精選五年級第一作文集錦6篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的五年級第一作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級第一作文 篇1

給自己一個微笑，讓自己的人生更加陽光；給自己一份好心情，讓自己的世界更加燦爛！

一個人的一生註定要經歷許許多多的痛苦和磨難，夢，永遠是美好的，然而現實卻總是殘酷的，這就是現實，你不相信不行，這是沒有一個人能夠改變得了的現實。

一次考試沒有考好，這也是真實的，但是並不能代表我就永遠不能進步了。從此不前了！這一次沒有考好只是我沒有好好地去把握住機會而已！應該有這樣一種感覺，你才能給自己一個微笑，你才能消除內心的痛苦， 因爲生活還要繼續；學習還得繼續。我們不能讓自己心生活在潮溼的角落裏，我們要學會給自己一個微笑！讓自己的心情沒有孤獨的感覺，在生活中、學習中有許多的無奈。倘若我們不給自己一個微笑，我們的心真的就累了，同學們！讓我們的心

快些靠岸吧！一次考試沒有考好，不要去後悔；要把試卷找來認真地研究研究，是哪裏出現了問題？是哪些知識自己沒有掌握好？坐下來認真地想一想，今後自己應該從哪些方面去努力、奮鬥、拼搏！錯了，知道糾正；得來跌倒了，知道爬起來；失敗了，不要放棄；得到的，知道珍惜！你就學會做人了。我們擦乾眼淚後一樣的能夠看到美麗的彩虹；忘掉自己的痛苦吧！讓學習、生活能做到快樂地重新開始！

我們要給自己一個微笑，讓我們的世界永遠是明亮，一份好心情會讓我們用微笑去面對生活，給自己一個微笑，讓微笑常常掛在自己的臉上，微笑是一種熱情；是一種摯愛；是一種大度；也是一種善良！

一次考試沒有考好，它只是我們人生之中的一次經歷而已，正是這一次次失敗的經歷讓我們一次次地不斷走向成熟，有句名言說得好：“只要心是晴朗的，人生就沒有雨天”，是的，給自己一個微笑，生命就有陽光，有時候一個微笑，就雨過天晴！

給自己一個微笑，就會給自己一份好心情，同學們讓我們用微笑去面向未來吧！

五年級第一作文 篇2

我一直認爲，書籍是取得成功的鑰匙。如果想要取得成功，就必須要多讀書。那麼，開卷是否有益呢?

好了，我們來講一講開卷有益還是無益呢?

我認爲開卷是有益的，因爲在課堂上它會給我們許多知識，在家裏它會給我們許多樂趣，在人生旅途中它會教我們做人的道理。

記得有一次，我在課堂上遇到了一些難題，我左思右想，還是不知道怎麼解，後來，我打開書在知識的海洋裏暢遊一番，知識魚來爲我解難了，“請問，你需要我幫助你嗎?”“是的，我遇到了一些難題，你能帶我去海洋知識世界嗎?”“走吧!”到了知識世界，我看到了好多的蘋果，“這是什麼呢?”“這是知識蘋果，如果你遇到了難題就可以幫你分析解答，你別看它小，它的學問真多，你隨便點一個吧!”我點了一個，小博士從裏面跳出來說：“我很高興爲你解答，請問，你有什麼問題嗎?”“有，”還沒過幾分鐘，我就理解了這些題的意思，“邱泠鐸，”我從同學的叫喊中驚醒過來。

原來，書有這麼好，還能帶我走進奇妙世界。

現在，我一遇到問題，就找書來幫幫忙，在這問題當中，我還走進過蘋果樂園、愛心樂園、知識樂園、書籍樂園、海洋樂園……等。

書籍真是太偉大了，它就像一部魔書，帶我們走進知識的樂園，讓我們的大腦有豐富的想象力，讓我們更加聰明!

我愛你，書!

五年級第一作文 篇3

回憶往事，有苦有樂，有笑有淚，有傷心有感動……它們就像一顆顆光彩奪目的珍珠，藏在我的心中。今天，我就挑選一顆最燦爛，最漂亮的珍珠給大家看一看吧！

記得我上三年級的時候身子非常弱，一病就是一個星期。有一天，我突然對媽媽說：“媽媽，我有一點難受。”媽媽關切地對我說：“孩子沒事吧？是不是頭痛想吐？”我點了點頭。接着，媽媽找到了爸爸，焦急地對他說：“你看看孩子肯定又發燒了！”爸爸聽後拿了一個體溫計給我測體溫，過了一會兒拿出來一看：“啊，高燒40度，快去醫院。”一聽到要去醫院我可急了，寧死都不去，一想到“白大褂”我心裏就直髮抖。媽媽無可奈何地說：“不去？就扣一年的零用錢啦。”最後，在媽媽的軟硬兼施下，我只好乖乖聽話。到了醫院，醫生給我打了一針退燒針。這時，媽媽那緊鎖的眉頭才舒展開了，媽媽伸出拇指微笑着對我說：“兒子，你真棒！”媽媽親親我的臉頰，送給我一個世界上最甜蜜的獎勵。

