遐想五年級作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的遐想五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遐想五年級作文1
夜，越來越濃。像一塊黑色的幕布，遮住了世界。遠處，亮起了第一顆星。在一片黑暗中留下一點光亮，夜空的演出，拉開了序幕……
“滴答，滴答”。時間，在流淌。秒針，在日復一日的轉動。一年，一月，一日，一時，一分，一秒。生命在逝去，新的生命，在誕生。老人說，在死神那兒，有許許多多的紅燭。每一支紅燭都代表着一個生命。一支蠟燭燒完了，就會有一個人離開人世。而死神每點上一支蠟燭，則象徵着一個生命的開始。生命就是這樣的循環，年復一年，生生不息，給這個世界添上色彩。
停止想象，擡頭望向夜空。已經有許多星亮起來了，照亮了那片黑暗，像一顆顆閃爍着的鑽石。空氣中夾雜着百合的清香，飄出很遠很遠……螢火蟲，這個夏天的使者，如同一個小精靈，打着小燈籠，在蛐蛐的歌聲中翩翩起舞。也許，它是從天上掉下來的星星呢！我想着。
打開回憶的窗戶，記起小時的一幕：母親摟着我坐在草坪上，涼風習習。她給我講許許多多的神話故事，比如女媧補天啊，盤古開天闢地啊，哪吒鬧海啊，等等。因此這個過程就變得仙氣繚繞，奇妙無比。
這時，一個畫面突然闖進了我的腦海：年輕的爸爸對着年幼的我循循善誘說：“你是我的女兒，我呢是你爸爸，來，叫爸爸——”我突然就哭了，哭得爸爸手忙腳亂。忽然想起了很久遠的一幕，我不禁笑出了聲。
天有些涼了，時間不早了。我結束了我的遐想，迎着遠處的燈光，向我的家走去。
遐想五年級作文2
有人說成功是一種樂趣；有人說付出是一種樂趣；也有人說學習也是一種樂趣。可我覺得，遐想也是一種樂趣。在千萬種美好的事情中，把自己想象成一切主要的人、動物、植物，你將會發現，這個世界是那麼美妙。
當我們夜行鄉間小路，聆聽“呱呱”哇叫，靜聽“噝噝”蟬鳴時，當你看着那美麗繁星點點的夜空時，你是否會產生遐想呢？把自己遐想成天上的一顆星星，在美麗的銀河間穿行，各種小星星從天上飛向地下，與花草打招呼，與螢火蟲共飛翔，然後再飛向天空，化作一顆顆美麗的流星，向遠方飛去，看盡大自然美麗的篇章。遐想——是一種樂趣。
瀏覽包含人類智慧的書籍，在寧靜的小屋裏細細地品味，閉上眼睛，靜靜地遐想——我想到了那因時間的流逝而“頭涔涔、淚潸潸”的朱自清，可以體會到他對時間一去不復返的嘆息；也可以想到那頂碗少年堅持不懈、不斷努力地心；更可以看到那頂戴銀圈、聰明機靈、見多識廣的閏土，正手捏鋼叉，在瓜地裏刺猹……遐想——是一種樂趣。
在遐想中，你可以接受到許多的感觸。在失敗時，遐想一下有人在安慰你，你是否會欣慰一點呢？在看到美麗風景時，遐想一下自己是自然中的萬物，是不是會有所想所感呢？在看書時，把自己遐想成作者，是否又會體味到什麼呢？
遐想是一種樂趣。因爲有了美好的遐想，你會感受到世界如此美麗。
遐想五年級作文3
秋天來了，我感覺天氣涼爽了許多，陽光也溫和了許多。
我愛生機勃勃，花紅草綠的春日，我更愛那秋高氣爽，晴空萬里，碩果累累的金秋。
