【精選】五年級優秀作文彙總六篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的五年級優秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級優秀作文 篇1

人與人之間充滿真情。“情”也許是在你寒冷時，有人給你一件衣服；“情”也許是在生日時送你一個驚喜。對於我來說，“情”是在那個冬天的一個水壺。

這個水壺很普通，它不能用電燒水。但是，在我們心裏，這個水壺載着趙老師對我們濃濃的愛。

那是一個寒假，我和小夥伴們跟往常一樣，來到補課班。咚咚咚，一陣跺腳聲傳來。“怎麼回事？飲水機怎麼了，不出水了。”“啊，怎麼回事？”教室裏傳來了同學們七嘴八舌的議論聲。“這——這沒有熱水怎麼辦啊？我們恐怕會凍成冰塊啊！”正當我們大家急得團團轉，使勁用腳跺着地板取暖時，趙老師端着一個水壺走進了教室。“同學們，飲水機壞了，今天這麼冷，不喝熱水恐怕不行。我用水壺燒了一點熱水，你們湊合着喝，喝完了再去燒。”趙老師話音剛落，大家便爭先恐後地跑到講臺上倒水喝。

喝了一壺又一壺，燒了一壺又一壺。這個水壺載着滿滿的關愛走進了同學們的心裏。

趙老師只和我們相處了不到半年的時間，我們卻感受到了老師對我們的關愛，更感受到了滿滿的情誼。

五年級優秀作文 篇2

每當提起森林體育公園，去過的小朋友都會興奮起來，因爲那裏有森林、種類繁多的恐龍、綠綠的荷花池、不一樣的遊樂場…。。這裏是小朋友們喜歡的樂園。

走進大門，就能看到那些枝葉茂盛的樹，樹木高大，耳邊傳來陣陣清脆的鳥叫聲，讓人心曠神怡，但你卻看不到它們，這裏也應該是“鳥的天堂”吧！瞧：有一隻小動物在樹枝下竄來竄去，好像在做“健身操”來迎接新的一天。

來到荷花池，我被這美景深深的吸引住了，有雙人水車在嘩嘩的流水，沉在水底的鱷魚是那樣的逼真，還有池邊上的姜太公釣魚的雕像，滿池的深淺不一、千姿百態的荷葉，浮在水面上，好像在彰顯她們特有的氣質，像是一副大自然的畫鑲嵌在森林的一角。

走進了森林彎彎曲曲的小路，時而就會有恐龍現身，讓我大開眼界，一顆大大的恐龍蛋，讓我又驚又嚇，從蛋殼裏冒出了可愛的小寶寶，使我又有點喜歡它了。前面的原角龍還咬住了它的尾巴，讓偷蛋龍無法逃走，在這裏有個小木牌，介紹許多我不知道的恐龍的名字、年齡、生活習性等，讓我學到了很多關於恐龍的知識。

接下來是遊樂場了，這裏的體育設施好玩又驚險，走獨木橋的時候，我非常怕，萬一木頭倒了，那我還不給摔個屁股開花呀！穿越繩子宮，把我的手都磨破皮了，這是一段艱辛的路程；走吊橋、攀木牆、爬上爬下……在這裏我流下來快樂的汗水，也體驗到了驚險的心跳。

快樂的時光總是短暫的，我們依依不捨的離開了“樂園世界”。

五年級優秀作文 篇3

在成長路上，我們會傳播歡笑，撒下淚水;會有許多困惑，也會有許多倔強。但無論怎樣，我們，終要成長。

那是一個再普通不過的夏天，蟬兒依舊唱着它的歌，太陽依舊熾熱，小孩子們依舊無憂無慮地跑着，鬧着。一聲突如其來的訓斥打破了這夏日的沉寂：“別的孩子在這個時候早就開始不停地報興趣班，不停補課，你不報怎麼趕的上人家!”在此之前，爸爸對我報興趣班的事情隻字不提，我也就那樣自由地成長着，但到了那一天，一切都成了過去。

趕上補習班的那幾周，我總是悶悶不樂，對什麼事都提不上興趣，每天被無盡的試卷壓迫着，腦子裏充斥着各種道理，我想伸出雙手掙脫出來，卻總是無濟於事。

慢慢的，我覺得掙脫無望，便開始從枯燥的補課時光中尋找樂趣：例如學校旁的那家麪館做的面很美味;上課的老師很幽默;補課班的同班同學也是我們學校的同學……這樣一想，補課竟然還挺有趣的!於是我便也習慣了這樣的學習節奏，這樣忙碌但充實的生活。付出總是會有回報的。再一次數學競賽中，正好有一道我學過的題!我看到這道題時也大喜不已，提起筆就是一陣奮筆疾書，“刷刷刷”沒過幾分鐘便解答出來了，再看看旁邊的同學還在冥思苦想，我的內心不禁一陣暗喜。

