落雪即景五年級作文（精選44篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的落雪即景五年級作文，希望能夠幫助到大家。
落雪即景五年級作文 篇1
是一場大雪，一場純淨的大雪。
我站在走廊觀雪，雪從乳白色的天空上飄飄揚揚落下來，像鵝毛一樣，又像那身穿白色舞裙的芭蕾舞者，大地做舞臺，天空做背景，她舞得輕盈，惹的人心裏癢癢的，手裏癢癢的。
我揚起臉來看這紛飛的萬千花朵，這究竟有多少朵呢？像天上的星星數不清，不過比天上的小星更美，那是流動的美，空靈的美。我悄悄伸出手，雪無聲無息地落在我手中，涼絲絲嗎？不，好像感覺不到啊，它是那麼小，那麼嬌嫩，瞬間它竟模糊不清了。我急了，怎麼消失了呢？不過，又有一朵兩朵落在我掌心。我瞪大了眼仔細觀察，雪的確像一朵的冰花，那樣的晶瑩剔透。雖然這些花不像玫瑰那樣鮮豔有魅力，但它的冰清玉潔的氣質也深深吸引着我。
雪給路邊的小樹坑圍了一個白色的邊框，雪將座座高樓、小屋戴了一頂白帽，雪還將操場變成了孩子們的。
孩子們在操場上嬉戲打鬧，有的打雪仗，有的滾雪球，還有的堆雪人。孩子們地叫着：“下雪嘍，下雪嘍，可以堆雪人嘍！”花圃裏，枝條上的雪被孩子們的歡叫聲震落下來。
看着那美麗的雪景和孩子們歡樂的笑臉，我心想：雪一定是冬天的天使！
落雪即景五年級作文 篇2
下雪了！下雪了！終到了我已久的下雪天啦！
剛開始，只下了一點點的雪，還摻和着一些雨。不久後，雨消失不見了，大片大片的雪花紛紛落下。不一會功夫，地上就好像穿了一件白色毛衣似的，潔白無暇，就連每朵小花、每棵小草上也堆積了許多小雪花。樹上的葉子也像是用白色的筆勾描了一番，變得晶瑩剔透。那些雪花猶如白色的在空中翩翩起舞，最後緩緩落下，這情景讓孩子們心曠神怡，放射出愉快的光芒！置身在整個白茫茫的世界裏，彷彿走進了人間仙境。
過了一會兒，雪越來越大，越來越密，地上已積了厚厚一層了。這時，有個小孩闖進了這副美景。緊接着有一羣孩子像下餃子一樣，一個接一個的也闖了進來。突然，有一個孩子提議說：“我們玩打雪仗吧！”大家不約而同說：“好啊，好啊！”一場雪球大作戰開始了！女孩兒們也不再文靜了，紛紛團起雪球跟着男孩們一起玩打了起來。他們開心地笑着，叫着，互相追趕着，嬉鬧着……
我愛白雪，我愛冬天，我更愛自然。
落雪即景五年級作文 篇3
獨屬於鄉村的寧靜夜晚已經開始了一段時間了。而我，卻一直盯着窗戶外面。在這靜寂的夜裏，天空卻迎來了雪！
雪紛紛揚揚的，場景猶如“柳絮因風起”一般而那身段又似“鹽撒空中也”無二！
舒展着痠麻的眼睛，無意中瞥到地上已有一層白了！那白，白的鮮豔，白的透亮。在微弱的陽臺燈光下顯得更是耀眼！
我不由得被這場景吸引了，穿好衣服，走到雪地裏，去感受。
在微弱的燈光下，我站在雪中，獨自欣賞着來自雪花的表演：它們似舞者般衣訣翻飛，舞步搖曳，各自的跳着獨屬於自己的而又不失次序的舞蹈；又似某個富有激情的音樂家所寫的音符，高低錯落，演奏出唯美的樂曲！
不多時，我的臉已有些僵硬，拿出手，正想揉捏時。有雪花卻飄落到了手上，冰冰的，涼涼的，彷彿夏天時吃的冰棒般，遇熱即化。這種冷意，使我迷茫了一會兒。爲何不多停一會再化？註定是沒有人會回答我了。
整了整臉，又低頭望向那在地上融化了的雪。驀地，心裏一痛。雪在降落之後都會融化，而融化了之後就變成了水，水之後有的滲入地底，有的化爲水汽，重回自然。人，不是也一樣嗎？我們的長輩，就好像那上層的雪，保護着我們不受外界的困擾，而我們，就像下層的雪，等待着上層的雪融化，然後也融化，重新迴歸自然。
落雪即景五年級作文 篇4
六年級的生活就這麼過去了，即將走出校園的我們……有想象過再也看不見同學了，自己的好朋友也即將離開我們。好像心湖上落滿了雪，冷到了心中。
同學，老師。一切彷彿就在昨天。發生的一切如夢初醒，沒有在記憶中留下任何的疤痕。我們經常惹老師生氣吧……老師一次一次的勸解我們，寬恕我們，從來沒有打過我們，也不會罵我們。總是那麼耐心的，那麼細心的一點一點的教會我們什麼該做，什麼不該做。我們曾年少輕狂過，我們曾叛逆過。但，老師仍舊是那麼耐心，有看到老師頭上的白髮嗎？那，也許就是爲了我們而白。有看到過老師臉上的皺紋嗎？那，也許就是爲了我們而生。操場上少了些許聲音。同學們都在教室裏不肯出去。怕這次的照片將是永遠定格的美，難道時光停滯嗎？時光是不會爲了某個人，某件事而停下。命運總是坎坷的。天下沒有無不散之筵席。老師曾經說過，誰也不知道老師曾送走過多少他所喜歡的學生。也許，他們也曾經暗自傷心過吧？見多了悲歡離合，自己也多次親身體會。這難道就是免疫嗎？呵。望着這校園，希望永遠的就把他們記在了心裏。不要忘記……校園裏響起了朗朗的讀書聲。整齊的，枯燥乏味。卻成爲了我們在一起的時間的延續。也許過幾個月，甚至是一個月，好朋友將天各一方了。
再見了，同學，我有記下着一方藍天。記下這一樹紅楓。記下這滿園的回憶。
落雪即景五年級作文 篇5
玉色蝴蝶從空中緩緩飄落，雪。悄悄地來了……聽，仔細聽，雪花的聲音。“沙沙，沙沙……”似有若無，是雪花在和葉子唱歌！“沙沙，沙沙……”如做一個輕煙般的夢。
站在陽臺上，靜靜看雪。潔白如玉的雪花紛紛揚揚地飄落下來，它是天宮派下來的小天將，還是月宮桂花樹上的玉葉？飄飄揚揚的，如玉色蝴蝶一般，輕盈地飛翔，輕盈地迴旋！再輕盈地落下……頃刻間，世界便煥然一新。銀白的世界……雪花，紛紛飄落，我深作一口呼吸，一種幽幽的清香撲面而來，冰冰涼涼的，沁人心脾。如果夏天能有這樣的冰涼氣息，那一定很舒服……不一會兒幽幽的清香盈盈散去，但還能感到淡淡的清香還未散去，那就是雪的氣息……撐一把傘，站在雪中.如果你有雅趣，沾一點兒雪放入嘴中，冰冰的，涼涼的，沁人心脾。慢慢的，慢慢的，一種甜甜的味道從心底升了上來，那種味道不但不冰冷，反而是一股暖流直入口腔……
孩子是最不怕雪的，跑到雪中，躺下來，不一會兒，就幾十個大大的人印就深深的印在了雪地裏。他們任由雪花飄在他們的臉上，冰冰的。涼涼的，卻一點也不冷……堆一個雪人，扔幾個雪球，打幾場雪仗，孩子們的笑聲久久迴盪在雪地裏。
雪，輕輕地，輕輕地，在第一縷陽光照耀大地時，不帶痕跡地，走了……
落雪即景五年級作文 篇6
在鄉下，雪花飄舞的早晨雖然冷，但別有一番景緻。
在外婆家住的那陣子，氣溫下降得很快。轉眼間，就下起了雪，只可惜縮在被窩裏的我渾然不覺。
這天早晨，我愈發覺得寒冷，愈發不想起牀，雖然冬陽已升起，可我覺得這太陽好似沒有溫度。外婆推開門走進來對我說：“小懶蟲，快起牀，外頭的雪留着給你玩呢！”
“外頭真的下雪了嗎？”我有些不敢相信，從被窩裏探出頭來。
“真的，你看窗子上嘛。”
我聽外婆說後立馬坐起，果真，外婆說的是真的。透過窗子，隱約看見窗外有些明亮。我把窗戶打開，似乎也不太冷，一層薄薄的冰膜貼着玻璃的外邊，在陽光的映襯下顯得晶瑩透亮，我輕輕用手摸了摸，窗戶上的薄冰顯然有些融化。
我迫不及待地穿好衣服，戴上手套，確保樓底下沒人，便用手鑿着窗上的冰，冷風嗖嗖地向我脖子裏躥，我趕緊關上了窗戶。
我來不及洗漱，就先跑上了三樓，哇，果真是白茫茫的一片。一層層厚厚的雪把遠處的稻田蓋得嚴嚴實實，想着“瑞雪兆豐年”，我的心裏也高興了起來。樓頂的晨風有些寒冷，呼出的氣不一會兒便化作一團團白霧。我慢慢地走下樓去，二樓的玻璃屋頂上堆滿了白花花的雪，襯得房間明亮亮的。
樓下，地面早已被白雪覆蓋，對於我和哥哥來說，也顧不上冬晨的寒冷了，轉身便奔向門口那塊雪地，不一會兒，我們的歡鬧聲便打破了清晨的寧靜。
落雪即景五年級作文 篇7
在我的印象中，好多年沒有看到過大雪了。沒有雪的冬天，就不是完整的冬天。
終於，雪要來了！颳了一下午的狂風，入夜終於安靜下來。看着黑沉沉的天空，我擔心它嘶叫了半天，再下不來一場像樣的雪，那多麼令人失望。媽媽卻告訴我，安心睡吧，明天早上起來，必定讓你滿意。第二天早上起來，我果真看到一個白茫茫的世界，昨天還是陰沉和暗黑的世界，今天一片雪白。雪似乎還沒停，一直在下着。我走出家門，去感受這場雪。
