【精品】五年級生活的作文300字錦集5篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的五年級生活的作文300字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級生活的作文300字 篇1

“我睡覺了，媽媽”。我醒來，我發小我在房頂上。而我卻看到了一個奇怪的景象，老母雞在鳴叫，“咯——咯——咯”老母雞連叫了好幾聲。而我又往下看發現小公雞在巢窩裏下蛋。

我再看看左右兩邊，哇！都是雲。

一陣微風吹來，房子向一邊傾斜而我卻差點撞向牆角。

媽媽說，你怕什麼，地球沒有了引力，什麼東西都變軟了。

我奇怪的問：“樣我們怎麼呼吸呀!”

媽媽說：“科學家，發現了找個問題，就用鐵樹的化學體。是鐵樹在在狂散發氧氣。是我們得救了”。

我往窗外一看。“哇！火山島發生了火上爆發”雖然對我們人類沒有傷害，但是我們的化學鐵樹會受到翻天覆地的破壞。我被這一幕驚呆了。

不知不覺，我醒了。而我在看到媽媽的時候，我一下子衝到了媽媽的懷裏，我在看到外面的時候。我才知道我做了一場噩夢。

五年級生活的作文300字 篇2

軍營，總給人一種神祕和莊嚴的感覺。軍營到底是什麼樣的呢？今天，我們晚報小記者就到某部隊軍營一探究竟。

到達了目的地，一位軍人叔叔熱情地爲我們當嚮導。我們先去了庫史館。一進大門，大家都驚呆了！映入眼簾的是一個飛機模型。它呈流線型，掛在屋頂上。叔叔告訴我們，這樣設計是爲了減少阻力。航炮、榴彈……各種武器裝備讓我們大開眼界。接着我們參觀了榮譽室和“戰士之家”。玻璃展櫃裏的獎狀、獎盃琳琅滿目，讓我瞭解了部隊的歷史和榮譽。“戰士之家”有健身器材、照片牆、檯球桌，還有電腦和電視呢！

軍營宿舍的`路邊矗立着幾座英雄雕像，叔叔爲我們講述了他們可歌可泣的英雄事蹟。十幾名軍人叔叔像挺拔的松樹，筆直地站在宿舍門口迎接我們。宿舍裏一塵不染，各種物品擺放得井井有條。疊成“豆腐塊”的被子一下子就吸引了我。

軍人叔叔爲我們表演了叉車演練、隊列隊形、警衛拳……他們那整齊的步伐、矯健的身姿贏得了同學們的陣陣掌聲。

這次活動讓我瞭解了軍營生活。我喜歡軍人的神聖威嚴，喜歡軍人的英姿颯爽，更喜歡軍人爲人民服務、保家衛國的品格。

五年級生活的作文300字 篇3

在我們的生活中，有許多人經常因爲出行不方便而煩惱，但是現在，已有了汽車的發展，有更多的人買車了。下面我就爲大家介紹介紹汽車爲人類帶來的好處和壞處。

現在有許多的家庭買汽車了，跟據人們的經濟發展，買汽車的人也越來越多了，在一個小區內，大概有一半以上的家庭已有汽車了。汽車帶給我們的好處和壞處是有很多的，比如：第一個好處是家裏要出去度假了，火車，汽車票都很貴，就可以用自己家的自駕車出去旅遊了，就不用花費那麼多錢了。第二個好處是去超市買東西，一大堆東西不好放，就可以放在車的後備箱裏，而且出行來回很方便。第三個壞處呢，是汽車後面的排氣筒，排氣時會污染空氣。第四個壞處是汽車的汽油十分的貴，打一點點，就要幾十塊錢。第五個壞處是當你駕車不習慣時，就會碰到人或者破壞公物，這樣就會罰錢，如果碰到人的話就會坐牢。在以前古時候生活十分的貧苦，上學都要跑十幾里路，可現在我們都是爸爸媽媽專車接送，可幸福了，所以說我們要珍惜現在的點點滴滴，我們爲現在的國家做出貢獻。

啊，汽車改變了我們的生活啊。

五年級生活的作文300字 篇4

要做到低碳生活很簡單，就是要對日常生活物品處處留心。

記得那一天，我們家大掃除，收拾出來幾個報廢了的軟盤，媽媽要把它們扔了，我連忙阻止她，說：“別扔，它們還有用啊！老師教過我用軟盤做記事本。”媽媽不信，我就當場做給她看。

我麻利地把軟盤的讀寫保護口上的小方塊推開，讓它變成露空的；接着把軟盤和跟它一樣大小的紙衝齊，用鉛筆透過讀寫保護口畫上標記；再用打孔機對着標記打上兩個孔。這一步比較難，我讓媽媽陪我一起做。她捏着紙，我拿着打孔機，對齊了標記以後，用力一摁，就打出了一個整齊的孔，又一摁，第二個孔也打好了。我趁熱打鐵，把剩下的紙都打上了孔。然後把軟盤和紙一起用五彩線穿起來，打上一個漂亮的蝴蝶結，再裝飾一下就好了。

媽媽驚訝地看着我：“這就好了？”“對，這個記事本就做好了。”我得意地看着她，心想：幸虧有我，要不然扔掉它多可惜啊！

低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，建立一種綠色生活方式。

五年級生活的作文300字 篇5

生活處處是課堂，一棵樹，教給了我堅忍不拔；一隻海燕教會了我頑強拼搏；一羣螞蟻，教會了我團結合作。

期末考來臨，我的心情十分沉悶，模擬考考砸了，不知道期末會考成什麼樣子，唉！好煩呀！“出門走走吧！”媽媽說。我想：反正也沒心思複習，還不如出門玩玩呢！

我和媽媽走到河邊，我無聊地玩着水，突然，媽媽說：“你看看河裏有什麼東西？”我看了看，有幾條銀色的小魚在水中游，我說：“有小魚！”“對，你再看，小魚在做什麼？”我不假思索地：“小魚在游泳呀！”“你再仔細地看一看，小魚在做什麼？”我仔細地盯了半天，心想：小魚，不就是在游泳嗎？還能幹什麼？我十分疑惑。媽媽說：“看看小魚遊的方向。”我看了看水往下流，小魚卻往上游，它們不累嗎？我說：“逆流而上。”“對，你像不像這條魚，小魚逆流而上；就像你在考試，它被浪打下來；就像你解決了那道難題，它重新游回那兒；就像你解決了那道難題，它游到頂端；就像你考了個好成績，所以你只要像小魚一樣堅持不懈，一定會考好。”

生活處處是課堂，小魚教會了我堅持不懈。