【實用】五年級暑假作文300字六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的五年級暑假作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級暑假作文300字 篇1
如果說快樂的事，就是今年的暑假了，在這假期裏，發生了許多有趣的事，我就給大家講一講吧。
在剛放暑假的時候，表弟就吵着要跟我玩，我答應了，我們就去打籃球了，別看我弟年紀小，可他的水平，不比我差。我先拿到了球，可弟弟，卻緊追其後，我左檔右閃，抵過了他的進攻，但就在我放鬆警惕的時候，表弟就把球搶了過來，他奮力一投，球進了，我立刻去搶球但是我投的時候，用力太大不但沒有進球，反而球打到了籃框上，砸到了自己。
唉，這場比賽不但慘敗，還讓自己出了洋相，真是倒黴透了。不過，表弟沒有笑我，而且他還來安慰我，我也不再報怨了。
下半場開始了，我也再準備大幹一場，這次是表弟搶到了球，但我一個鍵步過去，把球搶到了手。接着到了最關鍵的投球了，我稍微瞄準了一下，我投了出去，這球奇蹟般的進了，因爲這球是跨半場的呀！接下來的比賽裏，我和表弟打的十分激烈，竟然和他打成了平手。這時到了最關鍵的時候了，我使出了渾身解術，終於搶到了球，我因爲有了第一球的鼓勵，果然三分輕而一舉的進了。
這只是我暑假裏的一件小事，我還有許多快樂的事，如果有時間，我也會一一講給你聽的。
五年級暑假作文300字 篇2
今天，我懷着沉重的心情來到英語補習班。因爲和我們在一起倆年的英語王老師今天要走了。我實在捨不得王老師，畢竟在一起倆年了，有了深厚的感情，分開就像割掉心裏的一塊兒肉似的。
今天，我們只用了一節課就把這一課講完了，這一課我記得很牢，也許是因爲王老師要走的緣故吧。心裏認爲一定不要辜負老師。這一課我才記得這麼牢。
我們還有一節課的時間，這一節課我們盡情的玩，盡情的唱，把沉重的心情拋到九霄雲外，王老師這麼會有如此神力，不管多麼憂傷的人只要一進我們這個班，出來就會喜笑顏開。這都是我們神奇的王老師的作用。
我們高興地唱着、跳着。時間慢慢的流逝，美好的時光總是過得那麼快，馬上就下了課眼看着就要下課了，我急忙拿出我給王老師的禮物，送給王老師，同時還唱起了“萍聚”同學們也跟我一起唱起來“別管以後將如何結束，至少我們曾今相聚過……”同學們和我的眼睛溼潤了。同時，王老師也哭了，王老師大聲的說：“同學們明年一定要去我家！”我們也大聲的回答：“好！不過老師要請我們吃大餐！”老師又破涕爲笑，說：“好！”
這就是我暑假裏那難忘的一件事。
五年級暑假作文300字 篇3
早晨，隨着“砰”的一聲關門聲，家裏一片寂靜，又剩下我一個人了。進入暑假後，我經常一個人呆在家裏，父母嚴厲地囑咐我不準看電視、不準玩電腦、不準下樓玩、不準……
家裏僅有的兩條活物—小金魚便成了我的好夥伴。
這兩條小金魚長着黑黑的'圓眼睛，披着一身金色的鱗甲，擺動着薄如蟬翼的尾巴，十分惹人喜愛。它們在魚缸裏追逐打鬧，好像是在玩“貓捉老鼠”的遊戲。一會兒，它們玩得有點累了，就面對面張開嘴巴浮在水面上吐泡泡，好像在聊天一樣，有時還會發出“吧嗒、吧嗒”的聲音，又像在合唱什麼歌曲似的。它們玩得是不亦樂乎。我望着它們快活的身影，不禁羨慕起它們來了，它們在魚缸裏玩得是那麼快樂！而我卻是魚缸外一條孤獨的“魚”，沒人來陪伴我。暑假裏，白天我就像關在籠子裏的“鳥”，不能獨自下樓與小夥伴們在樹蔭下玩耍，無法與同學們在操場上一起活動，只能像很多小朋友一樣被父母關在家裏看書學習，我的暑假生活是多麼孤獨乏味啊！
