【必備】五年級想象作文集錦十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的五年級想象作文10篇，歡迎大家分享。
五年級想象作文 篇1
有一天，媽媽帶我去河公園，正玩得無聊，忽然看到對岸有一個我班同學，我高興的大喊：“快過來，我們一起玩！”可怎麼過啊，雖然就在對面，可橋在很遠的地方，等她跑過來，已經過了很長時間。所以我想發明一個多功能水面行走鞋。
我的多功能行走鞋外表和普通的旅遊鞋差不多，但是鞋底稍微厚一點，就像媽媽穿的鬆糕鞋。在它的上面有四個不同顏色的鞋帶，分別是白色、粉色、紅色和黃色，它們有着不同的功能。當你穿着它來到河邊，只要拉一下紅色的鞋帶，它就會變出一個又寬又長像船底一樣的滑板，而且兩頭還向上翹着呢。可這樣還不能走，那麼你再拉一下粉色的鞋帶，鞋的尾部就會出現一對螺旋槳，這樣你就可以在水面上快速的自由活動了。
那有的同學要問了，還有兩個鞋帶是做什麼用的啊？別急啊，讓我慢慢告訴你。那白色的鞋帶，你只要拉它一下，你就可以聽到《隱型的翅膀》、《香水百合》等許多好聽的歌曲。那最後一個黃色的鞋帶是冬天用的，一拉它，在你的腳下就會變出一把冰刀，你就可以在冰面上自由的滑行了。
對了，忘了告訴你，你要是來到岸上的話，只要拉一下原來顏色的鞋帶，變出來的那些東西自己就收回去了。這樣的鞋生產出來一上市，人們一定會非常喜歡搶着購買的。怎麼樣，聽了我的介紹，你也買嗎？
五年級想象作文 篇2
魔鏡，是一個能實現任何人的願望的鏡子。我多麼想擁有它啊！果然，我的夢想實現了——我擁有了魔鏡，我是多麼的開心呀！
在我擁有魔鏡的那一天，我一直在想：我現在有了魔鏡，要去幹什麼呢？這個問題弄得我煩躁。這時，電視響起了一個聲音：在貧困地區裏，住着許多貧困的學生，各位好心人，我們是不是應該去幫助他們呢？
我聽了，很同情他們，就連忙對魔鏡說：“魔鏡啊魔鏡，請讓我到貧困地區吧！”魔鏡立刻把我送到貧困了。我一睜開眼睛，一幕勤勞的場景映入眼前：大人們在耕地，做家務，小孩子們有的在幫大人們做事，有的面帶笑容地騎自行車，有的在悠閒地散步……他們在這樣的貧困的地區，竟然能堅強地生活下去，這也讓我明白了一個道理：無論環境是壞還是好，只有意志堅強，就能生存下去。我馬上對魔鏡說：“魔鏡啊魔鏡，讓他們的生活變得和我們一樣好吧！”霎時，整個山村都變了樣：一座座小小的房子變成一棟棟高大的住宅，一道道彎彎曲曲的路變成平坦的路，人們身上穿着嶄新的衣服……
人們見了，開心極了！我見他們那麼開心，我也開心地帶着魔鏡回到自己的家了！
我有了魔鏡，我真開心呀！能幫助別人，還能幫助自己。我愛會魔法的魔鏡！
五年級想象作文 篇3
幾鬥回來了
“哎！今天和歌唄練歌練了一天，累死了……”雨曦一回來就倒到了牀上。
“恩，”冰蘭
“不知道其他夥伴下一個誰出來那”韻絲
“她……馬上就出來了”雙子
“雙子，你怎麼知道？”雨曦奇怪的問
“雨曦，很晚了，要睡覺樓！”雨曦的媽媽在雨曦的門前
“恩！知道了！”雨曦說了以後就收拾了一下就睡了
在夢中，雨曦夢見了一個藍色的身影。在她的夢中，那個藍色的身影很模糊，看不清樣子。
……………第二天……………
“啊……”雨曦
雨曦伸了個懶腰，但感覺旁邊有什麼東西……轉頭一看……“幾鬥！！！！”雨曦叫起來
“啊……怎麼了……”幾鬥也醒了。
“幾鬥，怎麼了，這麼吵喵~~”阿夜柔了柔眼睛
“那得問她啊……”
“几几幾鬥，你怎麼麼回來了了……你不是出國了麼？”雨曦問道
