五年級聲音的作文300字6篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的五年級聲音的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級聲音的作文300字 篇1

“譁——”窗外涼涼的雨輕輕地下着，打破了這陰天的寧靜。我坐在陽臺上，靜靜地看着雨水無情地把一朵嬌滴滴的、開得正豔的、粉色的玫瑰打得七零八落。不知道爲什麼，我想起了鄉下老家的奶奶。

我的奶奶快八十歲了，臉上爬滿了皺紋，雙眼渾濁，兩鬢染上了斑斑白霜。在我爸爸十五歲的時候，我爺爺就去世了，奶奶一個人含辛茹苦地把五個孩子撫養大。就在爸爸上中學的那一年，爸爸的二哥又突然出了車禍，這又給這個原本苦難的家庭雪上加霜。直到現在，奶奶才能安安心心地過過好日子。

一次，我回到了鄉下奶奶那兒住幾天，每天都硬纏着奶奶，讓她給我講故事。清明節的時候，奶奶來到我們家，我剛好生病了，吃什麼吐什麼，藥都吐了出來，媽媽又不在家，只好由奶奶和爸爸照顧我。我在醫院躺着輸液，奶奶就在家，又是給我煮粥，又是給我擀餅的，想盡了方法。

這個歷盡磨難和滄桑的老人，到了晚年還不能好好休息，還要爲我操勞，我心裏涌起了一絲愧疚。

雨還在“嘩嘩啦啦……”地下着，在我心裏，滿是對奶奶的思念。

五年級聲音的作文300字 篇2

純真可愛的春孩子蹦蹦跳跳地走了，夏姑娘邁着輕盈的步伐走來。

她讓含苞待放的花兒開放，粉的，白的，紅的，單瓣，雙瓣，爭奇鬥豔，格外豔麗，一隻只蜜蜂圍着花兒飛舞，嗡嗡嗡，像是在讚美那朵花更美麗。

她用畫筆爲柳樹添上色彩，將嫩綠化爲翠綠，擋住毒辣的陽光，形成一道綠蔭小路。

樹上，常有蟬兒低鳴：“知了，知了”，永不停歇，浮躁的人聽到蟬鳴，會將它當作城市的喧譁，心中更加煩躁，而心靜的人聽到，會將它當成一首美妙的樂曲。

夏天那動聽的聲音，靜靜的聆聽，慢慢的感悟蟬的一生，那是一種“蟬躁林愈靜”的心態，任世間萬物紛紛擾擾，我卻不爲所動。

夏天的雨不同於春天，春天的雨是溫柔的，雨絲斜斜的飛，如同美麗的仙女，正在曼妙的舞蹈，夏天的雨是狂暴的'，豆大的雨點，瘋狂的往地下砸，濺起一朵朵水花，路人們都被砸的狼狽萬分，焦急的尋找可以避雨的地方。春天的雨會連連綿綿的下好久，可是夏天不會，雷雨說來就來，說停就停，不一會兒，雨水過後，太陽就會出現，若不是地上水跡還在，人們都不知道剛剛下了一場雨。

夏天的聲音，是蜜蜂嗡嗡，是蟬兒低鳴，是雨點雷聲，只要用心去聽，就可以聽見夏天不一樣的聲音。

五年級聲音的作文300字 篇3

清早，鳥兒們那清脆悅耳的歡叫聲，透過窗戶喚醒了我，我起身輕輕打開窗子，一股清新的空氣撲鼻而來，我大口大口貪婪呼吸着。

我穿好衣服，洗漱完畢，和奶奶一起到菜場買菜去。賣菜的人們從菜場進出口攔着的鐵欄杆邊走過，碰到發出“乒乒乓乓”的聲音。

菜場內，擺攤的菜販們不停的叫賣聲：“快來買呀，有大白菜。胡蘿蔔。”

“一斤兩毛錢，便宜賣了，快來買啊。”

“老闆，給我個袋子吧！”