此時此刻，我是多麼盼望自己快快長大，早日“化繭爲蝶”，能像魚兒一樣在大海裏遨遊，可以像鳥兒一樣在湛藍的天空下自由飛翔！
五年級暑假作文300字 篇4
在我們精彩的暑假生活中，有許多事，有開心的事，有苦惱的事……總之暑假裏充滿了喜、憂、哀、樂。可是，有一件事我還記得，說起來也慚愧。
記得那是一個夏日炎炎的下午。姑姑和媽媽去鄭州進貨，把我和妹妹留在奶奶家。都到下午四點多了，她們還沒有回來。也許是想媽媽了，妹妹號啕大哭。無奈之下我就帶着她去照大頭貼。事情就發生在這兒。我們照完了大頭貼，回到奶奶的店中。我想看看妹妹的大頭貼，她就讓我看了。我看她照得不錯，想要一小張。我問她：“文文，能不能給姐姐一小張呀？”她沒有說話反而打了我一下。我一氣之下就抱過大頭貼跑到後面，沒想到妹妹追來了，她的嘴噘着，小臉漲得通紅，眼裏含着淚，十分生氣地說：“你給不給我？”我做個鬼臉說：“不給，不給，就不給。”她惱羞成怒地打了我，然後自己傷心地流下了眼淚……我本來還想還手，可是我看見妹妹那滿臉的淚花、傷心的樣子，我的心微微震了一下，手縮了回來。這才發覺我這個做姐姐的很不稱職。媽媽教導我尊老愛幼，可是我卻與妹妹鬥氣。真是慚愧呀！
哎！說起來慚愧，我不應該逗妹妹的。看！這就是發生在我暑假裏的一件事。
五年級暑假作文300字 篇5
放暑假了，同學們應該覺得放暑假是快樂的，是自由自在的。但是我不覺得，我覺得放暑假是煩惱的，是無聊的。
放暑假的煩惱一：作業多。
放暑假了，三門主課的老師趕緊跑來佈置作業。一樣一樣的作業加起來像一個小山堆一樣多，每位同學都叫苦連天：“這作業要寫到啥時候才能寫完啊。”我也不例外，可是又能怎麼樣呢？只能在心裏默默地抱怨。
放暑假的煩惱二：補習班多
放暑假了，因爲我的成績沒有達到爸媽的目標，爸媽給我報了補習班。星期一、星期五上午英語，下午數學，星期四上午閱讀、摘抄，下午寫作。我都要崩潰了，可是又不敢說出來，還是隻能把痛苦憋在心裏。
放暑假的煩惱三：嘮叨多
放暑假了，媽媽的嘮叨聲也越來越多了。我玩一下電腦，她就說：“作業寫完了？”“沒寫完還在玩電腦，快去寫作業去！”我寫了一些作業，想休息一下 ，看會兒電視。她又跑來說：“今天補習班有沒有作業？”我點了點頭，又說：“寫完了麼？”我說：“寫完了，讓我休息一下。”她又說：“那快點去寫學校的作業！”我只能走向房間，去寫作業了。有時候我實在忍不住了，就會跑進房間，捂住耳朵，儘量不讓我聽到嘮叨聲。媽媽還在客廳裏說着呢……
唉，暑假可真煩惱啊！
五年級暑假作文300字 篇6
這本該是個充滿快樂音符的暑假，卻被其中一個音符擾亂了秩序-我的手骨折了。 本來可以和同學痛快的玩耍和媽媽去游泳，但現在計劃全部泡空了。不幸中的萬幸，骨折的是左手，我還可以做作業和畫畫。平常不會畫畫的我，一下子變得很有繪畫細胞。米老鼠和他的夥伴，流氓兔……都被我畫得栩栩如生。在書的海洋裏，故事中那生動有趣、曲折離奇的情節讓我身臨其境。我沉浸在書中，好像周圍的事都與我毫不相干。最讓我流連忘返是走進互連網，在遊戲中，我的“功力”一級一級的上升。在小學生作文上，我有了自己的作文本。把寫的作文投上去，和大家交流。最讓我高興的是我有了e-mail。有了e-mail，我就可以隨時隨地地和我的朋友交流。有了e-mail，就意味着我有自己的天空了。有了e-mail，我就可以把快樂的不快的事在這裏吐訴。有了e-mail，全國各地乃至全世界的小朋友都能找到我。有了e-mail，我就真正的和網絡牽手。 有e-mail真是一件美妙的事，我整個的心情就像明媚的陽光。
這個暑假雖然有一點遺憾，但還是過得多姿多彩。
