【精品】五年級書的作文合集10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的五年級書的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級書的作文 篇1
書，是我們橫渡智慧柛河的一葉扁舟；書，是一首動人心絃，使人陶醉於其中的歌曲；書，乃是我的最愛。
我喜歡書，那是絕對的偶然。以前，我並不喜歡書，姐姐爲我買的那些書，都老老實實地“躺”在我房間的書櫃裏睡大覺。
直到那一年夏天，姐姐帶着我去以前讀過的幼兒園。我正想着要去哪兒玩時，姐姐卻把我“拖”進了附近的圖書館，落下一句：“我先出去會兒，你乖乖待在這裏等我。”就自己跑掉了。
哎，沒辦法，只好待在這兒了。我東瞧瞧，西看看，覺得這個地方除了書，還是書。有的人身體靠在書架邊看書，有的人坐在地上看書……閒着的，似乎只有我了。萬分無奈之下，我只好在離我最近的書架上隨手抽出一本書，我粗略地看了一下書名，是《假如給我三天光明》。我翻看起來，過了一會兒，我竟被書中跌宕起伏的精彩故事吸引住了：故事的主人公名叫海倫·凱勒，從她變成聾啞人之後，脾氣就越來越暴躁。知道安妮·莎莉文老師的到來，才讓海倫·凱勒燃起了對生活的希望。後來，在家人和老師的陪同下，用她堅強的意志，學會了閱讀和寫作，闖過一個個難關……她假想自己有三天的光明要去做什麼：第一天，見到老師和親朋好友後，將他們的外貌印在心裏；第二天，她要去了解人類和自然界的真實面目；第三天，她要像一個正常人一樣度過平凡的一天……直到姐姐的聲音在我耳邊響起，我才猛地把自己的意識從書的世界裏“抽”出來。戀戀不捨地把書放回。
從那次後，我對書產生了濃厚的興趣。房間書櫃裏的書被我翻了個底朝天，去圖書館借閱室的次數也越來越多。也因爲這樣，我漸漸養成了做筆記的習慣：記書中優美的詞語，記描寫的精彩段落。
我讀過的書數不勝數，如，《綠山牆的安妮》、《安妮日記》、《寄小讀者》、《格列佛遊記》和《駱駝祥子》等。
我堅信，書會一直陪伴着我。書，就是我的最愛！
五年級書的作文 篇2
尊敬的環保局領導：
您好！
最近我發現身邊有不少浪費糧食的現象。比如我們學校裏的食堂，有剩飯剩菜，有些同學爲了不讓老師知道，將飯含在嘴裏，到門口，然後“哇”的一聲吐掉。至於污染環境現象，就拿我家門口的那條小溪來說吧，以前小時候那小溪流水潺潺，清澈見底，時不時有小魚游出水面，濺起一陣陣水花，我和小夥伴還在那螃蟹可好玩了！提起現在，跟以前差遠了，前不久那邊剛開了家工廠，排出的髒水都放進了小溪裏，溪裏現在黑乎乎的，可髒了！說不定過幾天，就會有魚翻白肚皮被毒死呢！真希望您能夠治理。針這些浪費糧食的現象和環境污染現象等這些不良現象，我提出以下意見：
1、食堂裏的學生打多少吃多少，吃不下就不要打太多，不可以剩飯剩菜，更不可以像我說的那樣把飯含在嘴裏然後到外面吐掉。
2、學生教室裏裏的燈要隨手關，不要出現半夜教室裏的燈還開着的情況。還有盛夏，大家要熱要開電風扇，但決不要忘記關掉，不要像空無一人的教室還開着電風扇。
3、不要隨便將垃圾丟入河中，這樣等於慢性自殺，不但救了自己，還救了河中的生物。
4、工廠的毒水毒氣不要亂排，弄在一起，要得到有效的治理5不要使用一次性物品，這都是在浪費自然資源以上就是我的意見，希望領導能夠採納。這並不是爲我們自己，也是爲了大家。我們要呼喚地球兒女，珍惜資源！保護地球！
