(優)實用的五年級的作文

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的五年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

別的教師不一樣，雖然嚴厲，但又不失幽默，對我們一視同仁。

楊老師，有一雙明亮的眸子，鼻樑上時不時架着一副眼鏡，鏡片明亮的就像一個鏡子一樣，能看清我們每一個人。楊老師上課時我們就是師生關係，下了課我們就是朋友，只要問楊老師，楊老師他都有問必答。

有一次，老師對我們說，我對你們都是公平公正的，不會像別的老師一樣偏心，光挑學習好的同學回答，對於學習不好的同學不管不顧，任由他。在我的班級裏沒有好學生和壞學生，我對你們都是一樣的。這些話我都銘記在心，覺得這個老師就是一位公平公正的老師。

記得一次上課，老師檢查第一節讓背的.課文《我們愛你啊！中國》。老師抽查了幾個同學，都背得差不多，勉強過關，直到叫到一個同學的時候，他不會背老師就逗逗他說:“黃海的雲霧飄渺。”那個同學也跟着學，老師又說一聲:“南海的雄偉氣勢”。同學也跟着說，其實他背的這篇根本沒有這幾句詩，他根本不會背而已，終於，全班忍不住了，哈哈大笑起來。老師嚴厲地說:“坐下吧。”那位同學慚愧地坐下了。

還有一次老師講了一個字叫“饞”。老師怕我們不會理解就是這樣給我們解釋的。王冰家裏做了一頓年夜飯，但是王冰考了O蛋，他爸爸說:“這頓飯你就免了。”王冰口水滴滴答答地流……這樣就真的好記多了。

你說我們的老師幽不幽默。這就是我們的老師雖然嚴厲但又不失幽默的老師。

五年級的作文 篇2

他一頭烏黑捲翹的頭髮，人又高又瘦，一隻大腳踢出去，足球就在空中打了個轉，漂亮地滾進球門……

你猜他是誰？對！他就是——劉老師，我們又愛又恨的足球老師。

剛纔我說到劉老師開大腳時，砸到人會很痛，有人也許會對此感到難以置信，那麼，我會說：“不痛纔怪呢！”如果你還是不信，我就勸你自己去試一試吧，我會讓醫務人員事先準備做好“搶救”準備的。

大腳劉老師當然不只是傳說，的的確確是我的親手感受，記得那一次晚間興趣課——

上課了，同學門依舊在大鬧，足球場猶如菜市場。就在這時，我隱隱感到背後一小股“殺氣”直逼而來，涼颼颼的。驚得我回頭一看，可入口那個方向卻空空如也。“殺氣”越來越濃，同學們的打鬧聲不由得也越來越小，嬉鬧動作幅度也越來越小。果不其然，一個人影“衝”出來了，“殺氣”也到達了頂峯，我們知道，自帶“殺氣”的狠角色要來了。果然，只見劉老師一大步一大步走來，每一步都踩得那麼堅定，好像一腳下去，腳下的仿真草坪都要震三震。“咚咚”聲就像踩在大家的心上一樣！他用犀利的眼神看了看四周，被目光掃到的人都嚇得冷汗連連，空氣都凝固了。“排隊！”這一喝，可差一點兒就把我們轟飛到十萬八千里遠了。

“叮叮鈴……鈴鈴鈴……”我們終於熬到了下課。同學們收球時，老師也突然來了興致，搶過一顆球，一腳重踢，足球如同子彈一般射進了足框之中，同學們一陣喝彩。劉老師頓時精神抖擻，又找來一顆球，再次一腳暴射，足球又像子彈一般射向足框——哦，不對！是射向了一個三年級學生的面門，”砰！“足球結結實實的`砸在了手無縛雞之力的幼小小孩的腦袋上，這同學一下子哇得一聲就哭了，我們一看形勢不對，趕緊一溜煙兒地跑走了。只見身後的劉老師飛奔到同學身邊，抱着他連連道歉：對不起，對不起，劉老師的腳太大了，控制不住啊！讓老師看看，你的臉有沒有事？老師吹吹，老師摸摸啊……

