【必備】五年級啓示的作文彙編7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級啓示的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級啓示的作文 篇1

生活像一首好聽的歌，等着我們去聆聽；生活像一本書，藏着豐富的知識，等着我們去汲取；生活像一個無窮無盡的寶藏，等着我們去探索，今天我就講講關於生活中的啓示。

下午放學，媽媽來接我。走在回去的路上，我看見一位大叔正在賣菠蘿，我就纏着媽媽給我買一個。媽媽點了點頭。我看着那位大叔，他的動作十分熟練猶如庖丁解牛一般。三下五除二把菠蘿皮削好了。說時遲那時快，我急切的小手伸了出去。哇，大叔迅速把菠蘿放進了鹽水，擰着把兒在鹽水慢慢地轉了一圈，上下來回淘了兩下。然後再把菠蘿取出來。這時菠蘿纔到我的嘴邊，可是，頓時我心中出現了一個大問號。我迷惑不解地問媽媽：“媽媽，菠蘿爲什麼要先蘸一下鹽水再吃呢？”媽媽不自信地回答我說：“可能是爲了更好吃吧！”

回到家，我跑去問號稱“百科全書”的爸爸，也無奈地搖了搖頭。唉！我又碰了一鼻子灰。這時，我向左瞟了一眼，發現了一臺電腦，電腦？我怎麼把“上知天文，下知地理”的電腦給忘了呢？真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”啊！

我終於查到了資料：因爲菠蘿中有一種酶，如果直接食用，可能會出現腹瀉、嘔吐或頭痛等症狀，還可能對口腔黏膜和嘴脣的幼嫩表皮產生強烈刺激。鹽水可以破壞這種酶。所以吃菠蘿前，要在鹽水裏浸泡一下再吃。生活中的奧祕深不可測，我們身邊比比皆是。我要做個留心觀察的有心人，去探索更多的奧祕。這樣纔可以使我們的生活更加幸福和美滿。

五年級啓示的作文 篇2

學習和生活中的許多事，會讓我們終生難忘，引領我們熱愛生命中的熱愛。

有一位小女孩問她的媽媽，月亮離我們很遠嗎？媽媽說很遠。後來小女孩問老師，月亮離我們很遠嗎？老師說很遠。再後來，有一次老師問小女孩在西半球的南北美洲怎麼會在地圖的東面，小女孩回答說因爲地球是圓的，老師說真聰明。

小女孩看了看地球儀問老師，生活在地球下方的人是怎樣生活的？老師說這是關於宇宙的學問，在宇宙中是沒有上下的，無論在哪裏頭頂的上方都是無盡的天空，原因等她長大了再告訴她。老師說宇宙之間沒有高度，只有距離，在知識的海洋裏處處充滿着神奇，這就是知識的高度。

在小女孩的家鄉有一個水庫，叫麻園水庫。她的媽媽告訴她，那裏有一座豐碑。小女孩特意去看了幾回，都沒有看到，最後問她的媽媽豐碑在哪裏？媽媽告訴她在全村人的心中。幾年前有一位女孩，爲了救一名落水的小孩，成了一朵永不凋零的太陽花，永遠將美麗定格在了十九歲。

那天，這位女孩到水庫邊的田埂裏去割草，聽到有小孩落水的聲音，趕忙跑過去救人。小孩得救了，而她再也沒有爬上來。事情已經過去多年了，村裏人經過那裏時都會想起她，想起她的感人往事。媽媽告訴小女孩，爲了他人敢於獻出生命，這是品格的高度。

今年小女孩的鄰校，有一位得了重病的學生，小女孩所在的學校得知情況後，進行了集體捐款，不到一小時就募捐了六千多元。小女孩得到捐款的消息後，把所有的零花錢都捐了出去。校長說一方有難八方支援，這是文明的高度。

是啊，我們要敬仰人性的厚度，做人的高度，認識的深度。

五年級啓示的作文 篇3

大自然是人類的老師。它給了人類許多啓示，比如：人們通過雞蛋，發明了非常堅固的建築物；通過鳥兒在天空中飛行，發明了飛機；通過蝙蝠發明了雷達……

想必大家應該都知道豬籠草吧。豬籠草屬於熱帶食蟲植物，它擁有一個獨特的吸取營養的器官——捕蟲籠。捕蟲籠呈橢圓形，下半部稍膨大，籠口有蓋子。它可以把昆蟲消化掉，變成養分。豬籠草瓶體蓋子背面能分泌香味，很多昆蟲聞到氣味便不約地趕來，一個接一個鑽進了小洞，它們一進去，就會由光滑的瓶口滑落到瓶內，最後，被底部的一種酸性液體消化成豬籠草的養分。豬籠草真神奇啊！於是，在我心裏，出現了一種新機器的雛形。

這個新機器叫做“機器豬籠草”，它有四個捕蟲籠，各有各的作用。一個捕蟲籠裏，分泌出非常濃密的香氣，把昆蟲吸引過來，昆蟲們像到機器豬籠草裏開“集會”一樣陸續進入。一旦這些昆蟲全部進入捕蟲籠裏，捕蟲籠的一個機器就工作了起來，只要是從它眼前一過，昆蟲裏的害蟲就會被電暈，而其他益蟲則會從另一個管道輸送出去。然後，那些害蟲會在機器豬籠草裏的羊腸小道順着“滑滑梯”而下，漸漸被底部的分解器“消化掉”，轉變爲電能。再通過另一個捕蟲籠裏的插頭，把電流輸送出去供人們使用。另外兩個捕蟲籠則是用來分解垃圾的。通過機器裝置把垃圾分解成許多製作物品的原料，分門別類的保存起來，只要原料足夠，便可以拿來製作新的物品。