五年級書的作文 篇3
蜜蜂的夥伴是花朵，羊兒的夥伴是青草，魚兒的夥伴是小河，我的好夥伴是書。如果把知識比作海洋的話，那麼書就是海洋上一隻只滿載乘客的遊船了，我就是船上的一名小乘客。
書，把我帶到了一個美麗的童話世界，讓善良的白雪公主、可愛的海的女兒和我歡聚一堂；書，和我一塊兒遊覽世界的名川大河，使我開闊了眼界，增長了知識。我愛問各種各樣的爲什麼，書總是毫無保留地幫助我解答。有一次，我和同學到草地上玩，不一會兒，我們玩累了，就坐在一個亭子裏休息。無意中，我發現有一個角落結了一個巨大的蜘蛛網，我看見一隻小蜘蛛在網上爬來爬去，就非常好奇。爲什麼蜘蛛不會像別的小蟲子那樣被粘在網上呢？我帶着這個疑問去問媽媽，媽媽卻讓我自己找答案。這時，我想起了爸爸昨天給我買的四套《十萬個爲什麼》，於是我飛快地跑回房間，迫不及待的翻起了《十萬個爲什麼》。原來蜘蛛的八隻腳上有一層油，所以，走在蜘蛛網上就不會被粘住了。啊，這應該歸功於書，是書幫我解開了心中的謎。書，它還使我受到了深刻的教育，從中獲得了許多精神營養。有一次，放學回到了家，就隨手拿起了一本書——《居里夫人》，便埋頭看了起來。我聚精會神地看着，被居里夫人的故事深深地感動了。居里夫人曾兩次獲得了諾貝爾獎，她不重視金錢和榮譽，卻無比地珍惜時間。她把每天的事情安排得滿滿的，走路、做飯、看孩子……無論什麼時候都在想着科研上的問題。甚至在醫院治療時，居里夫人都在不停地思考着。我想：平時我拖拖拉拉的，老師經常教育我們，可我卻左耳朵進，右耳朵出。今天，居里夫人教育了我，我以後不管做什麼事都要珍惜時間，不管做什麼事都要專心認真。因爲浪費時間就等於浪費生命！
“愛書吧！它是知識的源泉！”這句話的確不假。書把我從一個小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠陪伴我在人生的道路上永往直前。
五年級書的作文 篇4
在我衆多書中，我最喜歡的一本要數《湯姆·索歷險記》了。這本書使我受益匪淺，我從中學到了很多。
從這本書的封面、目錄、前言來看，此書顯得完美無缺，封面設計繪聲繪色，圖案和文字融爲一體，書中內容也是如此。生動的故事情節和滑稽的人物形象激發了讀者濃厚的閱讀興趣。每一個故事結束後，都會留下一個懸念，令人深思。
《湯姆·索亞歷險記》以其濃厚的深具地方特色的幽默和對人物的敏銳觀察，成爲深受廣大羣衆歡迎的小說。
幽默就好像音樂，它有着超越國界和語言的感染力量。馬克·吐溫是美國最著名的幽默大師，在這本書中，他以親切隨和的口吻，細膩傳神地塑造出一個詭計百出又活潑貪玩的小男孩和屬於他的全部世界。在湯姆身上集中體現了智慧、計謀、正義勇敢乃至領導等諸多才能，他是一個多重角色的集合，也是映射出當時美國村莊生活的一面鏡子。
閱讀這本小說，能讓那些長大了的湯姆和哈克·費恩們想起當年的自己，那時的情感、思想、天馬行空的言談、一些難以忘懷的友情，以及無數個逐漸模糊的碎片。作者以其膾炙人口的幽默與諷刺的寫作手法以及對兒童心理世界的粗細刻畫，使湯姆·索亞和哈克·費恩這兩個可愛的頑童文學形象，飲譽世界。
這本書讓我領略了文學經典的魅力。它以其深刻的思想內容和獨特的藝術風格在世界文學史上放射着耀眼的光芒！
五年級書的作文 篇5