雪花的花瓣很小，但是很密。細小的雪花只是慢慢地墜落，慢慢地融入，在這種緩慢中，它們顯得有些矜持，有些膽怯，有些瑟縮。
我靜靜地走着，也許正因爲這樣，這場雪就有了一種難以言喻的柔美，讓人覺得似乎在傾聽着舒緩的音樂，又似乎在河岸邊悠閒地漫步。凝望着緩緩飄落的雪，我的一顆心似乎被擱淺了，被酥化了，被放置在了林間的小徑上，在那裏聽着蟲鳴，聽着鳥啼，聽着此刻不能聽到的各種聲音。
雪花似乎大點兒了，就像被扯碎的棉絮，輕輕飄灑，隨着風姑娘輕柔的手，像溫順的孩子投入大地母親的懷抱。一朵朵雪花繚繞在空中，繚繞在我的周圍。
我張開雙臂，想讓更多的雪花落進我的懷抱，我要擁抱這個銀裝素裹的世界；我張開口，想親吻這覆蓋大地的白雪，我要品味這落雪滿懷的巨大幸福！
落雪即景五年級作文 篇8
一大清早，剛睡醒的我睜開朦朧的雙眼，望着窗外，窗外正下着濛濛的小雪，大地也蓋上了一層薄薄的被子，準備睡覺了。突然，吹來一股寒氣，把瞌睡蟲們都吹跑了，剛纔睡意朦朧的我也變得神清氣爽。清醒的我，背上沉重的書包高高興興去上學了。
外面是白色的世界，無數的雪精靈在天空中跳着華爾茲，彷彿讓我來到了一個雪白的童話世界。他們看到了我就黏到我的身上，我馬上變成了招雪精靈喜愛的玩具，我就帶着它們去了學校。
剛走到安慶橋，之前可愛而又調皮的雪精靈，彷彿被巫師施了魔法一樣，像怪獸一般朝我飛奔而來，讓我躲閃不及。好不容易到了學校，一個個雪精靈還是黏在我身上不走，我只好使出我一百零八技中的第四十五技——魔刀霹靂法，瞬間將雪靈們抖下去，它們才肯罷休，也讓我放下心來安心聽課。
中午，我們穿好外套來到操場中玩耍。滿地的雪精靈在向我們招手，好似讓我們去和它一起玩。植物、運動器械、升旗臺都披上了雪精靈爲它們做的衣裳。我看到“蘿蔔”正在向這邊跑來，它滿身粘滿雪花，好似一個可愛調皮的小白熊。突然一瞬間，我發現，操場上好多同學都變成了小白熊，他們快樂的玩耍着，嬉戲着。快樂的時間總是那麼短暫，又到了上課的時間了，我們戀戀不捨的和雪精靈道別，北方獨有的雪景深深印入我的腦海。
寧靜的夜晚，城市裏不再是燈火輝煌，大家都睡覺了，可愛的雪精靈仍然伴着我們沉睡的呼聲，悄無聲息的落着。
落雪即景五年級作文 篇9
三月，本應是萬物復甦的季節。天不知什麼時候飄起了雪，紛紛揚揚。
潔白無瑕，落寞孤獨，自古以來，人們對雪的評價無非就是這兩種，但我卻享受落雪時帶來的寒意和那一瞬間的安靜。
人應該是習慣了世間的喧囂，很難靜下心來去感受自然，感受自然帶來的寧靜。然而，在看到雪的那一霎，有一些東西，在心裏已經慢慢地沉了下去。
晶瑩的雪從天空中悄然降臨，沒一會兒，窗外的電線杆上就鋪上了一層雪，細細望去，遠處的幾片樹葉也蓋上了一條雪白的毯子，白和綠相互映襯，給人以生命之綠，純潔之白。我不禁伸出手，想要撫摸那幾片樹葉，奈何，入手的只有那飄揚的雪花和輕拂的微風。風從指縫中溜過，幾片雪花一落到手上便無聲化水，悄然滑落，留下的，只是一道冰冷的痕跡。既然一落便化，爲什麼還要堅持落下？爲什麼還要執着於人間？
不知不覺中，雪停了，這短短的一個小時，在我看來卻像是過了一個世紀，眯起眼睛，看着那漸漸放晴的天空，思緒漸漸飛遠。
我們明知道夢想難以實現，卻還是努力學習，朝着目標一點點前進，哪怕過程很艱難，依舊堅持；我們明知道未來一片迷茫，卻還是跌跌撞撞地行走，哪怕碰得頭破血流，也在所不惜。是命運，抑或是執念。
人如雪，雪如人，都是造物主所創造世界中的一部分，有些東西，知道這就是結果，卻還要堅持完成，因爲我們始終相信：天無絕人之路。
落雪無聲，化雪無息。
落雪即景五年級作文 篇10
雪，惻懷隱韻猶《紅樓》，分分合合似《三國》，神奇傳神是《西遊》
雪，潤物無聲、細絲綿綿。風，冬之入骨，暑之涼爽，卻不及雪來得活潑可愛。
雪從高空而來，與雲玩耍稱兄弟，與樓房共歌吟唱，與夥伴相依相偎它在空中或是徜徉盤旋，或是歡騰下墜，或是奔跑跳躍雪落在屋檐上，染上色彩，裝飾心情；雪落於柏樹，披上素紗，浸入歡樂；雪落在臺階，恰似雪白的地毯；落於衣衫，冷得哆嗦，雖是寒冷卻又歡樂！雪裝飾了大地，好像一幅優美的圖畫，或深或淺，或濃或淡。
雪與孩子們玩耍。從天空奔涌而下，定是爲了孩子。每逢落雪，孩子必是歡樂。滾動的小雪球，時不時落下絲絲雪沫。雪人呢？可能天太冷，簇擁在一起，取暖吧，又或是爲孩子玩樂吧！淡淡的憂傷擁入心頭，雪融化了，融入了泥土，它們團聚了，只等再一次相遇。可憐孩子，一時歡騰，半年遺憾，難忘！
雪，純潔，透亮。在空中似一朵朵白茫茫的花朵，還可聽到花和花碰撞時，恰似低吟，簌簌，簌簌好似春天蠢蠢欲動，在燈光下，擡頭仰望，雪玲瓏剔透，難道不是冬日裏的精靈嗎？
雪，是一支支動人的高歌，北風爲它呼嘯，是一種絢爛的心情，孩子因它而樂，是一杯沁人肺腑的清茶，詩人爲它吟詩讚嘆。
雪，隨我步，美麗繽紛；雪落我身，舞蹈翩躚；雪落大地，讓人迷醉。
落雪即景五年級作文 篇11
走近窗口——傾聽，是玉屑灑落人間的聲音。天空，瑰色的雲和凜冽的雪映和在了一起。側耳，沙沙聲穿過人家屋檐、樹梢，瀰漫開來。伸手，雪花如細沙一般砸在手心中，涼意瞬間從指間盪到心裏。冰晶們，一路閃閃爍爍，自九天飛落喧鬧人間。
屏息凝視，這些冬的精靈，透着瑩光，不時眨動着魅惑的眼。也許它們曾是溪裏的水，被暖陽蒸騰入空;奔跑爲雲;傷心成雨。而如今又被廣寒宮的涼意侵襲，成了這般模樣。
不知何時，雪越下越大。它的腳步變得沉重起來，身型越發變得堅硬，彷彿成了一個戰士。在蒼茫中，呼嘯，奔騰。他腳踩着霜，時而金戈鐵馬，怒髮衝冠;時而挑燈看劍，遒勁鏗鏘，把窗沿敲打的錚錚作響;天地間漸漸瀰漫起肅殺之氣。一時間，我彷彿感受到了“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的豪情……
黎明之時，人聲漸響。推開窗戶，寒氣依舊凜冽，四顧之下，神清氣爽。樓後面傳來了小朋友們的奔跑、嬉戲聲，在笑着中，我看見他們在甬路上堆出了一個個雪人，點綴起這座銀裝素裹的城市。雪花，仍在空中飛舞。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，它靜靜的來，輕輕的走，淨化了世間的塵埃，送走了寒冬的寂寞。
雪花——捧於手心怕化，打在臉上會涼，讓我仍舊喜愛她，喜愛她的潔白，喜愛她的清涼。
我愛冬天，更愛冬雪。
落雪即景五年級作文 篇12
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”每當我讀到這優美的詩句，就情不自禁地想出詩中所描繪的畫面，總是想體驗一下這樣的情形。今天，我終於如願以償了。
早上，我從臥室透過玻璃望向外面。哇！外面一片白茫茫，格外耀眼。地上、樹上、屋頂上彷彿一夜間穿上了白色的羽絨服，鬆軟又蓬鬆。天上還在不停着飄着雪，雪花就像上天抖落了鵝毛一般大。樹枝在北風的控制下左右搖晃着，好像在和雪花跳舞，而北風正在爲他們演奏音樂。
幾分鐘後，一道閃電劃破天空，幾秒後雷公那咆哮聲便出現在我的耳朵中，這大概就是如雷貫耳吧。
我踩在柔軟的雪地上，腳下發出吱嘎吱嘎的聲響。突然“咔嚓”一聲清脆的響聲傳入耳中，我的眼睛馬上去找這個聲音的來源。哦，原來是一棵大樹的枝被雪壓得折斷了腰。
樓下，只見一羣孩子在雪中快樂地玩耍。他們個個穿着大棉衣，戴着手套，不停地用手抓取地上的積雪，團成一團後就往對方身上扔去，被扔到的那個孩子用手擦擦臉上殘留的雪，彎腰用手抓取了一個更大的雪團扔回自己的同伴身上……雪地裏盪漾着他們銀鈴般的笑聲。
遠處，一個方形腦袋的小雪人靜靜的站在樹下，兩個用樹枝做成的手好像在向來來往往的路人打招呼。雪在北風的吹動下飄向遠方，只有那一尊小雪人孤獨的站着。
一陣陣北風吹來，我瞬間回過神來，看着還在下的雪花不禁覺得生活中的美很多，只是沒有發現。
落雪即景五年級作文 篇13
冬姑娘來到了人間，雪也悄悄地跟來了，它們就像一個個小精靈，爲人間帶來了一副新景象。
