【經典】五年級作文7篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

她，細細的眉毛，大大的眼睛和她那粉紅色的嘴巴，都映在我的腦海裏。她是一位與我素不相識的大姐姐。

一天下午放學時，下起了大雨，同學們都一窩蜂似的各自往家趕，我也只能戴着帽子去家長常來接的.地方，看來了沒有？可沒想到，家長還沒來。沒辦法，我也只好在商店門口，站着一邊避雨，一邊等家長來接。

這時，剛剛一直站在不遠處的一個大姐姐走過來了，親切地對我說：“小妹妹，你是不是沒帶傘，回不了家？”我剛剛反應過來，急忙說：“不是的。”

大姐姐的樣子好像很懷疑，我又插了一句：“我正在等家長。”大姐姐說：“哦，是這樣呀，我也正在等朋友來接我走呢。”大姐姐見我不說話了，就想都沒想的對我說：“要不我把傘送給你回家吧！”“不用了！不用了！我的家長一會就會來的。”我慌忙說。

大姐姐把手上的傘拿了起來，好像正要給我似的。“這把傘給你就不用還了的。”大姐姐溫柔地說。我說：“可我不能要”。大姐姐見接她的車來了，便把傘放在了我的手上。在大姐姐上車的瞬間，我將傘還給了她。

大姐姐，你真是個好人。

五年級作文 篇2

我4歲大的時候，媽媽就常在睡覺前給我講故事，我總是聽着聽着就睡着了，那時我根本聽不懂。5歲的時候，媽媽給我買來了識字卡片，一個一個的教我，等我全會認了，又買了一些好看的圖畫書來讀，起先媽媽讀一遍，我跟着讀一遍，後來，我就把所有圖畫書都讀了，雖然不能全懂是什麼意思，可我依然很開心。1年級時，我學會了拼音，遇到不會認的字，看一下字上的拼音就能把它讀出來，實在不懂意思，就用拼音查字典，學會了許多不會讀而且陌生的'字，從此書呀、字典呀都成了我愛不釋手的好朋友和好幫手。現在我已是5年級的學生了，可喜歡讀書的習慣依然沒有變，古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，雖然我還不能達到那種境界，但是我從來不怕寫作文，而且暗地裏還有點喜歡，我總覺得寫作文就好象是用文字的形式給大家講講自已編的故事，好好玩！要讀書，就要好讀書，讀好書；就要到多彩的生活中去鍛鍊，不斷的汲取營養，積蓄能量，才能學到真正的知識。啊！我愛讀書。

五年級作文 篇3

今天天氣驟然變冷，天空陰沉沉的，不一會兒，鵝毛大雪就紛紛落下來了。我高興地蹦蹦跳跳，因爲我期待已久的雪終於落了下來。

那雪花潔白剔透，紛紛揚揚，一朵朵，一簇簇，像銀花，白蝶一樣徐徐飄向大地。它飄向樹林中，樹林變成了玉樹瓊枝。它飄向小草，讓小草蓋上了一層雪白雪白的棉被，使小草不怕嚴寒。它飄向大地，大地變成了一片銀裝素裹。有時，它會飄到孩子們身邊，那樣，孩子們就像來到了一個白色的童話世界裏一樣，孩子們打着雪杖，堆着雪人，生活中充滿了無限的生機。它會飄到一對夫妻身邊，這對夫妻會踏着雪在街道上散步，他們的生活充滿了甜蜜。

雪不僅給人帶來歡樂，而且千姿百態。好幾朵雪花飄落在我的手上，我仔細觀察着雪花，有的像晶瑩的薄片，有的像白亮的銀珠，有的像夜空閃爍的星星，還有的像一把張開的'小扇子。雪可真是千姿百態呀！到了晚上，雪停了，四周一片寂靜，在路燈的照射下，雪花白裏透紅，紅裏透黃，美麗極了！

我喜歡雪，我喜歡雪中的景，更喜歡雪中的人。

五年級作文 篇4

五月一日是國際勞動節，是世界勞動人民自己的節日，我們生活在黨的懷抱中，幸福快樂!應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節日呢?

五一勞動節這天，我們全家人都到休閒廣場去玩，那天，陽光明媚，天空萬里無雲，我在這快樂的氣氛中參加了滑板比賽。

上午，全家人搭乘公交車來到了休閒廣場，我和爸爸媽媽來到了成人跳舞的地區，媽媽和姐姐在跳舞，爸爸和哥哥也去參加體育活動去了。我卻帶着自己的`滑板，來到了一個人多的地方，我不知道他們在幹什麼，只是很好奇。

我急匆匆地跑過去一看，原來是在舉行一次小朋友滑板比賽，我非常興奮，立即報了一個名，等了一會兒，比賽終於開始了。當我和一羣小朋友開始比賽時，我真有點緊張，心裏像裝着只小兔在蹦蹦跳跳呢!過了一會兒，我的心自然放鬆了，我滑動着滑板，像駕着戰馬，悠閒地繞着比賽場地轉了幾圈，輕風撲面，萬千景物也隨着我的滑板一齊轉動起來，我非常愜意，自我感覺良好，比賽結束了，我得了個第三名。

