[推薦]小學五年級作文9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的小學五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

老師則一個神聖的職業，老師永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆打開知識王國的寶庫；一尺教鞭，指明通向理想的道路；一塊黑板，記下教師無限深情；一個講臺，銘刻着教師的艱辛。因爲這樣我想當一名出色的教師。

我想我是教師，我一定會用各種各樣的方式組織有趣的活動來吸引同學們。嘿，這個星期天的“朗讀大賽”、“作文聊天”、等活動，同學們可積極了。我會告訴同學們，朗讀一定要用普通話，不要用方言。我也會把我在小學時寫作文的得失告訴給我的學生，我要讓我教的每一位學生都能獲得求知的喜悅。

我想我是教師，我一定會無微不至的`關心我的學生們。嗯，這個小調皮總愛吵架，我可不能輕易罵他，而是耐心的講道理，告訴他不要再犯錯誤。我相信他一定能改正。

我想我是教師，我不會讓學生們整天鑽在書堆裏，而是引導他們去探索大自然的奧祕。春天，我們去尋找春的信息，捕捉春的蹤影；夏天，我們觀賞出污泥而不染的荷花，欣賞千姿百態的奇花異草；秋天，讓他們去追尋秋的腳步，採集樹葉做標本，帶領同學們欣賞傲然挺立的菊花；冬天，我們用筆畫出傲霜鬥雪的臘梅，用冰雪做出美麗的雕塑。啊！這一切多麼具有詩情畫意。

我不僅要教給學生們知識，還要教會他們去愛，讓他們用美的心靈去擁抱世界。我們會一起努力讓人間成爲充滿歡聲笑語的世界。看！我培養的學生，有的是醫生、有的是畫家、有的是科學家

、有的是發明家……我將感到我無限欣慰。

這一切，畢竟只是美好的想法，爲了使它變爲現實，我一定繼續學習，努力拼搏，期待美夢成真的那一刻。

小學五年級作文 篇2

我有一個名叫“陽光小子”的檯燈。

它的身體分爲七個部分：1、燈罩(帽子的頂蓋);2、PC濾光罩;3、燈管;4、燈罩鬆緊螺栓(耳朵部位);5、檯燈開關;6、檯燈基座;7、電源線。

就是這簡單、乾巴的七個組件，卻構成了活靈活現的`人物雕像：他是一個正在打乒乓球的酷男，躍躍欲試，彷彿是一觸即發的獵豹，準備在那球發出的瞬間猛擊，然而他並不緊張，你看他嘴角上揚，發出一種自信的微笑。他戴着一個很酷的黑超墨鏡，冷漠中顯現出親切。他身着藍色運動衣，穿着綠褲子，頭上還戴着一頂巨大的棒球帽。它那前衛獨特的外觀設計，創意非凡，能使人心情舒暢，精神飽滿，品味無窮。

它的燈管在哪裏呢?別急，燈管就在它的大帽子裏，燈管採用高品質純三基色專業護眼技術，使用壽命特長，高效節能，燈管平均壽命可達8000小時。顯色性能高，色溫4500K，發出的光線猶如自然光一樣柔和明亮，令人看得舒服，看得輕鬆，看得栩栩如生。並且爲了不讓人被長時間亮着的燈管所燙傷，於是在燈管下安裝了一個特有的PC濾光罩保護，使光線更柔和，更舒適，更安全。然而讓你們更想不到的是，檯燈的開關竟然是“陽光小子”緊握乒乓球拍的右手!這個非凡的創意實在讓步人拍案稱奇。

我非常喜歡這個小檯燈，不只是因爲它漂亮、個性的外表，還因爲只要我遇到難題時，我就會看到它沉着穩定的樣子，我就會像它一樣，沉着地思考，這樣，就沒有任何難題能阻擋我前進的步伐了。