當第一片雪花落在地上時，它就開始呼喚自己的同伴：“快來啊，快來啊，這裏好美啊！”於是，更多的雪精靈調皮地從天上落了下來，漸漸地雪越來越大，好似無數地天兵天將浩浩蕩蕩奔馳而來，它們翻滾着、跳躍着、奔跑着，好像要佔領這片土地。不一會兒，大地爺爺便擁有了一件雪白的綿被。
人們在這雪白的棉被上盡情地玩耍、嬉戲，而雪精靈還在源源不斷地從天空落下來，落在人們的手心裏、脖子裏。
當它落在你的手心裏時，它會衝你一笑；當你想看清它長什麼樣時，卻發現它早已消失不見，只留下一顆小水豆滋潤着你的心；當它落在你的脖子裏時，你會感覺到一陣鑽心涼，但你並不會生氣，甚至還很開心，因爲他們的那麼的調皮可愛；你還會奔跑着歡笑着伸開雙手去迎接他們，讓更多的雪精靈落在自己身上。
當雪停了的時候，你走出家門，會發現，整個世界都變成雪白的了，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”樹木上是白的，大地是白的，就連整天熱氣騰騰的汽車，也變成白的了。
從近處觀，是多麼美麗，從遠處看，又是多麼壯觀，此時的你，一定會深深的感受到大自然的鬼斧神工真是神奇啊！
雪啊，潔白的雪，你像精靈一樣灑落人間，只爲帶給我們屬於冬的美麗畫卷，我喜歡這美妙的畫卷！
落雪即景五年級作文 篇14
雪，是白色的。那種無暇的白，純潔的白，沒有任何瑕疵。整個學校也是白的。靜靜地，悄悄地落着……——題記
我們期盼着，盼了好久，好久……一直盼望着快點下雪，那該是多麼沒那！今天終於下雪了，雪下得可真大呀。飄飄揚揚，紛紛而下，下了好久好久。
中午還是雨夾雪，可一到下午，就成了大雪。它們不再是那些溫柔的女孩子，現在已變成了粗獷的男孩子，雪裏還夾着北風，傾斜着飄然而下。忽然，它們的速度又減緩了，慢慢地降落下來，落在了草地上，樹上，屋頂上……
一下課，我們就像一羣脫了繮繩的馬，衝了出去。我們歡呼雀躍着，高興地喊着：“下雪嘍！下雪嘍！”天地好像換了一身新裝，到處都是白色，白得耀眼，白的無法用語言來形容。樹枝塗上了銀霜，閃着晶亮的雪花；大地，像是鋪上了一塊白色的地毯；房頂上，似乎有抹了一層銀白色的漆，閃着光芒。我們都把手伸了出去感受着雪帶給我們的奇妙的感覺。它們是嫵媚的，落在手裏，又立即消失，好像害羞了吧！當雪飄進走廊時，我們不由自主地張開了嘴巴，唔！涼絲絲的，好舒服！
雪是純潔的，是潔白無瑕的，它們把整個天地變成了水晶世界，多美啊！
雪還在下着，這時候上課鈴響了，我戀戀不捨地走進了教室。哦！雪呀，你多麼的潔白呀！
落雪即景五年級作文 篇15
幾乎一夜之間，在曠野上，在小河邊，在街道旁，都鋪滿了白雪，厚厚的，皚皚的，絨絨的。
風雪迷漫，銀裝素裹，是令人魂季魄動的奇景。我醉心於這雲舞蝶飛般的雪景，讓飄飛的雪花穿過每一寸肌膚。聽着雪花綻放六瓣發出的快樂的聲音，我覺得它像是一幅奏着音樂的圖畫。這紛紛揚揚的大雪，剎那間，像是脫繮的玉馬和銀獐在飛奔，在咆哮，那聲音，震撼了我的靈魂——原來大雪可以如此潔白有聲，如此鮮活律動！
看雪後的世界，聽雪化的聲音，我才明白：不經霜雪怎會有這麼靚麗的境界；不經雪洗，怎會又這麼聖潔的天地！而人又何嘗不是如此？望着校門口來自四面八方的一排排腳印，是那樣清晰，那樣從容。我漸漸覺醒，放棄也是沒用的，只有拼搏才能成功。一切放棄的念頭被一場大雪沒入泥土，我懂了，站在這白色耀眼的世界中，站在這寒風刺骨的空氣裏，我知道在這條路上，不管咋樣，時間終究會把你推向高三的終點，推向高考的考場。我心中雖然痛苦，眼前雖不見光明，腳下雖依然踟躇，但時間是不會吝嗇你的感受的，這就是一條不能回頭的路，出口就在那裏，唯一不同的結果是自己會怎樣走出去。
這個冬天，我必須闖出去，用自己的意志填滿那灰心的黑洞，奔向自己的征程。我要用這個冬天彌補那匆匆的秋，寒風陣陣，雪花飄飄，我心沸騰。
我繼續觀賞着飄揚雪花的輕盈，聆聽着銀雪落地的悅耳。像是潔白的情思拴住了每片花瓣——羞澀的白雪沉默了。
落雪即景五年級作文 篇16
雪落無聲，原本是一副很唯美很治癒的畫面，知道今年冬天我才覺得這是一個特別悲傷的詞語。
我的好朋友，一個特別文靜的女生，平時笑起來甜甜的，有兩個可愛的小酒窩。她一直喜歡一個特別溫暖的男生，兩個人整天形影不離，像親兄妹。這樣的友情足夠讓人羨慕很長時間。他們住在同一個小區，在同一個班級，喜歡的城市也都是巴黎，愛好也出奇的相似。兩個人沒事就去採景繪畫，或者一起去大街上攝影，他們喜歡聽的歌曲都一模一樣，擁有那樣的藍顏知己，不是每個人都會遇到的事情。
我一直羨慕了她很多年，也親眼見證這一對青梅竹馬都慢慢地變得更優秀，如果說兩個有性格不合的話，那麼我們所有人都會很吃驚的。後來我們都慢慢地長大，不停地畢業，初中畢業後，我和她仍然是好朋友，但是卻遲遲沒有見過那個男孩。寒假，我們相約出門，一路上，雖然歡聲笑語，但是她還是沒有提及那個男生。
直到天邊開始慢慢地飄雪，雖然雪花不多，確也只足夠壯麗。她輕輕地捧起一朵雪花，雪花瞬間消融在她的掌心，彷彿已經融進她優雅的氣質裏。她輕輕地說了一句：“雪落無聲”。我一時沒有聽懂她的意思，她勉強地笑了笑說，“有的人的離開就像雪，落到地上沒有什麼聲響，也沒有和天空告別。”
那個男孩子搬家了，再無蹤影，去了哪裏，可能這天空知道了。雪落無聲，有些人總是來不及說再見。
落雪即景五年級作文 篇17
現在出去才發現原來外面下雪了，好大的雪，白白的覆蓋了一層，覆蓋住的原來的物品，顯得極美，但又極其神祕。
也許在古代的文人墨客最喜歡看隨後的美景吧。當雪落在青松，竹子上就顯得有極其強烈的美感，那種對比之後的效果，真的讓人感慨萬千。
只不過現在下雪的時候我們大人大多數都是待在屋子裏面暖和，因爲外面冷啊，雖然下雪不冷化雪冷。
也許是因爲從小到大看慣了雪，不像小時候那麼激動的去打雪仗，堆雪人了。
我們會一直覺得那個時候的自己纔是活的最真實的，最有感情的小孩子們又打又鬧的，其實就這樣的快速飛快長起來了。
可是也不知道爲什麼，漸漸的我們就已經變成了自己都不認識的模樣。我們一直都想着自己以後能夠長大，變成自己想要的樣子，可是實際上長大以後的自己就有點偏離的方向。
如果有一天我們真的功成名就，回到家鄉，我想那個時候的自己一定有瞬間的滿足感吧。
只不過經歷了那麼多的心酸和榮辱，只是爲了回家那一刻的滿足感，那就有些不值得了。
就算是沒有那麼多的跌宕起伏，沒有什麼功成名就，榮辱悲歡，我們依舊可以過的很幸福。
只是每個人的內心感覺可能有些不同罷了，而我不能容忍的是那些自己不能看的清楚，不能夠猜得到的東西。也許那些未知對於我來說就有一種莫名的威脅存在，我必須要想辦法去克服，去預防。
落雪即景五年級作文 篇18
雪，似一陣絨毛悄悄地從天而降，落在手心裏，融化了。當灰濛濛的雪飄飄灑灑地交織着往下落，我常常會思考這樣一個問題：雪落在地上有聲音嗎？我也曾用心靈去傾聽，雪落在地上靜靜的，不聲不響。這使我忽然想到了以前學過的一篇作文《落花生》。或許你認爲雪跟《落花生》根本不能相提並論，可這綿綿的白雪，卻把“人不能做一個只看外表，而對社會沒有用的人”的道理映了出來。
就把雪跟雨比吧。同樣是一種普普通通的自然現象，同樣是爲了滋潤大地，可雪的表現方式卻完全不同。下雨的時候，我們總能聽到噼噼啪啪的響聲。雨滋潤了大地，滋養了萬物，他是多麼驕傲！所以，它總是扯着嗓門來宣告自己的到來。雪呢，卻是無聲無息地降臨。它不張揚，不會如雨那般地神氣，只是默默地帶着祝福飄下，沒有一點兒聲音。
在我們的生活中，有許多人都爲社會做出了貢獻，他們的事宣傳得沸沸揚揚。而有誰知道，那些如雪一般默默無聞的人有多少呢？他們不貪慕虛榮和利益，憑着自己的善良在輝煌背後默默地爲他人着想着，儘自己的努力做最大的貢獻，卻常常像雪一樣，滋潤了大地後，悄聲無息地融化，就如它悄聲無息地降臨。它知道，滋養萬物是自己的使命，待到完成後，不必讓世人都記住曾經的光彩。