秋天是一個浪漫的季節。每到秋天，我經常看見文化廣場那有飄浮在天空中的風箏，地上三五成羣互相追逐的小孩，那老人家呀，一手扯着風箏，一邊照看小孩，悠然自得，放飛着愉快的心情。在那池塘邊，有一對新人在拍婚紗照，他們雙雙穿着白色的衣裳，化着濃淡相宜的妝，在閃光燈的照影下，留住一段美好時光，拍下了秋日的浪漫。
秋天是一個收穫的季節。前些日子，我來到姑媽家果園裏，看見果樹上碩果累累，有紅樸樸的柿子，把樹枝都壓彎了的黃花梨，一串串火紅的葡萄，讓人感覺到一陣陣濃濃的果香。我經過稻田邊，看見那壓彎了腰的稻穗，金色的稻浪一波一波的，此起彼伏，稻穗被風吹得搖動，好象向我點頭，我還真的喜歡那金色的收穫。
秋天是一個放飛夢想的季節。今年我表哥考上了大學，實現了他的大學夢，放飛了人生夢想。而我今年也上小學五年級了，新的學年新的開始，我也要有計劃地學習，希望取得好成績，將來能夠考上理想的大學，以實現爸爸和媽媽對我的寄望。
金秋，讓人有喜悅的收穫、浪漫的感覺和無窮無盡的遐想，所以，我喜歡秋天。
遐想五年級作文4
二十六個英文字母中，每個字母如八仙過海各顯神通，各顯風采。其中，我最喜愛的還是字母“v”。
“v”它是一對翅膀，一對好像被折斷的翅膀，如同鳥兒想飛卻總麼也飛不高，因爲翅膀被折斷了，再也飛不高了。但它的心中長了一對翅膀，身體不能高飛，但心裏一直在翱翔！它恰似那些身體有殘疾的人們，身殘志不殘，只要還活着，就會拼命去實現自己的夢想！
“v”它同音“偉”， 偉大的偉。它沒有其它字母，有的華麗，有的樸實，有的複雜，有的又簡單。它一筆成型，先下後上，如同先苦後甜。它是老師手下的鈎，起的是帶頭作用，引領作用，去領導大家走向成功！
“v”還代表着勝利，有了“v”的引領，大家在各類比賽中，各場比賽中總是隻贏不輸。“v”雖然不是首字母，但仍然是英文字母的首領，雖然沒有衝到最前面，但也是字母的中心，它要求我們張開雙臂去迎接明天的挑戰！在球場上，偶爾會聽到美國教練對隊長說：“你要像 ‘v’一樣去帶領球隊奪得最終的勝利，絕不能像‘c’一樣半途而廢，永遠圓不了冠軍夢。”
是啊，當一個人失去自我，失去信心時，絕不能像‘c’一樣，一定要像‘v’一樣，勇於挑戰！
一個字母，你不去關注它，彷彿什麼也沒發生；可是一旦去關注了它，而且重視了它，它就可以爲你的成功助上一臂之力，爲你的成功而導航！
遐想五年級作文5
美麗的晚霞漸漸褪去，散發着柔和的月亮順着樹梢爬上了深邃的夜空。
月亮在黑暗中猶如一盞明亮的燈，給在黑暗中前行的人們帶來一絲微弱的光明。夜空裏，月亮那銀色的花邊猶如穿上盛裝的少女，在展示自己的美麗。她那潔白的顏色給人一種飄飄欲仙的感覺。她的美麗是任何畫家描繪不出來的。咦？那上面的影子是誰的？是美麗的嫦娥，可愛的玉兔，還是強壯的吳剛呢？
“海上生明月，天涯共此時”遠在他鄉的親人是否也看到了這一輪圓圓的明月？他是否將思念的話語傳到自己遠方的親人那裏？“舉頭望明月，低頭思故鄉”，當你翹首遙望掛在天上那一輪圓月時，你可曾想起你那遠方的家人？你又可曾想起過和你一起玩耍的好友？每當中秋佳節時，有多少的人因爲工作而沒有和家人團聚。但他們知道，家人們正在望着那輪明月，就如同在自己身旁一樣。
再擡起頭看着月亮時，發現她被雲遮擋住了，但她沒有努力衝破，只是靜靜地站那兒，這是爲什麼呢？難道她不生氣嗎？別人遮住了自己的美貌卻全然不顧。難道，想告訴我們，人的心要寬廣，不能小肚雞腸。
