五年級秋遊作文集錦八篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的五年級秋遊作文8篇，希望對大家有所幫助。

五年級秋遊作文 篇1

好不容易盼到了國慶長假，本以爲可以快快樂樂地玩幾天。可是正碰上媽媽上課、爸爸加班，你說我“倒黴”不“倒黴”。在家裏悶了幾天後，我實在熬不下去了，就求爸爸帶我去秋遊。還好，爸爸手頭的工作正好已經忙完，答應帶我去一個我最想去的地方—老家後山的翡翠湖。一來可以秋遊，二來還可以看望奶奶，真是一舉兩得啊。

經過幾個小時的車程，我們到達了奶奶家。和幾個月前相比，奶奶幾乎沒什麼變化：她是一位慈祥的老人，頭髮梳得十分整潔，沒有一絲凌亂，滿頭的白髮在陽光下十分耀眼。微微下陷的眼窩裏，一雙深褐色的眼眸，好像在悄悄地訴說着歲月的滄桑。由於爺爺已經過世，年邁的奶奶一個人住在鄉下，我們曾幾次邀請她來長沙，可她捨不得老家和善的鄉鄰和優美的環境，我們也只好作罷。看到我們的到來，她顯得特別高興，她那苦瓜似的臉龐也笑開了花。本想邀她一起去後山看看，可她只想着爲我們準備好吃的，催着我們一早就去山谷。

那個神祕幽靜的山谷，就座落在奶奶家二公里外的後山處。那兒山清水秀，還有一個漂亮的翡翠湖。可惜我從來沒有踏入過那兒。今天，我終於有機會來一睹它的廬山真面目了。

谷口長着幾排粗壯的大樹，還有遍地叢生的荊棘。它們好像是忠誠的哨兵，守衛在這天然寶藏的面前。我和爸爸小心翼翼地摸入谷中，爸爸揮舞着砍刀，儘量將路旁的荊棘砍倒，來幫助我入谷。看到爸爸高大偉岸的後背上衣服都已汗透，一種感激之情從心底油然而生。儘管我的腳也被刺得傷痕累累、鮮血淋漓，可我毫不在乎，心裏只想着親人們對我的厚愛和那醉人的美景。

終於，我們突入了谷中。明媚的陽光撫摸着我的傷口，鳥兒爲我唱起勝利的凱歌。映入我眼簾的是一片柔軟如毯的草地，一條飛流直下的瀑布和一湖翠綠的碧水。湖旁有許多不知名的小野花，遠遠望去：紅的像一團火，黃的'像一堆金，白的像一捧雪。那瀑布，雖然遠沒有黃果樹瀑布那麼雄偉，但也別有一番風味。瀑布聲時而宏大，有如交響樂曲；時而微小，如同清脆的音韻。而那一湖綠得誘人的湖水，彷彿一塊翠玉，鑲在這山谷之中，美麗異常。這種綠，是清新的綠，是透明的綠，是令人一見鍾情的綠。湖邊的那一排楊柳，倒映在了湖水之中，在輕輕微顫的湖水中歡快地跳着舞。風姑娘輕柔地撫摸着湖哥哥的小臉，它也立馬綻開了燦爛的笑容。淘氣的我還找了幾塊扁平的小石頭，和爸爸玩起了“打水漂”。頑皮的小石塊們使出了“輕功水上漂”，在湖哥哥的臉龐上能接連跳好幾下。湖哥哥不但不生氣，反而大笑起來，蕩起圈圈漣漪，最後還邀請小石頭到它家裏做客哩！

時間在不知不覺中流逝，當我還在美景中流連之時，已近中午。我只好帶着滿懷的好心情，依依不捨地回去了。

五年級秋遊作文 篇2

在同學們的心中“民以秋遊爲天”。盼着盼着，秋遊來了，我們的心又開始度假了！

在秋遊的前一天晚上，我好開心，激動地睡不着覺！到了秋遊那天，我們生龍活虎，享受着愉快的一日遊，臉上寫滿激動和愉快。

到了景點，大家炸開了鍋，門口人山人海。一到景點大門，大家便情不自禁地肅然起敬，默默地摘下了帽子。

首先，我們來到遊樂場，“麻雀雖小五臟俱全”。看，有套圈圈的，有賣小倉鼠和小白兔的，有撈金魚的····讓大家“兩眼放光”，恨不得有孫悟空的分身術，變出許多個自己，玩遍所有遊樂設施。