雪，似一陣絨毛悄悄地從天而降，落在手心裏，融化了。那冰涼的溫度卻在我手心中久久揮之不去……
落雪即景五年級作文 篇19
很多東西會留在人的生命裏，呈現出深深淺淺的痕跡。
——題記
白紙，線條。一切彷彿還是那麼美好。窗外有人歡喜有人憂。而我，自己能像一個洋娃娃一樣，固定一個表情，看着外面人的憂愁，快樂。
冬季的一切都是那麼枯燥。我看着窗外悠然飄落的雪。依然在那裏佇立着。沒有人會因爲天氣的寒冷而給我加件衣裳。也沒有人會因爲有別的事而對說多說一句話，多看我一眼。於是，我便孤單的獨自看着窗外。呆呆的看着，癡迷的看着
我是多麼想想他們一樣啊！
但是，我就像不屬於這個世界一樣，靜靜地看着別人在生活，在笑。似乎是不屬於這個世界，但，又一直這樣靜默着。
窗外的雪，越下越大。從剛纔的零零散散變成如鵝毛般。飄了下來。無聲地落在了地上。被人們踩踏，或者自己落入空地上，被髒暗的土地所玷污。
似乎這就是他的命運，如我一樣，望着窗外，就是我的命運。我不能參與到別人的生活中，僅管，他們都與我相關。可我，想像雪一樣，融化都滲入地裏時，命運也會從中阻礙，我努力地融入他們，結果換來的，卻使更多的人離我疏遠。我無奈，我只想我不那麼孤單，不想當一個局外人，我想讓自己融入這個社會。只可惜，滴水能石穿，而我碰到的，卻是金石。
窗外，依然那麼吵。那些人還是在忙着手中的事物，天上的雪慢慢的減少，慢慢的，從鵝毛轉爲小點，再到不見。而我，還是一個木呆呆的娃娃，癡傻的，看着窗外的，他們的世界。
落雪即景五年級作文 篇20
冬天去了，春天來交接。但冬天卻忘帶走了雪。
明明是春天，卻下着冬天的雪。
賞雪。課間。
同學們全都一窩蜂全部涌向操場、花園，只因——春雪。
同學們在操場，喊着、跳着、說着、笑着、叫着、歡呼着。原本擁擠的教室裏，只剩下零零稀稀的幾個人。
我頭倚着窗口，擡頭看着天空，一片片的雪花天空落下，我不禁想起了老家的雪，春天的雪。那裏現在一定都是白茫茫、沉甸甸、壓滿枝頭的雪吧！
雪，紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數不清的蝴蝶在飛舞，又像是柳素輕輕飄舞。此時我才深深體會到“鵝毛大雪”的真正含義。
雪，還在下。
我的心是屬於這場春雪的。我閉上眼睛，靜靜聆聽着這場雪的聲音。可，雪落卻無聲。
外面靜悄悄的，除了一些喧鬧聲，彷彿只有雪花在輕輕飄落，在上演着一場美麗的舞蹈。輕輕悄悄。
漫步到走廊，伸出手，一片雪花落在我的手心裏。涼絲絲的、柔柔的，還挺舒服。不過，不一會兒，手中的雪就融化了。但天空中的雪仍不停地下着。像珍珠、晶瑩剔透；想鵝毛，紛紛揚揚；然而，雪，更像是天空的小精靈，即調皮，又不失可愛；但好似又如柳絮楊花那樣，從天而降。落到地上，沒有聲音。
這場春天的雪，讓我想起了我家鄉的大雪，大山。那皚皚得白雪覆蓋在大山她那柔美、起伏的曲線上，遠遠看去，大山好似穿上了雪的衣，銀裝素裹，不失仙氣。如若將其繪下，必是一幅“瑞雪美圖”。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
落雪即景五年級作文 篇21
十二月的風吹來了大雪，隨之而來的也有這次月考的成績單。望着那錯誤百出的成績單，我知道我又一次沒考好。考上重點高中還有期望嗎我的心沉了。
看着身邊的同學有喜有悲，有的因爲進步而沾沾自喜，有的因爲名次退步而傷心不已。回過頭來看看我，舉步維艱，每次考的都不理想。爲什麼呢、爲什麼呢、我一遍一遍在心中質問自己。放學了，外面已然成爲冰雪世界。以前每次看見下雪都非常開心，樹上掛着積雪，大地也是一片銀裝素裹。我抓了一把雪放在嘴裏，竟是那般冰冷!我擡頭仰望，天空中那灰濛濛的雲，像是隨我的心情一樣陰雲密佈。
我遲遲不想回家，我也受不了父母那失望的眼神，父親那一聲嘆氣，更使我如墜冰窟。正在胡思亂想之際，耳邊迴旋起一陣悠揚的樂音，我拐過一個街頭，一個小男孩正在一個教音樂的地方彈奏鋼琴，我進去問他這麼晚了爲什麼還在彈奏鋼琴，他舉起纏着創可貼的手一邊比劃一邊說我一定要練會這首歌，我長大可是要成爲莫扎特，貝多芬那樣的人，多晚我都要練會這首曲子。我與他打了幾聲招呼，就出了門。
是啊，向着自己的目標邁進不正是成功路上的踏腳石嗎，我怎能因爲一點小挫折就一蹶不振。羅曼羅蘭也曾說過一個人朝着自己的目標邁進時，應當筆直的望着，不怕困難。新的開始，加油吧。
落雪即景五年級作文 篇22
“快起牀！下雪啦！”我推開窗戶，只見外面白茫茫的一片，街道上好像鋪上了一條銀色的大毛毯。
我走在大街上，雪花像一個個小精靈，在風婆婆的陪伴下在空中快樂地唱歌跳舞，漸漸地，它飛到了大地，媽媽的懷抱中睡着了。街道上的一排排寬大的腳印也變成了雪精靈的搖籃。還有一些調皮的小精靈不願意睡覺，現在還在天空中盤旋着……
一到學校，我就看見了學校花壇裏那棵秀氣的梅花樹，梅花樹上的梅花火紅火紅的，上面還蓋了一層積雪，好像一個被凍紅臉的小姑娘不願意讓大家看到它的羞容。
看着這些潔白的雪花，我忍不住要堆雪人。“呼，滾了半天才這麼大點？”我費了好大功夫才堆起了雪人的大體輪廓。這時，有個調皮的同學拿起一個大雪球重重的砸向我的小雪人，只聽“嘣”的一聲，我的小雪人被打成了一塊一塊的，他們還諷刺我的雪人成了“豆腐塊”。
我真是又氣又惱，士可殺不可辱。說時遲那時快，我在雪地裏團起了一個超級大的大雪球，舉起雪球就像他們追去。一追到，我就狠狠地向他們送去。誰知他們竟然躲了過去，我一定要爲我的小雪人報仇，於是我又捧起了一堆的雪，像暴風雨一樣向他們撒去，他們被我砸得“落花流水”。
我也終於“大仇得報”！直到上課了，我們才戀戀不捨地離開操場。
落雪即景五年級作文 篇23
因爲雪，這座山谷更加靜謐。
雪落春眉頭，依然封鎖不住春天的訊息。
長滿青苔的古樹皮的屋頂，汨汨地向外冒着白色的青煙，與這天地一色混爲一體。狗沒有出來迎接他的主人，也許着窩在竈臺邊眯着眼睛，想着在春天的序幕裏追趕蝴蝶。
殷實的大地，此刻正安然沉睡。被這鹽一樣的雪花覆蓋潤澤，一種生命的力量從這白雪皚皚的肉身中涌動霎時間飛舞在天。
是誰在嘎吱嘎吱作響把腳下積蓄了一冬的暖傳遞給遠方，讓遠方的親人聽見，讓親人想念？
總是感覺這棉絮一樣炫目的白裏流淌着溫情。是的，在農人的眼裏，這雪便是棉花和小麥，讓人心裏踏實和暖和，在尋愛的人心裏，這雪便是聖潔的神，是堅貞不渝的魂！
而山谷里正在冬眠的動物，正一個個懶懶的翻身，發出的囈語，吸引了白色的羊羣，他們竊竊私語，好像發現了密林深處的一片新天地。
一行人悄然來到這座安靜的山谷，雪花靜靜地在他們頭頂結成冰凌，冒着白色的霧氣。這裏的原始和淳樸區別在於城市的喧鬧與名利，他們爲發現這裏的喧鬧與名利，他們爲發現這裏的美麗和神祕而興奮。瞬間，他們浮躁的靈魂得到片刻的安寧與休憩。那種抵達靈魂的歡愉，讓路邊的灌木叢和杉木都凝神注目，瞪大了眼睛。
雪落無聲，這行人一前一後的腳印正被慢慢的埋沒，靜靜地，悄悄地，像歷史無聲地翻過一頁，沒有人知道，更沒有人想去尋找輪迴。
落雪即景五年級作文 篇24
雪是多麼潔白無瑕的字眼，雪引起了我們的回憶，那麼，飄雪又怎樣呢?景色是不是美麗呢?又是一年飄雪時，是啊!英國作家雪萊有一句話，是這樣說的：冬天已經來到，春天還會遠嗎?
2017年的第一場雪是在學校度過的，記得那一天是下午第二節課：“下課吧，老師，下雪了!”我們聞聲向外望去，潔白的雪花紛紛揚揚的落了下來，灰黑色的教學樓，依然嫩綠的動情把雪花映襯得十分美麗，是雪花更加富有它原有的潔白、淡雅。等到下課，班上的同學們狼一般的去迎接這第一場雪，我們站在雪地上，任由雪花在我們身上藏身，我們歡迎這突如其來的生命。雪花紛紛揚揚的樣子使我想起他的生命意義：冬天是最後的一個季節，雪花毫無猶豫的選擇了冬天，爲的就是來告訴人們它來了，它又走了，同時也告訴人們春天馬上到來了。讓我們一起歌頌它無私奉獻的精神吧!
此時此刻，家裏父母是不是在心中告訴你，不要貪玩，以學習爲重。此時此刻，你是不是應該反省一下自己，是不是應該好好學習呢?
