【實用】五年級創新作文8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的五年級創新作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級創新作文 篇1

一天晚上，我做了個夢。夢見自己設計了各種奇妙的鞋子，它很神奇並給人們帶來很多便利。

舞臺上演員們穿上我設計的鞋子，只見她們一踩，鞋就發出美妙的音樂。你看她們在舞臺上盡情地唱呀跳呀，歌聲是那麼悅耳，舞姿是那麼優美。臺下的觀衆爲她們喝彩，喝彩之餘又疑惑了：咦！音樂伴奏是哪裏來的？沒看見樂隊，沒放卡拉

OK啊！原來是演員們的音樂鞋在爲她們伴奏，真是有趣極了。

觀光旅遊的人們穿上我設計的變速鞋可便利了。鞋下有個小型遙控器，它可以控制行進的快慢和轉換方向。在風景優美的地方，按一下慢速，就可以在那裏盡情遊覽；再按一下快速鍵，一眨眼的功夫就到了另一個景點。穿上它旅遊觀光，既方便又快捷，真是開心無比。

在漆黑的夜晚出現了一些亮光，這些亮光有的去了醫院，有的進了工廠。對了，這是值夜班的叔叔阿姨穿上了我設計的夜光鞋。這種鞋的尖端有個燈泡，只要把燈泡開關打開，燈泡就會發出明亮的光，走夜路就不會深一腳淺一腳走路了，真是方便極了。

還有，如果大家穿上我設計的調溫鞋，夏天穿上它比穿上涼鞋還涼快，冬天穿上它比穿棉鞋還暖和，春秋兩季穿上它，則不冷不熱，真是舒服極了。

最後，隨着天亮，我從夢中醒來。不過，我相信一定會實現自己的夢想。

五年級創新作文 篇2

歌德曾經說過一句話：“要成長，你必須要獨創才行。”獨創，獨創，什麼是獨創？獨創就是自己創新，自己創造。創新和創造這個詞，很多人把它看得太過神聖，好像必須在某個領域中有了很重大的突破才叫創新。我卻認爲不是，只要做到了別人沒有想到的或沒有去做的事情就叫創新。

我就做過一件和創新有關的事。有一次，我的朋友到我家做客，我跑進廚房，端來一盤新鮮的水果和一個生雞蛋，這時一個同學看到盤子裏只有一個雞蛋，她便認爲這是一個煮熟的雞蛋，便問：“你就拿一個雞蛋過來，叫我們誰吃啊，人太多，不夠分呀”。等她說完，大家的目光齊刷刷地看向了我，我趕緊說:“這不是熟雞蛋，這是一個生雞蛋，我拿它只是想和大家做一個遊戲”。大家都很好奇，怎麼用雞蛋做遊戲呢。我耐心地給大家講解了一番，說：“這個遊戲很簡單，看我們大家誰能讓這個雞蛋在桌子上豎起來”。大家都愣住了，一個個冥思苦想，又一個個開始嘗試，但沒有一個成功的。就這樣，大家都嘗試了一遍，只剩下我一個了，我滿懷激動地拿起了雞蛋，按我所想的把雞蛋一頭打碎，雞蛋就順理成章地“站”起來了，大家都吃驚地看着我，一時之間啞口無言。其實這個遊戲沒有規則，我只是換了一種思路，結果自然出乎意料了。在生活中，這何嘗不是一種創新。

聽了以上的事情，我想大家也對創新有了一定的瞭解了吧。創新在我們的成長中無處不在，我們要做的，就是自己發現別人沒有想到的，沒有做到的，用一種新的理念來詮釋，來達到。我相信，創新不僅能改變自己，更能改變世界。

五年級創新作文 篇3

創新是石，擦除星星之火；創新是火，點燃希望之燈；創新是燈，照亮前進之路；創新是思路，引導我們前行。

人人都懂創新，人人都知道創新。可爲什麼只有極少的人真正的用到創新？爲什麼“創新”會比變“保持”好呢？聽我給你講講“創新”的重要性。

大家都知道美國的金門大橋，可你知道嗎？在它的旁邊有一座彎曲大橋，除了外觀其實用價值等均勝於金門大橋，然而其知名度卻遠遠差於金門大橋。其中的原因就是金門大橋的設計者經過苦思冥想，進行創新，有了好的創意。而旁邊的橋卻是墨守成規，只是進行了傳統的“保持”和繼承。

例如，現在熱播的電視劇?那年花開月正圓?中的主人公----女首富周瑩，她就是因爲不斷創新而變成首富的。從原來的人工織布局變成了機器織布局，人工織布效率低，人手需要的多，於是她就大膽創新，由人工織布變爲機器織布，生產快，人手少，成本低，質量好，產品自然有競爭力。這就是成功的因素之一-----創新。

