精選五年級看圖作文集合10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級看圖作文10篇，希望對大家有所幫助。

五年級看圖作文 篇1

黃昏時，一羣孩子放學了，他們在一片空地上踢足球。旁邊還有9個人在旁邊全神貫注觀看着球賽。

幾個小同學把書包和帽子當作球門，球門中間還有一位黃皮膚、上穿黑色馬夾、下穿藍色短褲。腿上還有上一次比賽時的傷痕，可他一點都不在乎，還繼續半蹲着，叉開腿，目不轉睛的看着發球的人。他的後面有一個身穿紅色、穿着布鞋的小男孩，他等着前面的小男孩下場，想大顯身手，讓觀看球賽的人瞧一瞧他的厲害。

旁邊的8個人都在看着這精彩的足球比賽。最後面的是一個小哥哥帶着他的小弟弟和他的小狗被他們這足球比賽，小狗沒心情看足球比賽，就趴在地上睡着了。前面的一位小姑娘頭上戴着一個蝴蝶結，她被前面的人都擋住了，所以就站了起來，看發球的人是怎樣發的。還有一個正趴着看球賽，因爲前面有兩個高個子的小女孩和一個紳士。小女孩正抱着他最心愛的小娃娃看球，而那位紳士看着球賽，回味起了自己小時候的足球比賽。終於有一個球進去了，而幾位觀衆都高興地喊道：“好！好！”

這場精彩的足球比賽正在熱烈的進行着，雙方還在緊張的比賽。而那些觀看的人也很緊張，他們想着誰會進球呢？

五年級看圖作文 篇2

一天，小明和小紅去上學，他們走着走着，聞到一陣臭味，他們往前走，看見一個藍色的垃圾桶，垃圾滿地都是。

小紅說：“是哪些人這麼不講衛生呀！垃圾到處都是，真不文明！”“對呀。”小明看着垃圾說：“現在的人太不講文明瞭！”他們對着垃圾搖了搖頭，嘆了一口氣。

小紅說：“小明，快點過來，我們一起把垃圾扔進垃圾桶吧！”“好的！”小明說，但小明想的很全面，他從書包拿出一張紙，一支鉛筆趴在地上寫着什麼。小紅自言自語說：“看來小明有更好的主意，那我自己來收拾吧！”小紅就用乾淨的雙手，把垃圾一點一點的扔進了垃圾裏面。這時，小明也寫完了，他給小紅看了看，小紅一看完，就笑着說：“哈哈，真好！文明――只差一步。”

小明與小紅一起把這一張紙貼到了垃圾桶的外殼上，小明說：“這句話的意思是：你只需要跨出一步，就可以夠到垃圾桶，也爲世界跨出了文明的一小步！”“嗯！”小紅應道：“不止要把這裏收拾好，也要呼籲大家文明起來。”

現在的科技發展的越來越快，人類漸漸不懂得文明，讓我們從小做起懂得講文明。

五年級看圖作文 篇3

同學們，不知道你們有沒有發現在我們周圍有許多令人深思的事呢?今天我在語文書上看到了一看圖作文篇意味深長的漫畫：一個小女孩和一個小男孩一起回家，在路上看到了一個“與衆不同”的垃圾桶，爲什麼說它與衆不同呢。你瞧!垃圾桶內空空如也，可垃圾桶外的垃圾多得都成了一座小山了。兩個小朋友一下子就生氣了。小男孩開始埋怨了，現在的人可真懶，爲了少走一步路，就亂丟垃圾，真沒道德。小女孩不做聲，默默地撿起了垃圾放進垃圾桶內。小男孩左思右想，怎麼才能提醒大家把垃圾準確無誤的放到垃圾桶內呢?他不一會就想到了，只見他掏出紙和筆寫了一則標語貼在垃圾桶上，文明——只差一步!

是啊!只要大家再往前走一步，哪怕一小步，垃圾就能準確無誤的丟進垃圾桶內。可這一小步，就偏偏有人不邁。其實最後還是害了我們自己。你想啊，亂丟垃圾，影響了市容，會給遊客留下壞印象，多不好呀!所以我們大家一定要講文明，樹新風。

講文明要從娃娃抓起，我們的音樂老師正應了這句話。有一次我們排隊去音樂教室上課，一路上鬧哄哄的，影響了別的班上課，老師很生氣，後果很嚴重，她大發脾氣，訓了我們一頓：“怎麼搞的呀，一點也不講文明。你看看，看看。影響了別的班上課吧!我看你們這個月怎麼評規範班。”我們一個個被訓的面紅耳赤，誰都不敢做聲了。大家安靜的繼續往前走。這時別的班的同學露出了笑容：看，這個班多文明呀!”那滋味真甜。

其實文明離我們很近，近的觸手可及。相信講文明的你，一定會比我們做的更好!