“但是現在，我回來了，不要問爲什麼……因爲……我想你了……”幾鬥說完抱着亞夢又睡了
。。。。。。。。
“幾鬥，你什麼時候回來的？”躺在牀上的雨問
“啊……昨天晚上”幾鬥睜開了一隻眼睛說
“那個，你見過歌唄沒”雨曦又問
“沒有，小亞夢，幾年不見問題挺多啊”幾鬥
“額，幾鬥，現在我換了一個樣子，怎麼知道是我的？”雨曦還問（小馨：你的問題很多誒雨曦：還不是你寫的！衆甜心：9494小馨：好吧，我先走啦）
“直覺……”幾鬥抱雨曦抱的更緊了
“那個既然你沒見過歌唄，我帶你去見見吧！”雨曦紅着臉說
“啊……好吧”幾鬥說着鬆開了雨曦，起身下牀了
“呼……終於鬆開了”雨曦
“雨曦醬，你……是喜歡幾鬥吧？”雙子
“不用說，肯定是的”巨蟹
“恩”天蠍
“雨曦！幾鬥在外面等你吶！”冰蘭，若琪，韻絲欣雅望着窗戶下面叫。
“哦，知道了”雨曦說完，收拾收拾就下樓了。
五年級想象作文 篇4
我想象中的老師非常年輕，烏黑的秀髮溫柔地披在肩頭。兩道彎彎的眉毛下長着寶石般發亮的眼睛，而且炯炯有神。小小的嘴巴發出娓娓動聽的聲音。時常穿着的是休閒裝，因爲這樣讓我感到很親切、很輕鬆。
我想象中的老師，在上課教授書本上知識的同時，也會偶爾給我們出一些智力題目，讓我們學會靈活動腦，把所學到的知識運用到生活中。在學習過程中時常會加入一些幽默的語言，讓我們在快樂輕鬆的氣氛中學習知識，知識記得更牢固。有時還會故意寫錯一些字或答案，鼓勵我們去尋找，增強我們的自信心和觀察力。
我想象中的老師，總是知識淵博，不僅教我們書本的知識，還能告訴我們很多課本以外的學問，神祕的外太空、無邊的海洋、有趣的動物、美麗的植物、傳奇的人類世界。她還總是鼓勵並帶領着我們一起去探索更廣闊的知識海洋。
我想象中的老師，如果有同學犯了錯誤，她會很耐心地和他談話，讓同學們一起來幫助他鼓勵他改正。
我想象中的老師，在生活上總是那麼細心，秋冬天會提醒同學們多穿衣服，小心感冒;春夏天會提醒同學們不要多喝冷飲，注意衛生。
我想象中的老師，不僅僅是位嚴肅的老師，如果有同學在學校遇到什麼困難，她總是給予力所能及的幫助。她還會和我們交流思想，努力瞭解我們的想法，是我們課外的大朋友。
我想象中的老師，嚴肅、認真、慈祥、美麗，很辛苦卻總是微笑面對我們，把每個學生都當成她的孩子那麼愛護，我也會很努力地學習，因爲我也愛我的老師們。
五年級想象作文 篇5
在數字王國裏，共有100個數字，99是他們的國王，88是他們的王后。有一次，國王因得疾病而死，王后因悲痛而自殺。因此數字王國裏缺少兩個龐大而又重要的位置。雖然他們沒有兒子繼承王位，但是他們有個小女兒可以繼承後位，繼後的原則是琴棋書畫樣樣精通，而公主——2打破過琴棋書畫的記錄，因此王后的位置非她莫屬。
公主2曾經得過一個小夥子幫助，這位小夥子是4，他特別聰明、機靈，曾經考上數字大學，就因爲他的諧音是“死”，才被學校的校長趕了出來。公主日思夜想這位小夥子，希望他明天來參加選君大典。第二天，那位小夥子果然來了。選君的規則是：大臣們讓公主出一道難題，看誰先把過程、結果寫出來，念給出題的公主，如果誰答對了，那他就是這個數字王國的國王。
選君大典開始了，有4位選手參加，他們分別是1、4、16、23。大臣55給他們各發一張紙，讓他們坐在位子上，預備鈴敲響了，大臣55開始念題了：“美美ⅹ美=太美了。”選手們側頭蹙眉的想啊想，最後4舉起了手，說：“答案是99ⅹ9=891。美代表 9。”大臣們都爲4鼓掌，這時大臣86說：“他的諧音是‘死’，不能當國王，我再出一道難題，要是他答對了，我就同意他當國王。”4說：“沒問題。”大臣 86說：“好2好÷好好=好好。”4不假思索地說：“121÷11=11，好字代表1。”大臣們高興地說：“恭喜你當上了數字王國的國王。”