原來，大腳劉老師也有這麼溫柔的時候啊！

五年級的作文 篇3

偶然的一次機會,我在同學那借到了本名叫《少年文摘》的刊物。它那繁多的欄目，斐然的文筆，中考、高考滿分的作文，都將我深深的吸引着，不能自拔，陶迷於其中，它是我快樂的源泉，我享受着它給我帶來的喜悅、樂趣！看過很多的文字讀物，從沒有一本讓我一見鍾情的。惟獨它，這充滿神氣色彩又富有蓬勃活力、生氣的.《少年文摘》。讓我對它愛不釋手。由於在外面書店、報刊之類的地方都不能夠尋找到《少年文摘》它那淘氣的身影，所以我每次只能等到同學她看完了再借我看。可是它的好看，讓我想擁有它！於是和媽媽商量，用郵訂的方式將《少年文摘》這個頑皮的傢伙請到家中來。但是卻被媽媽狠心的拒絕了，她說不必浪費，借同學的看看便可，當省則省。

我真的是一千個、一萬個的不樂意！她怎麼就不能理解我愛書如命的心理呢！

於是乎，我努力的攢錢，自己到郵局去訂閱。辦理完郵訂手續，我就像只放飛了的小鳥一樣高興、快樂。此後每天我都要搶先去看信箱，因爲我想第一時間讓它認識我這個小主人。

可是一個月、兩個月過去了，它還是沒來，我去了郵局查詢，他們讓我再等等。我想也是，或許這個淘氣包玩過頭迷了路，或沿途留念美好的景色，它會很快來到我家的。

五年級的作文 篇4

我有一間自己的房間，它雖然小，但乾淨明亮，我很喜歡。可是有的時候，我希望我的房間跟現在不一樣。

我希望我的房間是一個美食屋，門是甜美的麪包，牆壁是濃濃的巧克力，窗戶是鬆脆的餅乾，枕頭是軟軟的棉花糖，被子是酸酸的山楂片，水龍頭流出的全是白白的牛奶，衣櫃是誘人的石榴……，應有盡有，讓人看了垂涎三尺。

有的時候我希望我的房間是一個芭比屋，裏面是粉色的世界。我可以看見許多芭比公主的照片，還有粉紅的書架、淺粉的小牀、桃粉的牀單……

我更希望我的房間是一個書的.海洋，裏面有有趣的科學探索，有讓人開懷大笑的笑話天地，有神祕的動物世界，還有美麗的童話王國。

我也希望我的房間是一個的水晶宮，它有透明的屋頂，晶瑩剔透的桌子、牀和衣櫃。在明亮的夜晚，我能透過屋頂看到滿天的繁星。

我特別希望我的房間是一個快樂的遊樂場，裏面有各種各樣的娛樂遊戲：有龐大的摩天輪，有刺激的冒險之旅，有讓人瘋狂的海盜船，還有可愛的螞蟻王國。

不過，這都是我想象的，我知道，要擁有這樣的房間，我們必須努力學習，將來才能創造出這樣的房間。

五年級的作文 篇5

我的校園是坐落在白石洲旁的一所學校。春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣。

在C區樓下，通往操場的路上，一定會路過科技園。那裏是個鳥語花香、幽美的樂園。哪裏有火山、冰山、山帶、中國地圖。這個地圖上佈滿了密密麻麻的字，很精細。當然也還有深圳地圖，它和中國地圖一樣，也佈滿了密密麻麻的字。從那裏可以發現南山區在深圳的下方，有深南大道。當然少不了的是四大發明之一“地震儀”。它做得很精細。但不知什麼時候被搞爛了。所以我們要愛護它們。綠陰陰的`草坪，花朵一團團、一簇簇，還帶着花和樹，真是花紅柳綠。還有仙人掌、袋鼠、斑馬、狼、竹子，它們都代表着不同的地方。向上望去，教學樓顯得很高。而且還可以看見窗明几淨的教室。顯得十分優美，還更加迷人。