打開我讀書的記憶匣子，裏面就會有一大堆我和書發生的趣事，有些事在我的腦海裏已經模糊了，但還是有那麼兩件事至今讓我記憶猶新。
今年暑假期間，我和幾個小夥伴相約去鐘樓書店閱讀課外書籍。當時你爭我搶，看了好幾本書，其實書的名字和主要內容我現在一點印象也沒有了，當時，就是爲了湊熱鬧，根本沒有仔細的閱讀和品味。後來，我也問了其他幾個小夥伴，他們的情況也跟我差不多，都是囫圇吞棗的看了一遍而已。
幾日後的一天，下午狂風暴雨下了近一個小時。我們開車回家，原來四通八達的馬路現在也堵得水泄不通。反正也是堵車，無奈拿出纏了媽媽好久纔買的《獵豹兄弟》這本書，仔細的閱讀起來，看了幾頁後，我便被書中的內容深深吸引住了。
其中，作者有寫到在掠食者遍佈的大草原上，以速度着稱的獵豹其實是個非常弱勢的種族。這句話立即讓我好奇起來，他不是跑的很快嗎？他們捕食的成功率不是高達百分之六十嗎？怎麼是弱勢種族呢？帶着心中的諸多疑問，我認真地讀了近三個小時，終於在堵車結束前弄清楚了這些問題，原來大草原就是一個生存戰場，任何種族不論先天強弱，只有善於學習，懂得正確選擇，纔會生存下來。正是這次經歷，使我懂得了：讀書就要仔仔細細地讀，不能囫圇吞棗。
真是應了杜甫曾經說過的那句話“讀書破萬卷，下筆如有神。”我們只有博覽羣書，而且仔細閱讀每一本書，就會有更大的收穫。同學們，讓我們以書爲友，來豐富自己的知識吧！
五年級書的作文 篇6
我喜歡畫畫、彈鋼琴、音樂、書法，但我最愛讀書。書像一股甘美的泉水，歡快地流過我的心田，讓我心情十分愉悅。書，就是我最親密的朋友。
小時候，我特別喜歡聽故事，白天纏着奶奶給我讀故事，晚上就纏着爸爸媽媽給我講故事，講完一個又讓他們再講一個。沒回我上完幼兒園後只要看見有賣故事書的，就一定纏着他們買上幾本。
上學後我就開始自己讀起這些故事書來了，可是後來漸漸地我對這些書已經開始慢慢地“冷淡”下來了，三年級開始讀小說。記得有一天晚上，我正拿着我最喜歡的作家“美美”寫的書看呢！看的正起勁時，忽然爸爸進來了，對我說：“睡覺吧，不早了！”我說：“再看一會嘛！就再看一會兒！”說完爸爸就走了。一會兒爸爸又來了，這一次他使了一個“詭計”——讓我站着讀書，累了就睡覺，我卻想：只要有書，站多長時間都不累!我便開始站着讀，20分鐘過去了，我依然無動於衷，哎！爸爸的計劃失敗了！這一回爸爸可是使出了“殺手鐗”，進來就說：“關燈了！”“別”我快言快語，可爸爸卻開始倒數：“10、9、8、7……3、2、1！”啪！燈被關上了，我沒法讀書了，只好“認輸”了！
讀書讓我收穫許多的快樂、知識，我對書如醉如癡，每當我讀書時也總會想起莎士比亞曾經說過的：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我真希望我的家裏一直充滿着書籍帶給我的陽光。
五年級書的作文 篇7
高爾基曾說過：我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。可見書的引誘力有多麼的強大。
