關於五年級優秀作文集合八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的五年級優秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級優秀作文 篇1
十五年前的一個冬天，一名女嬰伴隨着第一聲啼哭呱呱落地了。那一刻，她的父母欣喜若狂，決定把自己後半生的心血全都傾注在他們惟一的孩子身上，而那名女嬰就是我。
十五年來，父母爲我操碎了心。還記得剛上幼兒園的時候，我很任性，堅決不去上，爸爸媽媽好不容易把我“拖”到那兒，我卻死活也不肯鬆開他們的手。那是，我很恐懼，不知道離開爸爸媽媽後該怎麼辦。小時候，每天睜開眼都能看到父母慈愛的眼神；小學時，每天歡天喜地地回家後總能聞見媽媽做出的飯的香味；而現在，我上了中學，一星期才能見到父母一面；等高中時，一個月才能回一次家；到了大學，回家看望父母的機會就更少了。
我就像一隻小鳥，在父母的`百般呵護下茁壯成長，等到有一天我的羽翼豐滿時，定會飛向那一望無際的藍天，尋找自己的夢想。而疼我愛我的父母，卻已經已經銀絲滿發。
父母爲我做得太多太多了，而我卻理所當然地享受着這一切，從未想過怎樣報答父母。當我羽翼漸豐、漸漸長大時，父母看着我笑了；而父母青春漸逝、慢慢變老時，我看着父母卻哭了。
也許，有些東西只有失去時才懂得努力的去珍惜，極力去挽留它。但現在，我還沒有失去父母，我還擁有親情，還擁有世界上最純潔、最真摯的愛。從現在起，我會努力地回報父母，好好地報答他們的養育之恩，讓父母爲我驕傲，爲我自豪！
親情，是這世間最偉大的愛，也是這世間最無私的愛。我希望，天下所有的孩子都能對自己的父母好一些，多體諒他們。我們的生命是父母給予的，他們就是我們心中的上帝！
五年級優秀作文 篇2
有人說90後是軟弱的，有人說90後是聰明的，有人說90後是叛逆的，有人說90後是飛揚的。我說90後是多彩的
軟弱：我在書上看過一篇文章，寫的是日本和中國90後學生的'一次登山之旅，途中因爲中國學生的軟弱不得不一個個放棄登山，以至最後只有2箇中國學生完成了這次的登山之旅，而日本學生卻恰恰相反——每個學生都完成了這次登山之旅。最後大家一起召開記者會談談這次登山之旅的心得。末了，一位日本學生說：
我們下次一定還會再來，來搶奪你們的土地
這篇文章看着讓人氣憤，但又不得不佩服日本學生的勇氣和毅力。
聰明：在學校，在班級，在電視上，我們隨處可見90後的聰慧——他們用手製作出一件件創新的藝術品；用腦寫下一個個驚人的符號；
叛逆：上初中了，相信每個人班上都會有幾個叛逆學生，她們自信快樂，她們囂張跋肄，她們追求自己喜歡的時尚卻不知在別人眼中她們的行爲有多讓人不解。
飛揚：90後是活躍的，她們常常把自己的美在世界各地留下，把自己活潑的一面展現在世人面前，飛揚的度過人生最美的時期
而然總結起來90後不是多彩的嗎？不是具有以上特徵的？
我是90後，一個多彩的90後，讓我們一起爲90後喝彩吧！
五年級優秀作文 篇3
女兒很關心天氣預報。每天，都在固定的時段打開電視，看一看近期的天氣狀況。
哈哈，要下雪了，要下雪了！終於，女兒在電視裏聽到“長沙，明天小到中雪……”她興奮得跳起來直拍手。
要下雪了，你不怕冷嗎？我笑着撫摸着她的頭說。
冷算什麼！下雪就好。女兒堅定而又期待地說。
哇，下雪了，真的下雪了。一大早，女兒看到窗外斑駁的雪也興奮得跳起來。
簡單地吃了早餐，她就戴着手套，穿上靴子，帶着爸爸出了門。
小區裏玩雪的孩子很多，她很快就和大家打成一片，一起打雪仗，堆雪人。