奇特的豬籠草啓發了我，讓我有了對“機器豬籠草”的構想，相信在未來的某一天，我一定會把它發明出來的。其實大自然還有很多的啓示，只要我們用心觀察，一定會發現更多大自然給我們的“智慧”。

五年級啓示的作文 篇4

有一天，我去奶奶家玩。

爺爺、奶奶、大爺都睡了，無論幹什麼事都會把他們吵醒。我只好去院子裏玩了。我閒着沒事幹，就拿這樹枝在地上挖了起來。挖着挖着，發現了一個會動的東西——蚯蚓。我迅速的把它抓了上來。抓到石灰地上。開始，他很害怕，在石灰地上轉來轉去。後來，見我不傷害它，就對我放鬆了警惕。就在地上爬了起來，時不時地試一下能不能跑到地上去。可我就不讓他下去，總是用樹枝擋住他的去路。過了很久，他好像等不及了，就像熱鍋上的螞蟻、急躁不安。突然，猛的往土地上爬，我還是沒讓他過去。這次它徹底絕望了，一動不動的趴在地上。我也沒那觀察他的耐心了，就用樹枝把他弄成了兩半。啊！我簡直不敢相信自己的眼睛，兩個身體在努力的向一起爬。他們可能在想，我現在還沒死，應該爬到一起還有生還的希望。因此，他們只要有一絲絲的希望，也要去試一下。

連一隻微不足道的蚯蚓都那麼的珍惜生命，那我們人類更應該珍惜生命，不浪費生命裏得每一分鐘！

五年級啓示的作文 篇5

人類的生存依賴大自然，人類的`發展是建立在大自然的啓示中，沒有大自然的啓示就沒有人類現如今發達的科技。

有一次，我和姥爺在看《動物世界》。看着看着，就出現了夜間活動的響尾蛇如何捕田鼠。田鼠就在地裏爬着，響尾蛇突然衝過去，就把田鼠吃了。我正納悶呢，怎麼這麼快就吃了呢？電視裏說，響尾蛇有熱定位功能，可以很快地找到攻擊對象，我被這一奇特功能驚呆了，立刻跑進書房，查閱起資料來，書上說響尾蛇的視力幾乎爲零，但其鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能，即使爬蟲、小獸等在夜間入睡後，憑藉它們本身所發出的熱能，響尾蛇都能感知並敏捷地前往捕捉。再往下看，科學家已經根據響尾蛇這一奇特功能，研製出現代夜視儀、空對空響蛇儀，以及仿生紅外線探測儀。

我也想利用響尾蛇的熱定義功能發明一種定位發射“響尾蛇”導彈，發射出去之後，能百分之百擊中目標。響尾蛇導彈藉着響尾蛇鼻子上的熱定位功能而產生的，即使是隱形戰鬥機也逃脫不了響尾蛇導彈的攻擊。

讓我們共同去探索大自然的奧祕吧，讓它爲我們開闢輝煌、光明的道路。

五年級啓示的作文 篇6

有人喜歡養花，因爲花兒讓人見了就賞心悅目，有人喜歡集郵票，因爲那些花花綠綠的郵票給他們帶來了無窮的樂趣，而我卻喜歡書，因爲書帶給了我無窮的知識。

培根說過，書是全世界的營養品。偉大的作家高爾基說過，我撲在書上如同飢餓的人撲在麪包上。

書，如果你在乎它，你渴了它就是一杯水；它在你傷心時，它會給你安慰；遇到難題時，它會給你答案。如果你不在乎它，那它就是一張沒用的紙，沒有任何意義。

在一次考試中，有一道閱讀題，大家都沒有學過，成績出來基本上每個同學那道題都是錯的，而我卻是對的，因爲我在書中看到了它，而且記了下來，因爲我知道多記一些對我有幫助。這讓我的心裏產生了一絲絲的自豪感。

養花的人天天看着花遲早會無聊，集郵的人天天集郵遲早有一天要郵票會集齊，可是書，不論你看多少遍，你都不會看厭，因爲你看的每一遍都會有新的發現，新的感受，它會給你帶來無窮的樂趣和許多的知識。讀一本好書，讓我們得以明鏡如水，開闊視野，豐富閱歷，益於人生。

五年級啓示的作文 篇7

同學們，你們賣過報紙沒有?悄悄告訴你吧！今天，我們今日萊州小記者又有活動了。但這次我們就是去進行“暑期賣報”活動去賣報紙。要知道，我從小到大都沒賣過報紙，這回，我可怎麼開口呀！

到了星期五我們迫不及待坐車到了利羣超市，拿了五份報紙。興致勃勃賣了起來，可是萬事開頭難，我面對只有幾步遠的行人。卻始終不敢走近。有一次，我終於鼓起勇氣，對一位大哥哥說：“大哥哥您好，我是今日萊州的小記者，這是我們今日萊州小記者團的報紙，您買一張吧！只要五角錢！”我原以爲會聽到“不買了！”或者不理我。所以我的頭埋的深深的，沒想到大哥哥居然買了兩張報紙。我簡直樂瘋急忙去尋找下一個目標，但是後來，別人都不理我們了。

經過了九九八十一難，我終於將報紙全部賣完了。可是，我賣完後看到有許多人在買東西，於是我也禁不住買了。結果讓媽媽知道了，她非常生氣。結果就是——我被訓了一通。並且讓我再去賣報紙，把錢再掙回來。不過現在想起來，確實很後悔，以後一定注意！

今天我不僅賣了報紙，還收穫了勇氣和快樂！