小學五年級作文 篇3

十月的天，明麗而高爽；十月的大地，流淌着濃濃的金黃；十月的晨露，滋潤着每一朵花；十月的風，把我心中的喜悅到處傳揚。秋姑娘快樂地跳着優美的華爾茲來了。樹葉漸漸地褪去了蒼翠的光澤，在不知不覺中換上了金黃色的禮服。

我走在鄉間的小路上，天空碧藍藍的，田野裏一片金燦燦，好似一片金色的海洋，美麗極了!田野裏的.草雖然枯了，但是還能隱隱約約的聞見一股清香。花兒在微風中輕輕擺動，好一片美麗的景色！

走到一棵銀杏樹前，輕輕地摘下一片銀杏葉。我把葉子朝着太陽看去，葉子上一條條經脈清晰地顯示了出來，多像人的血管啊！我把葉片放在鼻子前深深吸了一口氣，淡淡的清香悠悠地進入肺腑，那是大自然的味道。滿樹的葉子像一把把展開的小扇子，又像一隻只美麗的蝴蝶，靜靜地在枝頭休息。也有些銀杏葉，飄飄揚揚的灑落下來，就像一位位舞動的小精靈。春天葉子嫩綠，夏天葉子肥美，到了秋天，銀杏的葉子顏色可多了，有的綠中帶黃，有的半黃半綠，還有的全黃了。陽光灑了進來，樹葉迎着陽光被照得耀眼，彷彿可愛的生命在枝丫間躍動；沒被陽光照到的葉子，也不甘示弱地在枝頭搖曳。風一來，它們就會趁機靠近，“沙沙”地竊竊私語，有的戀戀不捨地離開樹的懷抱，飄飄悠悠地在半空中翻舞、墜落……風過了，又恢復了平靜，似乎沉浸在自己的遐想當中，沉默不語。

冷風拂過，金黃色的銀杏葉飄落而下，像在訴說一個美麗的故事……這就是秋，一個美麗的季節，一個豐收的季節……

小學五年級作文 篇4

我心中有一輛自己設計出來的汽車，我夢想中的汽車的名字叫“高山霸主：雪豹”。顧名思義，這輛車就跟雪豹一樣，全身雪白，在冬天裏，基本上就是輛隱形的車，這輛車非常特別，它全身雪白，只有窗戶是透明的，它的車身不想是別的車一樣，車前是滑坡的，它的車前角度只有75度，因爲樣可以更好的保護開車的人，而且這輛車比平常的車看起來高一截，這是爲了讓開車的人會更舒適，雖然這輛車看起來不倫不類，而且十分不雅觀，但是，這一切改造都是爲了讓開車的人更舒適，更有安全感。

這輛車的車後更加有特點，因爲後車是鍥形的，世界上的排雷車都是鍥形的，這是因爲鍥形的裝甲可以抵消地雷爆炸所產生的顫動，所以這輛車的後車是鍥形的，這樣也是爲了開車人得安全，如果走近這輛車，你會發現，除了表面的油漆，還有一層布料，這肯定不是布料，這是拉夫維纖料，拉夫維纖料是美國現役武裝直升機“阿帕奇”所用的防護材料，這種材料跟布料一樣薄，但是韌性卻是剛鐵的五倍，所以用拉夫維纖料來做“高山霸主：雪豹”的防護材料是十分好的。

“高山霸主：雪豹”的最大優點還在於它的速度，它在平原上時速可以達到500千米，可謂風馳電掣，而且在一次行加油完畢後，可以連續跑20xx個小時，因爲它用的油是把一堆堆的`汽油壓縮成一個個顆粒，然後放進油箱。更重要的是，它在山區的速度也毫不遜色，目前世界上最好的排雷車的輪胎用的是世界上最堅硬的材料，但是美國的這種排雷車在山區的速度也只有67千米。但是“高山霸主：雪豹”在山區的時速可以達到200千米，它的底盤也很堅硬，這種底盤可以適應世界上的每一個山區，所以時速可以達到200千米。