回想最開始知道要補課時奪眶而出的淚水;回想起補課前無數個不眠夜;回想起在週末揹着書包跨出家門時的情景……頓時，這一幕幕都如同電影般在我心裏回放。

又是一個週末早晨，我揹着書包微笑着向學校邁去，陽光透過樹葉間的縫隙灑下來，灑在我身上，更灑在我心裏。就在那個普通的夏天，我告別了那個幼稚的自己，邁向了一個新的階段。也許在那個夏天什麼都沒變，抑或者是什麼都變了。

成長真的是一個苦樂交織的過程，唯一不變的是，我們，終要成長。

五年級優秀作文 篇4

假日時如果下雨，我就會愁眉苦臉，因爲我快樂的假日又要泡湯了；但如果考試當天下個傾盆大雨，我就會手舞足蹈、歡天喜地的說：“好個下雨天！”我以敬畏的心來祭拜雨神。

下雨滴滴答答，那輕快的節奏好像大自然在開演唱會，你一言我一語，大家唱得沒完沒了，此起彼落、不亦樂乎！這時候濛濛雨中的.傘花一朵朵的開啓，五彩繽紛，十分壯觀美麗，讓下雨天更覺得漂亮、好玩了！

討厭下雨的人，是不喜歡穿雨鞋、雨衣的，因爲他們覺得很麻煩，一點也不方便；一畦畦的水坑讓人感覺到處很潮溼，到處溼答答；對於過敏的同學甚至會一直打噴嚏，所以一下雨他們就愁眉不展。

有一次下雨，剛好是假日，因爲不能出去玩，所以我兩眼發直的緊盯着窗外下得沒完沒了的雨滴，希望雨快點停，不然我只能做室內活動；一直到下午，等着、盼 着，雨終於停了。我快快樂樂的去公園玩，看到公園的地上有着大大小小、各式各樣的蝸牛都慢慢爬出來運動了，它們一定也覺得雨後的空氣特別清新，就像我一 樣，所以呼朋引伴的出來漫步；接着我捉了幾隻蝸牛來看一看，我覺得好可愛，我真想牽着它們在雨後的公園悠悠閒閒地散步，只可惜它們真的太小了。

下雨天讓我學到了“先苦後樂”這句話，我們要把不喜歡、討厭的事想成另一方面，就不會爲雞毛蒜皮而愁眉苦臉，並且每天保持笑容纔不會氣壞身體，不然就得不 償失啦！所以要心胸寬大，聽過宰相肚裏能撐船吧！這樣纔不會被別人說你很煩人，自己的心情也才能更開朗、更舒暢，就像雨過天情的天空一樣，更清新、更舒 暢、更湛藍了！所以，我開始喜歡下雨天及雨後的散步！

五年級優秀作文 篇5

鼓號隊，光榮的稱號；鼓號隊，每個學校最亮麗的一道風景線……我是一名奇特的鼓號隊隊員——國際象棋操隊員。國際象棋操呢，是我校的特色。爲了使鼓號隊表演得更加精彩、引人注目，所以老師們特別讓我們穿插在鼓號隊裏，顯得更加震撼、士氣逼人。我們這支“插班生”在看完鼓號隊表演後，不由得驚呆了。

一、震撼

剛來到操場時，鼓號隊隊員已經整齊地排成一個八列方隊，指揮帥氣地甩了一下頭髮，指揮棒畫了一個圈，在空中揮下去時，其他隊員齊刷刷地邁起了左腿，“咚咚咚咚”，頓時，震耳欲聾的鼓點轟然響起。大鼓手穩當當地把握着節奏；小鼓手快速地揮舞着鼓棒，大叉手們整齊地敲打着金光閃閃的叉子，而小叉手呢，則自信地敲着小叉，小心中透露着幾分熟練。“嘟嘟嘟嘟嘟”，走在隊伍後面的男生們吹着金燦燦的小號子，嘹亮的號聲衝破雲霄，直上九天。整齊的步伐、豪邁的旋律，都讓我們目瞪口呆、自愧不如。

二、苦練

剛加入鼓號隊的我們手忙腳亂，根本不知道下一步該做什麼。因此，舞蹈王老師便一手開始教我們訓練。不管是早上的一小時，還是大課間的四十分鐘，甚至是放學後的兩個小時，王老師都把我們叫過來練。一開始，我們個個叫苦連天，極不情願地過來練，王老師嚴厲地讓我們不停地走臺步、練踢腿。枯燥的練習，大堆的作業，壓得我們喘不過氣來，整個人蔫了似的，腳上也不知不覺地出現了一個個血泡，疼得令人難忍。可回頭一想，鼓號隊的隊員們已經這樣練了一個月了！同樣是學生，他們能堅持下去，我們也行！俗話不是說“堅持就是勝利”嘛！