我是一個啃書蟲，這幾天抱着一本《昆蟲記》看個沒完沒了，媽媽叫我去吃飯，可是我看書看得入迷了沒有注意到媽媽叫我，這本書有什麼魔力這麼吸引我呢？現在來了解了解這本書吧！它的書皮是綠色的，瞧！這些綠葉上有一隻蝴蝶，旁邊還有一隻七星瓢蟲呢！上面寫着三個黑色大字：昆蟲記，它的作者是法布爾。要說裏面的文章那個十多的數不清《忠心耿耿的老門衛》、《黎明前的強盜》、《窮兇極惡的劊子手》……看！昆蟲們排着隊向你走來了：火紅火紅的斑紋蜂，唱歌的蟈蟈，威武的螳螂……所有的昆蟲都一一列舉了出來。我最喜歡的還是“高明的外科醫生”，先講的是蜾蠃的外貌，之後再寫”我”是怎麼怎麼觀察一隻蜾蠃把毒針扎進毛毛蟲的中樞神經系統，把毛毛蟲折騰暈並在它的身體裏產卵的，最後蜾蠃爲什麼要把毛毛蟲麻醉而不是致死的。每當看到：細細的腰玲瓏的身材中間好像用一根細線連起來腹部分成兩截下面大上面小黑色的肚皮下面繫着一根紅色的腰帶，我的眼前就馬上出現了一隻蜾蠃。
怎麼樣還不錯吧？如果你要看，那就來找我借吧！
五年級書的作文 篇8
書是全世界的營養品。當然，我喜愛的書也有很多種，比如說：《一千零一夜》、《十萬個爲什麼》、《童話故事》……但是，我最喜歡的`一本書是《水孩子》，它是我過生日的時候媽媽送給我的生日禮物。
《水孩子》這個故事書封面上面是深藍色，印着：水孩子。而下面則是一幅畫：一個可愛的水孩子坐在水邊的石頭上眺望遠方。
一見到它，我就迫不及待地翻開這本書，我像一匹餓狼貪婪地讀着。《水孩子》主要講的是：主人公湯姆，是掃煙囪的，後因別人誤會，跑到教堂。半睡半醒地走到溪流，跳進溪水，變成水孩子 。因爲湯姆做了它不願意做的事，就是見它的主人，所以實現了自己的願望。它經歷了許多的磨難。在那之前，它已經去過了：廢紙國、愚人村、試金島……等等很多地方，遇到很多有趣的人和故事。
閱讀《水孩子》可以讓你領略奇妙的水底世界，培養善良、真誠、寬容的品質。
它不但是一本非常有趣的書，也是一本真正有益的書，而且還是我最喜歡的一本書。
五年級書的作文 篇9
幾乎每一本書都能發出一種聲音，它扣人心絃，使人激動，還能把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音時而甜美；時而深沉；時而婉轉；時而慷慨激昂。這種奇妙的聲音，深深的把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界—書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年裏，結下了不解之緣，還有那好書與“壞書”的分別。書是我們在生活中不可缺少的調味品，書是我們生活中平凡而又珍貴的寶。
我非常喜歡看書，書,簡直就和我是一對形影不離的好朋友!書它可以讓我在書中遨遊知識的海洋，書它讓我在書的陪伴中成長！書，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中佔着特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪着，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包着書皮的書時，心裏又不禁想起了往事…… 書，對於我又是多麼重要的啊！如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命一—排名老二了。 記得高爾基說過這樣的一句話“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”書讓我吸收那一股股無窮無盡的知識，智慧與勇氣源泉。羅曼、羅蘭說過“和書籍在一起，永遠不會嘆氣。”從古到今，書就像是一艘船，帶領我們駛向智慧之岸，是書讓我們得到知識，是知識讓我們有了現在的美好生活，如果一個人沒有知識，就等於是一個沒有靈魂的軀殼。我喜歡書，書陪我一直走到現在，可能我一輩子都離不開書。我這一生得到的第一本書，讓我學到了許多知識，也給了我第二次生命。