在今天，我要歌頌這無私奉獻、默默無聞的雪。又是一年飄雪時，雪，當太陽冉冉升起，當春風徐徐拂過，你的生命就完結了，在當下一年的冬天，你還會來嗎?回答我：“當然我爲這個世界添一幅美麗而又淡雅的顏色，冬風顏色，我爲你驕傲，我爲你感到自豪!雪!你是我最愛的雪花!
落雪即景五年級作文 篇25
窗外的一抹陽光灑進教室，暖暖的，酥酥的。當我在寫這篇文章時，我暢想着您的表情。我想對您說：“哀哀父母，生我劬老。你養我長大，我陪你變老！”
我深知，您每天上班非常辛苦，可一回到家，您依然捧着一本書，與我一起度過這段時光。深夜，您坐在沙發上，陪我一起徜徉書海。一會兒，您睡着了，我輕輕地爲您蓋上毯子。無意間，我發現您飽經風霜的臉上，露出了一絲憔悴，無情的歲月在您的臉上留下了一道道皺紋，烏黑髮亮的頭髮也夾雜着些許的銀絲……我的心抽搐了一下，自責充盈了心間，爲了我的不懂事，爲了我情感的稀缺……
媽媽，我永遠都記得您對我說過的話：“路就在你的腳下，要記住永不言敗，是人生最大的格局！”
媽媽，我愛你！感恩有你，因爲有你，再黑的夜路，只要與你相依，處處都充滿光明；只要有你，多麼寒冷的冬天，只要與你相伴，總會令人溫暖……
媽媽，我想對您說：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”
媽媽，感謝您。您是鋪路石，爲我鋪開光明的前程；您是黑暗裏的燈塔，爲我照亮前方的道路；您是歌唱家，爲我譜寫生命的華章。
母愛，其闊如海，其柔如絹，其利如劍。如今，歲月偷走了您的青春，卻偷不走我對您的愛。
千言萬語匯成一句話：媽媽，我愛你！
落雪即景五年級作文 篇26
北方的春來的格外明媚，卻總是和冬拉扯不清，你瞧春天的豔陽高照裏晶瑩的雪花還在飛翔……
春就像十七八歲的小姑娘，來得那麼羞澀，一點都不像秋，帶着一絲新疆人的豪放，滿地黃葉堆積。不過我喜歡羞澀的春，就像海子喜歡的面朝大海。
我喜歡海子的詩，卻無法體會到他心裏的“春暖花開”。這裏的春來的有些遲，南方早已草長鶯飛的時候，這裏還只是微微一點春出頭。綠葉探出了頭，小樹當上了媽媽。但就當大地開始復甦的時候，冬天的雪不甘示弱的來了……
春天的太陽不爭不搶的，靜靜看着雪紛紛揚揚的落下，陽光裏的雪落在嫩綠的枝椏上、落在粉色的花苞上，輕輕地生怕嚇着這些春天裏的精靈。春天裏的落雪沒有裏冬夜裏的寒冷，像極了媽媽的吻。
春天裏的落雪似乎並不得人們的親睞，形色匆匆的人們包裹着厚厚的大衣，誰都沒有留意雪的綻放。在陽光的反射下，褪去白沙變成了五彩，這是它原本的樣子，綻放出它這一生最美的顏色。
這種姿態美過嬌豔的牡丹，這種姿態美過冷豔的臘梅，只是它的美太過短暫，短暫過雨後的彩虹，短暫過夜空的煙火。人們還來不及欣賞，就慢慢融化成淚，滴在土地裏。
我喜歡它的美，喜歡它陽光下舞蹈的樣子，喜歡它融化成水晶瑩剔透的樣子。春天裏的落雪比冬天的'雪來的更美，也來的更媚。
落雪即景五年級作文 篇27
雪花飛舞，這是城市裏一年中的第一場雪，喚起了人們對冬日的記憶，也喚起了我對家鄉的記憶。
這一場雪把我帶回到了兒時的記憶裏，眼前不覺地浮現出一個小山村，那便是我們故鄉。此刻，窗外飄落的雪花，好象是一封封故鄉親人的來信，從四面八方向我飄來，將沉重的鄉愁寄給客居在遠方的我。內心不覺有了一絲酸楚。心中充滿着懷念，勾起了我的鄉愁，我是多麼想回到故鄉，我又多麼想再一次踏上那片土地！
傍晚，天黑了下來，燈光亮了起來，灑在雪地上，顯得雪是那麼的蒼茫，那麼的潔白。往事歷歷在目，這種對故鄉的懷念，是連歲月都抹不去的，它們永遠銘記在我心中。
那時節的雪來的早，來的勤，也來的大。剛入冬至，雪就來了，常常是一場接一場地下。路上的積雪尚未來得及融化，就又被漫天飛舞的大雪蓋住了，新雪舊雪相互交融凝結，路，便也難走了。那時村裏是吃井水的，通向水井的路段，冰層最厚，路最滑，即使最小心翼翼地挑水者，也不免會打着趔趄走路。更有甚者，“咣”地一聲仰面躺下，水也撒了一地。懊惱地爬起來，憤憤地罵幾聲，似是解了氣，接着又會自嘲地笑了。這竟也會成爲我們小孩子的一場遊戲。在大街上玩耍的我們，常會等着看一場場的好戲……
樓宇間的燈光映照在雪地上，一片蒼茫潔白，彷彿整個世界都在訴說着遙遠的往事。雪落人間，大地無言。可誰又能明白我內心無比的孤寂、愁苦！
可我必須要回到現實中，望着車水馬龍的城市，我的鄉愁也越來越濃。我感到鼻子涼涼的，酸酸的。這雪化作了我的童年，也化作了我人生的旅途，帶着我的回憶，飛向了那遙遠的故鄉……
雪依舊從天飄落着，但回鄉的路卻變得那麼坎坷，那麼遙遠。
落雪即景五年級作文 篇28
站在窗口，窗下的楓樹早已零落，只留下光禿禿的樹幹。當最後一片楓葉凋零之時，也是第一片雪花飄撒之際。
然而，南方的天氣，不曾飄雪。
寒冷的冬風穿過我的毛衣，使得我不得不關上窗子。
眼不見爲淨。沒有看到那楓樹，真的就能忘了那個約定嗎、
剛纔，鳴世發來信息給我：大哥，這兒的宿舍環境真惡劣，伙食也差得很，我很想回去，但得等春季才行！鳴世是我的一個好兄弟，雖不是親生兄弟，但卻勝似親生的——畢竟十多年朋友了。就在楓零落之時，他離開了我，離開了老家，到外地學習。
臨走，他告訴我，在那兒可以看見飄雪。他還承諾：當最後一片雪滲入大地之時，他一定能夠回來。
於是我倆達成約定。
我剛剛忘了問他，那兒下雪了沒有。我很想發信息給他，但我擔心會影響他學習，所以沒發過去。
我一個人，獨自站在緊閉的窗邊，透過玻璃望着天。夕陽即將隱去，但那一抹晚霞仍掛在天邊，直到月升起。自古以來，便有望月思鄉之說，不知此時鳴世可有在看着月亮。如果有，只怕他是在思念家鄉的一切吧！
冷白的月色照在我的書桌上，一種孤寂突然涌上心頭。月色總能引入遐想，但楓葉則會令人感覺心中隱隱作痛，有些不捨。
不知爲何，我印象中窗外的楓樹早已凋謝，但此時卻仍有一片楓葉，飄過我的窗邊，迎着月牙飛去——它是在尋找消融的雪花嗎？
當楓葉隨風而去之時，秋季結束了，雪花來了；當雪花隱跡無蹤之時，冬季結束了，他回來了；當他回來之際，楓落學飄已成往事，春天也就近了……
落雪即景五年級作文 篇29
冬天插着翅膀飛來了，帶來了調皮的小雪花。它雖是“花”，但永遠不會有牡丹的嬌豔，只有單純的白；它美麗，但這美麗卻來之不易：一朵雪花是單調，兩朵雪花是無形，而千萬朵小雪花，卻繪成了這一片粉妝玉砌的美景。
這小雪花可真調皮，好不容易離開雲媽媽下來旅行，腦袋裏還有千奇百怪的小主意。有的小雪花喜歡褐色，便落在瓦片上；有的喜歡銀灰色，便落在地面上；有的卻落在我的花衣服上，變成了一顆顆晶瑩的露珠，可漂亮了！那一簇簇雪花，看起來像白絨毛紮成的小花。風一吹，玉屑似的雪末飄飄灑灑，像一隻只白蝶在翩翩起舞，一切是那樣令人嚮往。輕輕捧起一把雪，看它那晶瑩剔透的樣子。哦，小雪花變成棉花糖了，我想把它捏成團，它卻黏在我的手上，小雪花，真調皮。它天不怕，地不怕，就怕太陽公公來將它化。太陽出來了，小雪花立即變了個樣兒，它鬆軟的外套不見了，換上了一件剔透的玉屑外衣。現在的小雪花呀，可更漂亮了，一顆一顆的雪花，變成了一個個“水晶球”。
雪是冬天的使者，可是它的性子太急了，還等不及和冬天一起，便要獨自歸去。下了一夜的雪，屋外，田野中，花壇裏都有雪的身影，變得那麼純潔，可是，如果雪離去，又將是怎樣一番場景？也許，到了明天，這些調皮的小精靈便會歸去，去準備明年的旅行。屋檐的冰柱在融化，地面的冰在消失，美總是短暫的，但短暫的事物卻永遠是美好的。就像太陽，天天人們都能見到它，所以太陽的美從沒有人發覺。只有像雪花一樣，短暫而美麗，人們纔會懂得去珍惜。
小雪花，我想挽留你，將時間永遠定格在這一美好的瞬間，去享受這天賜的美景……
落雪即景五年級作文 篇30
雪落無聲……地面格外靜寂……聽不到夜風的私語，也聽不到星辰在天空中細語。好長時間，僅有那雪，無音的飄落……
還記得上年的今日，儘管沒有雪襯托着燈光效果點亮我的記憶，因爲我還記得你一直在接到聖誕節賀卡時那張童真的臉，你那一天使一樣的歡笑聲還在我心中縈繞。我還記得你用勁拉着我的手臂，高興地衝我眨眼……
對啊，誰可以忘得了那安心的時刻，那輕風繚繞的夜裏。大家都深深記憶力着那就是一個雪天，但卻填滿歡歌笑語。
大家都萬般無奈。想念的波濤在心裏翻騰，直至化作一串串眼淚來若隱若現那連綿無窮的追憶。只能在夢中對你說：假如我能觸碰到天上的星星，我想爲你把它取下，爲你把它收藏。我是多麼的奢求世間萬物全是大家友情的寄予，但如今……我只有在夢中追尋……
