【精品】五年級動物的作文集錦五篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級動物的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級動物的作文 篇1
今年寒假，我和爸爸媽媽一起到蘇州舅舅家過年。在蘇州，我遇到了許多新鮮事。其中最難忘的，就是我新交了一個動物朋友——舅舅家的古牧犬。
古牧犬也稱“牧羊犬”，舅舅家的古牧犬有4歲大了。它長着一身白白的長毛，大大的眼睛烏黑髮亮，鼻子不算小，也是黑色的，身子有大綿羊一般大小。我剛剛看到它的時候，嚇了一跳，因爲它太大了。我剛一進門，它就奔跑着跳了起來，好像在歡迎客人的到來。不仔細看，還以爲是一隻會動的毛絨玩具呢。雖然我跟它很陌生，但沒過多久就親密起來。它十分乖巧地躺在地上任我撫摸着它的毛，時不時還和我親切地握握手呢。當我讓它站着時，它就站着；讓它坐着，它就坐着，可聽話了。
每天早晨，舅媽都要出門溜狗。記得大年三十那天早上，外面下着鵝毛大雪，爲了不淋到雪，我撐了把傘，古牧犬穿了件可愛的雨衣。我們走出家門，這隻古牧犬像一匹脫繮的野馬，衝了出去，跑得可快了。只見它在雪地裏狂奔着，打了幾個滾又甩了甩身子，之後繼續向前走去。俗話說“下雪下雨狗歡喜”，我總算看見了古牧犬在雪地裏歡喜的樣子。轉了一圈馬上要回家了，它和剛出來時明顯不一樣了，走路時慢吞吞的，好像不想這麼快就回家。
回家後，我隨意地在桌邊的凳子上坐下。奇怪的是，這隻古牧犬坐在我身邊向我要吃的。原來它認爲只要坐在那張凳子上就有吃的，可真好玩。我先給它兩顆鈣片，它三下兩下就吃光了，還是眼巴巴地看着我和桌上的肉骨頭。沒辦法，我又給它一塊骨頭，它馬上銜着跑到狗窩裏，慢慢享用，還扭扭屁股呢。
在舅舅家住了幾天，古牧犬已經和我很熟悉了，知道我是自己人，對我十分友好，從不對我吼叫。而一旦有陌生人敲門或窗，它就會大叫起來把人趕走，真是隻會看家的好狗。
自從我認識了這隻古牧犬後，就不害怕狗了。看來，人們只要善待動物，是能和他們成爲好朋友的。
五年級動物的作文 篇2
小茹是我的“鄰居”，坐在我後面。她可是一位“馴養寵物的大師”噢！
先說說她的“尊榮”：有着一雙水汪汪的眼睛和可愛的小嘴巴，尤其突出的是她圓圓的、紅潤的臉蛋兒，越看就越像一個大大的蘋果。特別是上上完體育課後，她的臉紅得像一個熟透的蘋果，所以我給她起了一個有趣的外號——“蘋果”，就連老師有時也親切的叫她“蘋果”呢。
蘋果養過許多寵物，有三線小倉鼠、貓貓兔、烏龜、小鳥、松鼠、娃娃魚等，可多啦！既然說她是馴養大師，在馴養方面，她可有經驗了。我說給大家講講她的優秀事例。
“蘋果”曾養過兩隻三線小倉鼠，它們是一對，男的叫小黑，女的叫小白。其實，我一直就認爲兩隻都一樣黑嘛。但“蘋果”總說女的白些，而且每次都可以清晰的認出哪隻是小白，指給我看，而我卻搞來搞去都是分不清公母。在“蘋果”的悉心培育下，小黑和小白健康成長，兩隻小倉鼠也關係很好，生活愉快。不久，小白產下了一窩又一窩的“黑白子女”。聽她說，在所有的“黑白子女”中，最特別的是“淘淘”和“攀爬高手”了。它們都善於上爬下竄的，當然，“攀爬高手”會爬得比“淘淘”更勝一籌。