小的時候，我讀過許多書：《安徒生童話》、《伊索寓言》、《三毛流浪記》......我還從書中認識了許多朋友:白雪公主、海的女兒......記得我讀漫畫《三毛流浪記》的時候，我曾爲三毛的不幸遭遇而流過淚，也爲他的快樂而歡呼過。“三毛”使我感受到了今天的幸福生活來之不易。使我懂得了要更加珍惜現在的幸福生活。書伴隨着我走過童年，也讓我學到了許多知識。
書是一對智慧的翅膀，讓我們在藍天上自由的飛翔。書是一盞明燈，指引我們前進的方向，我愛書，更愛讀書！
五年級書的作文 篇10
“我告訴你，你再不關燈睡覺，我可就翻臉了！”“知道啦！就剩一點了，馬上，看完就睡。”
唉.....這姑娘又在看書了。沒辦法，誰讓書的內容令丫頭感到很有趣呢！
哈！週六到了。這丫頭肯定又該“飽讀詩書”了。
早上.....丫頭躺在牀上，一動不動。咦，這是幹嘛呢？不用問，肯定在看辮子姐姐的新作品,《可以抱你嗎，寶貝》呢！
上午.....“啊！”丫頭的一聲大叫引來了正在炒菜的老媽：“怎麼了？怎麼了？”“嗚嗚嗚.....點點太可憐了，她完全被保保取代了嘛！”“嗨！就這呀！多大點兒事兒！”老媽滿不在乎的聲音突然.....
“啊！我的鍋！糟了糟了！”老媽掂着她的鍋鏟飛奔到廚房。唉.....有這樣的老媽丫頭肯定經常吃帶着糊味兒的飯菜。
哈！嘮叨老媽撤離。丫頭繼續“飽讀詩書”。
中午.....“吃飯啦！”“哦！”丫頭應了一聲，但卻仍在看書。“吃！飯！啦！”這次老媽的聲音不知是提高了幾分貝，搞得丫頭立馬衝向衛生間洗手。洗完手回來了，接着看。“閨女，我說，你能不能不看了。一上午你除了上衛生間你就躺在牀上沒動一下，你不累呀！再說，你不累我看着還累呢！”“知道了，馬上，五分鐘啊！”“算了，不管你了。以後呀，我都不敢給你買書了。好傢伙，看得都茶不思，飯不想了。”老媽無奈的嘆了口氣。哈哈！老媽這塊老薑也鬥不過丫頭這塊新蒜了。回過頭來，丫頭還是吃一口，看一頁。唉.....下午，終於就剩20多頁了。可是，丫頭沒有一點鬆了口氣的感覺。還是緊張兮兮的看着。這孩子呀，唉！我就不明白了，這本書到底哪點兒吸引人呀！整的這孩子一下就從活潑跳到文靜了。一天了，這姑娘除了吃飯上衛生間，就一直躺在牀上沒動過。唉.....
“閨女！你打算什麼時候休息呀？”終於，老媽忍不住先出口了。
“我不看完是不會休息的。因爲我會一直牽掛着結果的。”丫頭堅定的語氣再次令老媽敗下陣來。
晚上.....“我的寶貝兒呀！晚飯你吃不吃呀？”老媽其實心裏早有答案。這只是一個形式罷了。“不吃了。我還有3頁就看完了。現在是關鍵時刻，不得有誤。”看，果然不出老媽所料。
“呼！我看完啦！知道答案就是輕鬆！”丫頭輕鬆地說。“真的！太好了！”老媽從廚房探出頭來說。
真好呀！丫頭終於可以恢復原狀了。那麼現在，我就要揭開丫頭的真面目了。呵呵！不就是我本人嘍！嘻嘻！不好意思騙了你們。
怎麼樣？你是不是跟我一樣愛看書呢？
