小學五年級作文：我敬佩的一個人

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學五年級作文：我敬佩的一個人，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文：我敬佩的一個人1

在城北小學門口，每一天你都會看到一個個子高高，身着警服的叔叔，他一邊指揮交通一邊護送我們過馬路。他說是我最敬佩的一個人：小陳叔叔。

陳叔叔不管颳風下雨，還是嚴寒酷暑，都在那裏堅守崗位，護送我們過路。有一次，放學了，天色漸漸暗了下來。一陣陣狂風，把學校的牌子都吹了下來，校門口的樹都被吹得東倒西歪。這下同學們都慌了，一下子衝下了坡，只聽見老師大喊，但是我還是衝下了坡，而且正好衝到陳叔叔的面前。陳叔叔穿着雨衣筆直地站在那裏，帽子都被風吹走了，成了一個“雨人”。一位小同學不聽指揮，跑在馬路中間，一輛汽車呼嘯而來。說時遲那時快，陳叔叔不顧自己的生命危險，衝出了路口，一個箭步衝了出去，拉住小朋友的手，把它拉到了身邊。同學們都說陳叔叔真是我們的“保護神”。

陳叔叔不但工作認真負責，還樂於幫助那些困難的人。今年，汶川發生了大地震，大家都在爲災區捐錢捐物，陳叔叔也不例外，爲災區人民奉獻着愛心。當他聽說我們學校來了一位災區小朋友——黃駿傑。黃駿傑在地震中失去了親人，失去了學校，陳叔叔主動爲他買衣服買文具和書包，還經常來學校看望他，鼓勵他好好學習。小駿傑幾次含着眼淚抱着小陳叔叔，說：“叔叔，我雖然失去了親人，但是您比我的親人還親！”同學們也感動得熱淚盈眶，說：“小陳叔叔真是一個好叔叔呀！”

這就是我最敬佩的一個人——小陳叔叔。

小學五年級作文：我敬佩的一個人2

老師是太陽底下最光輝的職業；有人說，老師是人類靈魂的工程師。這就有那麼一位令我敬佩的老師——她就是我的班主任慕老師。是您，把我領入知識的海洋；是您，讓我愛上了語文這門功課。

慕老師講課時聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽您講課的時候，我總是情不自禁地被引進了課文的那個美妙是世界。我的小腦袋也總是像攝像機的鏡頭一樣對着您轉來轉去，幾乎連那些最調皮的同學也睜大了好奇的眼睛。每一次我上完了您的語文課，我都覺得回味無窮，好像比玩一次電腦遊戲還要快活有趣。瞧！那位同學正在預習功課呢！像您這樣一位教學有方的老師，非常值得我敬佩！

我真羨慕自己有這樣一位好老師，我真幸運，真有福氣，心裏美滋滋的呢。

一個個辛勤的園丁，一根根燃燒着的蠟燭猶如一團團火焰照耀着一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。是您的和藹可親，讓我們感受到了學習的樂趣，慈母般的溫暖。慕老師，我敬佩您！

小學五年級作文：我敬佩的一個人3

高爾基是一位偉大的作家，出生於1868年3月28日。列寧說他是“無產階級藝術最偉大的代表者”，社會主義、現實主義文學奠基，無產階級革命文學導師，蘇聯文學的創始人。

他早年喪父，11歲開始自謀生計，其兒童及少年時代是在社會底層度過的。高爾基早年的不平凡的經歷在他著名的自傳體三部曲中作了生動的記述！人間的苦難，生活的艱辛，磨練着他的鬥志；他在繁重勞動之餘，勤奮自學不息。對社會底層人民痛苦生活的體驗和深刻了解成爲他創作中永不枯竭的源泉！

魯迅爺爺曾經說過：高爾基“是‘底層’的代表者，是無產階級作家”；“他的一生，就是大衆的一體，喜怒哀樂，無不相通”。茨威格爺爺說：高爾基寫的小說，寫出了“真正的生活”十分好，很好，非常好，特別好！

列寧爺爺十分重視高爾基的文學創作，讚賞他的作品，對他爲發展無產階級藝術所作的貢獻作了充分的肯定和高度的評價！

我們生活在這麼美好的世界之中，卻還不及高爾基的萬分之一，因此我們要好好學習，爭取成爲與高爾基一樣的人，從身邊的一點一滴開始做起，從我做起，爲自己的人生挖出一條渠道，努力學習，不因受到任何挫折而輕言放棄，要加油，要暗暗地對自己說加油！

