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消防安全的五年級作文

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在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的消防安全的五年級作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

消防安全的五年級作文

消防安全的五年級作文1

什麼叫“消防安全”,可能有些人還回答不出呢!那就讓我來講講消防安全自救知識吧!

暑假期間,有可能你獨自在家裏,肚子餓了,想去廚房找點東西,但你剛打開門就聞到一股煤氣味,這時你該怎麼辦呢?首先趕緊去廚房查看一下煤氣開關是否關好。這時不要按電源開關或電話,輕微火花都可能引起爆炸。然後用溼毛巾捂住鼻子和嘴巴,把窗戶打開,讓新鮮空氣進來。

在過年的時候,大家都喜歡放煙花 爆竹。在燃燒煙花 爆竹時,不要離人羣和放易燃物品太近的地方,否則可能會傷到人或引起火災。在燃燒煙花 爆竹時,千萬不要拿在手裏不然會受傷的。

去看電影的時候,着火了,應該怎麼辦呢?如果被人羣擠到中間,又無法躲避時,要切記和人羣前進的方向保持一致,千萬不要逆行。如果被推倒了,要想辦法使身體靠着牆壁,把身體蜷成球狀,把手放在頸後靠近,雙腿向胸部彎曲,保護身體最容易受傷的地方。然後大叫一聲。

朋友們,可要掌握好這些消防知識哦!

消防安全的五年級作文2

這個週末,我們去新浦消防總隊參觀。

一路上,風伯伯奏“歡迎曲”,小鳥兒在唱愉快的歌,好像知道我們要去消防隊,一直在前面引路。

我們來到了消防中心,同學們爭先恐後地跑進去,一個個大聲驚歎:“啊,好壯觀!”“好美!”“我終於看到了消防隊員們的衣服!”……

來到二樓展廳,叔叔給我們講解了許多有關消防知識。之後,終於輪到他們亮出“十八般武藝”的時間了。先是兩個人表演在火場放水管,接着四個消防員表演了鋸鋼條、斷木材。看到那邊有一大羣人,我們連忙圍了過去,原來是表演穿衣服:只見兩位叔叔以很快的速度穿好,一看時間,剛剛20秒。然後,我們又觀看了攀板跳、爬天梯、單車滅火盆等精彩表演。這時,一位叔叔解說道:“這個登高平臺車最高可達53米,相當於25層樓高”。我們聽了,無不從心底發出讚歎。

時間過得好快,不經意已到了中午。我們戀戀不捨地離開了消防隊。這真是一次難忘的參觀,我將永遠記在心裏。

消防安全的五年級作文3

星期三上午,我們學校舉行了消防演練。

剛一下課,消防演練就開始了。我們飛快地在教室門口排好隊伍,走下了樓。氣氛很緊張。有的同學早就用紅領巾捂上了鼻子,有的緊緊地捏着鼻子,有的緊張得叫了起來,冒煙了!冒煙了!我也緊張的心怦怦跳。我們越往下走,越濃煙滾滾。我聞了聞煙味兒,“臭氣撲鼻”,薰的我差一點兒吐了,我趕緊捂上鼻子。煙越來越大,我的眼睛也被薰得酸溜溜的,睜不開。我一邊捂上眼睛,一邊對旁邊的同學說:“煙太大了,快捂上眼睛!”旁邊的同學也跟着我捂上了眼睛。

眼睛被自己捂上了,我只能學着盲人的樣子,一步一步慢慢地走下樓梯。

煙小一點兒,我拿開捂着眼的手,跑到小操場上。過了一會兒,煙終於散開了,我們又回到了教室。我想:這一次消防演練,我是“大姑娘坐花轎——頭一回”。我希望以後還有這樣的演練,這樣要是真的出現火災,我就不會慌里慌張了。

消防安全的五年級作文4

“嗚……嗚……”消防演練的警報拉響了。

我走到二樓,看見濃濃的黑煙升上來,嗆得我直咳嗽。我想:“糟啦!上次是白煙,這次是黑煙,到了一樓怎麼看得見啊?”到了一樓,我跟着前面的章舒涵,穿過滾滾黑煙,到了平地,我發現好多同學的嘴邊黑黑的,像長了鬍子

就在同學們忙着擦“鬍子”時,張老師說:“誰的鼻子、嘴邊最黑,誰就身亡了!”我們停下手中的.活,似乎同時看向了施景皓,他的“鬍子”最多了!我們大家被他的樣子逗得上氣不接下氣。

回到教室,大家紛紛議論這件事,我對同桌的同學說:“我再也不要參加消防演練了,我的綠毛巾變成黑毛巾啦!”

通過消防演練,我知道了當真正大火燒起來時,怎樣逃生。所以,演練還是有用處的,嘻嘻……

消防安全的五年級作文5

今天上午,我們班20多個同學到紹興市消防支隊參觀。

我們先參觀了執勤裝備庫。一個消防員叔叔給我們詳細地介紹了多種消防裝備的作用和使用的方法。看得我們眼花繚亂、應接不暇。

接着,另一個消防員叔叔帶領我們觀看了各種消防車。他給我們講解了各種消防車的功能以及車上一些工具的作用,演示了一些消防工具的使用方法,並讓我們小朋友體驗了空氣呼吸器的使用。在觀看過程中,兩個消防員叔叔給我們演示了消防服的穿法,很多小朋友也體驗了一下穿消防服的感覺,過了把消防癮。

最後,我們參觀了消防員叔叔的寢室。一進去,我就大吃一驚。他們的牀真整齊啊!牀上的被子有棱有角的,和帽子一起方方正正地放在牀頭。消防員叔叔教了我們他們疊被子的方法,還給我們演示了一遍,有些小朋友也照他們的樣子疊被子,只是疊得不夠好。

通過這次參觀,我學到了一些消防知識。讓我開闊了眼界,又增長了見識。

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