五年級作文300字(實用5篇)
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的五年級作文300字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
昨天，我在電視上新學習了一個新詞叫“家風”，電視上說每家都有自己的家風。於是我趕緊去問問媽媽“我們的家風是什麼？”媽媽和藹的面孔立馬變得嚴肅起來說道“家風要由自己觀察和對家人的瞭解才能發現的。”我聽了媽媽的話立即去觀察家裏的人。
首先我先觀察爸爸，爸爸是一個土生土長的農村人，他有農村人的善良、樸實等品質。爸爸愛和鄰居們聊天，更愛幫助鄰居。有一天鄰居的門壞了，他二話不說立馬幫鄰居修好了，這是淳樸的熱心。
接下來到我的媽媽，我的媽媽是一個和藹的`人，她十分注重家庭和諧。如果有人不愉快了，媽媽就會讓兩人互相謙讓；她還會給我講一些做人的大道理，讓我知道做人要誠實、守信、孝順懂禮貌。
我從這些事情總結出來了我家的家風就是：誠實守信、孝順父母、懂禮貌。
希望家家戶戶都要牢記“家風”要學習“家風”的品質。
指導老師：郭信嵐、甘鳳嬌
五年級作文300字 篇2
從前，有一個名叫泡泡國的國家，他們的服裝都是用泡泡做的，所以叫“泡泡國”。他們每天見面第一句話不是“你今天的'裝扮真漂亮！”就是“你怎麼還這樣打扮，太土了吧！”
在華麗的泡泡宮殿裏，住着帥氣的泡泡國王和美麗的泡泡皇后。
一天，泡泡國王到工廠去檢查工作，泡泡工廠裏有四個車間，第一個車間是生產泡泡服裝的，第二個車間是生產泡泡飾品的，第三個車間是生產交通工具的，第四個車間是生產泡泡工具的。他們做的泡泡工具可不一般，只要喝下那種飲料藥水，然後哈一口氣就會出現一個泡泡，把他們載入空中直達目的地。
但好景不長，越來越多的泡泡飄向空中，許多人都被困在了天空中，上不去下不來。這時，泡泡國王想到了一個辦法，它給地面上的人們戴一個竹蜻蜓，一根針，身上還揹着一籮筐竹蜻蜓，讓他們飛上天空，把泡泡扎破，每個人再揹着竹蜻蜓安全返回地面。
很快，泡泡工廠就倒閉了，人們過上了正常快樂的生活。
五年級作文300字 篇3
在每個人眼裏，雲沒有月亮那麼皎潔，沒有星星那麼閃閃發光，沒有太陽那麼光芒四射。雲只是普普通通的白色景物罷了。但是隻要你細細觀察，身臨其境，就會感受到它的美！
藍藍的天空一望無際，一朵朵白雲徐徐走動，顯得分外悠閒。看，那片雲彷彿是一羣草原放牧的“羊”，咦，它們怎麼不跑呢？哦，原來它們在吃草呢！“羊”羣動了，羊”羣動了，被牧羊人趕着動了。
雲的姿態真是千變萬化，不信，你看那邊，一條白色的.金魚在魚缸裏自由自在地游來游去，嘴還張得大大的，貪婪地吃着主人丟給它的食物。呀，變了，又變了，這時是一座座山拔地而起。有的像年輕的小夥子在眺望風景；有的像少女在山間迎着蝴蝶翩翩起舞，有的像百歲老人躺在那兒閉目養神......一轉眼，跑來了一匹駿馬，馬頭向南，馬尾向西；馬上還有一位老人，他頭戴草帽，身穿綠蓑衣，腳上還穿着一雙小草鞋。馬跑得真快像是載着老人趕去參加喜酒宴呢！
現有的雲既不是吃草的“羊”也不是急速奔馳的“馬”了，而是一條威風凜凜的巨龍呢！它昂首挺胸，一會兒游到海洋的巨蠍宮，一會兒又游到北海園，還真氣派呢！
雲就像以爲詭祕的魔術師一樣變化萬千，給人留下莫名的驚愕與喜悅！
五年級作文300字 篇4
曾有人說：“第一個把女人比作成花的是天才，第二個是庸才，第三個就是蠢才！”這句話是在強調：想要進步必須要創新，創新就是進步的翅膀。
從前有一種病，只要人得了這種病，便無藥可治，只能慢慢地被病魔折磨而死，有一位化學家，他不幸得了這種病，他四處求醫，也沒有將這種病治好。有一天，他聽說有個村子裏有一口能治好這種病的井，只要喝了井中的水，便能治好這種病。化學家喝了水後不久便藥到病除了。化學家對井水產生了興趣，對井水進行了反覆的研究。終於他發現井水中含有一種化學物質——芒硝，然後這位化學家又反覆實驗了芒硝是否對這種病有神奇的功效。結果，答案是肯定的。
有一句古話：常有所疑，是創新的開端；勇於破疑，是創新的動力。就是說一個人如果能用疑惑的`眼光觀察周圍的現象，就產生去破疑的動力。常年喝井水的村民沒有因爲井水能治病而產生疑惑，最終發現了井水的祕密。如果說化學家僅僅因爲治好了病而感到慶幸，那麼可能永遠也不會發現其中的奧祕。這充分說明了創新精神對於我們的重要性。
所以，推陳出新是我的無上訣竅。
五年級作文300字 篇5
老師您好！
我對您有千言萬語想說，現在請您靜下心來聽我訴說好嗎？
金老師，自從第一次看見您，我就非常地喜歡您，因爲您似乎就像我的媽媽一樣，給了我安全感，把我的不安和焦慮撫去，讓我能第一次如此專心地聽您講課，您身上彷彿有一股魔力，深深地吸引着我。
金老師，您在我的心目中，與親人的位置相等，您不管怎樣做，只要是對的，我都會支持您。但我有一個小小的建議，不知您會接納否？我特別喜歡看您笑，可您不常笑，您不知道，您笑的時候真的很漂亮，很可愛。我不知道我爲什麼要用“可愛”來形容您，可能是您笑的時侯，我覺得您就好像是和我們兒童一樣，讓我覺得特別的親切。您知道嗎？當人哭的.時候會抽動60多根神經，但笑的時候就只會抽動3根神經，所以愛笑的人就要比同齡人看起來更年輕。
因此，金老師，您就算不喜歡笑，也多笑笑好嗎？
最後祝金老師福如東海，壽比南山，家庭幸福，工作順利，身體健康！
您的學生：孫夢瑤
x年xx月xx日