雪已無音地底了一天一夜，我還在心裏思忖：雪啊，你是她派來的使者嗎？
白天的校內還是照舊，一絲都沒有變更，還是那樣歡鬧，而我的心又飛回到去年哪一個聖誕節，腦子裏又縈繞起那一聲聲問好……
那問候到現在一直沒有停息，雪像小孩一樣在我耳旁細語。我又聽到了你的聲音，在我內心的沙灘上，潮起潮落。我覺得攬回那“潮水”的收藏，它卻又遠去，但無須擔心，漲潮時它將把沙灘吞沒。
晚上，雪無音地停了，就像它悄無聲息地趕來人世間；心裏的潮水退去了，就像它禁不住地浸落進那熾熱的沙灘：潮汐的回聲消失了，好似它帶着悲哀和思念涌來。僅有你的身影仍在腦海中難以釋懷，正像它在生命中留有的蹤跡。
明日會是如何？我打開門，灰暗的道路路燈在雪地上投下銀白的光，映着我的記憶。地面還是那樣恬靜，遠遠飄過來一聲問好，在燈光照明下，有雪過的微風伴着。
落雪即景五年級作文 篇31
去年寒假，我們一家人去了北京旅遊。飛機降落時，我看見天空飄起了鵝毛大雪，地上白茫茫的一片，像鋪上了一層厚厚的毯子。一下飛機，寒風迎面而來，讓人瑟瑟發抖。我高興得顧不上寒冷，直接到外面看雪。
外面的氣溫是零下10度，北風怒號，風吹到臉上像刀割一樣。我戴上帽子，好奇地四處張望，檐上的水都結了冰，像一條條吊墜，晶瑩剔透，美麗極了。我陶醉其中，嘴裏不斷冒出熱氣，像燒開的小水壺。
上了大巴車，我看見了大雪給人帶來的另一個世界，這個世界，有些忙亂，有些糟糕，有些不太讓人歡喜。路上，有許多指揮交通的警察，還有一個又一個的環保工人，以及成羣結隊的戴着紅袖章的掃雪義工，他們差不多是在冒着生命危險在工作。路面很滑，不是有車拋錨，交警趕過去處理。看見了有人亂開車，一定會阻止，那場面揪着人心。環保工人和掃雪義工揮舞着大雪鍬，在路邊除雪。儘管如此，車輛行駛得很是極爲緩慢。如果沒有這些人，交通是不是癱瘓了呢？這不禁讓我想起了臧克家的名言：“有的人，仰下身子給人民做牛馬。”要是生活中沒有他們的默默奉獻，生活一定亂了。
我們坐着的大巴車堵車了，我無聊地看了看大巴車下面，發現有一個環保工人在那兒打掃衛生，他只穿着幾件衣服一點兒不溫暖，只見他憋着紅了臉，吃力地打掃着地上的雪。他這麼努力，爲的只是讓人們開車安全，不讓人們的車打滑。他一直在那裏掃雪，地上很滑，他甚至還摔一跤，他吃力地站起來，一直在那裏掃着。
我看了看從天上飄下來的雪，這雪，落時無聲，就像那些爲社會默默奉獻的人……
落雪即景五年級作文 篇32
落葉隨風遠去，象徵着秋的結束。紛落的雪帶來了晶瑩剔透的冬。
今年的第一場雪帶來了冬的消息。像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像羽毛一般的雪，在冰冷的空中舞蹈着。六角花瓣精緻小巧，煙一樣輕，玉一樣潤，雲一樣白，帶着冬日的祝福，悄然無聲地降落人間。它們漫舞着，飛翔着，在天地之間翩然盤旋。雪花兒好像一隻只銀白色的蝶，從地平線飛來，笑得如此燦爛而迷人，像是向人們宣佈這個冬天將不再悲傷。雪花兒又像綻放的禮花，縱情於那一霎那。
我倚在門上向外望。這些潔白無瑕的小天使，紛紛揚揚地下落，像玉屑，如梨花，似鵝毛。世界頓時變得銀裝素裹，猶如一個童話般的冰雪天堂。雪精靈輕盈地飄落，降臨人間。玉樹銀枝，玲瓏剔透，纖塵不染。樹枝上，草坪上，冰清玉潔，冰天雪地，令人無限神往。我情不自禁地想要看看它們真實的模樣。滿懷期待地伸出雙手，接了幾片雪花兒，可還未等我細看，它們便消失得無影無蹤。
回家的路上，也許是雪積得太多的緣故，公交車一路走走停停。車窗玻璃上結了一層濃濃的霧，我將它拭去，窗外的雪景便毫無保留地顯現在我的眼前。原先熟悉的景物竟陌生了起來，白皚皚的，一眼望不到邊。錢塘江畔水天一色，白茫茫的。幾座老房子的屋檐下，垂着幾根晶瑩剔透的冰凌。在清冷而耀眼的燈光的照射下，變幻莫測，閃耀着寧靜而帶點兒微寒的光芒，令人心醉神迷。
夜幕降臨，雪落無聲。我漫步在一片冰色的世界中。捧起一把雪，無聲地期盼：希望這個冬天能更快樂!
落雪即景五年級作文 篇33
今天是冬天的第一場雪大雪，美麗的雪花像一把鑰匙打開了我的心扉，讓我小小的心裏充滿了歡樂。
第一節下課，我們同學喊：“下雪啦，出去滑雪吧！”我急忙跑出教室，起初只是小雪，雪花像一個個白色的小精靈，像天使送來的祝福，像在空中飄着的幾 朵小花。操場上的小朋友在歡樂的遊戲。正在我靜靜觀察的時候，突然雪大了，風急了，暴怒的風雪從我身後實施了：“背後突襲”，它像一位暴君，揮舞着手中的 鞭子，朝我打來，風颳了我一個趔趄，我突然有了鬥志，也毫不示弱，揮着拳頭向空中的雪花打去，雪花好像害怕了，一下子小了很多，我得意地笑起來，但樹不像 我那麼“強”，身上披上了棉被，很不舒服，像個犯錯的臣民一樣被怒雪打着。操場上、盡心園、靜心園，都披上了銀裝，像個準備出席舞會的小姑娘，又像一座天 然的溜冰場，可等我們想去玩一玩的時候，雪卻像花瓣一樣脆弱的消失了——積雪還不夠厚，一會就化掉了。
我們回到教室，準備上課。然而雪的吸引力是無窮的，我們不時透過教室的玻璃往外看，雪花在遠處的建築物上，好像一層層波紋在水中盪漾。課間我們又跑 到操場上，在大雪中，小朋友們高興地歡呼起來，像爲這場舞會伴奏一樣。雪花落在小朋友的身上，他們打着雪仗，大家互相看着，忍不住哈哈大笑起來。
時光老人總是那麼摳門，快樂的時光總是過得那麼快，轉眼到了上課的時間，大家只好一步三回頭地回到了教室。
這是今年冬天的第一場雪，我盼望着以後會有更大的雪。我愛冬天，我更愛下雪的冬天。
落雪即景五年級作文 篇34
我的腳步驚了你繁華的故夢了嗎？雕樑畫棟隱於白雪下，看不見曾經的繁華，卻散發着在滄桑中冶煉過的從容與大氣。回首紫禁城，只見，繁華故夢，雪落安然。
你的夢裏，是不是仍有一片帶着繁華氣息的雪花落在你蝶翼般的睫毛上？旋即化作一滴淚，這樣甘之如泉的淚水也只有你纔有吧。你的夢裏是不是仍有銀燭秋光，畫屏冷得觸目即冰，面對獨步瑤臺的風采，霓裳羽衣的絕美，你的心，可是痛了嗎？
是啊，繁華都已成故夢，如今，唯見千鶯雪落。
大氣恢弘的琉璃瓦，甘於白雪素衣；結實剛勁的宮城門，被刻上了歲月的痕跡；曾經洶涌流動的護城河早已波瀾不驚；棲息於枯枝的鳥兒，也早已不再自詡爲金絲雀。故宮的一磚一瓦，草一木，都那麼從容，那麼安靜，自內而外散發着滄桑中沉澱下來的淡然，儼然一幅泱泱大氣的景圖！
就連前來朝拜你的繁華的我，也忘記了來意，只是驚訝、感嘆於你的從容，僅是感嘆着，繁華故夢，落雪安然。
置身於你的靜默中，我無法從你如今的神情中，讀出半點昔日的繁華，只能用想象，觸摸你盛裝的模樣。原諒我曾以爲你仍然閉目於曾經的繁華，只是稚嫩的我，無法瞬間領悟你所經歷的一切，無法理解你滄桑中沉澱下來的從容風味。
我想，截取一段你記憶中的松枝，感受舊時光駐足的芬芳。而後，將它置於落雪之中，用落雪的安然將其繁華包裹，獨留一片淡然。
你聽，風不言，但又吹散了多少華年。所幸，它吹散的是虛無的繁華，留給你的卻是一片淡然與靜好。
你看，那片雪，早已在我的手心含苞待放。只待，你頷首低眉，用那如今清素的眼，清純的心，淡看那曾經的繁華故夢，而後，在一片落雪中安然綻放。
落雪即景五年級作文 篇35
十一月，在這個微寒的季節裏，百花凋謝，枝葉早以不在飄零，時而落下片片飛雪。不知道這樣的天氣還有什麼可以抒發那流不盡的多情，於是，在濛濛晨霧與夜色中，尋尋覓覓，渴望出現那初秋的晚霞，酷夏的細雨，暮春的青芽，然而，在霧氣重重的道路兩旁，猛然夢醒，現在是冬天了，唯有飄雪以及那顫人心魄的寒風相伴，似乎冬天註定是這一幅景象，或許是所在城市不同，睹不到江南那如畫般細雨如煙的冬。
北方的冬天似乎全是銀裝素裹的，日出微寒，晝不常日，不知哪方吹來的幾縷清風，也散發出透人心骨的寒，當那略帶餘輝的夕陽落下，夜，包涵的涼意，終是灑落凡塵，於是，提一首小詩來描述這不經意間感受的寒冬。雲霧蕭瀟月影空，片片飛雪灑銀坪，長風吹拂朦朧夜，千里江山寒意濃。
夜色寧靜，當那夾雜着細雨的落雪飄下時，滴滴答答，零零碎碎，樹上那不見綠葉的枯枝聲聲作響，清涼的空氣，雪花飄落一地的白更是那番如畫般的令人動容，忽然發現，原來這樣的季節也有此番清新美景，枯黃的背後自有別樣的景象相隨，雪下露出片片綠色的青草更是證明這不是一個無所謂生命的季節，或許這寂靜的冬也有一絲不安分的翹首生動，更或許，寒冬，寒的只是一個落寞的季節，凍結不了那萬千的心境!