而“淘淘”卻是個聰明的小子，貪吃貪玩，常常睡在飯碗裏。小茹不但對她養的寵物瞭如指掌，更是十分關心照顧着它們。我就親眼看過她精心照顧“黑白家族”的一幕。她輕輕地伏在籠子旁邊，用她哪胖乎乎的手，溫柔地撫摸着這一羣三線倉鼠。輕輕地撫摸一陣，她就抓一大把倉鼠糧放入籠子裏的小食盤裏，親對正在玩耍的倉鼠叫一聲：“乖乖們，開飯啦！”小倉鼠們好像已經習慣主人的聲音，就會馬上乖乖地跑到盤邊圍成一圈，開始進食。等到倉鼠們吃完已後，就到了它們“洗澡”了。小茹把一些近似白銀色沙子狀的倉鼠洗澡粉輕輕地倒入倉鼠的“洗澡間”，然後一隻一隻的讓這些三線們享受“洗澡”。一邊細心地幫它們洗澡，一邊輕輕地跟它們聊天，無限的關愛，盡形於臉。也讓我一個旁觀者，都深深的感到她對倉鼠們的愛護，更從她柔和、深情的眼神中，讀到她的善良和愛心！她始終帶着無限的快樂在照料着她的小寵物，彷彿想把她的快樂也傳遞給這些的“黑白家族”，讓它們也過得開心、快樂。
如何？小茹不愧“馴養大師”的稱謂吧？其它的'小寵物也是一樣，在她的精心照料下，它們都健康、快樂的成長着……
五年級動物的作文 篇3
在一座山裏，有一個村子。村子裏住着許多苗族人家，只有極個別的漢族人家，人們和睦相處，勝似親人。
小芳是一個漢族小姑娘，她長着一雙大大的眼睛，烏黑的頭髮。小芳家對面是一座木頭房子，裏面住着一位八十多歲的老奶奶，因爲兒子、女兒常年在外面打工，所以出出進進總是隻有她一個人。
星期天，小芳的媽媽到地裏幹農活去了，小芳拿着洗衣粉和水盆來到老奶奶家，她要
五年級動物的作文 篇4
那是一次偶然的機會，朋友送給我一顆鳥蛋，當時，我並不知道那是一顆什麼鳥蛋，只是在心中有一個強烈的願望：我要將它孵化出來直到養大!
我把它放到暖和的地方，用棉花做了一個簡易的鳥窩，五年級作文描寫動物。功夫不負有心人，過了一些日子，小生命終於誕生了。您不知道，破殼而出的那一瞬間，我有多麼驚訝、多麼高興!我挑了一些極小的食物，餵給它吃，這小傢伙還真能吃，一連吃了很多。我按照朋友教給的方法加以精心餵養和調-教，幾個月下來，小鸚鵡不但學會了“你好”、“晚安”、“歡迎”、“拜拜”，等等普通的日常用語，還從那些閒雜人員中學會了“頂嘴”和一些諸如：“去你”，“打死”等之類的話。久而久之，這個小鸚鵡還學起了摩托車發動機的聲音，錘子敲打的聲音，健康歌裏的“脖子扭扭，屁股扭扭”。
就這樣，我和小鸚鵡成了一對形影不離的好朋友。每當我放學回家，它就會落到我的肩膀上，用嘴給我“梳頭”表示歡迎我回來。早上的時候，總是它把我從睡夢中叫醒，它經常喊着：“懶豬，起牀了。”
有一次放學回家後，我發現鑰匙放在了屋裏，我非常着急，就在我沮喪的時候，小鸚鵡飛到了我肩上，用它那鋒利的嘴角啄着我的臉，頑皮的說道：“有辦法、有辦法!”說完就不知去向了。我知道依賴鸚鵡是不行的，只有自己想辦法才行，我想了很久，終於想出了一個辦法，那就是將玻璃打碎，就在我舉起石頭時，忽然小鸚鵡飛到我肩頭扇動着它的翅膀，我仔細一看，它嘴裏銜着一串鑰匙，我喜出望外，這一次是鸚鵡幫我渡過了難關。
