精選五年級創新作文合集九篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級創新作文9篇，歡迎大家分享。

五年級創新作文 篇1

留不住歲月的腳步，留不住兒時的童真，我跟着似水流年的歲月慢慢長大。一路收穫，一路成長……

還記得小時候跌倒的情景嗎?

那天風和日麗，我在家門口玩耍，突然不小心摔了一跤，磕破了膝蓋。媽媽聞訊趕來，左看右看沒有找到可以打罵的東西。媽媽說：“壞風兒，壞風兒害得寶貝摔跟頭”我撲哧一聲笑了，“媽媽，今天沒有風。是我自己不小心摔倒的。”媽媽擡頭看看天，是呀，天氣悶熱的連絲風都沒有。媽媽沒有說什麼，她只是撫摸着我的頭笑了。我忍受着疼痛，鼓起勇氣站起來。

成長，需要勇氣。跌倒了要有勇氣站起來，犯錯誤了要有勇於承擔錯誤的勇氣。

轉眼間，我快小學畢業了。在人生前行的路上，我們或許迷茫，不知所措。被一個個岔路口所迷惑，那將是對我們的考驗。選擇一條荊棘叢生崎嶇不平的小路，還是選擇一條通往光明之路的康莊大道？有勇氣去選擇，就要有勇氣服輸。不過沒有徹底的失敗，也沒有完全的成功。一切還是需要一種堅持與堅強。我們還是要經過無數的黎明，無數的黑暗。但黎明之後是光明，黑暗之後是光明。

成長，需要勇氣。面對挫折一笑而過，“一切都是瞬息，一切都將過去；而那過去了的，就會成爲親切的懷戀”

成長的路上，充滿挑戰，充滿刺激與驚險。你是否能化險爲夷？前方的路是未知的，或許黑暗，但我們不要爲之放棄，有勇氣把握自己的人生，有勇氣挑戰自己。

成長，需要勇氣。磕磕絆絆的經歷會讓我們的閱歷更加豐富精彩。

五年級創新作文 篇2

莎士比亞說過：“推陳出新是我無上的訣竅”。我覺得這句話說的很對，因爲創新會促使我們人類不斷進步。

比如說最近大街小巷到處都是的小黃車，它很好的解決了人們出行“最後一公里”的問題，而且費用低，使用方便，還不怕被偷。在小黃車還沒推廣之前，我們都感覺自行車快要被淘汰了，可沒想到的是自從小黃車在城市推廣了以後，反而更多的人願意騎自行車了，既方便了出行，又能鍛鍊身體，還很環保呢。這真是一個特別好的創新！

再比如說蘋果手機面世之前，所有的手機都有實體鍵，而且屏幕也小，機身厚重。但是蘋果手機創新了一下，把實體鍵換成了觸摸屏，而且還有很多有趣的新功能，很快蘋果手機就風靡全世界，許多手機品牌都陸續改成了觸摸屏。隨後，蘋果手機一代又一代的推出，都引領了潮流。

像這樣的例子還有很多，比如說中國古代的四大發明——造紙術、印刷術、指南針和火藥。要是沒有發明這些，我們現在的文明肯定還很落後。還有電燈的發明，如果沒有電燈發明出來，我們現在有可能晚上還在點油燈呢。還有飛機的發明，雖然我坐飛機有點害怕，但是如果沒有飛機的話，我們從國內到國外旅行，恐怕得花很長時間吧。

再拿我自己來說，我喜歡下圍棋，最近我把以前啓蒙老師教給我的一個圍棋定式跟現在的圍棋老師教我的另一個定式合併成了一個新的佈局，這個佈局如果別人下錯了我會獲利，別人下對了我也獲利。這算不算是一個小小的創新呢？

所以，我們要努力去創新，要有別人想不到的一些新的想法，發明創造一些新的東西。這樣的人生纔有意義！

五年級創新作文 篇3

創新是古老大海上的一葉方舟，嶄新的風帆揚起一片新的源泉；創新是綠茵草地裏的一朵鮮花，豔紅的花蕾綻放一抹新的希望；創新是蒼蒼藍天中的一個太陽，燦爛光輝閃耀一道新的永恆。

很久以前，我們的古人就開始了創新:以前世界上沒有傘。那時候，人們出門很不方便。夏天，太陽曬得皮膚火辣辣的痛。下雨天，把衣服淋得溼漉漉的。魯班想幫人們解決這個困難，心裏很着急。他想:要能做個東西，又能遮太陽又能擋雨，那纔好呢。

魯班動了好多腦筋。後來，他跟幾個木匠一起在路邊造了幾個亭子。這樣，走路的人就方便多了。魯班給大家辦了件好事，大家都很感激他，可魯班自己挺不滿意。他想，要是讓亭子做的很小，讓大家帶在身上，該多好啊！