五年級看圖作文 篇4

一個陽光明媚的一天，放學後，小明和小紅高高興興的結伴回家。突然，一陣惡臭撲鼻而來。原來離他們不遠的地方有一個垃圾桶，垃圾桶旁堆滿了垃圾，引來了許多蒼蠅和蟲子。

小明仔細看了看，垃圾桶旁有發黴的麪包，有發黑的香蕉皮，還有已經臭掉的臭雞蛋，於是指着垃圾桶旁的垃圾對小紅說：“你看，這些垃圾離垃圾桶都只差一小步的距離，可見人們都是隨手就丟的垃圾，根本沒有注意，就連這一小步的距離都不願意走”。

小紅聽完後邊捂着鼻子邊生氣說：“是啊！這些人，太沒有文明和道德了，難道不能多走一步，把垃圾扔進垃圾桶裏面嗎”？

於是他們打算把這些垃圾清理乾淨，他們說幹就幹，拿來掃把、畚斗，掃了起來，一轉眼，原先骯髒不堪的垃圾桶角，一下子變成了乾乾淨淨的地方。小紅本想幹完就走了，可這時，小明一把拉住了她，對小紅說：“就算咋們這樣做，如果那些人還這樣做，那遲早還會這樣，我們得想個辦法才行”。“不如我們在垃圾桶上貼張提示語吧！”小明建議道。

“好啊”！小紅帶着支持的語氣說。說幹就幹，小紅拿出紙筆，小明寫了起來“文明——只差一步”寫好後，貼到了垃圾桶上，以提醒路人注意。

是啊！在垃圾桶面前只要多邁一小步，就是文明！

五年級看圖作文 篇5

洛陽城裏秋風乍起，金黃色的落葉宛若一隻只美麗的蝴蝶在天地間翩然飛舞。

現在正值金秋時節，可張籍並不在意這些美景，他漫步在大街上。一片落葉飄落在他的肩頭上，他把落葉握在手心裏，望着它，他的目光有些黯淡，嘴角微微抿着。他望着天，眉頭皺了起來，長嘆了一口氣。

他喃喃着：“哎，不知母親的咳疾是否有好轉，妻兒上要伺候公婆，下要照顧兒女，難免有所辛勞，現在正值戰亂，不知他們是否安好，唉。”

“這不是張兄嗎？”一陣聲音打破了張籍的沉思。

張籍一看，眉頭舒展了開來：“原來是王兄啊！”

王先生問：“你我久別重逢，理應高興纔是，可你爲何有些悲傷？”

“唉，別提了，我的親人都遠在他鄉，可又沒人幫我捎信，有什麼辦法呢？”

“他們住在哪兒？”

“他們住在烏江。”

王先生說：“我正因爲公幹，要去那兒一趟，我幫你捎吧！”

張籍二話不說，衝進房裏，拿出紙和筆就開始寫，可要說的話太多了，竟不知從何寫起，這時，王先生在外面催：“快點！”

張籍終於寫完了，當王先生正要出發時，張籍又把信拆開來看，生怕漏寫了什麼，王先生把信搶了過來，說：“我趕時間！”說完便騎馬而去。

望着王先生的背影，張籍鬆了一口氣。

五年級看圖作文 篇6

春天，燕子從遙遠的南方飛回來了，給桃紅柳綠的春天增添了無限的生機。最讓我興奮的是有一對燕子在我家屋檐下搭了一個窩，不知從什麼時候起，燕子窩裏多了幾個小腦袋，可愛極了！原來，燕寶寶出生了，我每天都去看它們。

那一天是星期六，我又來看燕子。燕寶寶已經長大了，它們一個個伸長了脖子，撲打着翅膀。它們是多麼想像自己的媽媽一樣，張開雙翅，到明媚的春光中去遨遊呀！

“哎呀！不好！”我幾乎驚叫起來。一隻燕寶寶竟然從窩裏被擠出來了，儘管他用力地拍打着雙翅，但還是像斷了線的風箏一樣墜落下來。“肯定摔傷了！”我心裏想着，急忙向牆角跑去。掉在地上的燕寶寶扇動着稚嫩的翅膀，慌張極了。