一到博愛坊門下，肅穆的氣氛越來越濃了，藍色的彩瓦配上花崗岩石柱，讓原本清爽的秋風顯的哀悼孫中山先生的意義格外深遠，上面孫中山先生手書“天下爲公”讓人感受孫中山先生的端莊樸實，說明孫中山先生卓越的政治思想。門後綠樹成蔭，鬱鬱蔥蔥，像一個個勇猛的士兵，脫下軍帽，紀律嚴明，帶着敬意向偉大的“國父”孫中山先生致敬。擡頭一看，哇！樓梯臺階數不勝數，大家又驚歎又失望：怎麼這麼多級臺階呀？真是壯觀，大家爬到半山腰時，一個個滿頭大汗，臉紅的跟關公臉有的一拼，沒辦法“欲窮千里目，更上一層樓”，來都來了，怎麼能半途而廢呢？大家只好以鼓勵爲登山杖，上氣不接下氣地爬到頂上。一到頂上，孫中山先生白色的雕像映入我們眼簾，讓我不禁嘖嘖讚歎，頓時我想到了孫中山先生的非凡成就，他的高尚品質永遠值得我們學習，我滿懷敬意的敬了一個禮。往裏走，就到了一個古香古色的廳堂，拱形的廳堂上方很絢麗，上面有一個小太陽，給人耳目一新的感覺，正中間就是孫中山先生的靈柩，有一尊孫中山先生的遺像。我們默默地圍繞着遺像靜靜地走了一圈。

這次參觀完中山陵，讓我明白了我們現在的幸福生活來之不易，我們要永遠的向曾爲我們的幸福生活嘔心瀝血的英雄致敬，長大以後保衛祖國。

五年級秋遊作文 篇3

在XX月XX日這個特殊的日子裏，爲什麼說它特殊呢?因爲在這天下午，我們衙前二小，衙前農小和江寺小學的小記者們歡聚一堂，要在百草園裏過一個收穫節。在這個收穫節裏，我們主要活動了四個項目：一.聽副校長介紹。二.挖掘，採摘果實。三.農耕知識搶答賽。四.品嚐勞動果實。

我們走進百草園，哇!一片生機勃勃的景象呈現在我眼前，我都沒心情聽副校長介紹了!真恨不得親手去“欣賞”一下!

我們組分配到了挖花生的任務。一開始，我還沒有經驗，只會拿着鏟子亂挖，能“中獎”幾顆花生就算是“幸運兒”了!可漸漸的，別人的收穫成果越來越多，而我們的則少的可憐，沒辦法，只能請教老師。老師說，泥土上面有像草一樣的東西，只要把它抓住，往上一拔，你瞧，花生不是被拔出來了嗎?最後把花生摘下來就行了。我們按老師說的方法做，果然收穫了許多花生，但收穫的蟲子也是數不勝數!如：當我拔起一株“草”時，螞蟻全掉了下來，還有一些不知名的蟲子。“啊——”嫣嫣(小名)突然叫了起來。“怎麼了?”我關心道。”有......有蜈蚣!說完，嫣嫣嚇得閉上了眼睛，不敢直視。我看了不禁笑了起來，說：“這不是蜈蚣，蜈蚣不是黑白的!”“那是什麼呀?”“這個嘛，本座正在研究中......請勿打擾!”我“一本正經”的說道。收穫成果，趣事多多!

接下來的農耕知識搶答賽也是趣事多多呢!

最後的“小饞貓”享口福之時也不跟你“獻醜”啦!

這次“秋遊”，我們既收貨了果實，又豐富了知識，接觸到大自然，體會了農耕的樂趣!

五年級秋遊作文 篇4

星期五那天，天空萬里無雲，我們二年級要秋遊了。我帶着興奮的心情早早的來到了學校。 車來了，大家上車後導遊告訴我們現在要去採青菜了。大家聽到以後都開始歡呼起來。到了蔬果園，導遊給我們每個人發了個大袋子。這真是一個很大的蔬果園，地上長滿來密密麻麻的青菜，嫩嫩的，綠綠的，新鮮極了。我興奮地衝上去像拔蘿蔔那樣把一顆顆青菜拔來出來。一會兒功夫，袋子就滿了。拔完青菜後，我們上車前往下一個目的地——廊下生態園。 到來那裏已經是中午了，大家就找了一塊草坪開始吃午餐了。我拿出來零食，麪包和水果和大家一起分享。我們都吃得津津有味。吃完午餐，做遊戲的時間到了，第一個遊戲是“趕小鴨”。

