有關小學五年級作文集合8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
一提到美，大家都會想到西施、貂嬋。可這個人呀，他首先不是女人，而他是美過西施，賽過貂嬋。呵呵，他就是——甄老師。
這個美呀，可不是隻有我自己說的，這個稱號我們班的同學都知道。這可是甄老師自己說的。
他呀，先是語言美。
我們的甄老師可是大名鼎鼎名言創作者呀，有時我都在想：孔子的弟子能爲孔子寫一本《論語》，那麼說不定將來有一天我們班的某一位同學心血來潮，想起了那位對他恩重如山的甄老師以及他的名言，就會爲甄老師把他的名言收集到一起，訂裝好，然後再命名爲《箴言》。如果真是這樣，我就建議，這一位親愛的同學呀，一定要用甄老師的口頭禪不聽我人言，吃虧在眼前，不聽我人勸，慢慢就完蛋做爲前言。我相信一定會熱銷的。甄老師的語言美可不是僅僅憑任這幾條格言的，甄老師還會隨機應變，把課堂變的生龍活虎。就像那一次，甄老師在講真分數，假分數這一課時，最後得出了一條結論：在分數中，不是真分數，就是假分。但說完後甄老師見同學們聽課也聽得累了，整個課堂死氣沉沉。於是他眼咕嚕一轉，便呵的一笑，說：聽着啊，判斷題：在所有分數中，不是真分數，就是假分數。對嗎？對。我們齊聲答道，接着甄老師抿嘴一笑，說：再聽：不是甄老師，就是假老師，對嗎？我們一聽，都樂了，就故意拖長聲音喊道：對——！。頓時，甄老師的臉通紅。等過了一會兒，那往上衝的血落了下去後，就又忙說：這句話不對，這句話不對。下面我們這時已經笑成了一團。
你以爲只是甄老師的語言優美，風趣就可以美過西施，賽過貉嬋嗎？甄老師最美的，還是他的那雙白白的手呀！
一到我們聽課注意力不集中時，甄老師就會擺擺他的手說：看什麼呢，再好看的東西也沒我的手好看，你少看五分鐘，後悔一節課。少看一節課，後悔一學期。少看二年，就後悔一輩子呀！是呀，如果我們一上課就盯着甄老師的手看，記住每一個知識點，在這小學最重要的節段——5、6年級學習好，就能一輩子不後悔。
好了，你現在相信我們甄老師是不是美過西施，賽過貉嬋了吧。
小學五年級作文 篇2
我們每一個人生活在這個世界上，少不了許許多多的人的幫助，當然其中也少不了朋友的幫忙，因爲我們生活在有愛的圈子裏，所以我們更加自信，更加互愛，更加團結，更加熱愛每一天！
我們現在已經上初一了，上學的路更加遠了，因此我們的上學方式也改變了，由徒步改爲騎自行車上學。有一次，在回家的路上我的自行車爆胎了，我十分無助，但在此時我的三個同學正好路過，我向他們求助。他們都表示願意幫我，我十分感動，雖然他們只幫我拿個書包回家，但是他們卻騎得很慢，邊騎邊等我，同我一起回到家。在當時如果他們自私點，就幫我拿個書包，讓我一個人孤獨地從學校走回家，我想我也不會怪他們，只不過稍微有點難過罷了。但是從這件事情當中我深深體會到了“出門靠朋友”這句話的重要性以及友誼的偉大。
之後，我也連續幫助了我的兩個同學，我想我以後依然會幫助我的同學解決困難的。因爲有愛的友情我自信，幫助別人，快樂自己。
小學五年級作文 篇3
“20xx年的夏天，暴雨，大暴雨……”每當讀到《大江保衛戰》這篇課文時，我的眼前好像浮現出了人民子弟兵抗洪的英勇表現，不僅他們抗過洪，我也抗過“洪”哦。
一天早晨，我剛剛從到樓下，豆大的雨點就打到了我的臉上，我趕緊撐傘去學校，到了學校，我更是吃了一驚。那水早以漲到了腳踝處，站在門口的警衛叔叔也都穿上了雨靴。等我到了班級樓道處，那水就像“長江”一般，從我們（1）班門口一直流到了（5）班，同學們也不坐以待斃，紛紛拿着拖把等工具，進入了抗“洪”，我回到座位上，把書包放好就加入了抗“洪”。