如果說春天是一個生機勃發的季節，夏天則寓意了青春的無限嚮往，秋天是屬於詩人的，在這個悲秋嘆涼的季節，似乎產生了無數良言佳偏，而冬則是一個夢，落地無聲的飄雪，紛飛在這涼意濃濃的初冬，這個墜落凡世的花朵，冷豔絕塵!
落雪即景五年級作文 篇36
冬日的晨曦顧不上裝扮一番，便早早的透過了窗；我窩着一牀暖暖的陽光，從一枕舊夢中醒來；伸出手，看着跳躍在指間陽光，輕輕的微笑。懶起打開手機，看見你在心情裏寫夢裏雪飄，現實芙蓉花已落。眼睛瞬間被刺得生疼，是被那散在門口的陽光？還是你字裏行間的落寞？我是否該狠狠的抓一大把的陽光，輕輕的放進你的左胸腔。
你說你夢見自己錯落在滿天飛雪的城市裏，木木的站着，看着前後左右穿流不息的人流，任着放肆的雪瓣落滿肩頭。在想你夢裏的雙眸是否如你夢裏的世界一樣冷漠？時鐘停罷，青春如塵埃落定。夢裏雪落知多少？夢外芙蓉依舊笑？
也許我該這般想象你：九月風清雲淡，芙蓉花開正爛。你着一身裙裝，顧盼間搖曳生姿。也許你就如芙蓉一日三妝。清晨花色的淡白如你那顆純潔的心。午間，芙蓉花粉色的顏映紅了你的臉，無限嬌豔。傍晚，花深紅似你的血，滴滴沸騰。不曾見過你，不用多想你應該是個美麗的人。只是那個夢在我看來確有點冰涼。於我來說你我之間也許只是個過客，匆匆忙忙的行走在世間，只是在擦肩而過之時對了一眼。
你說成都的芙蓉花已開過，從你言語裏，分明閃爍着失望。可你，知道嗎？明年芙蓉花依舊開，縱然花下停留不在是去年的人，縱然花開的不是去年的那個枝椏，可它開在每個愛它人的腦海，怒放於心間。其實花開的那瞬如你，雪落的那季如我，如花如雪如世間所有的人，只是短短的一季，只是短短的一生，不如痛痛快快的窩在時光中，好好的享受我們的青春。
那時的白雪落了沒有，是否落滿了無人是幽徑，聽着雪壓青松的聲音，依舊靜默？那時的芙蓉花開過沒有，是否染豔了空白的心？當你錯過了這一季的花落，凋落了前一季的憂傷，留下的只有青春淡雅。
落雪即景五年級作文 篇37
天空開始飄雪了，數落着雪花兒，年輪便像融化的花朵般鑲嵌在了我們歲月的年輪裏，這一切是多麼的潤物而細無聲啊！
童年如雪。看着腳下像棉花糖一樣的雪，我不禁的用手捧起來，望着童話般的世界，使我想起，我最好的朋友們。我們一起打雪仗，一起開心的歡笑，讓寒冷的冬天變得猶如春天的風吹過一樣。我們盡情的打着雪仗，雪球化作純真的友誼，落到了每個人的身上，我幸福的躺在雪地上，享受着雪帶給我的快樂，讓友誼的翅膀飛到我們的身邊。看着每個人的笑臉和飄揚的白雪，我真的希望時間可以停止，讓我們的歡樂更長久一些。
友誼如雪。我漫步在雪花紛飛的世界捕捉雪的潔白如玉，尋找雪的晶瑩剔透。我們的友誼會像這雪花一樣純潔無暇，永不變質。看着小學的畢業照片，有時會流下眼淚，記得我們在一起的時光。緣分使我們相識，友誼使我們心連心，我要守住這份友誼，讓它成爲我心中散落的雪花，零零點點，飄落在我心中的每一個角落。
永恆如雪。或許當我們老了的時候，再看那片雪景，那嬉戲的主角可能不再是我們，而是那些同樣擁有着雪一樣夢幻童年的孩子。雪，便成了他們的孩提時代。我願化作一滴雪，靈魂永不磨滅，陪伴着雪精靈一起聆聽孩子們的笑聲。也許世界上沒有真正的永恆，但是茫茫人海中，我與你們相識，也許是心靈的指引，我相信心是永恆的。
童年的雪，卻悄無聲息的融化在了我童年的小掌心裏面，但是在小學6年的時光裏，我忘不了朋友們的臉龐，忘不了和朋友們在一起玩耍的情景，忘不了和朋友們在一起時的心情。友誼是永恆的，它不會因爲離別而消失，也不會因爲生命終止而結束。牽起朋友們的手，讓雪見證我們的友誼。
落雪即景五年級作文 篇38
在這個初夏，我已感受不到火熱，無心之外，全是夾在門縫中的一點空氣，頹廢與冰冷。殘缺，不堪重負的命運已被雪覆蓋。多麼汗顏，落雨江南，經此一劫卻像獨處關東，長久的承受冰雪的愛撫，卻不能是使自己的生命聳立出令人仰望的高度。
伸出冰冷的雙手，彈落睫毛上的冰花，看見整個冬天的雪，伏在詩人的肩頭，默默哭泣。
聖潔的雪野無法銘記我這般高傲的身軀，一場殘風，只剩下最後一片秩序的灘頭。
我能在這陷落的淨土上守住什麼？落雪之前，苦難的靈魂已被毀滅的風景掠奪一空。
呵呵，我整個冬天的腳印，全部滯留在一片比冰凌更容易破碎的雪花上，我悲慘的後退，豎起衣領，找不到回家的路，不想在這冰冷的雪野中裸露什麼。身後的影子，白紙墨跡，一直前進着，在命的舛處戛然而止，去闡述一個悲愴卻堅強的生命。
夏日，落雪，我踏雪而歌，我比覓食的烏鴉更飢渴，我比千里掉落的冰瀑更悽慘，更碎裂，摔得更重更疼更傷心。
泊於地獄之上，天堂之下的雪，在這燦爛的夏季卻黯然失色。雪？玉體橫陳，像蒼白的夢囈堵住季節的出口，冰封我枯死的心田。可是有誰知道，這雪就是我……
我心中有一個崇高的位置一直空着，我無法在生命和時運之中做出一個正確的選擇，那麼路人，我暫且卑躬屈膝請你告訴我，到底是命該如此破落，還是我時運不濟，人逢蹉事？
傷痛的我，流浪的雪，堅強的男人，回到我的靈魂，請帶來明亮的失落和寧靜的悲憤。
夏日，落雪，一下一下叩打着我舊日傷疤，我似乎早已無力抗拒這摧殘我生命的痛楚！！
夏日，落雪，痛苦已經來臨！
落雪即景五年級作文 篇39
雪，聖潔而寧靜，是岑參“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的樂觀，是謝道韞“未若柳絮因風起”的嚮往。
“雪，潔白無瑕，始於霧的浪漫，雨的酣暢，雲的迭起，露的靈犀，雪的潔白，冰的剔透，終歸於水的平凡與寧靜。”悠悠飄落的雪，如尋夢的蝴蝶，如曼妙的樂符，裝點了整個冬天，讓冬天這個聽上去天凝地閉、似乎生命都沉睡的季節多了一絲生機，使冬天倍增絢麗。同時雪又是多少知己感情的寄託，希望的寄託，是多少人遠方的夢想。當雪終歸於水的平靜後，似乎她也並不平靜；當陽光揮灑下來，周圍溫暖起來，她爲溪水補足動力，驅使溪水流向遠方—溪水潺潺的聲音就是雪落的聲音。粉妝玉砌的田地，麥苗蓋着一層厚棉被，它們汲取着雪的營養，感受着雪的溫暖；聽，麥苗生長的聲音便是雪落的聲音。她將自己的生機化爲麥苗生長的動力，以另一種形式存於世間。
白雪皚皚的竹林，白綠相映，像耋耄的老人，白髮蒼蒼，但堅韌挺拔，生氣盎然。聽，竹子拔節生長的聲音就是雪落的聲音。
雪給萬物帶來補給，給它們增添活力；竹筍探土而出，嫩草從冬眠中甦醒……聽，那就是雪落的聲音—她帶着人們的寄託點綴着冬天，甚至在死後，也在滋潤着大地。她一生都在奉獻着，死而不已。
銀裝素裹的大地，似乎萬物都在等待着，等待着雪後生機盎然的新氣象。雪後，生命們從沉睡中甦醒過來，雪，便完成了她的使命，她的生命歷程到此結束。從生命之初到結尾，她儘自己所能回饋着自然，如烏鴉反哺般回報着孕育了她的大地母親。那麼萬物復甦生機盎然之景，就是最好的證明。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”讓我們靜心聆聽那宛如一個個靈動樂符的雪花燃盡自己奏出的世間最美的樂章；聽，那雪落的聲音。
落雪即景五年級作文 篇40
“告訴你們一個好消息，外面下大雪啦！”傍晚時分，站在門口的姐姐驚喜的對我們叫道。我聞此言，立即跑到門外看個究竟。房屋後面是一片有磚有瓦，能看到不遠處景物的空曠地方。平時沒有過多的人到這裏走動，今天也同往日一樣。當我來到這裏時，外面已是彌天大雪了。
雖然這雪曾經隔三差五的下一會，停一會，但它終究還是來了，將它的無限風韻盡顯在整個天地間。
瞧！那玉屑般的雪點從天上落下來，像玉一樣潔，像霧一樣輕，被風掛在天空中直打轉，緊接着悄無聲息的落下來。你還沒有回過神來，那頭的雪就迅速的飛舞下來。整個空間都是雪，白茫茫，霧騰騰，充滿了生機。那飛舞的雪，像無數幼小而不可名狀的生命，在空中顫動、沉浮、盪漾。