漸漸地，玉盤般的月亮又被雲遮住了，這時我又想起了蘇軾的《水調歌頭。中秋》中的一句話，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人和月亮一樣，一樣的會有喜怒哀樂，一樣會有悲歡離合。從古至今，就沒有周全過。
我在草坪上做了好久，幻想中想象着浩瀚的星空，我看看着這輪月亮，展開了想象的翅膀……
遐想五年級作文6
一陣春風，一場春雨，給我們送來了春的情意。
春天的雨是連綿的、柔和的，它默默地滋潤着大地，撫摸着萬物，輕聲地呼喚着生靈，在人們不知不覺的時候，它們竟悄無聲息地匯成了小河，積成了深潭。春雨給世界帶來綠色的生命。
無意間低頭，瞬間心裏涌起一股柔情：小草已鑽出地表，綠綠的、嫩嫩的、柔柔的，好像弱不經風，卻那般執着，多麼可愛的小草呀，我想輕撫它們，又怕碰痛了它們，只好帶着愛憐之意注視着這柔弱而生命力頑強的春的使者！它們經歷了秋雨的洗禮，承受了嚴冬的桎梏。難怪古人有詩讚道：“野火燒不盡，春風吹又生。”
樓前的玉蘭樹已冒出了一個個小小的花苞，灰灰的，毛絨絨的，一點也看不出它有多麼美麗。這使我想起安徒生的童話《醜小鴨》，這些花苞就是一羣醜小鴨，它們在等待溫暖春風的撫慰，在等待甘甜春雨的滋潤，一旦時機成熟，它們將悄然綻放，將美麗奉獻給人類，奉獻給養育它的母親——大自然。
“柳樹姑娘，辮子長長，風兒一吹，甩進池塘，洗洗乾淨，多麼漂亮。”這首優美、動聽的兒歌，形象地描繪了柳樹那婀娜多姿的身影。纖細、柔軟的柳枝，在春風中輕輕地搖曳。“吹面不寒楊柳風”啊，古人給春風賦予了楊柳的特點：溫柔、輕緩。春風就像媽媽的手，輕拂着楊柳。楊柳搖曳着春風。
難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因爲春天是這個世界一切美的融合！
遐想五年級作文7
我喜歡夏天，但它太傲氣；我喜歡冬天，但它太冷酷；我喜歡秋天，但它太憂傷所以我最喜歡春天，充滿勃勃生機、躍躍欲試的春天。
當春踏着輕快的腳步到來的.時候，生命的氣息彷彿沉在地下好幾十年的醇酒一般翻涌跳躍。擴散到四周的春的氣息，瀰漫着一種泥土的清香。剛剛消融過冰凍的泥土，軟軟的，酥酥的，印着一排排清晰的腳印。這就是春的足跡。這時，農民就知道該把種子撒在地裏去了，孩子也開始告別假期的輕鬆背起書包邁進校園。我想這就是力量，一股可以推動前進的動力。
在春天，在這個萬物萌動的季節裏，帶上揹包，沿着春的足跡，踏進大山的懷抱。看着大雁長鳴着迴歸山林，看着山澗淌下了清澈的泉水，看着柔柔的風開始婆娑綠葉，心就會無聲地泛起波瀾，彷彿一曲天籟奏在耳間，久久不能散去。
一年有四季，那人生呢？佛說：人生即是輪迴。所以，人生的春天不就是青春的歲月嗎？青春，這是一個播種希望的季節，一個把甜蜜和痛苦都糅進夢裏的季節，一個向人生又一新的領域攀登的季節。當這個季節來臨的時候，誰也無法拒絕，誰也無法迴避，一切都是充滿喜悅與激情的。它不僅涌動着執着的血液，還點燃火熱的生命。
珍惜春天，就是珍惜自然；珍愛青春就是珍愛生命。品位春天的每一個音符，傾聽春天的每一次心跳！