其實，這次的雪一點也不大，地上的積雪很少，想要堆個大雪人是很困難的。可女兒和她的小夥伴們一點也不失望，他們一起動手，從車頂上，從灌木叢上收集一團又一團的雪，積在一起，堆了一個小雪人。
我要堆一個妖精雪人！女兒動手，把小小的.雪人，打扮成漂亮的小妖精：橙色的眼睛，黑色的眉毛，還有橙色的嘴巴……五官十分清晰精緻。
無論在什麼情況，孩子們總能找到讓自己快樂的方式。
玩累了，身子也暖和了，該回家了。在樓梯上，女兒手上還棒着一團雪。
媽媽，你吃過雪嗎？這雪能吃嗎？
我小時候吃過，但這雪不能吃，不乾淨哦。
爲什麼你小時候的雪能吃？現在的雪又不能吃呢？
媽媽小時候生活在農村，那裏的空氣很乾淨，水也很乾淨，所以雪是乾淨的。現在的環境被污染了，雪也變髒了，就不能吃了。我費了好大勁才解釋清楚。
唉！我真想阿嗚一口把這團雪給吞下去！
以後，帶你去老家找雪吃吧！我這樣許諾。但我心裏卻有些不安，在老家，在農村，還有乾淨的雪嗎？
雪是什麼味道的呢？女兒不甘心，又開始問了。
涼涼的，沒什麼特別的味道。我回憶着小時吃雪的味道。
像夏天時，我們吃的老冰棒，只是沒那麼甜。這時，爸爸插話了。
哦，以後，我一定要嘗一嘗雪的味道。
不管怎樣，一場雪給我和孩子都帶來了快樂。
五年級優秀作文 篇4
我們五二班雖然不是最優秀的班級，但我還是要爲我們班喝彩，爲什麼呢？下面我就講給大家聽吧。
那是在一個月前的運動會上，我們五二班的每一個運動員都活力十足，信心滿滿的，心裏沒有想別的，只有一句話激勵着我們，讓我們心裏燃燒着勝利的煙火——“一定要好好跑，我們班是第一！”看着我們班一個個起跑的運動員和坐在位兒上拼命爲運動員加油的`同學，我覺得第一名非我們班莫屬了。同學們有的在喊“五二班，加油！”有的在喊“五二、五二，不爭第二，要爭就爭numberone！”800米和1500米是最需要耐力和體力的比賽，而我們班800米得了第一名！運動員強忍着噪子乾渴和累奪得了第一，這是多少名次都無法衡量的！轉眼間，一個月過去了，這件事大家覺得再提起沒有多大意義了，但就在兩個星期前，老師公佈我們班獲得五年級組第二名時，大家聽到這個消息後並不怎麼高興，但是在獎狀貼在我們班的牆上時，大家還是開心地笑了。
後來，在每週一的升旗儀式上，宣佈流動紅旗班級的時候，常有我們班，我們便會非常開心，因爲之前，我們班很少得到流動紅旗。
這就是我想爲我們班喝彩的原因，因爲我們在老師的帶領下，經過努力，不斷取得新的進步。最後，我想對大家說一句話——“爲我們班喝彩吧！”
五年級優秀作文 篇5
苗條的身材，一頭烏黑光亮的長髮下鑲嵌着一雙黑寶石般明亮的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。這就是我敬愛的老師——張老師。
張老師是我轉學過來，第一位擔任我班主任的老師。我記得剛轉來的時候是默默無聞的，別的同學問我叫什麼名字，我也是小聲的回答。在這個陌生的班級中，我沒有朋友，不敢與周圍的同學交談，在加上自己非常膽小，使我變得自卑、沒自信。在我轉過來的第二天，老師讓我上臺做自我介紹，那時的我緊張的要命，周圍同學們的目光，都“刷刷”地往我這看齊，使我更加緊張、驚慌了，站在那裏不知所措。這時不知是在誰的帶動下，鼓起了熱烈的掌聲!我慢慢地擡起頭來，與老師那寶石般的眼睛對上了目光，它似乎在說：“來，鼓起勇氣，大膽點!沒關係的!”頓時我感到體內流動着一股暖流，流遍了全身!我鼓起了勇氣來，走向了講臺，結束了一場精彩的自我介紹。