一天魯班看見幾個小孩子在荷塘邊玩，一會，一個孩子摘了一張荷葉，倒過來頂在腦袋上。魯班心裏一下亮堂起來。他趕緊回家去，找了一根竹子，劈成許多細細的條條，照着荷葉的樣子，紮了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。魯班把自己的發明拿給妻子看，魯班的妻子瞧了瞧，又想了想，說：“不錯不錯，不過，雨停了，太陽下山了，拿着它走路，可不方便，如果，這玩意要是能收起來，該用的時候撐開，不該用得時候就收起來，那就好了。魯班聽了很是開心，他鑽進屋裏刻苦鑽研終於發明了傘。

可見，在人生中，創新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創新是遠處的山巔，激勵我們登上高峯；創新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創新，纔可以支撐起整個世界。

五年級創新作文 篇4

創新是人類發展的源泉，如果沒有它，神農就不會品嚐百草，我們連溫飽都保不住；如果沒有它，倉頡就不會創造出字，也就沒有現代文明；如果沒有它，萊特兄弟就不會發明飛機，我們的生活也不會如此便捷，由此看來，創新對人類的影響非常大。

莎士比亞這位偉大的大文豪曾經說過：“推陳出新，是我的無上訣竅”。這位名人爲何取得如此輝煌的成功，創新在這裏是功不可沒的。很多時候在我們跟着前人的腳印去走時，你有沒有想過：“也許走另外一條路更好”。在一個美食欄目《廚王爭霸賽》中，一位國外世界級的大廚和一位中國年輕的廚師比賽。這位世界級的大廚曾經憑藉家鄉的一道特色美食連續兩期贏得比賽當上冠軍，這次比賽他仍然做這道做過兩次的菜品。這位年輕的廚師沒有像別人一樣千篇一律地做一道西餐，而是做了一道普普通通的清酒煮雞。當評委用刀將雞皮刺開，裏面呈現出由各種名貴材料做成的羹，都頗爲震驚，因此這位年輕廚師獲得冠軍。當外國大廚問年輕廚師成功的祕訣時，他一臉正氣地回答“創新”。而我們大部分人缺乏的正是這種創新精神啊！

我們的課本《我的“長生果”》這篇文章的作者葉文玲也感悟出：真正打動人心的東西是自己嘔心瀝血的創造。像現在的比爾蓋茨、馬雲……他們所創造的企業不都是一個個偉大的“作品”嗎？所以，創新也是一種成功人士所具有的獨特精神。

說說我自己的親身感受吧。有次作文班要寫一篇說明文，全班同學都奮筆疾書地用各種說明方式描述他們所要寫的物品，而我卻反其道而行之，把自己當作物品進行自述，結果得了滿分，還被當作範文在班上誦讀。從這件事我悟出一點道理：“新鮮”的東西總是能吸引人的眼球，別出心裁纔是優秀作文的關鍵。

我們所指的創新是正面的超塵拔俗，而不是負面的與衆不同，比如你成績考出了歷史新低，從某種意義上來講也是“創新”，但是這種創新只會敗壞你的名聲，所以我們創造的一定是正面新事物。

因爲創新，人們的生活才更加快捷便利；因爲創新，人們才能更加親密無間地交流；因爲創新，這個世界才如此精彩。唯有創新才能成就輝煌人生。

五年級創新作文 篇5

生活中，創新帶來的改變分門別類，有大有小，不可計數。它們讓我們安全、幸福、方便，讓我們的生活變得更美好。

有一種創新讓小朋友們避免了很多危險。它就是高智能兒童手錶，雖然他的外形跟普通手錶沒什麼兩樣，但功能可是一應俱全：定位功能、通話功能……

平時我去興趣班上課，必須找老師借到電話，才能通報家人平安到達，不過現在有了它，把手一擡，按一下按鈕，一個錄音留言或電話就能搞定；上課的時候，爸爸媽媽經常會在我不知情的情況下撥打電話過來，監督我上課的表現，而且都是我不知情的情況下，還好我每次的表現都沒讓他們失望，不是認真聽講就是主動積極回答問題；回家的途中，爸爸媽媽會在自己的手機上監測到我的路線圖，如果一旦走出了安全的範圍，他們會很快打電話過來，其實我只是去了路邊的小賣部，這麼準確的信息，全靠這隻手錶的定位功能；表上還有很多按鈕，其中一個叫“SOS”，如果遇到危險，只要按下這個按鈕，就能把聲音自動調小，並且在不被其他人察覺的情況下，神不知鬼不覺地撥打求救電話，迅速得到救援，避免發生危險。我覺得這隻手錶已經夠神奇，可還有更神奇的創新和發明……