從此，數字們都過上了幸福的生活。
五年級想象作文 篇6
一隻調皮的猴子天天呆在動物園裏，它覺得很煩。因爲它的調皮，不僅時常遭到媽媽的責備，更是隔三岔五受到動物管理員的打罵。它心裏時時在想，我受夠了！我受夠了！我要自由！一天，趁管理員不注意，於是它抓住機會溜了出去。於是，發生了一個驚奇的遭遇……
一個差不多十歲的小男孩，看見了這隻小猴子，於是他一下撲到小猴子的背上，這一撲，竟把小猴子的腰給壓折了。小男孩把小猴子帶回家，放在一個破舊的鐵籠子裏。由於孩子不懂事，常常考試不及格，被爸媽打罵。於是，這個不懂事的孩子，把他心中的仇恨發泄在猴子身上。比如：牽着小猴的尾巴甩來甩去；還把小猴的臉打腫；常常還不給小猴子吃飯，把食物用來都逗小猴。當它每次看到頭頂上那個鳥巢時，它都會不由自主的想到：猴媽媽是怎樣給我餵食物的，是怎樣抱我的，又是怎樣呵護我的。有一天，孩子的爸爸發現了這隻猴子，爸爸看到小猴子瘦的像樹幹一樣。於是，這位好心的爸爸把籠門打開，猴子趕忙跑了出來，往動物園的方向跑去。它好後悔！因爲，它餓着肚子拼命的跑。跑到動物園門口，它毫不猶豫的跳了進去，一下子撲到媽媽溫暖的懷抱。從此，它們過着幸福的生活。
現實生活中，我也想過要離家出走。但是，我讀了這篇文章後，我明白了，想要自己獨立生活，必須先把自己照顧好，自己都沒照顧好自己，怎麼去打拼事業呢？再說了，我們不需要想這些事，只要有一個堅定的夢想就可以了！
五年級想象作文 篇7
今天是八月十五，一年一度的月圓之夜。我獨自一人坐在門口，仰望着天空的月亮。突然，我周圍來了許多雲霧，我活像位神仙般走在雲上，心中十分驚訝。這時有人喊了我一聲把我嚇着了，心想；這麼一大片雲上會有什麼人住呢？
我擡頭一看，前面矗立着一座十分高大的宮殿。上面刻着三個金光閃閃的大字，我定睛一看——廣寒宮。我這才意識到我來到了月球，那剛纔喊我的人難道是嫦娥姐姐？我回頭望去，果真如此。嫦娥姐姐穿着一件白色長裙，飄飄然然來到了我的身旁。我見她愁眉苦臉的，就問：“嫦娥姐姐，你有什麼煩惱嗎？”她說：“被你看出來了。唉，我好久沒有回人間了。我真希望能知道后羿最近過得好不好？”看着她煩惱的樣子，我也被打動了。便隨即打開隨身帶的電腦，替她發了個郵件給后羿，不出五分鐘后羿便發了回信，告訴我們他過得很好以及他的地址。看嫦娥既高興又吃驚地樣子，我又替她叫了輛太空的士，片刻便到了后羿的家。他倆久別重逢，激動地淚流滿面，有說不完的話，問不完的好。我一看手錶，呀！已是深夜了。我趕緊告訴他們天亮了就回不去了，他倆才依依惜別。我和嫦娥又坐回太空的士回到了月球。嫦娥笑着對回我說：“太感謝你了小弟弟，沒有你的幫助，我估計再也見不到后羿了，時間不早了，你趕緊回去吧。”我笑着對她說：“好呀！再見。”便飛回了家。此時，月亮更圓了，嫦娥也微笑着向我招手……
突然，媽媽叫了我一聲，我猛地站了起來。想想剛纔的經歷，原來都是幻想啊！不過我相信總有一天，我也會去月亮上做客的。
五年級想象作文 篇8
星期日，今天學校放假，我向媽媽要了十元錢叫了幾個小朋友一起到大街上去玩。不知怎麼回事，我總覺得後面有人在跟着我。可是，我轉身向後看卻什麼也沒有了。後來，有人說：“我們還是到公園去玩，”大家同意了，就向公園走去。