大家都開始玩了起來。終於輪到我了。這個遊戲真有趣，我只要在後面追它它就跑了，我一停，它也停了。爲了逗它玩，我跑跑停停，它也跟着跑跑停停。逗得我笑得合不攏嘴。第二個遊戲是“發怒的小豬”。就是用小豬打小鳥。可惜我怎麼也瞄不準小鳥，全打到草坪裏。心想：這下小豬真得“發怒了”。隨後，我們又玩了釣魚遊戲和搶凳子得遊戲。“搶凳子”是一個全體二年級得同學都參加的遊戲。很不幸我們班早早地被淘汰了。 時間過得真快，太陽快要下山了，我們也要告別廊下生態園回家了。這真是一次令人難忘得秋遊！在回家的路上我心想：下一個春遊會上哪兒呢？

五年級秋遊作文 篇5

太陽高照，桂花飄香，三年級全體師生去秋遊。

我們向目的地——植物園出發了。植物園旁都是樹，一棵棵松樹立在道路兩旁，好像在和我們打招呼呢。它們像一個個帶着小帽子的小姑娘。草坪上有許多桂花樹。桂花一串串地掛在樹枝上。一陣微風吹過，有一些桂花落下來，就像天女散花一樣。站在遠遠的地方就可以聞到那香香的氣味，就像在香氣撲鼻的世界一樣。小螞蟻是一位小小搬運工。它們有的在挖洞，有的在搬運糧食，等到冬天慢慢享用。

我們戀戀不捨地離開了植物園，在車上我們還一直沉浸在秋天的美景中。

五年級秋遊作文 篇6

今天一大早，我就從夢中醒過來，快速地穿上校服，帶上小黃帽，拿來零食，吃好早飯，就出發了。

我來到學校，走進教室裏。過了一會兒，廣播響了：“同學們，現在開始整隊，出發了！”教室裏一片歡呼聲。我們迅速地排好了隊，走到小操場等待。馬老師開心地說：“我們的目的地是三門中學。”“哦！耶！”不知誰喊了一聲，緊緊着便是同學們的一陣陣尖叫聲。

我們開始出發了。一路上，大家說說笑笑，開心極了！走了好長時間，我們終於來到了三門中學。

一進校門，就聽到許多同學在讚歎：“哇！這荷花真美呀！”“哇！這假山真高呀！”“看，這裏還有一座小橋”……馬老師多次的勸說，我們還是興奮地管不住自己的嘴。看看這很美，看看那兒也很美，三門中學就像一座大花園。

接着，我們來到了三門中學操場的看臺上，吃零食、休息。我拿出了零食和同學們一起吃。同學們也拿出了零食和我一起吃。填飽了肚子，我們就開始玩了。我們在操場的跑道上奔跑着，追逐着，一陣陣笑聲迴盪在操場的上空。

這次秋遊，我欣賞到了三門中學的美景，收穫了友誼，開心極了！

五年級秋遊作文 篇7

今天，禚老師帶我和另外十三名同學去銀杏湖遊玩。 一大清早，我就起牀了。吃完飯，在書包裏裝了零食和飲料，我騎着自行車出發了。興致勃勃的心情使我的速度加快了很多，轉眼間，我到了港上中心小學門口。有的同學還沒到，一個同學嘟囔了一句：“怎麼有的同學還沒到？”過了好一會兒，大夥終於全到齊了。在老師的一聲令下，同學們個個都騎着自行車飛奔起來。 一會兒，同學們都上了堰頂，此時的我們，已經大汗淋漓，氣喘吁吁了。禚老師建議大家去下面的栗子園玩會，同學們拍手叫好。下去的路特別坎坷，到處都是泥，好不容易下去了，低頭一看，鞋子已經面目全非了。看到了栗子樹，同學們個個都東跑西竄，一個同學猴子般敏捷地爬到樹上，摘下一個栗子，“哎喲，疼！“那位同學大喊到。那個栗子掉到了我腳邊，原來栗子外邊的毛是硬的，我用樹枝把栗子的外皮挑開，竟然是爛的。老師說這些栗子樹已80多歲了，他們的主人也不在了，這些栗子沒人摘，所以都爛掉了。 同學們都玩夠了，老師便讓大家繼續趕路。同學們不想走泥路了，我們決定推着自行車爬上堰頂。一些力氣特別大的同學很快就上去了，而我和另外一些同學卻被石頭攔住了。但是，我們相互幫助，齊心協力，終於，每個同學都上去了。 我們繼續往前走，一陣陣秋風吹過我的面頰，彷彿慈祥的母親撫摸着我的臉蛋兒。只聽“嗖““嗖““嗖“的聲音，一棵棵大樹從我們旁邊掠過，路旁的花草迎風舞蹈，好像在對我們說：“剩下的路程不遠了，不要放棄，繼續趕路吧！”