在我們的'日常學習工作中也不缺乏這樣的例子。記得有一次是團隊活動中要競選隊名和隊徽。老師爲了啓發我們就給舉了一個例子，大體意思是團結、大家共同一心。當投稿截止時，大部分畫的隊徽和老師的舉例的一模一樣，而其他兩組則別出心裁，獨樹一幟。最後這兩組以他們創新和與衆不同而被選中。雖然這只不過是一件微不足道的小事卻向我們反映一個客觀的事實：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。

保持固然重要，因爲踏實穩定，創新也不可少，創新是保持前進和發展的原動力。讓我們行動起來一起加入創新大軍吧！

五年級創新作文 篇4

有一次，我和妹妹在廣場上，妹妹看見了別人手裏拿的風箏，妹妹看着風箏深情地對我說：“姐姐，我想放風箏。”我看着妹妹說：“好，我們先找爸爸媽媽，問一下風箏放在哪裏，好不好？”妹妹很高興。

到了媽媽店裏一問爸爸，爸爸對妹妹說：“風箏在家裏，不在媽媽店裏。”妹妹很難過，於是爸爸就給妹妹買了一袋冰糕，那一袋裏面又四支小冰棒。買完後妹妹給了我兩支冰棒，我吃完後沒有放進垃圾桶，而是放在一邊，等妹妹也吃完後，我要把所有的冰棍都放到了一塊，我要做一個東西。

然而過了一會妹妹把冰棒吃完之後，把冰棍直接扔進了垃圾桶裏，幸運的是我的冰棍夠了，要不然的話，我這個東西都沒法做了，我要做的是一個小風箏。

第一步：我們要準備做風箏用的東西，需要彩紙兩張、雪糕棍兩個和一卷線。

第二步：把兩個雪糕棍交叉，就像一個X這樣。

第三步：用線把交叉點纏繞幾圈，把交叉點繞牢固，不能讓它鬆動。

第四步：把彩紙對摺疊成一個三角形，把一半剪下來留着，另外一半不要。

第五步：用剪下來的三角形貼在繞好線的交叉冰棍的上面。

第六步：在三角形的一邊，貼上一條一條的花邊，貼好之後反過來。

第七步：把線纏繞在交叉點上，再把線繫緊，然後再把線拉長減掉就好了。

這就是做風箏的方法，雖然它飛不高，老是往下掉，可是這樣妹妹也是很高興的。

五年級創新作文 篇5

俗話說得好，老果子沒有新果子好吃，舊工具沒有新工具好用，涼飯沒有熱飯好吃。這些俗語都是在講任何事都需要創新，不要只用一種方法，而要用自己不常用的方法。任何事不要只跟着前人的腳印，這句話是李可染的名句：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”接下來，我就舉一個例子。

在一個陽光明媚、風和日麗的星期天，我正在做一本奧數題，看了王牌例題之後，我就信心滿滿地開始做起了舉一反三的題，我一直在用之前王牌例題的方法做題。當我把我的答案交給媽媽之後，一直都在想着媽媽會怎麼誇獎我，然而媽媽把我叫過去的時候，卻沒有誇獎我，而是說：“怎麼了，三道題都沒對，是怎麼搞的？”這時我才知道原來那三道題和王牌例題根本就不一樣。這可真是害人啊，早知道就想其他的方法來做題了，假如這樣做，也不會連一個題也不會對了。

這一個例子就可以讓你知道了，一個方法不可能用好幾遍都沒有差錯，而要用獨創的方法才行。莎士比亞說過“要成長，你得獨創才行。”我也爲這一個名句舉一個例子。

有一天，數學老師佈置了很多課堂作業，我用兩種不同的方法來做題，很快就做完了作業交給了數學老師，老師說：“你能不能也自創一種方法，再思考思考。”

現在我知道創新有多麼重要了。

五年級創新作文 篇6

在一個陽光明媚的早上，我參加了奧星杯乒乓球比賽，比賽進行得非常激烈，所有的人都全力以赴，最後經過我的不懈努力，終於進入決賽。當我知道對手是誰的時候激動萬分，因爲他之前接不好我的發球，比賽開始以後我反而接不好他的發球，這場比賽我輸到接發球上面。結束後，教練笑着對我說“盡力就好，不要太在意，我教你只是基本要領，因爲我們的身高不同，不可能發的一模一樣，只有自己去發明，去創新，纔有可能成爲我們國家乒乓球隊優秀的球員，像馬龍、樊振東這樣的高手”。