大概沒有受傷，我得趕快抓住它！就在我準備走上前去的時候，意想不到的事情發生了。那隻大花貓不知什麼時候出現了，它伏在地上，瞪着大眼睛，注視着那隻可憐的燕寶寶，嘴裏發出“嗚——嗚——”的叫聲，擺出了捕捉老鼠的架勢。燕寶寶面對着從未見過的龐然大物，露出驚恐的眼神，奮力地撲扇着稚嫩的翅膀，想飛可怎麼也飛不起來！面對這樣的情景，我一下子驚呆了——這可惡的大花貓，壞花貓！我該怎麼辦呢？

“嘰嘰！嘰嘰！”傳來一陣急切的鳥叫聲。我擡頭一看，原來燕媽媽回來了，看見自己的寶寶身陷險境，媽媽急壞了。燕媽媽一邊叫喚着，一邊從燕寶寶的上空低飛而過。大花貓也被這突如其來的變化弄暈了，嚇得連連後退。我連忙抓住機會，大喝一聲：“貓！”大花貓被嚇退了！

我跑到燕寶寶身旁,用手輕輕地,柔柔地將它捧起,像對待親人一樣憐愛地看着它。小燕子哆哆嗦嗦，大概是驚嚇過度吧？

我把燕寶寶帶回家，找出一個紙盒，墊上一條毛巾，將它安放在裏面，決定好好養活這隻小燕子。可是燕寶寶還是蜷縮在一個角落——給水，不喝；給碎米，不吃。這可怎麼辦呢？我急得團團轉。

中午，爸爸回來了。我把事情的經過告訴了爸爸，爸爸說：“燕寶寶和你一樣，是在想自己的爸爸媽媽呀！”爸爸搬來樓梯，把燕寶寶送回自己的家。

那天晚上，我做了一個夢。夢見那隻小燕子長大了，它展開雙翅在空中斜飛，劃出一道道美麗的弧線。

五年級看圖作文 篇7

今天，我看了著名漫畫家華君武爺爺所畫的一幅漫畫-->. 該漫畫的畫面雖然簡單,但內容卻讓人深思:在一個車站旁有 兩個上車處,其中一個是普通乘客上車處,而另一個則是母子上 車處.可奇怪的是:在母子上車處站的都是一些四肢健全、衣冠 楚楚的“紳士”，而真正的母子卻被擠到了“荒無人煙”的普 通乘客上車處。

漫畫上面的那些“紳士”真沒公德心。他們的行爲是那麼的 令人鄙夷阿！衆所周知，尊老愛幼是我們中華民族的優良傳 統。老人、孕婦、幼兒的身體都比較虛弱，我們都有責任去照 顧他們。在公共汽車上很容易站不穩，拐彎剎車的時候，非常 容易摔倒，他們在這時候的卻很需要別人的幫助，我們在這時 候應該給他們一份愛心，一份照顧。

漫畫上的那些“紳士”把自己當作一位目不識丁的假文盲， 對上車處的指示牌視而不見，爲了爭奪一個座位，而忽略了身 邊真正需要照顧的婦儒。

記得有一次，我在公共汽車上看見有一位老婆婆上了車，車 上的座位已經坐滿了，車上的喇叭響起了：“請大家給有需要 的乘客讓座。”喇叭不斷地重複這這句話，可是車上的乘客還 是無動於衷。可想而知，現在的'年青人是多麼的沒公德心啊！

所以我呼籲：作爲新一代的小學生，從現在開始我們要學會 關心他人、幫助他人的好學生，我們要把愛心撒向世界、撒滿 人間，讓需要別人幫助的人們，感受到人間的真情、溫暖，世 界變得更加的美好！

五年級看圖作文 篇8

“丁零，丁零！”學校鈴聲響起，放學了！同學們都像離弦的箭背起書包，向操場上跑去。

小足球賽開始了！球場上球門邊守門員死死盯着足球，彷彿一不注意球就進了門，他在昨天的足球賽上因撲球受了傷，膝蓋撞破了，但他帶傷上了場，值得嘉獎。後面的小替補隊員看得聚精會神，但他也異想天開：如果守門員負傷不能上場，我就可以小試牛刀了。