還有一次張老師生病了，語文課遲遲沒有來。此時我的心裏十分焦急，恨不得立刻飛到老師面前，看看老師怎麼了是生病了還是遇到了麻煩就在我焦急萬分的時候，張老師的背影突然出現在班級的門口，緊接着，張老師走進了教室。坐在第一排的我清楚地看到：老師的臉色臉色有些蒼白，嘴脣上沒有一的血絲;還有平時那黑寶石石般明亮的眼睛，也失去了原來的光彩。但老師卻勉強的擠出了一絲笑容來面對我們，是想讓我們不要爲她擔心吧。在這節課上，同學們沒有了以前的喧譁、吵鬧，只是在安安靜靜地聽老師講課。我正認真地聽着老師那繪聲繪色的課時，忽然發現老師的額頭角邊滲出了幾顆豆大的汗珠，接着講課的聲音也低了下來，在黑板上寫字的手也不停地顫動着。突然老師雙手撐着講桌上，好像在看教材，但我從間清楚的看到：老師眉頭緊皺，汗珠從額頭滾落下來。同學們互相看了看，都很擔心張老師……
過些日子，張老師的病漸漸地好了起來，還與我們玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。老師當老鷹，我們則是一羣調皮、可愛的“小雞”。我們玩的好不樂乎!
您就像一朵純潔的百合，默默的開放。既沒有茉莉花那濃郁的芳香，也沒有水仙花那瀟灑的風韻;既沒有杜丹那華貴的盛裝，又沒有菊花那飄逸的氣質。但您以自己獨特的`美姿，創造了我心中一道最亮的光芒!——我敬愛的老師。
她是我們班的班主任，，一直陪伴着我們度過了六年的小學時光，這些最珍貴最樸實最美好的童年記憶都離不開她的身影。
一年級時，她頭後梳着馬尾辮，挺着那個大肚子，整天帶着裏面的那個小寶寶與我們學習。二年級一開始，他便讓我當了班長，那是我第一次當班長，心裏的那顆心都在跳舞，也許是那時的不懂事，也許是那時的調皮，我下臺了……但老師您對我的信任我倍受感激。
還有小時候的我，是個愛打架的壞孩子，您把我叫進辦公室，也許是多是少的問題，軟的硬的您都使了……也許今天的我是把那多餘的打架精力用到了體育上吧。您也許有一個遺憾，那就是我們班在田徑運動會上空白，那也是我們全班同學心中的一個“釘子”今年我們班一定會在這一方面出人頭地的!
五年級優秀作文 篇6
一頭短髮，一雙又大又神的眼睛。一個小鼻子，她就是我妹妹，她是愛唱愛跳愛哭，活潑可愛的小女孩。
以前，在家沒上學的時候，那可“野”了，連她爸媽都治不了。記得那一次，我過六一兒童節，也就把她帶到我的學校玩一天，那天一大早，我都沒起牀她就穿得花花綠綠地敲我的房門，“哥哥，快起來了，不然，學校裏的節目都演完了！”我說：“你再說，我不帶你去了！”“嗯——嗯”“哦，我帶你去”，她又笑起來了，我把她鼻子一揪，他卻用手擦了擦鼻子，讓我哭笑不得。到了學校，她竟然比在家裏好多了，主要是不調皮了。我帶着她在學校東逛西逛，當同學們說她可愛，她卻紅着臉往我身後藏，她在學校餓了時，也不想在家裏那樣大大聲說“我餓了，”而是小聲的對我說：“哥哥，我餓了。”我買給了她，一會兒，姐姐來把她抱到她那去玩，那天，她可享福了，我與姐姐的錢大都花在她身上。在回家的大路上，她可快樂了，一直學她今天在學校看到的`節目，一路上又唱又跳的，到了家，她便扯開嗓子吼，對家人說：“今天在學校的所見所聞，那可是不準讓任何人發言的。”我突然說了一句：“去玩嘍，”她見我們不聽她說，要出去玩，便哭了起來，我們連忙坐下，對他說笑話，讓她不哭。馬上，她又笑了起來。哎，真是……孫猴子的臉|——說變就變。
還有，她上幼兒園，在舉辦六一時，老師把她們演的節目製成光碟發給了她帶回家，那她可是從屋裏炫耀到了屋外，叫我們都去看碟子，我們都無奈的看着，唯有他快樂的像見到了金子一樣，飯都不吃的看了一遍又一遍，只要有客人一來，她都要拉着客人去看她的光碟，炫耀一番。
瞧，這就是我的妹妹。
五年級優秀作文 篇7
今天第一節課是語文公開課。在上課前，我們都很緊張——因爲其他班級的老師們都要來聽課!
