【精選】五年級風景作文集錦七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級風景作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級風景作文 篇1

我的家在四季如春的昆明。春天，這裏百花齊放；夏天，這裏陽光明媚；秋天，這裏一片金黃；冬天，這裏依然生機勃勃。在小區花園裏，總是有着春的魔力。

我家旁邊有一個綠樹成蔭的大花園，周圍是一幢幢高樓大廈。

前幾天，院子中央的山櫻花開了。早上，小鳥站在枝頭嘰嘰喳喳的叫着，像是在議論着什麼，有時，我們在大清早就被鳥兒叫醒了呢！來到院子中央的人們正在觀看着山櫻花，我也不例外。仔細看一看，只見山櫻花由五片淡粉色的葉片組成，一朵山櫻花的五角星花蕊有一些細細的線，線的末端有一個個黃色的球。下午，人們正在陳舊的掉了漆的木椅上觀賞櫻花時，一位老人笑眯眯的走了過來，坐在木椅上，用手風琴彈起美妙的樂曲。

在燈火通明的晚上，遠處的一盞盞燈亮了，讓我想起了繁星，在天空中的一羣羣星星裏，有的亮有的暗，點綴着黑暗的夜空，放佛一顆顆閃亮的寶石。

我也畫了一幅畫，叫做晚安，昆明。

啊！昆明，一個永遠的春城。

五年級風景作文 篇2

花谷奇緣旅遊度假區，國家5A級景區茅山山腳下的花海小鎮，華東地區的“花”主題原創旅遊度假區。

春末夏初，我走進公園，大片的鬱金香擺在面前，一股芳香撲面而來，陽光明媚，金黃的陽光灑在鬱金香的花朵上，使本來就黃得耀眼的花朵更加光彩奪目。

鬱金香是一株、一莖、一花，花莖都筆直生長，亭亭玉立，很像荷花，花葉、花莖、花瓣都向上生長，看上去是那麼剛勁有力，意氣風發。鬱金香不像其它花那樣大開大放，而是半開半放，給人一種含蓄的美。

春天到了，景區裏到處都是五顏六色的花朵，他們設計得很好，如果從遠處看，就是一個個太陽。

花谷裏，水是清澈的，風是質樸的，蜿蜒的山路，因爲有了蟲兒、花兒和草兒等，也變得更加鮮活起來。我感覺自己已經融入這山谷之中，被花的海洋所包圍，真是令人流連忘返！

我在花谷奇緣裏見到了最美的風景！

五年級風景作文 篇3

哈密位於新疆的東大門，是哈密瓜的故鄉。我們這出產的哈密瓜遠近聞名，馳名中外。有一包糖、黑眉毛、紅心脆、金皇后，還有香瓜、梨瓜、老頭瓜、酒瓜、和許多叫不上名字的瓜。哈密瓜的形狀也各有特點，有橢圓形的、有長圓形的、圓形的。哈密瓜的瓜皮也各不相同，有的瓜皮是光的，有的瓜皮很粗像樹皮一樣。有的瓜皮一道黑一道綠，黑綠相間，有的是綠色的皮，有白色的皮，有的是黃色的皮。哈密瓜的瓜肉有青色的、有紅色的，還有白色的，吃起來有的香甜、有的脆甜、有的面甜，吃上一口，甜到你的心裏面，讓你一輩子都忘不了哈密瓜。

我還知道哈密瓜還可以做成瓜幹、瓜脯、瓜醬，便於儲存。還可以運到外地，讓各地的人們吃到不同風味的哈密瓜。

我愛我的家鄉哈密，我愛家鄉的哈密瓜，歡迎人們到哈密瓜的故鄉來做客，嘗一嘗又香又甜的哈密瓜。

五年級風景作文 篇4

青青的小草，綠綠的樹葉，藍藍的天空，清清的小河，那麼樸素，那麼簡單，比那青的瓦、紅的牆更加的美麗，更加的漂亮，沒有一處能比得過這裏的風景。

清晨，新鮮的空氣，涼爽的微風使人神清氣爽。小鳥嘰嘰喳喳地唱着動聽的歌，有的排成一排蹲在電線上，就像五線譜上的音符。花叢中盛開着喇叭花、石榴花、美人蕉，還有一些不知名的奇異的花。喇叭花吹起了紫色的小喇叭，好像在說：“中秋節到了!中秋節到了!”美人蕉在欣賞自己優美的身姿，還有那火紅的石榴燃燒着花蕾，使早晨更加的美麗。微風吹來，新鮮的空氣裏飄來一陣陣沁人心脾的香味。看，小動物們忙的不亦樂乎，小蜜蜂飛來飛去，在花叢中採蜜;蝴蝶在花香中翩翩起舞，做出各種優美的舞姿。

鳥兒歌唱，蝶峯起舞，構成了一幅獨特的風景畫。

五年級風景作文 篇5

望着窗外已經鬱鬱蔥蔥，挺拔參天的梧桐樹，我不禁又想起那些往事，那留在心底的風景。

——題記

記得小時候，我特別喜歡那棵梧桐的葉子，綠油油的，像一個個小巴掌，在對我微笑。上學放學、有事沒事總要摘一片。有的夾在書頁裏，成了充滿大自然味道的書籤；有的被我畫上了漂亮的圖畫，收藏起來；有的被刻上了精美的紋路，送給了最要好的朋友。