突然間，前面出現幾隻白色的不明物體，定睛一看，原來是一羣羊，有山羊、綿羊……它們正在悠閒地啃坡，看起來膽子挺大的，見到我們竟然不跑。有兩隻羊爲爭奪一把青草正在打仗呢。兩隻羊相互頂着犄角，你不讓我，我不讓你。看了會羊，我們又開始趕路了。 “啊”！前面的女生尖叫一聲，我們急忙趕過去看，原來她們看見了一條約1米半的花斑蛇。這條蛇“噝” “噝”“噝”的吐着舌頭，眼睛裏放出綠光，它漸漸向我們這邊轉過頭來，女生們趕緊往大家後面鑽。一位膽大的男生說：“留着也是一個禍害。”說着，就騎着自行車把它壓死了（這是真的嗎）。 走了這麼長的路，我們終於看到了期待已久的橡膠壩，我迫不及待地騎着自行車衝了下去，嗖嗖嗖，風聲不停的在我耳邊響着。我們終於來到了橡膠壩，橡膠壩下的銀杏湖清澈見底，和湛藍的天空融爲一體，水天一色。橡膠壩特別長，一眼望不到邊。同學們在水邊嬉戲，我聽到了同學們的陣陣歡聲笑語。老師從他的包裏拿出一些地瓜，讓大家過來一塊兒烤。老師藉助別人挖的洞，放一些枯草進去，再用打火機點火，同學們趕緊跑去撿樹枝放進洞裏，熊熊大火立即燃燒起來，好一會兒地瓜烤熟了，我們用勞動換來了香噴噴的地瓜。有個同學拿起說：“賣地瓜了，又香又便宜的地瓜。”吃完了地瓜，我們又拿出零食一起分享，飽餐了一頓。我們依依不捨地離開了這裏。 這次秋遊真有趣！雖然它已經結束，但我永遠忘不了！

五年級秋遊作文 篇8

從杭州市中心向西北約13公里便是餘杭區良渚鎮，這是一個普通的小鎮，但1936年良渚人施昕更先生的一個發現，讓這個美麗而富有詩意的名字爲更多人所熟知，良渚亦從此聲名遠播。這個發現，便是“良渚文化”。爲了讓更多人深入地瞭解良渚文化，1992年，一座良渚文化博物館呈現在了世人面前。現在，新館又建成了，於是，我們便趁着秋意，來到這片神聖的土地上，進行我們一年一度的秋遊。

下了車，我們便趕飛機似的衝進了博物館。“啊！——”“哇！——”“這簡直太棒了！”懷着一顆興奮而激動的心，我們仔仔細細地參觀了這座博物館。這個大傢伙的外牆全部用黃洞石砌成，遠看猶如玉質般渾然一體，近看則令人覺得十分神祕。邁進大門，潔白的牆壁，明亮而寬敞，看上去簡直就是一種享受。我們繼續往裏走，腳下淡黃色的地板變成了一塊大玻璃，玻璃下是整個杭州城的立體模型；眼前潔白的牆壁變成了一大塊電子顯示屏，顯示着良渚的地圖；連頭頂的天花板也變了，從白的變成了翠綠翠綠的。我這才意識到，我們已經進入了第一個展廳——“發現求真”了。再是一條陰暗的通道，不長，擺放着幾件文物，如同一條時空隧道，把我們帶到了良渚文化剛剛被發現的那個時代。再裏面便是良渚文化的發現者——施昕更先生的雕像以及他的介紹。再往裏走，這個展廳詳細地介紹了從良渚文化剛剛發現直到現在的整個過程。展示了考古學家使用的工具和許多出土的文物，還有考古學家挖掘文物的塑像和電子顯示屏。第二展廳“良渚古國”講述了良渚文化的形成以及受它影響的其他文化。走進第三展廳，裏面展示了許多有關良渚人生活的模型，包括耕地、製陶、建房等等。還有虛擬考古室和互動遊戲室。人氣最旺的是四維影院了，我們都去“玩”了一下了哦！

參觀完了，我們來到綠茵茵的草坪上野餐，玩耍。我給我們小組的同學帶了牛排漢堡和水果色拉。大家圍坐在臺布上，說說笑笑，開心極了。飯後，我們有的玩遊戲機，有的聽音樂，有的在博物館周圍盡情地奔跑，還有的在四處拍照。不知不覺地，時間到了下午，我們要跟它告別了。大家收拾好東西，依依不捨地坐上大巴，結束了這次美妙的秋遊。