早晨，做完早操。就可以聽見朗朗的讀書聲，從各個教室裏飛出來，像動人的童聲大合唱，迴盪在整個校園中。

校園滿是鮮花、草兒、樹木。它們發出一陣陣清香，在校園裏瀰漫着。

我愛我的校園，因爲它陪伴着我們成長，想我們的父母似的，時時看着我們。

五年級的作文 篇6

“老班來了，老班來了！”教室裏一下子安靜下來，幾乎每個人都強裝鎮定，剛剛吃零食的趕緊把零食收了起來，剛剛說得正歡的喝口水便埋頭入作業堆中，也有不少人偷瞄老師，瞧那一身凜冽的氣勢，你一定想不到我們老班做教師之前的工作是什麼，偷偷的告訴你——刑警！怎麼樣，厲害吧！老班的年齡不算大，但是總能帶給同學們威嚴的感覺，還有一點很神奇，就是有時候統計收發作業不完整，但是老班只要一改完作業機會馬上知道是哪個同學沒寫，看到沒有名字的卷子，就知道這是誰的字跡。老班很負責任，因爲身體原因，我們是她帶的最後一屆學生，平時上課總是講的全面詳細，及時的督促學生，陳老班教的是語文，到考試前還會一個個找學生背誦把關。甚至在一些考試之前，我們在香甜的夢境中暢遊，但老班卻徹夜失眠。早上到校時間是六點五十之前，這時候大多數老師也許都還在家中，但她總是在語文早讀還沒開始的時候就來到教室，不忘一遍遍地督促我們學習，不忘監督我們完成作業。老班雖然平時有些嚴肅，但是還是很喜歡和我們開玩笑，用那些語文中的俗語來形容我們這一羣“猴子”。有時候有的同學犯錯，老班會十分生氣地罵他，我們臨坐在教室就能隱隱聽見罵聲中夾雜的焦急、關心。老班很注重我們的人格品質的培養，比如考試舞弊，學會拒絕那些不良誘惑。老班會認真看我們每一個同學的日記，並且風趣的進行評論。雖然班上有基礎差的同學，但老班卻從來沒有說過放棄，反而給我們加油打氣……

好像在還不知道要分開的日子，我們還總是抱怨老班要求我們背這要去我們看那，但是真正到了可能要離別的時候，卻想起來老班數不盡的好，平心而論，除去那些青春期所帶來的叛逆，我覺得每個同學都會對老班有着最好的認可與評價。

·徐老師·

說起我的數學老師徐新卡老師，總是感到脊背發寒，好吧，準確的說是一想到數學就有些忐忑的感覺。印象最深的是不知道什麼時間反正是有些頹廢，那次老師在上課時看到我們無精打采就說了很長一番話，這番話其實說過很多次，但每次說的話，卻都成爲了最有力的強心劑。也曾經帶給我繼續奔跑的力量。徐老師很認真，每道題總是細細的講，認真的點，有時找老師問題，也都是十分的耐心。

初三的數學，有的地方真的有些難，可是老師卻沒有被我們對於數學不抱希望的情緒影響，用最實際的行動，幫助同學提高成績。印象很深的是有一次一個程度很好的同學問了一道題，但是老師沒有解出來，於是讓我們在教室的同學幫忙捎了一句“對不起，我在用其他方法想想”。當時我的感覺是更加的敬佩，感覺好像看到了最美好的師生關係。

老師的嗓門很大，每一次講到重點之處都會不自覺的提高聲音，有時候甚至嚇了同學們一大跳，儘管嗓子啞了，也仍是如此。我想，我會把這份敬佩保持下去，無論身邊與之不同的評論。

·化學老奶奶賈老師·

雖然剛學化學不到一年，卻超級喜歡賈老師，一方面可能是因爲我的化學不太好總有種因挑戰而喜歡的心理，一方面可能是賈老師和藹的面孔。於是我們一幫猴孩子們就偷偷地叫她“化學老奶奶”“化學老婆婆”，這個也是有原因的，因爲老師已經教了三十年的書，另一個就是像慈祥的奶奶一樣永遠耐心的給你解釋問題。化學老奶奶以前得過癌症，可能導致面容有些老，但還是在三尺講臺上演繹着化學的神祕。化學老奶奶很喜歡讀文學作文，特別是詩歌，有時候也喜歡自己寫一些小詩。化學老奶奶很喜歡中華養草，學校里老師桌子旁的'一份份的盆栽，幾乎都是她親手培育出來的。化學老奶奶養了一隻小狗，培優去實驗室時，看見一個有些老的教室身高有些低，在夕陽下，與一直可愛的小狗，那樣的場景現在浮現在腦海中真的還是很溫馨。賈老師講課有時候很逗人，雖然已經年近五旬，卻仍然是與時俱進，將現代的“潮語”和講課結合起來，雖然有一些怪異，卻提高了同學們聽課的順序。賈老師特別好說話，那天聽寫，說好是中午，但是因爲佈置的作業太多，就有很多同學提議，然後老師就欣然同意了，像這樣互相體諒理解的事情其實還有很多，你不難發現賈老師對同學們的關愛。

有一次是剛剛講配平，有一個式子，同學們很多就是搞不明白，很清楚的記得，當時老師問了兩遍“聽懂了沒有”，我們也實在的很，說我們沒有聽懂，然後老師就整整講了三遍，而且每一遍是越講越細，解決了所有同學的問題。而且老師還很注重學習方法，也特別希望我們能事半功倍的學習。