雪給地面鋪上了一塊潔白松軟的地毯，給房屋、樹木披上了素裝，使這個地方變得銀裝素裹。近處，堆砌的小矮牆上以及花盆周圍都覆蓋上了一層厚厚的積雪，還有小房子的屋檐上也有雪的蹤跡；遠處，傾斜的大樹樹杈處也堆積成了雪塊。這兒一處，那兒一處，構成了一顆奇特的雪樹。飄落着的雪不用多大功夫就白了房舍粼粼的瓦片，白了街巷。
好一個粉妝玉砌的童話般的世界！
不多久，雪明顯下大了，下密了，無邊無際。填滿了縫隙，縮短了彼此之間的距離。我想象這些雪是從天上一個老人的白鬍子上掉下來的，如果真是這樣，那這個老人的鬍子該有多長、多密啊！雪紛紛揚揚的落下來爲大地披上了更厚實的棉襖……
在一片白雪皚皚中，白色的地毯上留下了我們的留言以及腳印。但我們不願破壞這塊潔白的地毯，不願破壞這美麗的雪景，也就罷手了。
瑞雪兆豐年。啊！這場雪，就是明年豐收年的預兆。
落雪即景五年級作文 篇41
二零零六年的第一場雪，比以往來得更晚一些，悄悄地它降臨了。
沒有心情聽課，沒有心情玩耍，只想靜靜呆在一個角落裏，看那漫天飛舞的雪花無聲無息地投進大地的懷抱裏。好一番特別的感覺！
雪兒落下來了！或碎碎點點，零零星星，秩序井然地飄落下來；或稠稠密密、擁擁擠擠，爭先恐後地跑了下來！像霧一般，像雲一樣，團團、散散。風兒變幻無常，剛纔還想翹起尾巴，把雪兒給託上去，不願睛雪兒給大地作伴，現在突然變了臉，猛一用力把它們推下九天。雪兒，好可憐！
不大一會兒，地上就落了一層厚厚的地發。
雪地裏是孩子們的遊戲場地，再適合不過了！
孩子們那麼先進！如果不是他們第一個在路上留下他們可愛的小腳印，他們怎麼甘心！他們早玩起了堆雪人、打雪仗的遊戲了，一個個熱火朝天。
攝影師也不會落後。看到天空中一閃一閃的光了嗎？那就是攝影師在拍照片。或許早已有成千上萬的攝影師，拍下了不計其數的照片了！雪兒也經不住閃閃燈光的誘惑，又在天空中翩翩起舞了，準備讓攝影師拍下它們最優美的姿態！
詩人們更不會落後！個個遣詞弄句，怎麼會允許那晶瑩剔透的雪花白白地隨風飄落了呢？他們早在幾百年前甚至幾千年前就已經寫下了無數關於雪的優美詩篇。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，原來雪兒像梨花一樣潔白；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，陪老翁垂釣的只有雪兒一個……
孩子們的歡笑，攝影師的照片，詩人們的感慨……難道不都是冬天裏盛開的花嗎？
雪落百花開，我眼前一片奼紫嫣紅。
落雪即景五年級作文 篇42
總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛。這個人就是母親，這種愛就是母愛。感悟母愛一書講述了震撼心靈的118個真情故事，使千千萬萬個讀者留下了感動的眼淚。
今天，我重讀生命的姿勢一文，不禁熱淚盈眶。這個催人淚下的故事又一次震撼這我的心；有一對登山運動員夫婦，帶着一個剛滿一週歲的兒子登上了5千米的雪山。就在他們準備向更高的高度進軍時，卻下起了大雪。溫度突降至零下三四時攝氏度。他們在情急之中只好找到一個山洞，暫時躲避風雪。氣溫繼續下降，躺在妻子懷中的孩子被凍得嘴脣發紫，但孩子要吃奶。可在這種低溫的環境下，任何一處裸露在外的皮膚都會導致體溫迅速下降，時間久了就會有生命危險。丈夫制止了妻子餵奶的要求，他不能眼睜睜看着妻子被凍死。可最後，妻子還是說服了丈夫。餵了孩子一次後，妻子的體溫立刻下降了兩度。可孩子還沒有完全餵飽。妻子不忍心，便又一次給孩子餵奶。就這樣，餵了一次、兩次……妻子的體溫在急劇下降。在這個五千米的高山上，妻子一次又一次地重複着平時極爲簡單而現在卻無比艱難的動作。她的生命在一次又一次的餵奶中一點一點消逝。被愛包裹的孩子，你是否知道你有一位偉大的母親在超越五千米的高山風雪之中爲你塑造生命？
在我們的身邊，母愛處處都有：每天早上，媽媽用溫和的聲音把我從睡夢中喚醒。把煮好的早餐放到我的面前，在我吃得津津有味的時候，把鞋子放到我的面前。幫我把書包拿到車上。到了學校，還要叮囑幾句才依依不捨地看着我離去……可是，我卻把這種愛當成一種負擔，常常和媽媽頂嘴、發脾氣，現在想起來，真是羞愧啊！
母愛處處都有，只要我們捧上一點孝心，一份真心，一些關心，母親就會感到十分的滿足……
落雪即景五年級作文 篇43
我想我永遠都不會忘記，我第一次看見雪落的那一刻，我還記得它們在我周圍，絮語輕輕，溫情脈脈。
——題記
雪，悄無聲息地降落，輕輕落入大地的懷抱，把冬的號角塗上白的顏色。北風吹起號角，雪花開始行色匆匆，瀰漫天空，伴着快樂的歌兒舞蹈。
我起身，走出門外，喜迎這久違的天使。那一刻，雪成了迎接我的精靈，雪野是精靈爲我織起的厚地毯，飄雪是精靈爲我點染花衣衫的原料，點染了衣衫，再與我玩起了捉迷藏的遊戲，一會兒吻我的面頰，一會兒又倏忽不見，手一抹，只留下一點無形的溼潤。這真是冰爽有趣的遊戲。
一會後，雪花開始在我的耳邊喃喃細語，吟起了詩人崔塗的寂寥：“亂山殘雪夜，孤獨異鄉人”;講訴着納蘭性德與好友的心心相印：“轉憶同看雪後山”;過了一會，雪花又帶我去看白居易在寒冬雪夜裏的勤奮：“夜深知雪重，時間折柳聲”......
眼前已漸漸呈現“窗含西嶺千秋雪”的萬古名景，我真想動筆描繪出“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝”的意境：漫天的飛雪，古樸的小屋，清香的梅花，飄揚的紅色圍巾，讓時光變得如此驚豔。
夕陽慢慢爬上天空，大雪好像忽然害了羞，公園中到處都是蒙了紗的倩影了，雪山輕擁着雪花，整個世界像戀人似的靜靜相守，白首相攜，情深意切。
我清揚起嘴角，整個心裏都是暖的，一點不覺得寒冷。
雪落下的那一刻，我看見了一幅幅席捲幾個世紀的畫，我聽見了一曲曲貫通古今的歌;我見證了一首首行吟五千年的詩......
雪落下的那一刻，溫馨似花，熱情似火，柔情似水，將我的心田澆灌。
雪落下的那一刻，大地被寄予了深深的情，濃濃的愛，暖暖的守候，世界唯有美好安寧。
落雪即景五年級作文 篇44
路上行人走了又走，而我卻無法走向屬於自己終點。路上飄滿了雪，一朵朵的雪花落在掌心，化成了一個微不足道的小雨滴，沒有人會注意到它，雪花，很美麗，卻無法自己找到真正的歸宿，只能任由風把它帶到不屬於它的歸宿。而我，也如這雪花般，不知道自己的真正歸宿在哪兒？活在這個世界上的意義是什麼？
我從小就喜歡悲傷的結局，在郭敬明的《悲傷逆流成河》裏，我很喜歡裏面的一段話“也許平凡而善良的灰姑娘並不善良，她只是平凡。也許驕傲而惡毒的小公主並不惡毒，她只是驕傲。灰姑娘用她的聰明伶俐，把自己塑造得善良而楚楚可憐，同時也把公主塑造得惡毒而遭人唾棄。光線從億萬光年外的距離奔赴而來，照耀着溫暖而沸騰的半個地球。而另外半個世界，沉浸在寂靜的黑暗裏。”我最喜歡《悲傷逆流成河》裏的易遙，她給我的感覺就像那個驕傲惡毒的小公主，但是她並不惡毒，她很驕傲，能大膽面對現實，雖然她當初給我的感覺是膽大，很惡毒，但是，看到後面，她爲了證明自己的清白而選擇了跳樓，我才感覺，其實她很需要保護，真的，很需要……
我當初表面上很柔弱，但是我比其他的女同學更成熟，堅強。但是現在，自從到了初1，我表面上的柔弱消失了，取而代之的是堅強，內心卻是一片黑暗，很害怕。每個晚上，總是會莫名其妙的哭，白天強顏歡笑，晚上淚流滿面。在媽媽的眼裏，我是一個貪吃鬼，其實，我並不貪吃，我只是借食物發泄內心的情緒。在同學眼裏，我很開朗，愛開玩笑，其實，那是在鼓勵自己不要在同學面前哭。在老師眼裏，我是一個乖乖女，成績好，其實，那只是不想辜負爸爸媽媽對我的殷切希望，沒有人真正的理解過我內心的真實想法。呆在內心深處的黑暗裏，真的很害怕，很害怕……
