實用的五年級堆雪人作文集錦6篇
在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級堆雪人作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級堆雪人作文 篇1
昨天晚上，大雪下得紛紛揚揚，我想:到了明天早上，我就可以堆雪人了 ！於是，我想象着我的雪人可愛的樣子，進入了甜蜜的夢鄉。
早上，我用最快的速度把衣服穿好，“唉，由於雪小，地溫高，地上的雪都融化了。”我有些驚訝。還好的是，屋沿上還有一堆堆的雪，於是，我拿出了椅子，椅子上放着板凳，踩在板凳上開始“冒險”，椅子一下一下地晃着，我也慢慢地感覺害怕，可是，我一想：我是小小男子漢，怎能這麼膽小呢！最後，顫抖的心好像在鼓勵我，於是，我大膽起來，拿着鏟子，把屋檐上的雪都夠下。積少成多，我終於找到了一堆雪。接着，我又用雪滾了兩個雪球，小的做了頭，大的做了身子。然後，我又把它們合在了一塊，就基本完成了，接着我找了5個釦子，有一個菱形的扣子是它的嘴；還有兩個是它的眼睛，還有兩個釦子放在安的前胸，那當然是雪人的上衣的扣子啦，最後我又拿了一個小木棒，插在它身邊當作掃帚，完成這個時候，媽媽正好來到這裏，我給媽媽看了看我的“小生命”。媽媽笑着說：“哇，真好！”，但以後不要再冒險了，我高興的笑了，爲了讓我的“小生命”不溶化，我還特意把它放在冰箱裏呢！
小雪人，祝願你在冰箱裏生活的開開心心！
五年級堆雪人作文 篇2
早晨，我爬到窗戶一看，哇！好大的雪，白茫茫的一片，大地、屋頂、樹梢都披上了白紗，小區的草坪上潔白如玉，漂亮極了。
我穿上棉衣，戴上手套和帽子，死磨硬纏的拉上爸爸和我一起去堆雪人。外面太美了，空氣清新，我深深的呼吸了兩口，腳下踩着的雪，發出咯吱咯吱的聲音，讓人感到十分的愜意。
我們選了一塊沒被踩踏的雪地，開始和爸爸分工合作，爸爸用簸箕，我用掃帚把雪堆積到一起，然後壓實了。通過將近半個小時工夫，我們就堆積了好多雪。然後對這堆雪進行修整做爲雪人的身體，爸爸滾了一個大大的雪球做雪人的頭。我跑回家找來一些物品來裝飾雪人，用兩顆黑西瓜籽做雪人的眼睛，紅色的瓶蓋做鼻子，耳朵是用兩個黃色的飲料瓶蓋做成的，我用手畫了一個大大的嘴巴，然後用紅毛線沿着我畫的.線粘在雪裏，這樣一個大大的嘴巴就做成了，用丟棄的松樹枝做頭髮，找了兩個廢棄的香菸外包裝捲成圓筒做手臂，釦子是三顆瓜子做成的……。 哈哈，通過我們的努力，一個可愛的雪人展現在我們面前，我和爸爸看了又看。這是我最開心的一刻，我們圍着雪人又跳又唱。
五年級堆雪人作文 篇3
“下雪了，下雪了，媽媽，終於下雪了，這場雪雖然下的晚了一些，可還是下了嘛！咱們出去玩雪唄！”媽媽迷迷糊糊的睜開了眼，說：“好！讓我把衣服穿上，叫上王佳瑞吧！”“好！”我愉快的答應了，我們叫上了王佳瑞和她媽媽，和她們約好在大廣場集合。
我們到了大廣場，一看，她們已經在那兒等我們了。我說：“我們玩什麼呀？”“咱們堆雪人吧！”她說，“好！”我們說幹就幹，我滾雪人的身體，她滾雪人的頭。我們滾呀滾呀，雪球慢慢地變大，我們卻一點兒都不感覺累。當王佳瑞把雪人頭滾到像足球那麼大的時候，她的背已經開始疼了，當我的雪人身體滾到跟足球兩倍差不多時，我也是腰痠背疼腿抽筋的感覺。這時，我對她說：“可以安在一起了嗎？”她說可以了，我們把滾好的雪球安在一起，雪人就要做好了，可我們沒帶工具，這可怎麼辦呢？這時，我想到了一個主意。我把地上的黑色雪塊，掰了兩顆像石子的冰塊當眼睛，再拿車子底下的冰柱當鼻子，然後再把樹枝掰成一小段一小段的當嘴巴，後來拿可樂桶當帽子，最後拿樹上交叉的樹枝當手臂。但是，我總覺得少了些什麼，突然看到樹上別人貼的快要掉了的“喜”字，有了辦法，我把它撕下來當雪人的頭髮。媽媽對阿姨說：“我家小寶動手能力很強吧，如果學習上不讓我操心就更好了！”阿姨聽後就笑了。
我們看着自己做的雪人，開心的笑了起來，我還特意把雪捏成兩個橢圓的雪團，插在雪人的“手”上，讓它也來個“ＰＯＳ”。我們今天非常的開心！
五年級堆雪人作文 篇4
