【精選】五年級動物的作文集合5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的五年級動物的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級動物的作文 篇1
一天，可愛的小兔子和好朋友們一起在河邊玩遊戲。小免子說：“我們玩捉迷藏”。它的好朋友說：“好啊，好啊！”它們玩得正開心的時候，一隻兇猛的大老虎走了過來。大老虎想：“剛想吃食物，食物就出現了，真是得來全不費功夫啊！”老虎慢慢地向小兔子它們走來，它們大喊一聲：“救命呀！”小猴聽到河邊有動靜，飛快地向河邊趕去。小猴到了河邊，發現大老虎快要吃掉小兔子它們了。小猴想：“我一定要把小兔子它們救出來。”
忽然，小猴靈機一動，想到了一個好辦法。小猴拿了一碗蘑菇煲，又拿了一瓶安 眠藥，把安眠 藥倒在蘑菇煲裏。偷偷地把蘑菇煲放在草叢邊。大老虎正要吃掉小兔子它們的時候，聞到一股蘑菇煲的香味，大老虎找來找去，終於在草叢邊發現了蘑菇煲，大老虎想：“先喝完蘑菇煲，再把小兔子它們吃掉。”於是大老虎就大口大口地喝起了蘑菇煲。過了一會兒，大老虎感到很困。嘟嘟囔囔說：“我怎麼這麼困啊……”話還沒說完，大老虎就睡着了。小猴趁大老虎睡着的時候把小兔子它們救走了。等到大老虎醒來了，小兔子它們早就被小猴救走了。大老虎說：“小兔子它們肯定逃走了，哎呀，我怎麼這麼貪心呀，要不是喝蘑菇煲，我早就把小兔子它們給吃掉了。我真是撿了芝麻丟了西瓜了呀！”
五年級動物的作文 篇2
在一座城市中心，科學家們研究出了一個動物商店。商店裏的所有職員全是精通語言的動物們。
商店裏的食品、貨物全擺在架子上，每一行架子上都有幾隻八哥。在沒人來問價錢的時候，它們都站在架子上一聲不叫。當有人來問價錢的時候，它們便會告訴人們這種商品的價錢。如果有人要偷架子上的貨物時，八哥們一定撲到小偷身上狠狠地啄幾口。
在商店裏，還有許多猴子服務員。它們會引導顧客們走到要買貨物的貨架前。
收銀員是熱情的大猩猩。它們不用電腦，而是用它們聰明的大腦來計算錢數。它們計算得十分精確，從不會有一丁點兒差錯。把錢找給顧客後，服務員就會說一句：“請用環保袋。”說完後，服務員還會問顧客是否需要環保袋。若顧客說：“要一個吧！”那收銀員便會給他一個環保袋，並告訴顧客要節約袋子。如果顧客說：“不需要，我已經有了。”服務員聽後就會對顧客說：“謝謝光臨！”
在門口，會有兩位負責的保安。它們是兩頭溫順的大象。保安會打開顧客的環保袋，並檢查商品是否付過了錢。檢查完畢後，保安們便甩甩長鼻子。這時，顧客就可以走了。
在商店裏，所有的動物們都和人們和諧相處，配合得很好。它們的服務讓顧客既拍手叫好又眉開眼笑。
五年級動物的作文 篇3
說起幼物，你自然會攙起兇猛的老虎，暴烈的獅子，溫順的大象，一切鳥類，昆蟲^他們是自然界物質能量循環的一步階梯;但是，你是否想過，我們對動物瞭解的程度直接關係到四化建設的步伐。
就拿你最熟悉的手錶來說吧，你注意到沒有，錶盤上那些表示1、2、3、6、9的.小方塊，並不是由一個平面構成的’而是由四或六個不同方向的小平面拼成的，這樣，在黑暗中只要一令才向射來光，它就有所反映，這是人們從螞蚱的眼晴上俘到的啓發：螞蚱頭部不能轉動，然而不論從哪個方命射來的光都能引起螞蚱敏惑的視覺，這是因爲螞蚱的眼是評多在不同平而上的小眼所構成，形成了一個大的複眼。這就是爲什麼要把錶盤上那四小點突起製成多個平面的原因。可見動物給人的啓發是多麼巨大而又深入。
過去.人們由於羨慕鳥的自由翱翔而發明了球翼飛機;同理，受蝙蝠尋食的啓發而發明了雷達;受海豚自由遊動的開導，而發明了減低水對船的阻乃的人違海柊皮等等。這些事例不勝枚舉。這種啓發不僅應用於科學上，而且應甩於、們的徤身和生活中;人們受幼物的啓示發明了各種獸拳：狗參、蛇拳、嗚拳、狼拳……爲增進人民的徤康發揮着枳極的作用。於是，產生種模仿生物的科學--訪生學，這是1960年9月13日斯蒂爾在美國的第一次仿生學會議上提出的-從此一項重要任務擺在我1門面荊：了斛幼物，瞭解它的生理結構和功能從而獏仿它。由可見，我們現為中學生正在學習的…生物學”是多麼重要。
仿生學不僅十分有趣，而且前屠無量!讓我鍆展開想像的翅膀，看一看，防生學的前景是多麼光輝燦爛!比如，它對千分之一度的溫度變化都有感覺，這種技能如果運用於預測地宸.顱測火山爆發，那會使人類免受多大的災難!再如，我們若能摸清黃蜂究竟用什麼物質使它獵獲的昆蟲休眠幾十天的話，那麼，就可以製出一種能起到長時間麻醉故果的麻醉利，這不僅能解除病人的痛苦，而且可以爲解剖學、生理學研完提供更大的方便。我們若能把老鼠的繁菹功能轉移到麖的身上，麝香這種極其昂貴的奇蛺的藥和與其有關的香料、食品就可以大衆化了，那該多好! 寫到這裏，我想說一說久已藏在我心中的祕密，我現在要先學好生物學，再鑽動物學，打好基礎，將來在仿生學領域裏我也要有所作爲!