這就是我夢想中的汽車，雖然人類暫時造不出這樣的車，但是人類以後的科技會越來越發達的，所以，這種汽車一定能實現。

小學五年級作文 篇5

今天的天氣悶熱又潮溼，空氣彷彿都能擰出水滴來，讓人難以承受。於是我們來到了江心嶼公園透透氣。

雨後的江心嶼公園到處是綠茵茵的，綠的樹，綠的草，綠的水……..空氣清新甜潤，煩悶的心情立刻變得心曠神怡，不由自主地張大嘴巴深吸了幾口新鮮的空氣。我們一邊呼氣着新鮮空氣一邊悠悠哉哉地漫步在林間小道，不知不覺地來到湖邊。湖邊的古榕樹格外的美麗，它們形態各異，千姿百態，像一位位美麗的少女在跳舞。被雨水沖洗後的樹葉顯得更加乾淨翠綠。那一棵棵排列整齊的古榕樹都不約而同地把身子偏向湖中，彎着腰親吻水面，好像感謝湖水給了它鮮活的生命。我們在古榕樹下品着綠茶，看着風景，真是別有一番風味。

一艘艘遊船遊蕩在湖面上，有黃的.、綠的、紅的、藍的，把湖面點綴得絢麗多彩。五彩繽紛的小船駛來駛去，像一位位畫家手中的畫筆，留下一圈圈的波紋，就是他筆下的痕跡。這時，我跟媽媽一起上了一艘小船，這小船全身鮮紅，在所有的小船中光彩奪目。湖上的景色可真絕啊，湖水碧綠碧綠的，微波盪漾，輕風吹來，湖邊的樹謙卑地彎着腰，彷彿在向我致敬。把手放入水中，能感受到湖水的輕柔和清涼，舒服極了。

我在江心寺還看到了一幅有趣的對聯，是：潮長長長長長長長長消，雲朝朝朝朝朝朝朝朝散。真好玩啊！你會讀嗎？

今天真是難忘的一天，這天的記憶猶如清澈的水，灌進了我的心田，讓我永遠不能忘卻，給我的童年增添了美好的回憶。

小學五年級作文 篇6

一個陽光明媚的下午，一羣男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。

那位頭髮金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲着身子，聚精會神地盯着足球，躍躍欲試。站在他身後的小男孩，穿着紅色的運動服，挺着肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。

過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現在正無所事事地在草地上打呼嚕。你瞧，那個帶着弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。和守門員一樣有着金黃色頭髮的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油!踢!好!”站在他身後的，頭上繫着深紅色蝴蝶節的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什麼不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎着腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。

一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛卻繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪隊裏。那個穿着綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負，一邊輕輕搖手，一邊說：“真精彩，太不可思議了。”看得最認真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多麼難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業的發展，和即將到來的世界盃。小足球賽董雁佇一個晴朗的午後，在麥田盡頭的牛瓜角樹下，一場小足球賽正激烈地進行着，引來了不少觀衆，有小孩，也有大人。矮牆邊，有一個用書包和帽子做成的簡易球門。球門正中央，站着一個沉穩的小球守門員。他膚色微棕。上身穿着一件黑色白領的短袖衫，下着一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包着。只見他半蹲着，身子微微向前傾。雙腿叉着，目光炯炯有神，望着前方，嚴陣以待，隨時準備撲上前接住球。在他身後，站着一位候補守門員。他身着紅色運動服，努着嘴，似乎迫切想上陣呢!左邊是一排長木凳，凳上坐着觀看球賽的人們。