抗“洪”開始了。我拿着拖把，使勁地把水都聚攏在一起，再把水拖進倒水口裏，一個人就把一大批水“解決”了。同學們也不甘示弱，有的手持拖把，用力拖水；有的手拿掃帚，把水掃在一起；有的手拎水桶，使勁舀水……漸漸地，同學們越來越累，可水還是很多。許翌航突然想到了一個辦法：拿簸箕鏟水，再把水倒進桶裏，把水桶裏的水再去倒了，不就能既省體力又能排水了嗎？我們試了這個辦法，果然水排了許多，不一會兒，我們就把“洪”水排完了。
“風聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水血水汗水，水水相融。”這是人民子弟兵在抗洪中的真實寫照，經過這次小抗“洪”，我們就精疲力盡了，在真實抗洪中，人民子弟兵纔是人民的大救星。
小學五年級作文 篇4
一天晚上，我突發奇想，想來一場手影大賽。媽媽和弟弟都說，這個主意好。我們比賽玉兔、奶牛還有天鵝三種動物。媽媽選天鵝，弟弟選奶牛，我選玉免。
激烈的比賽開始了。媽媽先出場，她靈活的手指一下子就變成一隻漂亮的天鵝。只聽她說：“大家好，我就是《詠鵝》那首詩中的漂亮的天鵝，這天我特意來參加這個動物好聲音決賽。請大家欣賞我的歌曲。”說完，就鵝，鵝，鵝地唱了起來，真好聽啊。下方一位選手上場了，就是弟弟。他先用手扮了一隻奶牛，額，還挺像的。他說：“我就是一隻爲人們產奶的奶牛，你們平時喝的奶，都就是我產的。我這天來呢，就是因爲我想給你們跳一段踏踏舞。”說完就跳了起來，還能夠。下一位選手，當然就是我啦。我用我的手指扮了一隻可愛的玉免。我說：“大家好，我就是嫦娥身邊的那隻可愛的小玉免，也就是《龜免賽跑》裏面失敗的免子，這天我要在那裏爲大家唱一首歌。”說完，我就啦啦啦的唱了起來，真就是一個小歌星啊！
比賽結果出來了，我就是手影大王，媽媽就是手影二王，弟弟也不錯，就叫他手影三王吧。這天完得十分開心，下次我們還要來比賽哦，你也一齊來參加吧！
小學五年級作文 篇5
大家好，我是一隻白鯨，你應該聽說過我吧！
我有一身雪白的衣服，小小的眼睛，我是不是很可愛啊！
我是一頭乖巧可愛的雌性白鯨，在鯨類中屬於鬚鯨，我有四米長，但我很溫順哦。
我喜歡和我的小夥伴住在一起，我們還經常跳出水面玩耍，還噴出像噴泉一樣的水柱，玩得可歡了！
玩着玩着，肚子變得空空的。我潛下水，跟同伴一起飽餐一頓吧！我們張開大嘴，小魚小蝦馬上就跑到我的嘴裏，真美味啊，我們滿足的跳出水面。
忘了告訴你了，我還是一位出了名的歌手。我會發出千奇百怪、變化多端的.叫聲，保證讓你出乎意料，你想聽哪一種呢？是猛獸的吼聲，豬的呼嚕聲，女人的尖叫聲，馬嘶聲，鳥的吱吱聲，病人的呻吟聲，嬰兒的哭泣聲，鈴聲，還有······還有幾百種呢，說也說不完，再說我的頭都要暈了。
但是因爲人類的瘋狂捕殺，我的小夥伴們一個個都死去了，沒有鯨陪我玩，我孤孤單單的，真無趣呀！
人類，放下那可怕的屠刀，與我們做朋友吧！
小學五年級作文 篇6
五指兄弟是五個親兄弟,天天在一起玩耍。
但是有一天，五指兄弟發生了一件以前從來沒發生過的事。五指兄弟相互吵起來。大拇指說：“我最有用，因爲我雖然長得不怎麼樣，手垂下去的時候甚至退居後方，不與你們並列，但是工作起來最不怕吃苦賣力。攥、捏、握、捻、彈、揪都離不開我，缺少了我你們怎麼辦?”大拇指說的理直氣壯。
食指跟着哼了一聲說：“我雖然不像大拇指那樣有力，也不像中指那樣秀麗，但是我的工作要比你們複雜的多。拿筆的時候，全憑我控制筆桿寫出字來。我甚至每次要冒險，我比你們的作用都大。”
中指也不甘落後：“我本身生的漂亮，身材修長，頗有養尊處優的意味，不論幹什麼，摸什麼都是我先碰到，然後指揮你們幹，我是你們的頭，古人都稱我爲將指，我的作用比你們大多了!”