這種創新讓老人更安全，家人更放心。就是美國15歲的充滿智慧的男孩爲他生病的爺爺發明的感應器。他的爺爺得了“老年癡呆症”，晚上會出門遊走，家人都不知他的去向，最後是靠警察才把爺爺安全帶回家。從此，他的姑姑每天都要寸步不離守着爺爺，晚上覺也睡不好。於是，小男孩爲了讓姑姑不那麼辛苦，也爲了讓爺爺更安全，發明了一種感應器——裝在爺爺的襪子底部，並與全家人的手機相連接，只要半夜爺爺一下牀，腳一碰地，感應器就能感受到壓力，並馬上發送信號讓手機響起來，全家人就能及時趕到爺爺的房間，攔住爺爺。這樣，既避免了爺爺晚上到處亂走動的危險，也讓姑姑睡上了安穩的覺，讓家人放心了。聽說他還在不斷地改進感應器，準備推廣到世界上所有的家庭，我對此充滿了期待，真希望他成功，讓我們的老人更安全，家庭更幸福。

這樣神奇的創新還有很多很多，它們改變着我們的世界，改變着我們的生活，我以後一定要努力學習，大膽創造，發明出更多有用的創新科技，爲人類造福，讓你、讓我、讓他越來越幸福，讓我們生活的這個世界越來越美好！

五年級創新作文 篇6

我國近代傑出的畫家、詩人李可染說過：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”“亞軍”和“冠軍”只有一字之差，可是所享受的成功和榮譽卻差之千里，多少青年人想在一片領域中拼命地工作，多少學生在沒日沒夜地努力學習，不就是嚮往“冠軍”的成功嗎？

可是我們拼了命地學習前人的知識，前人的經驗，最終只能獲得“亞軍”，我們到底和那些“冠軍”差距在哪裏？我認爲是創新。

還記得曾經在一本書上看到一個小故事，一天，發明家愛迪生把一隻燈泡交給他的助手——普林斯頓大學的數學系畢業生阿普頓，要他算出玻璃燈泡的容積，阿普頓拿着燈泡琢磨了好長時間，於是用皮尺在燈泡上左右、上下測量了一陣，又在紙上畫了好多的草圖，寫滿了各種尺寸，列出許多算式，算來算去還未有個結果。愛迪生見他算得滿頭大汗，就對他說："我的上帝：你還是用這個方法算吧！"說着，他在燈泡裏倒滿了水，遞給阿普頓說："把這些水倒進量杯裏，看一看它的體積，就是燈泡的容積了。"助手聽了頓時恍然大悟，於是照此方法很快就算了出來。

是啊，我們學到的東西越多，越容易像阿普頓一樣被學到的知識束縛住我們的思維。這個時候就需要“創新”，要換種思考方式，要把書本知識和實踐結合起來，學得活，才能“踩在巨人的肩膀上”取得更大的成就。

學習不只是學習別人告訴我們的`東西，還要在學習中創新，主動地去學習。“學我者生，似我者死”的齊白石是這樣，“問渠那得清如許,爲有源頭活水來。”的朱熹是這樣，中國“雜交水稻之父”——袁隆平也是這樣。我們要先學習書本上的內容，再多多開闊視野。當然，我們應多觀察，多思考，哪怕一句話，一個字，也都不能忽略，不只是學習他人告訴自己的知識，還要在學習中增加自己的想法，在學習中不斷創新。

在我們不斷尋找“冠軍”的路途中，我們唯有與創新攜手才能走向終點！

五年級創新作文 篇7

愛迪生髮明的電燈、瓦特發明的蒸汽機、貝爾發明的電話、魯班發明的鋸等等很多的發明家，都是因爲他們的創新，纔有我們現在這麼便利的生活。

我在書上看到一些科學家們創新和發明的故事，覺得那些科學家們真是太偉大了。他們想別人不敢想的，做別人不敢做的事，正是因爲他們勇於打破陳規，敢於創新，才能獲得偉大的成就！我們在課本里也學過，有時候不循規蹈矩的做事，就會發現不一樣的世界。

世界聞名的愛因斯坦在讀小學時，一次勞作課後，他給老師交了一隻做得很粗糙的小板凳。當老師看了極不滿意時，他又做了第一次，第二次……他做出了兩次還不罷休，直到自己認爲滿意時才交給老師，也是因爲他具有創新精神，他才成了舉世聞名的科學家。