一次，最好的朋友小航來我家玩，我送給她一張我最喜歡的樹葉作爲禮物，她則高興地拉着我的手在梧桐樹下又唱又跳。梧桐樹葉朝我們發出“沙沙”的響聲，像是在歡笑。小航激動地對我說：“咱們永遠是好朋友！”我也激動得拼命點頭:“是呀、是呀！”

時光荏苒，轉眼間，我倆都已經上了小學。不過，我們還在一個班級裏。又是一次偶然，她來我家一起寫作業。我們又一次相聚在梧桐樹下，梧桐樹搖晃着滿頭的“綠髮”笑眯眯地看着我們。我深陷在回憶裏，輕輕地說：“還記得嗎？咱們兩個永遠是好朋友。”小航接過話來：“當然記得。咱們約好了，以後一定要上同一所中學、同一所大學，在同一個地方工作。”“好哇！”我調皮地笑笑，“我們來玩捉迷藏吧。你在這棵梧桐樹後面數數，我去藏！”“OK，一、二、三、四”。

再後來，就到了小航的生日，她第一個通知了我，並囑咐道:“別忘了哦。”呵呵，這麼重要的場合我怎麼會忘呢?那天我早早地就到了，還準備了一份“生日大禮”：一個可愛的布偶。小航愛不釋手，一遍遍地撫摸它的臉頰，一邊說：“真可愛!”我聽了，心裏像喝了蜜一樣甜。她拉着我一路小跑到了梧桐樹下，右手拎着一隻薰過的香布袋，上面繡有好看的花紋；左手捏着兩片花瓣。“你拿着這片花瓣，我拿着這片，咱們把它放在這個袋子裏，然後掛在樹上，作爲咱倆友誼的見證。”“恩。”我點點頭。我們最終把它掛在了梧桐樹的矮枝上。

春去秋來，反覆輪迴。這一年，我升上了初中，又在梧桐樹下思考時，小航卻跑來告訴我，她要搬去北京了。

梧桐樹依舊在“沙沙”地響，似乎在無奈的哀嘆，又像是在吟誦着不爲人知的歌謠。它依然在笑眯眯的望着我。

在我的心底，有一處風景：兩個小女孩笑着，跑着，一起在梧桐樹下捉迷藏。

藏在心底的那一抹風景！

五年級風景作文 篇6

我的校園如詩如畫，雖然沒有大自然中的景色美，但我的.校園在我心中永遠是最美的。因爲它就好比是我生活中的 伴侶，陪伴着我走向成長的階梯。我漫步在林蔭小路上來欣賞着這美麗的校園風景，我看見兩旁綠樹蒼天，前面有座非常氣派的教學樓，那是我們 的老師付出辛苦而我們增長知識的寶地。

我們學校的操場也很大，那是我們童年非常值得回憶和輕鬆的地點。當然最使我着迷的還是那五顏六色的花壇了。花壇兩邊是用石塊鋪砌而成的，花壇裏的花爭紛奪豔，百花齊放，好比一位位美麗的公主互相擁擠，引來了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。花兒一朵朵散發着清香的氣息。同學們每一節一下課就各自圍繞在喜歡的花朵旁邊欣賞和遊玩。我愛我那美麗的校園，更愛校園裏的花壇，它給我們學校增添了一道色彩，也給我童年的回憶留下一道美麗的校園風景線。

五年級風景作文 篇7

成長路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導。我們轟轟烈烈地經過朝霞、暮日，飄過春夏秋冬。會有陽光初照，會遇風雨，會見彩虹。我們依然大步流星，在成長的路上踏步向前，無所畏懼。

成長路上風景獨好，我們也會有迷惘，會找不到方向，卻永遠無法阻止前進的腳步。享受路邊的風景，看着世事變遷，小孩子長大成人，大人成老人，不管怎樣，夢想是篤定的，路能通向的遠方，是我要去的前方。

有一段時間，我真的很迷茫，會很悲情地嘆時光易逝，卻每一天望着黑板發呆，任一天天地混過去。那段時間我還慢慢畫了一幅畫，畫的風格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我但是在本子上近乎臨摹下來的畫，卻成了我一份淡淡的信念，淺淺的支撐，讓我一向微笑，不甘墮落，慢慢爬起來，重整風帆，再次起航。

我小時候問媽媽，人活着到底是爲什麼有什麼好處媽媽說是享受路上的風景，人生的過程，我不是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的完美，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學班主任，她嚴謹而風風火火的做事風格，讓我散漫的性子也會在遲到時緊張，在應對必做的工作時認真。她是我成長路上的第一站，在那，我受益匪淺。

我看到過一句話：天上的星星始終在那裏，只是你不去看它。我很欣喜，我沒忘記星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一向守護着我的人的愛，也足以照亮我前進的路。

我走在成長的路上，花開珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風雨兼程!