五年級動物的作文 篇4
小金魚、小白鼠、小貓、小狗……你喜歡什麼小動物？我最喜歡的小動物是寄居蟹，它小巧玲瓏，非常可愛。
上次，我去丁丁家去學英語，驚喜地發現他家有兩隻寄居蟹！養在一個大大的紙盒子裏，裏面放了一個小盆子盛了點水，還有一點點食物。只是面對我這個陌生人，它們對我並不待見，躲在殼裏動也不動。
寄居蟹又名“白住房”、“幹住屋”，它的大名鼎鼎是由於它常常吃掉貝殼等軟體動物，把人家的殼佔爲己有。寄居蟹有很多不同的外形，如美麗的橙紅細螯寄居蟹、皺紋寄居蟹、腳長像草莓一樣的草莓寄居蟹等等。你如果吃過螃蟹，可能會注意到螃蟹的腿上有毛，而寄居蟹的腿上沒有毛。寄居蟹在蟹類裏與衆不同是因爲它把殼當作自己的家，天天揹着一個殼，只要它累了，就縮在殼裏。
我也好想養一隻寄居蟹，在我的再三懇求下，媽媽不勝其煩，終於答應回國後給我也買一隻寄居蟹。我高興地恨不得直接開飛機到中國。我已經在夢想爲我的寄居蟹裝點小屋了……我正做着好夢的時候，耳邊好像有個聲音“養寄居蟹可以，但是有個條件，考試成績要好！！”我倒，每次都是一樣的臺詞。
五年級動物的作文 篇5
這天，我走在回家的路上。突然，“咚”的一聲，一瓶飲料掉在了我的頭上，我的頭上立刻多了個大包。“是誰啊？這麼缺德，把東西隨便亂扔！”我喊道，但看了看四周：沒人吶！我又看了看飲料，那包裝上滿是我看不懂的語言。“這是啥呀？天書？”我想着，正好我也渴了，那先喝了再說。
喝完後，我想：這是什麼飲料啊？怎麼什麼味道都沒有？就在這時，我聽到有說話的聲音傳來：“喂！你什麼時候才能把你的腳拿開啊？我都朝你喊了三分鐘啦！”
“咦？這是誰呀？”我好奇地看了看四周，沒人啊！我又朝地上一看，噢，原來是隻小螞蟻呀！
那小螞蟻雙手叉腰，怒氣十足地朝我罵道：“喂！你都聽得懂我的話了，怎麼還不把你的腳移開？你存心找咬啊！”
“啊？噢！對不起哈，我前面沒聽見。”一聽見這個“咬”字，我趕緊把腳從原來的地方移開，要知道，螞蟻的“咬咬功”可是十分厲害的，沒過幾秒，你就會被咬得皮開肉綻！
“哼，算你這個人類還算識相！要知道，你再晚幾秒，就……”螞蟻做了個“死”的動作，我不由得全身一哆嗦。“順便說一下，你剛纔喝的不是什麼飲料，而是我們動物王國的特製藥水，喝了就能聽懂我們的話。”說完，螞蟻就鑽進了剛纔被我的腳蓋住的螞蟻洞。
我繼續向前走。回到家，我剛放下書包，又聽見一個聲音在哭：“嗚——媽媽，你什麼時候回來啊？我餓！嗚——”原來，是在我家種菜盒子裏安家的小麻雀在哭。我趕緊從廚房裏拿了些米粒給小麻雀，它一見米粒，便狼吞虎嚥地吃起來。吃完後，小麻雀對我說：“謝謝你，給了我米粒吃！”
就在這時，麻雀媽媽飛了回來，可她身上的羽毛少了，右邊的翅膀也像斷了似地，耷拉了下來。我忙問她：“你這是怎麼了？”“唉，剛纔我被一羣男孩子用橡膠子彈打傷了翅膀，差點兒就飛不回來了！咦？等一下，你怎麼能聽得懂我們的話？”麻雀媽媽說。
“哦，我呀，我前面不小心喝下了你們的特製藥水。”我笑着解釋道。說完，我便幫麻雀媽媽的翅膀上了點藥水，並跟她說：“這幾天你不用再出去找東西吃了，一日三餐由我來提供！”麻雀媽媽聽了，感激地點了點頭。
第二天早上，我在給麻雀母女留下早餐和午餐後便出了門，上學去了。半路上，我看見一羣螞蟻正在搬家，便好奇地問：“你們這是怎麼了？要下雨了嗎？”“唉，不是呀，昨天你走了之後，我們的巢穴就被汽車壓倒了，要不是我們跑得快，早就被壓死了！”昨天那隻螞蟻搖搖頭，無奈地對我說，絲毫沒有了昨天的神氣。“哦，原來是這樣啊！”我恍然大悟。
螞蟻和小麻雀的遭遇讓我心裏很難過，現在動物們的生活已經無法和我們人類分離，因爲人類而無家可歸的動物一定還有很多，我多麼希望我們人類能夠更好地保護動物的環境，能夠善待動物，還動物們安祥、快樂的生活！