還有一件事，使我終身難忘。記得那一次，我在池塘邊玩，當時只有我一人在那兒，一不小心，我摔了一跤，掉進了池塘，池塘的水非常深，可我偏偏是一個“旱鴨子”，我努力的掙扎，可我怎麼也爬不上岸來，我絕望了，以爲這回完蛋了。可令我意想不到的是，我父母居然趕過來把我拉了上來。後來才知道，是我的小鸚鵡及時飛到父親身上，用嘴拼命的把父親往池塘邊拖，我才得以獲救。
就因爲有了這隻可愛的鸚鵡，我的同學經常來找我玩，使我的生活也增添了幾分樂趣，五年級作文大全《五年級作文描寫動物》。
一天，我正在和我的小鸚鵡一起玩耍，媽媽卻把我叫到一邊，嚴肅的說：“兒子，你必須把鸚鵡放回大自然!”我問媽媽：“爲什麼呀?”媽媽告訴我：“小鳥與人經常生活在一起，而不生活在自然中，不但生活不好，而且還將縮短壽命。”
聽了媽媽的話，我心情很矛盾，是將它放回大自然，還是將它留在我身邊呢?我一連幾天茶不思、飯不想，夜晚翻來覆去睡不着，不知該怎麼辦纔好。小鸚鵡看到我不高興的樣子，好像知道了什麼似的，也和我一樣整天悶悶不樂。經過幾天的慎重思考後，我最終作出了一個決定，那就是將它放回大自然。作出這個決定後，我便覺得全身輕鬆了許多。因爲我是多麼愛它的呀!我怎麼忍心讓它生活不愉快，怎麼忍心讓它縮短壽命呢?
一天清晨，我將小鸚鵡捧在手心，臉緊靠着它的頭。我和它相處這麼久，關係那麼融洽，我是多麼捨不得讓它離開啊!當我鬆開手的一剎那，我的心情是多麼沉重，也就是在那一剎那，我第一次因爲心事流下了眼淚。小鸚鵡並未立即離去，而是用自己的小爪子抓了抓臉，好似它也十分傷心，正和我一起流淚呢!我和它望了又望，終於，它扇動它的翅膀，向空中飛去。我一直注視着它，直到它消失在叢林深處……
第二天早晨，和平日一樣，我被一種熟悉的聲音吵醒。當我睜開眼，小鸚鵡正在做着鬼臉呢!“咦，我的小鸚鵡怎麼會在這裏呢?昨天我不是把你往回大自然了嗎?”我心裏尋思着。我和小鸚鵡又玩了許久，到了下午，我又將它放走了。可沒過多久，它還是飛了回來。看來這小傢伙是賴着不走了。
後來，我聽同學說，動物是有感情的，你養育了它，它就會依戀你、感激你。而且它會一直跟隨你的。從那以後，我再沒有將它趕走，我們之間比以前更加友好了。
五年級動物的作文 篇5
我家養了一隻小貓，它非常可愛，總喜歡圍在我的腳邊“喵喵”叫。快快跟着我去看看它的小檔案和因它所發的事件。
我家小貓叫作小伊，渾身雪白雪白的，讓人總是忍不住去摸摸它。小伊的耳朵是三角形的，豎得筆直筆直的，耳朵之所以豎得這麼直，就是因爲它非常警覺，只要聽到有人開門的聲音，就會立刻聳起背，時刻準備“戰鬥”，這也是我們開門後看見的。小伊的眼睛烏黑髮亮，能看透一切地方里有沒有藏着老鼠。它的鼻子透心得紅，再加上小，顯得非常可愛。它還有一張三瓣嘴，裏面藏着粉嫩的小舌頭，每當我餵它吃東西的時候，總是先舔一下嘴巴，“喵”的叫一聲，纔開始吃飯。
爲什麼說小伊貪吃呢？以下事件可以說明。一天中午，我正在吃中飯，媽媽做好飯就出去辦點事情。小伊在奶奶的房間裏發現了一個新奇玩意兒（毛線球）。這東西圓圓的，似乎是由一根線組成的。小伊見這玩意兒挺有趣，便玩了起來。這東西滾來滾去，挺好玩的，就一玩不肯停下，最終有了這殘局——家裏一片毛線。小伊知道自己闖了禍，便可憐巴巴地望着我，想讓我一起來收拾。可是已經晚了，媽媽回到了家，看見家裏這麼亂，以爲是我乾的，就把我罵了一頓。
小伊非常有趣，檔案小事件也多的是，等待你來看！