讓我們不爲艱苦，努力爲自己打出一條人生的道路！他的卻是一位值得讓人敬佩的人。

小學五年級作文：我敬佩的一個人4

老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師，我愛老師，我也願做老師。

從小學一年級到五年級，我經歷了許許多多的老師，幾乎每一位都值得我敬佩，但我最敬佩的一位老師是姜老師，她是我四年級的班主任。姜老師對人十分和藹，對學生愛護有加，上課認真，每個每個班都有“差生”，我們班也不例外。每次那幾個“差生”做不來題，劉老師都會一遍又一 遍耐心地指導。雖然有時同學們嘴上說姜老師太羅唆，但大家都打心眼裏敬佩這位年輕的女老師。

記得有一次我生病沒去上課，本想在家休息一天就會沒什麼大礙，沒有及時向姜老師請假，更何況以前的老師對這種事都不關心。可就在我吃藥的時候，電話突然響了，一串熟悉的號碼跳入眼簾 ------是姜老師打來的！我又驚訝又高興，驚訝的是老師居然打電話來了；高興的是這是第一位在我生我又驚訝又高興，驚訝的是老師居然打電話來了；高興的是這是第一位在我生病時打電話來詢問情況的老師！媽媽一接電話，就傳來劉老師焦急的聲音：“柴悅怎麼沒來上課？”媽媽解釋之後掛了說：“你看你看，劉老師多麼關心你，你以後一定要……”我心頭一熱，其實不用媽媽說，我也知道也知道要好好學習，不辜負老師的一番苦心。心裏那種被重視的暖暖的感覺持續了很久很久。

小學五年級作文：我敬佩的一個人5

她，長着一張秀氣的瓜子臉，一頭深紅色的捲髮被一個黑色的皮圈紮成馬尾辯。她不高不矮，不胖不瘦，經常穿着一身工作服去上班，看起來十分精神。她是我的啓蒙老師，她是誰呢？讀了下面的內容，你就會知道了。

她是一位嚴厲的老師。上課時，如果那個同學不聽講，她就會大聲喊出那個同學的名字，並將嚴厲的目光投射過去，好像在說：次再讓我發現你不認真聽講，你就不會有好下場的！每當這時，同學們就會乖乖地聽講了。記得有一次，有一個叫王思月的小朋友一而再，再而三地不聽講，就令她非常生氣。她走到王思月的面前，氣沖沖地說：“王思月！你怎麼又不聽講了？出去罰站！”她的話音剛落，王思月那豆大般的淚珠就落了下來，哭着走出了教室。我在一旁不忍心地看着，心想：她也太嚴厲了吧，我以後可不敢在學習上有半點馬虎了。

她也是一個認真負責的啓蒙老師。每當放學後，同學們都回家了，只有她在燈光下認真地批改作業，直到很晩纔回家。回家後，她又在微弱的燈光下寫教案，製作課堂上需要的教學用具，連飯都顧不上吃。每當這時，我的眼睛就溼潤了。她這麼做都是爲了什麼？不都是爲了我嗎？

看到這兒，大家可能已經猜出她是誰了。對了，她就是我最敬佩的人——我的媽媽。

小學五年級作文：我敬佩的一個人6

在我生活中，我敬佩的人可多了，比如：清潔工、建築工、修理工……但是我最敬佩的還是我媽媽。

我有一位勤勞而美麗的媽媽。她會做許多好吃的餵飽我和爸爸，比如：京醬肉絲、辣子雞丁、宮爆雞丁……她是我們家公認的“六星級大廚師”，比五星級還要高一星呢！媽媽還兢兢業業的幹家務，總是把家裏收拾得乾乾淨淨，讓人看了很舒服。

星期天放假，我和爸爸悠閒的坐在沙發上邊看電視邊吃花生，我們到處亂扔，沙發上、沙 發上、桌子上、地上、盤子裏……到處都是花生殼，花生真香，不知不覺間，我們就吃了一大袋花生。這時媽媽走過來，看了看，不高興地說：“你們倆能不能愛點 衛生，我剛抹過的地，你們兩臺高級垃圾製造機能不能消停一週。”這時我纔看見地上全是花生殼。媽媽拿出掃帚掃了掃，然後去拿拖布拖了一會兒，又過了一會 兒，媽媽拿來抹布擦了一會兒，終於擦乾淨了一半。媽媽還提醒下次再弄髒，就我們自己打掃乾淨。