這就是媽媽給我的愛，獨一無二的母愛。直到今天，想起那會心的微笑，那鼓勵的話語，我依然深深感動着…… 如同一朵燦爛的百合花在我心中綻放。

五年級第一作文 篇4

今天中午，爸爸媽媽不在家，由我這個小鬼來當家。嘿嘿！既然我來當家，那麼算這個家倒黴，今天我還不把它吵個天翻地覆。我敢擔保，我當家的時候天氣一定日月無光，天昏地暗，沒有半點太陽光，悽風苦雨，烏雲密佈，反正不會是好天氣。如果在今天出行的人，那算你倒黴，誰叫你偏偏選在今天，這隻能說明你不會看天氣預報。什麼？你說怎麼才能確定哪天是我當家。我告訴你哪天天氣不好的，那我就是在那一天當家的。知道了不？

我的第一項任務就是：炒菜，我來到廚房，拿起黃瓜，開始切，我先切掉黃瓜頭尾兩側，然後我想把它均勻的切成一片一片，沒想到切成一塊一塊的，算了，只要能吃就行，再放點“糖”，一盤與我的想像差的很遠的黃瓜，做好了。我嚐了一口“呸，好鹹，真難吃，怎麼會這樣？”我一下子把黃瓜全吐了出來。原來，我誤把鹽當成糖，怪不的那麼鹹。接下來再炒個雞蛋，我先打兩個雞蛋，然後放點鹽、味精，然後在鍋裏倒點油，等油燒熱了，我把雞蛋倒進去，一不小心，一個調皮的小油珠，跳到了我手上，好疼，我連忙洗一下我的手，一陣焦味直撲我鼻，呀！不好，雞蛋焦了。我手忙腳亂的盛好雞蛋，一看像非洲的黑人，吃一口“苦死了。”這就是我第一次炒的雞蛋╠╠非洲黑人。後來因爲沒東西吃，只好乾嚥下下去。唉！

這是我第一次當家，我也認識到了當家的困難。

五年級第一作文 篇5

星期四我們舉行了讀書的辯論會，場面非常精彩。

首先是第七組和第八組上臺，第七組是反對看書的，第八組是支持看書的。第七組的陳依維先說：開卷未必有益，因爲有些書的內容不健康，比如說：爆笑校園。第八組的劉詩盈說：開卷有益，因爲一些人看了作家的書，就會寫作文了，而且大量閱讀有些東西能在生活中用到。呂渲鋌說：爆笑校園裏面的內容就不健康，都是一些亂七八糟的故事。 麥熙梓以激動的心情反駁：爆笑校園是屬於幽默搞笑類的，可以改變情緒。兩組爭執不下，過了一會兒，韓老師宣佈時間到。輪到第六組和第五組上場，辯論也很激烈。

最精彩的'還是星期五的辯論會，第一組和第二組先上場，羅玉嫺準備好資料，說：開卷未必有益，因爲一些不懂得分辨健康和不健康小孩看了恐怖類和科幻類的書有可能模仿。楊遠志說：看書非常有好處，比如說教材全解就是學習的工具書，解釋了課文的意思，讓同學們更容易理解。羅玉嫺急急忙忙地說：教材全解裏面有主要內容和提綱，現在有很多人都是用來抄的，等於自己騙自己。邱於特拿着爆笑校園走上講臺，大聲的說：爆笑校園也是不好的書裏面的都是稀奇古怪內容，而且也沒有註名請勿模仿。馬寧的臉漲的通紅，帶着眼鏡像博士的樣子，說：爆笑校園雖然能緩解情緒，但是如果小孩看了有可能會模仿，造成心靈上的傷害。韓老師表揚馬寧說的好，接着時間又到了。這一次的辯論會結束了。

這一次的辯論會真精彩，讓我知道了什麼是健康的書，什麼是不健康的書。

五年級第一作文 篇6

今天下午，五年級四班的教室裏有一種緊張的氣氛，全班同學表情嚴肅，似乎要進行一次對抗賽。

這時，班主任說：現在，讀書辯論會現在開始，本次主題是開卷有益，現在有請第二小組和第一小組上臺。到了臺上，我們的組長楊遠志首先講了開卷有益的觀點，正方的同學紛紛來幫忙，幫助我們打敗敵人。不過，對方也毫不示弱，講起了開卷未必有益羅玉嫺便開始講哪些人因看不良書而走上犯罪之路，不過，楊遠志乃全班第一頂嘴之王，他的話把對手給Hld住了，隊員們連聲叫好，我得意地瞄了他們一眼只見他們摸着腦袋，似乎在想辦法對付我們，但是他們很快反駁我們，辯論會緊張地進行着。

最後，辯論會結束了，老師來總結，他先肯定了我們雙方都有充足的準備。最後宣佈辯論會成功結束。

啊！這真是一場精彩的辯論會。