叮鈴鈴，上課了......
我們一個個的小腰板挺得溜直!都按老師講的做到了“心到、口到、眼到、耳到、手到”。生怕給班集體抹黑丟臉。
同學們都很積極，高高的舉起手，我也不能落下，也高高的舉起了手，心裏暗想：爲了班級，加油!爲了老師的讚揚，加油!
精彩的課程開始了，陳老師講了哈爾威船長。在老師的循循引導下，同學們明白了：善終職守、捨己救人、紳士風度、鎮定自若不僅是哈爾威船長的的高尚品質，還是我們每個人應有的品質!想想我們那些同學間的小爭吵是多麼的無聊!
我要向哈爾威船長學習，也要成爲一名高尚的人，一名受人尊敬的'人!
最後，我們在悲傷地音樂中讀完了這篇課文。我的眼淚就像斷了線的珍珠，不停地往下掉。這是一個多麼悲傷的故事啊!哈爾威船長是多麼偉大呀!
這節公開課結束了，可是我卻久久不能平靜，我被哈爾威船長的高尚品質和精神深深震撼了!
我也成爲一名“哈爾威船長”!
五年級優秀作文 篇8
今天，我們的小隊活動安排在一個義務捐贈的現場，那是一個賣衣服的場地，那裏的所有衣服都十分便宜，但他們所有賺來的錢都會和我們的慈善基金一齊捐獻給山裏的留守兒童，讓他們快樂的生活。
我和樊辰昊等到了那就開始玩起了那兒的一桌檯球，在徵得了老闆的同意後，我們便開心的玩耍起來了。可我們玩了二十多分鐘後，我們都汗流夾背了，於是我們去裏面玩了。大人在一起聊天，而我們，一起在沙發上玩耍。等了大約三十多分鐘，老闆終於說，可以開始了。我們依次拿着送給他們的'T恤，拍下了七張照片。
老闆拿着一張張便條貼，把它們貼在我們照片上，我們依次地寫上了我們對他們寫下的祝福語，並在千萬個名字下選擇了送給他T恤的幸運兒，並在他的名字後寫下了我們的名字和電話，就這樣，我們獻出了自己的一份愛心，他們也收到了屬於他們的一份溫暖和快樂。
之後，老闆希望我們買一些衣服、鞋，好再給山區的孩子們多捐些錢，於是，我們便開始選起了自己喜歡的衣服。我們男生轉眼就轉完了一圈，開始實行了選擇。而女生呢，正在一點點地挑選。不一會兒，我們就選好了衣服，正要買單時，媽媽給我拿來了一雙鞋，讓我試試，可我並不喜歡，同學們便幫我選了幾雙，終於，我選好了一雙，媽媽同意，可因爲這裏的鞋子要訂佬，所以，媽媽先付了訂金，說之後會給我們送寄過來，於是我便放下心來。之後，大家都說離開，我們便同意了。
給他們獻出愛心是每個人都該做的，只有這樣，我們才能夠一起快樂生活。