一個寒冷冬天的早上，小白兔掀開窗簾一看，哇?外面下着毛毛細雪，到處飄灑，像牛毛，像細絲，像毛針。小白兔心裏想：今天可好玩嘞?於是小白兔穿起厚厚的衣服，頭頸上圍着一條五顏六色的圍巾，撐着一把長柄傘高高興興地出去玩了。一路上靜悄悄地，各種小動物都銷聲匿跡。突然，聽到一陣細微地沙沙聲，小白兔順着聲音看去，瞧，見猴子獨自一人正在津津有味地堆雪人。
小白兔心裏想：這下可有人陪我玩了。於是小白兔飛快地跑過去，對猴子說：“猴哥哥，冷不冷？”猴子說：“一點兒也不冷，我全身堆得都出汗了。”小白兔說：“我可以和你一起堆雪人，好嗎？”猴子說：“歡迎你加入。”於是它們一邊興致勃勃地聊天，一邊忙忙碌碌地堆雪人。兔子覺得拿着長柄傘是不好堆雪人的，特別彆扭，就把長柄傘仍在雪地上。這時，雪越下越大，小白兔和猴子它們全身被積雪包裹着，真像一對活雪人。可是它們還一心一意繼續地堆雪人，終於一座高大而美麗的雪人從地面上矗立起來。
面對這一傑作，小白兔和猴子都興高采烈地跳了起來。於是猴子拿着一把長柄傘當作話筒，在雪花的伴奏下唱着歌，歌聲嘹亮，在空中繚繞；小白兔也不示弱，她揮動圍巾，扭動腰肢，翩翩起舞。歌舞聲打破了四周的沉靜，引來一羣小動物，它們陶醉在優美的歌聲和動人的舞姿之中，好像忘卻了整個嚴寒地冰雪世界。
五年級堆雪人作文 篇5
寒假，令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了。
起初，爸爸拿了個鏟子，我還以爲他要把雪鏟掉呢，其實，爸爸是要堆雪人呢！我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當他的助手。爸爸要滾箇中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教爸爸了。爸爸說：“你先做個小的球，然後再慢慢的向前滾去。動畫片裏不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做！”我點點頭。果然，球從小到大在大起來，好大呀！
我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀看的爺爺見此好玩的情景，也加入了我們的行列中。
不一會兒，我的手被凍的冰冷，但是我還是堅持住，想想呆會兒等把雪人堆好了，手就會暖和了，我就也不覺得冷了。
真是功夫不負有心人啊，經過我們仨的同心協力，終於把身子給完美了，接下來，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來，正想按上，但是滾的雪球裏頭是空的，又全碎了，出於無奈，爺爺就說做一個吧。爸爸又徒手用雪做了個球，這下可是滾圓的頭啊！按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來兩顆橄欖，說是當眼睛用，媽媽拿來了個紅蘿蔔，當鼻子用，我又說：雪人該有張嘴和帽子！
哈！一個長鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩！後來，我還和雪人合影了呵！我是不會忘記你的，長鼻子先生，雖然你走了……
五年級堆雪人作文 篇6
下雪了!下雪了!
我們一大羣孩子興奮地喊着,跳着。鵝毛似的大雪鋪天蓋地地落下來.雪越下越大、越下越深，一連下了好幾天。地上、房屋上都鋪了一層厚厚的積雪，一眼望去，彷彿是一個銀白色的世界。
雪終於下小了，爸爸帶着我們幾個小朋友一起去堆雪人。真冷啊，沒堆一會兒，我們的手指凍得紅通通的，彷彿成了一根根小胡蘿蔔，可我們的心裏好象裝着一團火，哪裏顧得上這點寒冷。不一會兒，雪人就堆好了。
爸爸說：“我們給它取個名字吧?”大家七嘴八舌：有的說它的樣子很可愛，叫它“貝貝”;有的說它的樣子圓圓的，叫它“圓圓”;有的說它渾身雪白就叫它“晶晶”。
爸爸說：“你們知不知道，很多地方因爲下大雪，道路不通，電線壓倒了，有的房子也壓塌了，還有許多小朋友不能像我們一樣過個平安、快樂、幸福的春節。”我們聽了，心裏很難過，暗暗地家了把勁，“福娃”很快就堆好了，我們的小手也變得熱乎乎的。