來到公園，我們向迷宮走去。這時，我覺得跟蹤者的腳步聲越來越重。我總覺得有不祥的預感。這時，我再次向身後看，看到有一塊白布在向我飄來。飄到離我五米遠的地方停住了。我指着那塊白布對同伴們說：“你們快看，爲什麼這塊白布能夠在空中懸掛？”他們沒有看見，因此異口同聲地說：“什麼白布？在哪裏？你不要騙我們，嚇我們！”我想可能是我眼睛花了吧。我們繼續往前走。進了迷宮走了不久，我看見那塊白布從我眼前飄過。這回，他們也都看見了，才知道我沒有騙他們。我就說：“看來我們遇到了麻煩，趕快跑吧，免得給它纏住，那就麻煩了。”大家說：“好！”我們一起向前跑，跑過了一片竹林，跑到了迷宮的盡頭。我們無路可逃了……
我們在公園迷宮向前跑，跑到了盡頭。這時，那個鬼怪追了上來，越追越近。怎麼辦，怎麼辦？我想我們已經走投無路了，與其大家被它抓住，還不如分散跑可以減少傷亡。於是，我開口說道：“快，我們分散跑，向不同方向跑！”我拉着身旁的阿元向左跑。其他的人也兩人的，或者一個人的向四下跑。
我和阿元跑到了一個地方，那裏都是一些破房子。裏面牆上有人用毛筆寫了許多讓人看了毛骨悚然的`話。其中一句是“我做鬼也要多拉幾個人相陪伴”。我倆正在觀看時，後面追上來的那個人拿起毛筆在牆上飛速寫字：“血債血償！”我們扭頭想逃跑時，他轉過頭來。我倆看見他的臉上除了五官其它什麼都沒有。他嘴巴都沒有張，不知從他身上的哪一個部位發出了一個聲音：“你們爲什麼要跑？”我倆嚇得面如土色，靈魂都嚇得從身上跑掉了。兩隻腳卻不由自主地往斜裏跑。只見他飛快地追上來。我倆不要命似的往前跑。
跑着跑着，跑到一個地方，我們七個人又碰到了，聚在了一起。我們簡單商量後，與其分散被捉，不如死也要死在一起。我們決定七個人一起跑。我們跑啊跑，怎麼也跑不出這個迷宮。我們大家都說平時這個迷宮非常容易走出去的，今天不知怎麼搞的，跑了這麼多的路都沒有跑出去？我們站住了向後一看這個鬼不見了。好，終於擺脫了它的追蹤。可是，不久我們卻發現自己又都回到了那座鬼屋。我們看見屋子裏面的椅子上坐着一個人，身子向裏，看不見他的臉。我們剛想離開時，他卻轉過椅轉。我們看見了他的臉。啊，原來又是它。這次，我們看來死定了。……
這次，我們死定了。沒有想到，絕處逢生。突然，我們面前出現了一個在電視裏面經常看到的捉鬼道長那樣的一個人。他穿着長長的道袍，無聲無息地悄然出現在我們的眼前。他問我們：“有沒有看到一個只有五官的鬼怪？”我說：“你是誰？”他說：“我是專捉鬼怪的幽靈道長。”我向他身後一指，說：“喏，在你身後。”可是，奇怪得很，坐在椅子上的鬼不見了。我們相互望着，誰也不知道是這麼一回事。我說：“那個鬼本來坐在那裏，現在不知怎麼不見了。”後來，在我不經意見擡頭向上望，看見了那個鬼坐在一棵大樹上朝我冷笑。我立刻把手指向那棵大樹。幽靈道長好象通仙似的，不等我擡手，已經一個鷂子返身飛到了大樹上，和那個鬼打了起來。那鬼不甘示弱，與道長拼搏。
最後，那個鬼給道長收服了。原來，那是布精。那是一個吊死鬼上吊時用的布條成了精。接着，道長用手一指，我們看到原來我們就站在迷宮的出口處。我們馬上謝過道長，走出迷宮，走出公園回家去了。
今天真是驚險萬分！路上，我們說好了把這件事當成我們這一生的一個祕密，絕對不可以告訴家裏的人，免得父母擔心。
五年級想象作文 篇9
大家好！我叫空調！我是弟弟室內機，我的哥哥因爲愛我所以自己架在灰跡斑白的架子上，每天都過着風吹雨打的生活。哎呀！主人的頭髮亂了！剛剛說了那麼多，都忘了主人的美美頭髮了！看來我得少說點話啦，要不我主人會變成爆炸頭的。