一個黑黑的`小男孩摟着他的小弟弟，倆人都聚精會神地看着，一隻不知是誰家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕;旁邊有三個紅領巾，第一個小男孩似乎被什麼擋住了視線，情不自禁地彎下了腰，他後邊的男孩則使勁伸着脖子，戴蝴蝶結的小女孩索性站了起來;前面還有一位束髮姑娘，她抱着心愛的洋娃娃，挺直着腰板，滿臉泛着紅暈;最前面的是一位大個子叔叔，他身着西服，頂着禮帽，臉上綻着笑容，彷彿回憶起他自己兒時在球場上的颯爽英姿。河邊，陽光在漣漪上閃爍跳動，彷彿是不息的小梭子在織着金色的掛毯。這時，只聽見風和水潺潺相激的聲音，看見花兒默默無言祕密。大家一同注視着眼前的這一幕……一次足球賽這塊空地真是一個好地方。小夥伴們一放學便奔了過來，生怕空地被人搶走了。

他們分好了人數，用書包架起兩個簡易的球門，就拉開陣勢賽了起來。過路人都停了下來，觀看比賽。看那個留平頭的小球門手，雖然在上次比賽弄破了膝蓋。可是他一點也不在意，又精神飽滿地上陣了。警惕地注意着對方的場地，看他多像一個真正的守門員!站在他後面的那個小男孩，挺着肚子，好像一個將軍，他彷彿在想：“快讓我上陣呀。”

再看看旁邊的觀衆，他們都望着遠方。那個戴着紅帽子的小女孩生怕別人擋着她的視線，往外探着身子，心想：“那邊可一定要贏。”坐在一邊的少先隊員帶着小妹妹來到了一邊，正觀看着這場有興趣的比賽。不知是哪一家的狗來到了空場上，不過它對比賽沒有多大的興趣，正在一邊打呼嚕呢。那位懷裏摟着小娃娃的女孩，她的腰挺得直直的，臉上沒有太多的表情。靠近他的小男孩顯得有一些緊張，可是他饒有興趣地看着這場比賽。

這場比賽看得最認真的要數大個子叔叔了。他從這羣孩子身上想起了自己在街頭踢球的情景，也想着不久之後的世界盃……

小學五年級作文 篇7

我們正在津津有味地看書，湯老師打斷了我們：“請把書放下，我們要在3分鐘內寫下10首古詩。”我一聽，什麼？3分鐘寫10首古詩！不可能吧，有這麼快？3分鐘算起來也只有180秒，10首古詩最少也有200字，加題目和思考，在180秒寫200多個字，不是異想天開了吧！

“預備，開始。”湯老師像個發令槍似的，一說話，我們全班50多隻筆就像施了魔法一樣，“刷刷”地寫。我也來不及多想，拿起筆，立即想到一首《春曉》，我快速地寫着。一首寫完了，還有什麼古詩呢？哦！有了，以前學的《山行》，我剛想到這一首詩，筆就像接收到命令似的，已迅雷不及掩耳的速度在本子上寫着。

寫到第4首了，剛想再寫下去，湯老師說：“停，時間到！不準寫了。”我驚訝得睜大了眼睛。施宇航趁湯老師不注意，又偷偷地寫了幾個字。我想：有180秒呀，我的速度有這麼慢？肯定是搞錯了！肯定是湯老師的鐘快了，一定是這樣！不然的'話，就是時光老人故意坐了流星牌汽車走快了。除了這些，沒別的理由！

老師又說：“敬隊禮3分鐘。”這可太輕鬆了，3分鐘時間實在是太短了。我熟練地將手擡起來，開始計時了。“滴答，滴答……”時間一分一秒過去了，我看着黑板，筆直地站着，像一尊雕像。過了一會兒，我便有些支持不住了，腰和手都酸極了，好像有千斤重擔壓在我身上。趁老師不注意，我把發酸的手掉下來，換另一隻手“出場”。

怎麼還不到3分鐘呀，上次不是挺快的嘛！時光老人，求你再做一次汽車吧！總算，救星來了，湯老師說：“到了。”我長嘆一口氣，這可真是累呀！

原來3分鐘還真神奇，會變魔術啊，一會兒長，一會兒短呢。對了，一個人假如在做自己喜歡的事情，比如：玩遊戲﹑看書……那時間就會走得快；如果做不喜歡的事情，比如：等車……那時間就跟你過不去嘍！