我看着媽媽頭上的汗珠，不由得怔住了，一種敬佩之情油然而生。

小學五年級作文：我敬佩的一個人7

有人敬佩醫生，因爲他是白衣天使，救死扶傷；有人敬佩警察，因爲他秉公執法，保護大家的安全......而我最敬佩的·，是我的班主任———吳老師。

小時候，我就覺得老師這個職業很偉大，因爲他們，總是用自己的知識，用自己的汗水，澆灌出了一代又一代的人才。而我的班主任也不列外。

不管天氣怎麼樣，不管自己身體好壞，吳老師總是站在講臺上幫我們分析題目，講解每一課的內容。在她的眼裏，沒有差學生。他對每個人都是公平的。差生不欠作業，她就會給予鼓勵。優秀生做錯了事，她也照樣批評。

記得有一次，我們全班的數學考試都考得好差，就連我這個課代表，也只考了76分。吳老師對這個成績很不滿意，但她並沒有責怪我們，只是幫我們仔細地分析錯因，還用“勝敗乃兵家常事”來鼓勵我們。第二次考試，我們班取得了較好的成績，吳老師這才欣慰地笑了。

雖然六年級已經過去了一多半，我也將步入初中的大門，但吳老師和我們的一些點點滴滴，已經成爲了我腦海中，抹不去的回憶！

小學五年級作文：我敬佩的一個人8

在我心目中，令我敬佩的有許多人。有學習孜孜不倦的同學，有維持紀律的警察叔叔，還有不怕髒，不怕累的“城市美容師”環衛工人……但我最敬佩的是我們班的班主任——唐老師。

唐老師高高的個子，長着烏黑烏黑的頭髮，常常扎着一條馬尾辮，看起來精神抖擻。唐老師令我敬佩的是她忘我的工作精神。

四年級時，學校開展了一個活動，每個班都要出黑板報展示班級文化風采。唐老師將消息告訴給我們聽，並確定了我們班的主題是“陽光”之家。她首先分配好我們每個同學所負責的工作。從那天晚上至到星期三，唐老師都熬夜收集資料，設計版圖。她就像一個不知疲勞的.機器人一樣，經常一做就做到凌晨四點多鐘。那幾天唐老師都沒有往日那樣精神，黑眼圈也跑出來了，一臉疲憊。星期四那天，唐老師生病了。她早上7點鐘就去看病了，一看完病，飯都沒顧得上吃就急急忙忙趕回學校。並找來了幾個同學跟她回教室出黑板報。午睡後，當我們回到教室，就見到唐老師忙前忙後，一會兒催剪紙的同學塊點，一會兒畫畫，一會兒貼我們的文章……她忙得不可開交，豆子般大的汗水冒了出來，完全忘記了自己還是一個病人，仍然不肯休息。我敬佩她忘我的工作精神，我敬佩她一絲不苟的精神，從她身上我看到了將來應該做一個怎樣的人，她就是我的榜樣。

這就是唐老師，一個我敬佩的老師。

小學五年級作文：我敬佩的一個人9

“熊寧，女，出生於西安市。”這就是我敬佩的人—熊寧，她是陝西人民的驕傲，也是中國人民的驕傲。

“熊寧以前在廣州找到了一份工作，每月領一萬元的白領。但是她不喜歡過這種生活，於是他們在西安開了家室內裝飾公司。熊寧把開公司賺的錢除了用於吃、住，剩下的錢全做公益活動。”熊寧，她在廣州有兩條路，一是做白領，二是做公益活動。平常人都選擇第一，但她選擇了第二。

“熊寧到了西安，每一週都去福利院做義工，幾周後幾乎天天都來做義工，六一節，她被評爲優秀義工。”在熊寧眼裏，孩子是第一位的。

“有一次，熊寧偶爾遇到一個人，他告訴熊寧，有一個村失學兒童很多，熊寧聽後，馬上到那個村去幫助他們，過了幾天，熊寧纔回來。”熊寧是個好人，心靈善良。

“有一次，一個地方發生雪災，熊寧去幫助那裏的災民，在路上，遭遇車禍不幸身亡，被她幫助的人都很傷心。”熊寧死了，死的非常偉大。

熊寧雖然死了，但她幫助人的精神永駐人間，人們都學着她紛紛獻出了愛心。她讓我想到：雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。