三、輝煌

經過一個月的練習，我們終於踏上了比賽之旅。來到比賽場地時，我們不由得驚呆了！其他來自十三個學校的鼓號隊都已經準備就緒。鮮豔的禮服讓我們眼花繚亂：紅色、白色、粉色、藍色……他們都氣宇軒昂地迎接比賽。“看上去好厲害！”我不禁喃喃自語。“第一個出場的是八士小學！”他們的解說員神采奕奕地說完後，指揮旗棒一揮，嘹亮的鼓聲便響徹比賽現場。“快看，他們還要表演空竹！”只見一個男生揮動着手中的空竹，霸氣地穿梭在隊伍之中。“好厲害！”看着一支又一支隊伍的表演，我不禁有些害怕，能贏得了嗎？“一會兒就要輪到我們了，加油，不要緊張！”王老師領着我們舞蹈團在候場區等候。“下面上場的是東北塘實驗小學，請準備。”開始了！他們穿着統一的紅衣服，隨着指揮棒一聲令下，整齊的鼓點越發響亮，金光閃閃的鞋套在陽光下熠熠生輝！看着我們學校的表演這麼出色，心裏突然充滿了自信與驕傲。我是東小的一名學生，我們得爲母校爭光！想到這兒，我渾身充滿了力量。當鼓號隊員們迅速變成一個“十”字的時候，輪到我們了！手裏拿着亮閃閃的金穗子，擡頭面對太陽，腳步優雅地加進了鼓號隊，馬上就要轉換成太陽了，我們敏捷地排好一個圓，而鼓號隊員們則變成了八道陽光，隨着我們的舞動，奇蹟發生了！我們身上充滿亮片的衣服散發着萬丈的光芒，把“太陽”這個隊形發揮得淋漓盡致！努力沒有白費，我們最終以九十七點六的優異成績，獲得了金號獎，而且是金號獎裏的第一！

有付出總會有回報！今天，我爲學校而自豪，明天，學校因我而驕傲！鼓號隊員們，向前衝吧！不管前方有多少困難，我們都會勇往直前、永不退縮！

五年級優秀作文 篇6

白雲，如往常一樣在腳邊輕輕飄蕩，一羣小鳥也因進入這無比聖潔之地而變得安靜。我倚靠在一座高大而古老的石柱旁，默默望着大地上一座座雜亂的廢墟，雙手合十，爲人類吟唱着聖經。

就在不久之前，一陣騷動從大地傳到了天堂，在那個被稱爲“天府之國”的地方，大地之母積蓄了千萬年力量在瞬間爆發了。美麗的城市毀於一旦，人們張皇失措，沉重的山石，龐大的房屋毫無阻攔地兇悍地向無力反抗的人類撲去，人們無助地呼喊，嘶啞的哭聲絕望地咆哮一直縈繞在我耳邊，久久地，揮之不去。一滴淚水從我發紅的眼睛中流出，滑過面龐，滴在我那雪白的長袍上……逃出魔掌的人們，正在瘋狂地挖掘着親人，那一雙雙粗糙的手已經流滿了被水泥塊劃破的鮮血……巨大的鋼條壓在一個小女孩身上，一羣大人正努力而無望地擡動那重似千斤的鋼條，鋼條卻不願挪動一步，躺在小女孩瘦弱的身子上，沒有把她的痛苦放在心上。

曾經，書聲朗朗的學校沒了，取而代之的是散佈在地面上大大小小的磚塊和一本本零亂的課本。而課本的主人們，卻被巨大災難壓着，緊緊地壓着。屬於他們的活力正被災難一點點的吮吸、吮吸，直到他們生命的完結。我的心靈出現了一條深不可測的裂縫：它奸笑着，深深地傷害着我，使我頭上那明亮的光環漸漸黯淡下來，胸前神聖的十字架也全無往日潔淨，鏽跡一點一點侵蝕着它。“轟——！”又是一聲巨響，從雄偉的高山上瀉下一片一片沙土，一塊一塊巨石，它們堵塞在原本平坦的道路上，使準備突入災區的救援隊無法前行。

巨石輕蔑地向着人們大笑：看那軟弱的人類如何前去救援。人們沒有泄氣，他們頑強地爬上一塊塊巨石，翻過一座座山，把災區民衆急震怒的物資和幫助送了過去，把希望送了過去。“嘩嘩譁——！”聽，雨聲又從災區傳來。原本溫文爾雅的她此時也變成了一個恐怖的惡魔，無情地掠奪着受困民衆的能量。人們絕望地望着天空，望着身處天堂的我，大聲哭喊：“老天！爲何如此對待我們！”然後又投入到緊張的救援中。但，無論是什麼，還是戰勝不了人類的力量！我的內心這樣告訴我。於是，我抖擻那蜷縮在背後的翅膀，它張開了，似乎早已準備好爲人類做些什麼，那豐滿的羽毛好象要爲人類遮擋所有的苦難……

看，那親情的力量！父親和母親獻出了自己的生命，換取3歲女兒的炫麗人生……看，那友誼的力量！一名學生成功逃生後，又不顧個人安危去救援自己的同學……看，那陌生人的力量！一瓶瓶水、一袋袋方便麪，一輛輛汽車，這都是素不相識的陌生人的力量……

我呼嘯着在廢墟上飛翔，看着地上忙碌的人們，看着一個又一個生命從廢墟中爬出，一股暖流傳遍全身。然後，我化作一束陽光，照進每個人的心靈，也照進了我的心靈。