時間3分鐘，快得似火箭。

時間3分鐘，慢得似蝸牛。

我編的這兩句話，就是那一刻我最深刻的感受。

小學五年級作文 篇8

這次作文的要求令我看了後很不理解。多虧了後面的提示，我才能想出我應該寫什麼、幹什麼？因爲我一開始見到欄目名稱是“善在社會”，就有點丈二和尚——摸不到頭的感覺。因爲我一見到欄目名，就在想名字爲什麼要叫“善在社會”？我對社會也沒有什麼大的貢獻呀！這可叫我怎麼寫呀？正當我苦惱之時，我看到了括號裏的提示——“寫自己做過的善事……”我一看，高興地不得了，因爲寫自己做過的善事必須先做一件善事，這可把我樂壞了！我立馬拿上掃把與簸箕，去樓梯口掃樓梯。

我首先去到了一樓，把臺階前的那一塊空地從左往右，從裏到外地掃了一遍。大家聽着好像很簡單，但掃地可並不想大家看到、聽到的那麼簡單。因爲，掃地有幾個重要的地方要掌握，那就是：手一定要握緊掃把的手柄處，千萬不可以掉了，因爲掃把掉下去時會把一些肉眼看不見的灰塵又弄回原處的；掃灰塵時，一定要用力，你掃地的速度也會變慢，變慢了灰塵也不會因爲速度太快而被“吹”跑了；要把每一個角落，每一個人們經常走過的'地方仔仔細細、認認真真地掃一遍；如果要掃的地方十分的大，那麼可以把那一塊地方分成幾個小部分來掃；掃完地那個部分的垃圾先留着，一動也不要動它，等把全部的地方都掃完了也不要去把那些掃好的垃圾拼在一起，因爲這隻會讓垃圾在一次“分開”；之後在一處一處地把垃圾給掃到簸箕裏去。聽了我的話後，有麼有覺得掃地很難呢？沒錯，掃地本來就很難。

我按着上面的幾個重要的幾個地方掃了一遍。過了接近一個小時的時間後，我終於掃完了我們這一單元的樓梯了。看到地面乾淨了，我的心情也不知怎麼的，一下子變得格外的好。這時，我終於明白了那一句話——幫助別人，自己也會快樂的。

小學五年級作文 篇9

秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，鳥語花香的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透着豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩！

秋是屬於田野的。秋，穿過高樓大廈，路過寧靜的小公園，來到了一個美麗小村莊，來到了一片田野邊。秋，在田野裏跳起了舞蹈。美麗的秋把手向高粱一揮，高粱立刻紅着臉低下了頭；她向玉米眨眨眼睛，玉米立馬露出金色的牙齒對着秋笑；秋寬大的衣袖向棉花一拂，棉花立刻隨着秋跳。秋，來到了田野裏。

秋是屬於果園的。秋，穿過高樓大廈，路過寧靜的.小公園。經過美麗小村莊,來到了一個果園。秋，在果園裏放聲歌唱。美麗的秋唱起了豐收之歌。蘋果聽了，紅着臉搖擺着；梨兒聽見了，換上金色的服裝，迎接着秋的到來；石榴聽見了，咧開嘴，隨着秋一起唱。秋，來到了果園裏。

秋的清涼中，摻雜着火熱！楓樹林由青轉爲橘紅，層層疊疊的葉片起伏着，飄動着，遠遠望去，宛如天邊朵朵紅雲。樹葉大大小小，像披肩，像彩霞，在風中爲人們獻上一支活力四射的舞蹈。

秋天使土地變成了金色，秋天給我們送來了豐收的喜悅，秋天伴隨在我們的身邊。

秋天是美的，我愛秋天！