回去後我苦練接發球，如上、下旋、側上、側下也比以前強太多了，自己還定了一個小目標，到9月份再次比賽的時候，我用着新學新發明的發球技術爭取能拿到冠軍。終於到了9月份，我儲備我全身的力量，要打好今天的比賽。比賽開始了，我用了我這幾個月新學新發明的發球技術，果然好幾場比賽下來基本上好多人都吃我的發球。通過我不斷調整發球技巧，放鬆心情，把心思都放到這次比賽中，終於不服所望拿到了冠軍，心情非常激動。

回來後我天天都強化發球的落點，發球的戰術，發球的旋轉，接球的要點、落點、戰術、旋轉。也就是要加強發球的快、準、狠、變、轉、接、還原等球技。

我知道了不但比賽要創新，在生活中也同樣要有好多事情也要去創新，這一句也正好對應了李可染的一句名言，“踩着前人的腳步，最佳的結果也就是個亞軍”。

五年級創新作文 篇7

人類的進步分分秒秒離不開創新。很久以前人沒有交通工具都是用雙腳走路或跑步來探索未知世界的，但時間長了就感到太累，於是就有人創新開始起馬，但是馬背太光了不方便騎行，一不小心就會翻下馬，所以又有人創新發明了馬鞍，但是時間一長問題又來了—馬的四個蹄子會磨損，於是又有人創新發明了馬蹄鐵，就這樣人就可以走得很遠，探索世界的範圍越來越大。

馬是有生命的，還要餵養也會死掉，所以經過人們創新發明，現代出現了自行車、電動車、摩托車、汽車、火車、飛機、火箭、航天飛機……。就這樣不斷創新，纔有了今天的美好的生活，探索未知世界的範圍也擴大到外太空。

要創新需要有豐富的知識和敢於堅持的勇氣。創新不是異想天開，如果不掌握各種知識，沒有堅實的基礎，就會像在沙漠中建的大樓，經不起風雨。創新還需要有敢於堅持的勇氣。有聽力障礙小愛迪生善於思考，經常提問，被老師認爲是傻瓜；哥白尼爲了堅持“日心學說”被活活燒死……。

因此我想要對大家說，在創新的過程中，不僅要熟練掌握許多知識、技能，還要有常人不具有的毅力和勇氣，從現在開始我會踏踏實實、認認真真的學習，爲能將來成爲世界創新舞臺上的一份子而努力。

五年級創新作文 篇8

“踩着前人腳印，最佳結果也只能是亞軍。”是的，在科技進步飛快的今天，如果不能有新的思想，只能一味地重複前人的知識，那是不會有作爲的。

我們總會說：“機會都沒了。飛機讓萊特兄弟發明了；相對論被愛因斯坦發現了；小說讓海明威寫了，電腦讓比爾·蓋茨做了，電燈讓愛迪生髮明瞭，大陸板塊的漂移讓魏格納發現了，日光治療法在裴塞司博士那裏誕生了。”殊不知，爲什麼每天都有許多人在看世界地圖，卻只有魏格那提出了板塊漂移學說；爲什麼許多人家裏都有一隻睡覺時一次一次趨近陽光的懶貓，然而只有裴塞司博士發現了日光療法？他們並不是比我們聰明萬倍，而且因他們是生活的細心人，懂得關注生活中的一點一滴，而當我們懂得做生活中的有心人時，我們才能創新。創新的時候，我們就是在成長——成長爲生活的有心人！

然而，夢想與智慧在我們的創新中也是很重要的。就像萊特兄弟一樣。他們的父親從小就告訴他們，：“要記住：我老了，飛不起來。然而，只要你們努力地去實現——獲取更多的知識。在擁有了這個夢想後就會飛起來。”萊特兄弟在擁有了這個夢想後，就開始努力地去實現——獲得更多的知識。在擁有了“想像大雁一樣飛翔”的夢想和超人的智慧之後，終於發明了世界上第一臺飛機。

驚人的毅力是創新成功的祕訣之一。愛迪生在找燈絲材料時，做了五千多次的實驗都失敗了。一位記者嘲諷他說：“看來，想要發明電燈是不可能的了，你已經試了五千多次了。”而愛迪生卻說：“但我也並不是一無所獲，至少我知道了有五千種材料都不適合做燈絲。”後來，經過一萬多次的實驗，他最終找到了適合做燈絲的材質，併發明瞭對人們生活大有用處的電燈。

在漫長的創新路上，細心、夢想、智慧和毅力是不可缺少的。在創新路上，我們在潛移默化中得到提升，得以成長。