小學五年級作文：我敬佩的一個人10

一個不高不矮，不胖不瘦的身材，頭上還有一個亂亂的獅子頭，大大的眼睛上戴着一個金色的眼鏡。她，就是我們的班主任——尤老師。

她，真是一個獎罰分明的老師。有一次上來一個同學，說某某打他。老師的課堂上就變成了一個法院，那個人就會被懲罰了。只要班長說課上紀律很好，老師就不會說我們，她的臉就變成了一朵花，而且還讓我們再接再厲，繼續努力。這樣，我們就可以減少作業量。

記得有一次，我們正在上自習課，尤老師由於有事，出去辦事情了。走了沒有幾分鐘，我們班就活躍起來了。我們班的三個搞怪巨星——崔永嶽、毛宗元和於親聰就一塊唱起了“三簧”。在那裏“你給我一根蔥，我還你於親聰……”地唱了起來，班幹部管都管不了。

這時，剛辦完事情的尤老師回來了。她輕聲地走了過去，趴在窗戶上看了起來，同學們都沒有發現。一直到了下課，三大搞怪巨星剛要出去，尤老師就堵在門口，說：“好嘛，最佳表演獎，我給你們獎勵生字從‘2+1+1’變成‘4+2+2’。剛纔那些勸他們的同學，生字去掉。什麼都沒幹的，還是‘2+1+1’。”老師剛走，三大巨星就成了三個難弟，神同步地默默回到座位那裏，寫起了“獎勵”。

這就是我們獎罰分明的老師，我很敬佩她。

小學五年級作文：我敬佩的一個人11

表姐鄒雅詩，和我們住在一棟樓。她長着濃濃的眉毛，大大的眼睛，扎着一條馬尾辮。我非常敬佩她。

有一次，臨近考試，她得了水痘。在有病的二十多天裏，她一直忍着病痛看書，寫作業。媽媽爲了這，還跟她生了氣：“都告訴你多少遍了，好好休息，你怎麼還不休息？”那天，我收拾好東西，準備去考試。

我關切地問她：“你的病還沒有好，還是在家歇着吧，別去考試了！”她卻說：“沒關係，這點病不算什麼。期末考試要緊，咱們快走吧！”到了學校，很多同學向她投來驚訝的目光。老師對她說：“你的病好了嗎？回家歇着吧！”她說：“沒關係，期末考試要緊。”

幾天後，成績下來了，讓我和同學們吃驚的是，她竟得了全年級第一。

還有一次，我們幾個好同學一起去濱河廣場滑旱冰，剛滑了一會兒她就摔了。我們一看，是膝蓋破了。我對她說：“你別滑了，休息一會兒趕快回家吧！”她笑着說：“小傷，我們還是接着玩吧。”說罷，她用兩手撐地，一使勁兒，艱難地爬了起來，然後繼續和我們一起滑。

這就是我的表姐鄒雅詩，她愛學習又堅強，難道不令我敬佩嗎？

小學五年級作文：我敬佩的一個人12

在我的生活中有許許多多的人，形形色色的面孔，有和藹可親的，有慈祥的等等。

她是一位嚴厲的人，又似一位慈母。作爲老師，每見到不聽話的人，她就皺起“川”子眉，嚴肅地對待他，我們十分害怕她。每見到乖巧的孩子，她就會喜笑顏開的與同學交流，這時的她已變成了慈母。

她是一位以身作則的人。她教育孩子們時，首先要教育自己，發現問題時，先從自己的工作中找問題。校園裏的任何活動，她都遙遙領先，把別人甩在最後。她總是把時間安排的滿滿當當，正應了魯迅的名言：“時間都是擠出來的”。

她是一位仔細認真的人。書寫必須是工整的，答句要完美，要求極高。如果不按照這樣做，她會讓你反反覆覆的做，直到做好爲止。她常說：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”“不經歷風雨怎能見彩虹？”

她是一位知識淵博的人。她博覽羣書，經常去書店借書。有一年我去她家做客，發現她家簡直就是“書店”。

她就是我十分敬佩而敬重的班主任老師——楊老師。

楊老師感謝您！是您讓我知道什麼叫“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。

小學五年級作文：我敬佩的一個人13

我敬佩的人是媽媽。

媽媽非常關愛我。每天放學，她總是準時到學校來接我回家。到家以後，她安排好我的學習，便抓緊時間做飯。一會兒，媽媽就會把香噴噴的飯菜端上桌來。吃飯時，媽媽總是把魚肉、雞肉等好吃的菜夾到我碗裏。晚飯後，媽媽又開始檢查我的作業，發現錯誤，立即要我改正過來；遇到我不懂的問題，就耐心地給我輔導，直到我弄懂爲止。