雖然接觸的時間只有半年，但是我卻發現了賈老師身上的毅力與寬容。

·政治鄭老師·

“做自己想做的事情，但不要超越自我的底線；拒絕自己不想做的事情，但不要違背自己的良知”這是我們在學完初中思想品德所有課程後鄭老師送給我們的話。細細品味，確是醇香。鄭老師講課最大的特點就是自信，每次講課，總是能聽到教師中迴盪的聲音，沒有想別的老師一樣帶擴音器，卻是激昂雄渾。鄭老師對所有的事情很有自己的一番思想與見解，他總是告訴我們要通過現象看本質，還要跟課本聯繫起來，細細品味。每次講課老師都很賣力，各種詳細的剖析說明做了充分的準備，還會給我們指出教科書事例舉例不恰當的地方和不準確的用語。他帶領我們去重新認識這個充滿愛與陽光的世界，做一幫有激情有夢想的新一代年輕人！

·英語馮老師·

好吧，我承認，我們的確比馮老師懶。雖然先前我不是這麼認爲的（笑)。可是馮老師講英語題實在講的太精細，如果一節課四十五分鐘的話，如果給馮老師自由發揮的話，也許只會講完三道選擇題，雖然用的時間長，但每次這般精講後總會有很多的收穫，但可惜的是我們沒有時間用大量的時間去處理這些習題，如果有可能的話，那真是很幸運的一件事情。馮老師很有童心，雖然時間緊，但有時也會在課堂上幫我們放鬆身心，說幾個好笑的見聞，足以緩解學習的緊張。所以，每次上英語課，課堂總是富有激情與輕鬆，這一點也是我們班除了物理課之外其他沒有任何體現的。

·物理佟老師·

利索、有條理、簡潔卻大方，風一般的女人，這是我對佟老師的評價。當時記得開學時，知道這一學期要學習電學，很早就聽聞電學的麻煩複雜，很多人都在這上面跌了跟頭。但是佟老師卻一路帶着我們過關斬將，每次物理成績，我們班都是最好的，也難怪，因爲老師講題很有技巧，有重點、有強調，現在想想佟老師的口頭禪，不禁脫口而出“現在我們開始提問，錯一個罰抄十遍”“現在拿出卷子……”，佟老師總能用最簡潔的語言和迅猛的速度，給我們講解，雖然有一句話叫做鋪面撒網重點撈魚，但是佟老師卻是傾向完美主義的，不放棄角落裏細小的知識點。最讚的就是支持我們相互討論，並且不斷探索研究，爲此提高學習的效率和拓展認識。所以，初三幾乎從來沒有覺得物理艱難，雖然有難題，卻總是整裝待發，挑戰更復雜的題型！

·小班邢老師·

開頭是老班，那麼就來個首尾呼應好了，我們親愛的小班，教歷史的邢老師，也許和其他老師都不一樣，是一個很隨和的人，以前學中國古代史時，特別喜歡聽邢老師講故事，歷史課大多時候是看歷史材料和視頻，加上老師在一旁講解，總能瞭解到一些課本之外的新鮮事，亞歷山大的東征，東西羅馬帝國的衰敗，近代西歐的羅馬教皇與封建制度……一個個複雜的歷史鎖鏈，被老師串成美麗動人的項鍊，給我們帶來全新的感受甚至是高於學習上精神的吸收和歡樂！

這些老師，都是我所敬佩的，我會銘記他們的教誨。滴水之恩，當涌泉相報！

五年級的作文 篇7

20xx年，我已經四十歲了，是一個發明家，我製造岀許多機器人與儀器。

一天，我在夢幻小屋裏看“探索空間”，“全龍雷達”發出了警報：“水星出現外星人，外星人……快。”，我連忙走出房間，小機器人保姆爲我準備了套裝，我帶上頭盔，戴上“閃電拳套”，披上隱形披風，穿上“先風鞋”。我正準備出發，忽然想起了九十歲的外婆，小爽快地說：“主人你去吧，我來照顧外婆吧。”

我登上“獵鷹號”，以光速模式飛往水星。一路上我想：十年前水火星臭氣熏天，垃圾成堆。而今，汽車不但可以用太陽能作爲能源，還可以用水呢，馬路上也建起了一棟棟摩天大樓，發生了翻天覆地的變化，怪不得連外星人也來湊熱鬧啦。