“小心！守門員！”“球要進了！”“球怎麼沒進呢？”場上響起了歡呼聲！因爲有一半觀衆是支持這一方的，對方沒進球，他們歡呼雀躍！

觀衆們中有一位大叔，他小時候是足球隊的隊長，最喜歡踢足球了，後來，由於種種原因，他不得不去上班，放棄踢球，而現在，他彷彿是場上踢球的小夥伴們，再那兒發角球呢！此刻他屏息凝神地看球賽呢！在衆多觀衆裏面有一位抱着妹妹的小男孩，他的媽媽讓他照顧妹妹，但他可不想耽誤了球賽，就把妹妹抱來一起看。他的妹妹真可愛呀！瞪着一雙圓溜溜的大眼睛，小嘴嘟着，正看着激烈的球賽。妹妹把小狗也抱來了，它頭上一搓黑毛，剩下都是白毛，它懶洋洋地趴在小女孩的腳下，正睡大覺呢！它與場上緊張的氣氛截然不同，因爲場上正要發任意球，如果發任意球進球了，比分與此次足球賽形勢會大大改變，所以場上人們都緊張着。

“進球了！”隨着一聲歡呼，比賽也結束了，小男孩們趕忙來和隊員們討論足球，而小女孩們則祝賀他們勝利！

小小足球賽結束了，而他們的童年生活並未結束，他們還保持着童真的心理，快樂天真，讓我們等待下一次球賽的到來吧！

五年級看圖作文 篇9

“下雪了，下雪了，媽媽，終於下雪了，這場雪雖然下的晚了一些，可還是下了嘛！咱們出去玩雪唄！”媽媽迷迷糊糊的睜開了眼，說：“好！讓我把衣服穿上，叫上王佳瑞吧！”“好！”我愉快的答應了，我們叫上了王佳瑞和她媽媽，和她們約好在大廣場集合。

我們到了大廣場，一看，她們已經在那兒等我們了。我說：“我們玩什麼呀？”“咱們堆雪人吧！”她說，“好！”我們說幹就幹，我滾雪人的身體，她滾雪人的頭。我們滾呀滾呀，雪球慢慢地變大，我們卻一點兒都不感覺累。當王佳瑞把雪人頭滾到像足球那麼大的時候，她的背已經開始疼了，當我的雪人身體滾到跟足球兩倍差不多時，我也是腰痠背疼腿抽筋的感覺。這時，我對她說：“可以安在一起了嗎？”她說可以了，我們把滾好的雪球安在一起，雪人就要做好了，可我們沒帶工具，這可怎麼辦呢？這時，我想到了一個主意。我把地上的黑色雪塊，掰了兩顆像石子的冰塊當眼睛，再拿車子底下的冰柱當鼻子，然後再把樹枝掰成一小段一小段的當嘴巴，後來拿可樂桶當帽子，最後拿樹上交叉的樹枝當手臂。但是，我總覺得少了些什麼，突然看到樹上別人貼的快要掉了的“喜”字，有了辦法，我把它撕下來當雪人的頭髮。媽媽對阿姨說：“我家小寶動手能力很強吧，如果學習上不讓我操心就更好了！”阿姨聽後就笑了。

我們看着自己做的雪人，開心的笑了起來，我還特意把雪捏成兩個橢圓的雪團，插在雪人的“手”上，讓它也來個“ＰＯＳ”。我們今天非常的開心！

五年級看圖作文 篇10

一天上午，一羣小朋友一起在公園裏踢足球。

他們爭先恐後地搶球。小強跑在最前面，先把球搶了過來。小亮比他動作還快，一下子又把球搶了過去五年級下冊語文第二單元作文看圖寫話大全作文。他踢着踢着，覺得自己不行了，就高聲地喊：“小軍！站左邊！”不但小軍站到了左邊，別的小朋友也跑到了左邊

小亮就往左邊傳，由於踢得太高，足球像炸彈一樣落了下來，砸到了小華的頭。這時，大家都聞到了一股火藥味。

小亮趕緊走到小華身邊，對他說：“對不起，你沒事吧？”小華拍拍腦袋笑着說：“我沒事，我原諒你，咱接着玩吧！”大家又開始玩了。

他們把足球踢來踢去，足球像“地老鼠”一樣在地上竄來竄去。他們玩得熱火朝天、大汗淋漓、汗流浹背、興高采烈。