媽媽不但關愛我，而且熱心助人。農忙假的一天傍晚，我和媽媽從田野裏回來，走到半路，看見鄰居三叔公正吃力地拉着一車稻穀。媽媽馬上衝過去對三叔公說：“三叔，你歇一歇，讓我來幫你拉吧！”三叔公用那疲憊的眼睛望了望媽媽說：“侄媳，不要緊，你也幹了一天活，夠累的，還是讓我自己慢慢地拉吧。”“我比你年輕，還能幹，讓我拉吧！”說着，媽媽就奪過車把用力地拉着，我也跟着車子從後面推。不一會兒，豆大的汗珠從媽媽的臉上流了下來，她卻沒停下來擦一擦。大約過了十幾分鍾，媽媽終於把車子拉到了三叔公家。三叔公感激地說：“侄媳，太感謝你了，要不是你的幫助，我不知何時才能拉到家！”媽媽邊擦汗邊說：“三叔，你不用謝！這點小事是舉手之勞，是我們後輩應該做的。”

我的媽媽就是這樣一個有愛心的人，我非常敬佩她。

小學五年級作文：我敬佩的一個人14

有人敬佩父親母親，有人敬佩科學家、政治家，也有人敬佩偶像明星，可是，大家是否想到了爲我們疏通道路的警察呢？

我最敬佩的人就是咱們二環路十字路口的那位了。無論是風吹雨打，還是炎熱無比，他總是一種打扮——頭上戴着一頂警帽，鼻樑上架着一副墨鏡，身穿長袖。他每天都站在那兒疏通道路，即使是烈日當空的炎炎夏日，他也站在那道路中間，使道路不發生擁堵。特別是早晚高峯期，有了他的辛勤勞動，那些上班的人們才能準時到達自己工作的地點。

那是夏日裏最炎熱的一天，我正哼着小曲向朋友家走去，突然，我看見了一個熟悉的背影，是他，是那位警察，我看見他正揮着手，這動作是如此的熟練……正當我讚美他的時候，突然，一輛出租車被他攔住了，他做手勢讓出租車停下來，可出租車非但沒有停下來，反而猛地向前衝去，一下子把警察撞倒了。附近的人們看到這一切，都紛紛報了警，其中一位叔叔猛地一跳，跳到了出租車的玻璃上，同時讓警察快把車門打開。只見那位警察叔叔麻利地爬了起來，不顧傷痛地向前衝去，打開了車門……

太陽還在照着，那熱量再熱，也沒有這警察那焦急的心熱。我十分敬佩他——雖然我們互不相識。

小學五年級作文：我敬佩的一個人15

有人敬佩神機妙算的諸葛亮，有人敬佩機智勇敢的司馬光，有人敬佩助人爲樂的雷鋒……可我發現，一點一滴地節約也同樣是美好的品質，也同樣值得敬佩。劉帥就是這樣一個人。

一個大大的西瓜臉，一頭烏黑烏黑的短髮，頭頂上一個旋兒，再加上一邊兒的小坑兒，就是劉帥最顯眼的特徵了。如果你看到他，準會說：嘿，真帥！

記得二年級的時候，我和劉帥一起上桃李小飯桌。每到吃飯時就坐在一塊兒，吃啊吃啊，不一會兒就吃完了。我看看劉帥的盤子，再看看我的，真的是兩種景象啊。劉帥笑話我說：“你看看你這飯盤，跟禿子似的。你幾年沒吃過飯了？”我也不示弱：“你看看你，你三毛啊？剩下這麼多飯。粒粒皆辛苦，你知道嗎？”劉帥不再笑了，認真地聽我說：“你吃的每一頓飯，每一粒米，都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。假如沒人每頓飯浪費一粒米，一天下來，相當於窮苦孩子的多少頓飯啊！”劉帥聽完，立刻變得嚴肅起來，還低下頭，把剩下的米粒都吃乾淨了，而且從此以後再也沒有浪費過一粒。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們幫農民伯伯幹不了多少活兒，就管住自己不浪費糧食吧。劉帥知錯就改，愛惜糧食，爲你點贊！