愛迪生敢於創新發明了留聲機，使他名揚四海。後來又開始研究白熾燈，在十幾個月中經過多次失敗，最後還是成功地點亮了白熾燈。他一次又一次的創新，改善了我們的生活。

創新像黑暗中的火把，爲人類照亮了前方的路。創新又像調色盤，給我們的生活添加了許多色彩和樂趣！所以我們需要創新，給人們更好更便利的生活，造福人類！

五年級創新作文 篇8

德國歌德說過：“要成長，你必須獨創才行。”踩着別人的腳印走，走的永遠是別人的路。在成長的道路上，只有勇於創新的人，纔是生活的強者。

東施效顰，即是盲目模仿的典例。她羨慕西施的美貌，卻無視自身條件，以手微扶胸口，便以爲可似弱柳拂風，添上幾分嬌柔的氣質，卻不知自己與西施有天差地別，盲目效仿，只能弄巧成拙，多增醜陋，徒添笑柄。人的惰性促使人們習慣於簡單的模仿，別人怎麼做，我就怎麼做，沒有壓力。模仿是偷懶人服的毒藥，讓人病入膏肓卻不自知，最後走向墳墓。而突破教人成長，是夜空閃爍的星辰，是引人前行的明燈，有突破纔有創新。

創新離我們並不遙遠，就在我們身邊。有一次，我們學校舉辦了一場創新大賽，我們組同學絞盡腦汁設計拼裝一款老年陪護機器人。同學們發揮豐富的想象力，開始設計圖紙，設計了機器人的頭髮、皮膚和功能，他會唱歌還會說書。大家細心研究圖紙，一邊看圖紙，一邊動手操作，拼裝順序還不能錯，錯了就拼不上，光一隻手就有大大小小几十個零件，慢慢地越來越順利，經過一天的努力，終於拼裝好了，看着機器人，我心裏真高興啊!這次活動讓我學到了不少知識，懂得了創新需要勇氣，需要想象力，需要思索，更需要付出艱辛。

創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，只有不斷創新，纔可以支撐起整個世界。“創新驅動型”的海爾集團讓國人爲之興奮，張瑞敏對“海爾現象”的解釋只有四個字:速度、創新。海爾平均每個工作日申請兩項發明專利，在自主知識產權的基礎上，海爾參與國家標準、國際標準的制定，是參與國際標準、國家標準、行業標準最多的家電企業，成爲美國哈佛大學、南加州大學、瑞士IMD國際管理學院、日本神戶大學等商學院的研究案例，海爾“市場鏈”還被納入歐盟案例庫，創新讓海爾集團躍居中國大企業競爭力500強第一，創造了中國人自己的世界名牌，其全球化戰略使海爾向世界500強又邁進了一步。

創新是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神和希望所在。恩格斯說過:“人類的歷史，便是部創造史。”創新是歷史前進的動力。如果墨守成規，因循守舊，只會被時代拋棄。莫言寫他人不敢寫，言他人不敢言，突破了寫作藩籬，最終摘獲諾貝爾獎。屠呦呦潛心研究，不爲名所擾，不爲利所惑，最終提取出青蒿素，摘獲諾獎。我在生活中也曾迷茫過，不知道自己學習的目的是什麼？應該做什麼？沒有目標，沒有動力。看完這些故事，我懂得了在生活上不能安於現狀，要有目標有行動，要堅持不懈。在學習上不能一味地接受，要學會獨立思考，敢於突破，勇於創新，爲自己插上一雙創新的翅膀，搏擊長空，展翅飛翔，飛向更加廣闊的新天地。創新讓我的生活豐富多彩、幸福快樂！

五年級創新作文 篇9

李可染曾經說過，“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”比如以前，有個人甲，游泳遊得非常好，另一個人乙看甲遊得那麼好，就讓甲教自己游泳。甲果真把自己游泳的方法交給了乙，乙學得很好，平時也很勤奮。有一次他們參加了一個游泳比賽，他們倆都脫穎而出。到了決賽時，乙認爲自己肯定會是冠軍，可是，公佈的成績卻是甲。正因爲甲用的是自己的方法，不僅自己習慣了，而且自己還不斷創新提升。而乙用甲教的方法，憑着自己的努力，卻只能得個亞軍，如果他能有所創新，對甲教的方法再有所改進，而不僅僅是模仿，那樣的話，結果可能就不一樣了。

“要成長，你必須要獨創才行”這是歌德說的一句話。成長時，必須要獨自創新才行，如果你是沿着前人的道路走，那就學不會自己創新，雖然這樣就省去許多開創新道路的辛苦，但是，這樣對你的成長是沒有好處的，因爲路上的“財寶”都因爲走的人多而變得稀少了。其實，獨自創新就是成長。在獨自創新時，你必須自己開創新的道路，不只是走前人走過的道路。自己開創道路雖然辛苦，但是卻經常有很多意外的收穫，通過自己的不斷開創，就足夠讓你變得成熟，經得起考驗。不會像剛長出來的嬌嫩的花，經不起大風大雨。

“推陳出新，是我的無上訣竅”這是莎士比亞說的一句話。我們要把陳舊的辦法用過之後，再創造一種新的辦法，就是所謂的推陳出新。我們不能一輩子都算一加一，學會了就學習其他較難的；或者發明創造，這也是推陳出新。

讓我們一起創新，開創屬於自己的道路，發揚創新精神，一起創新吧！