我的全身潔白，沒有一丁點污跡，就像我的好朋友立白洗衣粉說的一個樣，沒有一點殘留的污跡，又像我的另一個朋友海飛絲洗髮露說的：每次能表現那麼好，全因我有最好的團隊。我的三口子團隊，天天幫我擦洗，我可愛洗澡了，所以我的身子也白白亮亮的。
我最愛吹冷氣啦！夏天的時候，主人總會開着我，我對主人哈呼哈呼的吹冷氣。記得一次：主人吹着空調說：爽啊！接着，我就更賣力了。那一天，主人似乎睡得特別香。還記得一次：我病了，主任整晚都翻來覆去。第二天，看到主人的黑眼圈比熊貓都要大，唉！如果沒有我，主人喘息時會像狗一樣伸出舌頭來散熱嗎？
別以爲我只有一種功能，我還有抽溼功能，在春天潮溼的時候，我可以像喝飲料一樣，，吸走所有的潮溼，那樣主人就可以無憂無慮地過上無溼的生活。
我還有送風的功能，每當在夏天附近的這些季節，都可以用上我的送風功能，那麼我就可以爲大家送去暖暖的春風。
我還有一個最厲害的功能，就是自動功能。我能像溫度計一樣，探出室內的溫度。我可以自動調爲室內溫度比空調低兩度或高兩度，或有主人自己調節。一次，主人調我爲自動功能，我立刻就探出了室內的溫度是22℃，24℃的風從我嘴裏脫口而出，主人帶着喜悅睡着了。
另外，我還有能定時和靜音的特點。定時可是一個必不可少的功能。定時能讓我的主人安心，能省下主人很多的費用，那麼我才能不生病啊！靜音也是一樣很好的功能。靜音能夠主人睡得更香，更容易入睡，真的能讓主人天天健康。
哎呀！主人有拿着一盆水來給我洗澡啦！我愛洗澡，皮膚好好！
五年級想象作文 篇10
晚上，我向往常一樣上牀睡覺。朦朧中，忽然一個聲音在我耳邊響起：“孩子，快救救我吧，我快死了……”聲音沙啞而微弱。
“你是誰?你在哪兒?”
“我是水婆婆，你快跟我來。”一種不可抗拒的力量把我帶走了。
在水婆婆的指引下，我看到了污濁的廢水正嘩嘩地涌向河裏，散發着陣陣刺鼻的酸味……我忍不住用手捂住鼻子，感到一陣噁心。水婆婆傷心地說道：“我原本眉清目秀，潔白無暇，可是人類爲了眼前的利益，把我糟蹋得體無完膚，使我迅速衰老……”我暗暗對自己說：“水婆婆，你放心，我一定會救你的!”
時間過得真快，一轉眼，到了20xx年，我正進行着博士後研究工作。這麼多年來，我始終沒有忘記自己許下的諾言。我研發了一種自動水循環系統——全自動過濾器。
全自動過濾器像一瓶高級“美白液”。經過一段時間的試用，水婆婆又恢復了她的青春美貌，顯得容光煥發。這一高科技產品採用超大容量的太陽能儲電器，真正實現全自動。污河的水，髒的嚇人吧!嘿嘿，如果是在二十年前，可說是“無藥可救”了。可現在只是小菜一碟!只要它進了“全自動過濾器”的肚子——先進的連通器裏，經過去污、過濾、沉澱、消毒等多道程序，這“毒水”可就成了“神仙水”——自來水。等純淨的水儲蓄到一定的標準後，它便可從連通器的另一端——供人們使用的水龍頭出來，繼續爲人們服務。
如果你認爲這位“仁兄”只有這點“雕蟲小計”的話，你就真是“有眼不識泰山”了。它還裝有一個自動感應器，可隨氣溫的變化，自動調節水的溫度，可貼心啦!……
這天夜裏，水婆婆又來到了我的夢裏。不!準確地說，應該稱她“水姑娘”。“謝謝你!你不僅讓我恢復了青春，還讓我長生不老!”聽着“水姑娘”甜美的聲音，我開心地笑了，連聲說道：“不用謝，不用謝……”
……
“謝什麼呀?再不起牀，要遲到了!”咦!“水姑娘”的聲音怎麼成了媽媽的聲音了?我睜開眼睛一看，啊!原是一場夢呀!
“日有所思，夜有所夢”。雖然只是一場夢，但是，只要我努力學習，刻苦鑽研，相信不久的將來，我一定能夢想成真，爲中華民族的偉大復興添磚加瓦!