我深深的感受到無論做什麼，只要你真情付出，你就會得到回報。

五年級作文 篇5

經過一次次的看着小說，明白這些都是想象，都是騙人的，和現實是不同的'。

可是，我發現，原來有的時候，小說裏比現實中還要殘酷，而有的時候，卻又比現實中更美好。

我不知道該如何形容，總之，這些都不在我意料之中，出乎了我的意料。這種感覺，真不爽。

我一直在想，放下紅塵，是好還是壞。

或許是好吧，若放下紅塵，你便不會再爲情所傷，情，害人不淺啊。將這一切全都看淡了，你就不會再受傷了。可是，你或許會覺得，若這一生，不談情說愛，就會感覺沒意思。不想要轟轟烈烈的愛情，只想要平平淡淡的相守一生，足矣。

情這個字，太難理解了，常常誤導我們，情爲何物？不懂。

我想知道，真正的愛情到底是怎樣的？不是欣賞？不是崇拜？那是什麼？ 我不知道。

五年級作文 篇6

莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書，是我的營養品，更是我快樂的源泉。

記得在一、二年級的時候，我一點兒也不喜歡看書。一看書中密密麻麻的文字，腦袋就不由自主發暈。不過，這種現象在我升入三年級後，就慢慢變了。在學校濃郁的書香氛圍薰染中，老師的諄諄教導下，同學們的影響下，我漸漸地喜歡看書了，漸漸地陶醉於書中的那個豐富多彩的世界。

一天，我去朋友家裏玩，一進門就看見王夕正捧着一本楊紅櫻的《會唱歌的貓》津津有味地看，連我進入房間都沒有發覺。我很生氣地對她說：“王夕，你別顧着看書了，跟我一起出去玩會兒吧！”“你先一個人玩兒，這一段太精彩了，看完這段再說。”王夕頭也沒擡的對我說。“是嘛？我倒要看看這本書有多好看！”我坐在王夕旁邊，跟他一起看了起來。看着看着，書中的那只有趣的貓讓我着了迷：這隻小貓叫二丫，它發現了一個聾啞老人在賣報，可是沒有一個人去買，二丫誠心爲師，學習說人話，二丫每日每夜練習，嗓子都練啞了……終於在這個城市裏，人們發現了一隻會叫賣報紙的貓！多善良的小貓，爲了幫助那個可憐的老人，竟賣起了報紙。故事可真有意思！不知不覺中，一下午的`時光，就在這溫馨的故事中悄然度過。

週末，我和好朋友蘇萌一起去漢唐書城看書，我一眼就看到楊紅櫻的著作專櫃，我快步向書櫃走去，一本一本尋找。其中最吸引我的是《櫻桃溝的春天》。櫻桃溝的春天是什麼樣子的？打開書，一頁，兩頁，三頁……我就像好久沒吃飯的小孩，書彷彿就是我的“食物”，一口一口的把書“嚥到”肚裏。不久，廣播傳來聲音：“時間已經很晚了！請各位讀者離開書店，書店即將關門。”蘇萌對我說：“陽陽，書店要關門了，我去一下衛生間，一會兒就走！”此時的我，沉浸書海，繼續看書。過了一會兒，蘇萌回來看到我依然忘我的醉心於文字中，走過來，把我手上的書合上大聲說：“陽陽，都說要走了，你怎麼不聽話！”此時我才反應過來，合上書，戀戀不捨地走出了書城。

書猶藥也，善讀之可以醫愚。書常使我潸然淚下，也常使我開懷大笑。在書的世界裏，我找到了屬於我的快樂源泉。

五年級作文 篇7

我最愛吃的水果是柿子，成熟的時候紅彤彤的，遠看，就像一個小小的燈籠，可美了！

柿子是落葉喬木，高可達15米，樹冠龐大，葉子是橢圓形或倒卵形，背面有絨毛，花是黃白色的。

柿子的品種有1000多個，主要分爲甜柿和澀柿兩類。甜柿成熟的時候會自己脫澀，澀柿要人工脫澀。柿子的品種有甜心柿、牛心柿、紅柿、雞心柿……等。柿子的顏色有淺桔黃色和深桔紅色，大小大約2釐米到10釐米，每個重量100克到350克不等。

我們蘭溪柿子有很多品種，最有名要數溪餘梁山大紅柿，產自海拔500多米的'高山上，果大皮薄、肉質綿甜、味美汁多，而且無核，並富含蛋白質、多種維生素和礦物質。

柿子的營養價值很高，含有豐富的蔗糖、果糖、纖維素等碳水化合物，並且含有蛋白質，胡蘿蔔素等營養成分，還含有鈣、鐵、磷，等元素。尤其是維生素C比一般水果高1———2倍。

柿子樹一身都是寶，柿子可生食，也可加工成柿餅，柿糕，還能用來釀酒、制醋等。中醫認爲柿有清熱去燥、潤肺化痰、健脾、止血之效，是慢性支氣管、高血壓、動脈硬化患者的天然保健食品。柿子葉還可煎服或衝開水當茶飲，有降血壓促進新陳代謝、鎮咳化痰的作用。

小小柿子竟有如此大的作用，可真厲害！