“已到達目的地。”到了水星，“獵鷹號”的尾部的橘紅色的氣體大大減少了，戰鬥機的`底部噴出大量的緩衝氣體，“獵鷹號”降落了。

我下了飛船。聽見了一陣吆喝聲：“仙水汁，賣仙水汁了，有病的治病，沒病的延年益壽，永葆青春……”我漫不經心地走了過去，問：“這水汁多少一瓶？”他一聽，用普通話回答：“100元一瓶。”我大吃一驚，這外星人還會普通話。我說：“50元一瓶吧，我買15瓶。”外星人答應了。我上下打量了外星人一番，他渾身金黃，頭上貼了個“水”

我拿了15瓶“仙水汁”坐着獵鷹號回到夢幻小屋。剛進小屋，就迫不及待地拿出水果汁讓外婆喝下去。天哪，奇蹟發生了。外婆的頭髮變黑了，手腳也利索了，也長出了新牙。外婆說：“呵呵，這玩意太神奇了。”說完還跳起了“街舞”。

這時，爸爸回家了，我連忙又拿出了一瓶讓爸爸喝下去，爸爸早已凹陷下去的皺紋消失了，變成了一個年輕力壯的小夥子，爸爸眉開眼笑地說：“哈哈，這外星人的玩意真好使，我不用退休了，哈哈哈哈……”這時媽媽拖着沉重的腳步回來了，我也隨手遞給媽媽一瓶，媽媽喝下去後，脫胎換骨成爲了一位超級美少女，美麗極了。

望着眼前的一切，我心想：“我也要開發仙水汁，讓老師、朋友、同學們都一樣延年益壽、永葆青春。

五年級的作文 篇8

你看過沒有顏色的天空嗎？不是漆黑，不是蔚藍，不覺光明，也不算黑暗。那或許是面鏡子吧！又或許是片熒幕，一張畫紙，也可能是安徒生童話裏編織出的美麗國度！只知道意識裏這是片天空，可眼前出現的卻都只是你和我！畫面裏，你太模糊，這總讓我感覺甜中微帶着苦，因爲我幾度努力想去看清楚，卻有始終無力征服。我想搖醒混濁的一切，但卻還是一動不動。我不能動，也許是我太清楚，或者說我不夠糊塗，但我寧願相信只要我的視線離開一步，眼前的一切就只能變的虛無！後來，我累了！疲憊的閉上雙眼，繼續看着無色的天空。看着我和那模糊的你的唯一一次見面，唯一一次接觸，唯一的那次燦爛的笑容和那鮮橙色的你的衣服！是啊！只有這耀眼的.衣服是這片天空裏唯一的矚目，剩下的也只有那漫無邊際的對話和不計其數的文字，偶爾也會出現你可能有的微笑！這時，我突然發現，原來閉上眼睛看到的天空也是如此的動人，不同的只是我不再象用真實的眼睛去看那片天空時多出的無謂的焦慮和渴望！人生起起伏伏，路，太辛苦。可看着那片天空，不知不覺中心裏多了份溫暖多了份感動！在這短暫的人生旅途中，回憶依舊重複。我只是看着，靜靜的~~靜靜的~~不去想太多，也不想做什麼~~~~只是看着~~~~那片無色的天空~~~~~

五年級的作文 篇9

愛上讀書，是在三年級的一天。

那一天，媽媽從書包裏拿出一本新買的書放在桌子上說：“金金別玩了，讀會書吧！”我對媽媽笑了笑，撒腿就跑。媽媽在後面追着我，最後把我押回了書桌旁。我瞟了一眼書皮，畫着一個架子，上面有許多小朋友在爬，書的名字叫《媽媽不是我的傭人》。我好奇地翻了起來，不知不覺地看了起來。直到媽媽喊我吃飯時，我依然沉浸在故事情節中。媽媽笑着說：“金金好看嗎？”我卻對媽媽說：“你能把我看的這一本書的全套買下來嗎？”媽媽激動地說：“好呀，你終於可以體會到讀書的樂趣了！”從此以後我愛上了讀書，“”楊紅櫻、鄭淵潔……都成了我最好的 “朋友”。

通過一年多地閱讀，我才漸漸認識到書本是我生活中重要地一部分。我讀到了一些作家和詩人對書的看法，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”，而在我的眼中，書就是我的巧克力！雖然沒有華麗的`外表，但吃起來卻香甜無比，營養豐富。我經常被書裏搞笑的事情逗得哈哈大笑；讀到壞人壞事時，讓我火冒三丈，恨不得拔刀相助……書本教給了我做人的道理，開擴了我的眼界，增長了我的智慧……

我們在這個金色的童年裏，應該抓緊時間讀書、多讀書、讀好書，從書中汲取更多的知識。在我的心目中書是神奇的，書是有生命的，它能給我帶來快樂。