“老闆，幫我稱一下！”“

來五個油條”“買兩塊燒餅”。

我和奶奶走在買菜人中間，聽着周圍“吧嗒吧嗒”有節奏的腳步聲。

我們走到賣水產品邊上，賣魚的老闆馬上吆喝：“你看我的魚多新鮮，你看我的蝦個子都大，別錯過了呀！快來買吧！”我和奶奶買了半斤蝦。

今天我們買了好多菜，決定回家了。這時，馬路上的人川流不息，汽車的“嘟嘟”聲，摩托車的“突突”聲，和自行車的“叮叮”聲。

你看，菜市場裏多熱鬧呀！

五年級聲音的作文300字 篇4

生活中，令我熟悉的聲音有很多，昨日的風聲、雨聲、歌曲聲……，可當我聽到媽媽的催促聲，便百感交集，其它的聲音似乎都不存在了……

“起牀了，洗臉吃早飯。”這是媽媽的早催三步曲之一，不是因爲我不早起，而是我5點鐘起牀，便坐在牀上看書，媽媽覺得我看書的時間夠長了，便提醒我起來，她一定害怕我爲此傷了眼睛。

在匆匆結束了早飯後，看到了磨磨蹭蹭拎書包的我，她的聲音提高了八度：“快走！想頂個‘雞蛋’再走嗎？”，我在聲聲催促中又度過了上午。

中午，媽媽是安靜的，她均勻的呼吸聲伴隨着我，也進入夢鄉，她是真的累了，上午，她催促着我一定很累吧！

伴隨媽媽催促聲的是老師的講課聲。

老師啊！您一遍又一遍不厭其煩地重複着同樣的話語。在我們聽話時，老師通常是溫柔的；在我們做錯事時，老師會批評我們。

當老師對爸爸說：“你兒子的表現最近很差。”時，爸爸也會嚴厲地訓斥我幾句：“你最近怎麼這樣！表現很差啊！”我低下了頭，默默聽着，突然，爸爸停住了，他走過來撫摸着我的頭，愛憐地對我說“要乖啊……”。

雖然只是一句短短的話，一聲催促，一頓訓斥，可這其中，卻包含了長輩對我無限的期望和愛。

五年級聲音的作文300字 篇5

在老家裏，有許多美妙的聲音，我們一起去觀察吧！

在老家的空地裏，妹妹們騎着滑板車，還不停地按着鈴鐺，“叮叮”的響聲真動聽。

在老家門邊，只要有人進來，門邊的狗“汪汪”地叫着，時刻提醒着主人。

在老家的大魚塘裏，小魚用尾巴撥水，發出了“嘩嘩”的聲音。

花叢裏，蜜蜂不停地採花蜜，發出“嗡嗡”的叫聲。

一陣狂風吹來，樹爺爺的頭髮被風吹走了，蒲公英媽媽的兒女要旅行了。

小溪歡快地流着，唱起了“叮叮咚咚”的歌。小溪邊，弟弟抓起一塊塊石頭，向小溪扔去。發出了“咚咚”的聲音。

田野裏，豆莢成熟了，“啪”的一聲炸開了。樹上的果實也成熟了，“咚”的一聲就掉到了地上。

同學們，只要我們留心觀察，一定會發現美妙的聲音，讓我們一起去觀察吧！

五年級聲音的作文300字 篇6

音樂，是一種動人的力量。它時常潛移默化地影響着我們的心靈。音樂，多種多樣，不同的人愛着不同的音樂。而我，卻獨愛傾聽――風的歌唱。

風的各種美妙合奏無處不在。

在夜晚，辛勞了一天的人們早早的鑽進了被窩。風伴着蛙鳴、蛐奏、鳥啼，交織成一曲恬美悠遠的小夜曲，輕輕伴人們入夢。

在暴風雨夜的時候，天地間響起了雨、雷、風的大合奏。這時候我喜歡靜靜地坐在窗戶旁，仔細地傾聽它們的大合奏：雨聲一下子強，一下子弱；風響一下子遠，一下子近；雷鳴一下子長，一下子短。這首曲子雖然好像很單調、混亂，但我卻覺力傑得它是一首大自然的得作。

沉浸在這天籟之中，置身在這美妙的音樂裏。每一種風響，都會引人遐想；每一個風的音符都讓人心醉……

用耳、用，你心去聆聽會發現：天地間美妙的聲音無處不在。