書店裏、圖書館裏，或靠在牀頭，或席地而坐，手持一卷好書，沐浴着淡淡的油墨芳香。有時，心有感觸了，便端坐在書桌前，將從書中採擷而來的美詞佳句醞釀發酵，任文思在筆下輕柔地涌動，或長幅，或短篇，彙編成冊。小小的心充滿了快樂。

這些年來，我乘着書做的航船，享受着成功的快樂，向那片書海深處駛去…

簡評： “有緣千里來相會”，小作者與書結下了不解之緣：幼時聽童謠，接受“無字書”的薰陶；兒時看繪圖本聽講故事，接受“圖文書”的錘鍊；童年時代廣讀校園小說、科普作品、國內外名著……閱讀興趣有如酵母發酵般膨脹起來，如飢似渴地在書的天地中任意馳騁。本文行文流暢，小作者或概述，或舉例，生動形象地將自己與書結緣的全過程清晰地展示在讀者面前。同時，一個熱愛讀書、勤奮好學的小讀者形象也躍然紙上，給人留下深刻的印象。