無名指不等中指說完就急着說：“你們工作時都讓我一人給撐着，不公平，哪天我不給你們撐着，看你們怎麼顯出你們的優處!”
小指也說：“我的用處也不小，不信少了我試試。”
正在這時，五指兄弟的媽媽回來了，她聽完孩子們的話意味深長地說：“你們的用處都很大，誰也離不開誰啊!”
是啊，五指兄弟各有長短，缺一不可啊!
小學五年級作文 篇7
別人都說，雪是有情的，又是無情的。可我不這樣認爲，因爲雪是有情的，是晶瑩剔透，紅妝素裹的。她不是無情的，下雪時，漫天飛雪慢慢的從天空中飄下來。像給大地撒上了一層毛茸茸的柳絮皮草；又像是密密麻麻的細小的……
別人都說，雪是有情的，又是無情的。可我不這樣認爲，因爲雪是有情的，是晶瑩剔透，紅妝素裹的。她不是無情的，下雪時，漫天飛雪慢慢的從天空中飄下來。像給大地撒上了一層毛茸茸的柳絮皮草；又像是密密麻麻的細小的銀珠。初下雪時，往往雪片並不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨着風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成了一面白網，丈把遠就什麼也看不見了。
那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的傑作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？
雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的傑作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。在屋裏時，望着窗外，外面靜悄悄的，彷彿只有雪花在輕輕飄落，在上演着一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印，冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。樹上披上了一件白色的紗衣，地上像鋪上了一層厚厚的白棉被。
大地成了粉裝玉砌的世界。啊！真美啊！我陶醉在這銀裝素裹的世界裏！她彷彿是一位穿着潔白的衣裙的仙女，她的裙袂所到之處，雪原靜若處子，雪峯冷峻而挺拔，玉樹瓊花怒放，而空氣卻顯得特別的溫柔。在她溫柔的撫慰下，所有的躁動都開始安靜下來了，大地靜謐而安祥，就像一個在母親懷裏睡熟的嬰兒。在這個銀妝素裹的世界裏，這片耀眼的潔白使天空也黯然失色。在這片寧靜的潔白裏，我們還能有什麼浮躁的心事放不下呢？
雪，像那動聽的樂章，深情優美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”
我會靜靜的等待，一直等到下一場雪景的到來。
小學五年級作文 篇8
太陽漸漸西落，黃昏也隨之降臨。這黃昏中的鄉村，一切都是顯得那麼美好。
看遠處的鄉村漸漸暗淡下來，鳥兒們都停止棲息歡笑了。鄉村在夕陽的斜照下，染上了一層金黃色，黑色的炊煙在人們的房頂籠籠升起了。
井邊充滿了歡笑。一羣農婦在聊着天，頑皮的小孩在井邊嬉戲玩耍，有時還用手捧上一些水來撒在別人身上，他們玩得多開心啊！
小河裏，魚兒回家了，河水變得一半是綠色，一半卻被夕陽染紅了。真可謂‘一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅’河邊枯柳下的幾株瘦削的一品紅，該是村女種的吧。大紅花和斑紅花，都在水中浮動，忽而碎散，拉長了，縷的胭脂水，然而沒有暈。
在鄉村的山坡上，小溪旁，盛開着一簇簇火一樣紅，雪一樣白的小野花，村裏的孩子，都叫它‘無名花’。它們那小小的花瓣，就像綠葉上的幾滴露珠，顏色忽濃忽淡，也極不顯眼，若不留神，會以爲是撒在綠葉上的點點光斑。無邊無際的野花，像一塊巨大的粉紅色的地毯，覆蓋着整個山谷原野，一直伸向遠處的森林，伴着夕陽漸漸暗淡下來。森林的草叢裏，雞鴨成羣，它們都靜靜的站在那裏，都不歸巢，因爲天上有一個美好的夕陽，都迷戀的不肯走了。圈裏的豬啊，羊啊，牛啊也在回望那美好的夕陽。地裏的人們都回家了，他們三個一羣，走着，笑着。地邊有一棵巨大的老槐樹，樹幹得由六個人拉起手來抱，才能抱過來。它的葉子碧綠碧綠的，非常茂盛，樹枝相劍一樣直插雲霄。
鄉村的黃昏，雖然沒有城市那麼繁華喧鬧，但它有自己的風格。鄉村的黃昏，真讓人流連忘返。