遐想五年級作文8
在院子裏有一株長青藤，上面只有一片葉子，剩下的都被暴風雨打落了。眼看秋天將至，我不禁感嘆：葉子啊！你能僥倖戰勝暴風雨說明你很頑強，但不久就將在秋風中喪生，又何苦這樣硬撐呢？
數月後，我又回到院子，那裏沒有了春的氣象。花枯葉枯，這一切告訴我秋天來了。我走到長青藤旁，看到那片葉子，還在那兒。雖然它開始變黃了，但它還是緊緊的抓住長青藤，不願飄落下來。它在與命運抗爭，它在向秋風挑戰。我震撼了，難道它有思想？因爲沒有思想的生物是沒有如此毅力的。“寧可枝頭抱香死，何曾飄落北風中。”我默默唸着這首詩，體味詩中的風韻。真實令人蕩氣迴腸的好詩，它寫出了生命的頑強，節氣的高尚。葉子啊！你了不起，你堅強，你是一位強者。
我開始懺悔，我對葉子承認我錯了，我不應該對它的頑強抱有嘲弄。我頓悟自己爲什麼失敗，因爲我沒有領會堅強的真正含義，那是對命運的抵抗，那是對生命的吶喊，我不該一味的怨天尤人。
狂風吹過，那片葉子幾經搖晃後離開了長青藤，慢慢的飄落下來。它的頑強沒有改變它的命運，但卻給我上了深刻的一課，我將它拾起來夾進書裏。
以後每當我面對困難手足無措時，我的腦海裏就浮現出一片枯葉與狂風拼搏的情景，它讓我覺得自己沒有錯，讓我重新鼓起勇氣去征服那生命中的“秋天”。
遐想五年級作文9
明月高高的掛在月空中，忙碌了一天的人們都已經漸漸進入了夢鄉，皎潔的月光照在大地上，我獨自一人做在山坡上，享受月光帶來的愜意，陷入了對往事的遐想當中。
同樣是在一個月圓之夜，我第一次主動打電話給遠在他鄉的父親。當父親聽見我的聲音時，他之後說的每個字都透露着激動，可我的聲音依然是陰沉沉的。父親察覺出我的不對勁，便問我：“最近搞得不開心嗎?是不是發生了什麼事?”我有點哽咽，話還沒出口，眼淚已奪眶而出。停了一會，我終於說道：“爸，你可不可以爲了我回家休息一段時間?”父親有些傷感地回答道：“爸爸得賺錢，得保證家裏的正常開銷，只有這樣才能保證你每天的營養跟得上。兒子，爸爸很欣慰，你的心意，爸爸知道。”我哽咽地說：“每次用電話交談時，心中總是很難受。雖然可以聽見聲音，但是看不見也摸不着……”我將一肚子的抱怨灑向父親，父親很長時間無語。灑在我臉上的月光，也顯得格外憂傷。
週末，我像往常一樣回到了家裏。我感覺到了不一樣，桌子上放着幾包我喜歡吃的糖和餅。是誰?我聽到了廚房裏有聲音，跑過去一看，“爸爸!”我脫口而出，爸爸正在廚房裏做我喜歡吃的菜。此時，我覺得全天下我是最幸福的!
月亮依然在夜空中寧靜，遐想到父親做的菜，彷彿口水都要流出來了......
遐想五年級作文10
夜，悄無聲息的到來了。它靜靜地、輕輕的。一陣清涼的風吹來劃過我的臉，使我感到了久違的愜意······我走在星空下，觀賞着夜晚的星空，羣星多美，多閃耀。在這靜謐的夜晚，唯獨星星與月亮鑲嵌在這黑盤裏，讓我仰望天穹又開始了無盡的遐想。
今天晚上的月夜，是那樣的寧靜，那樣的美。空中，一輪美輪美奐的月亮掛在那，無數顆閃閃發光的小星星圍繞在月亮身邊。在這麼安詳的夜空下，望着看不到邊的浩瀚夜空，不禁浮想聯翩······
瞧，南天上那三顆不太亮的星星整齊地排列着，我仔細的搜尋着，又有兩顆閃亮的星星進入了我的視線。它們組成了有趣的畫面寧靜的夜晚，由那點點繁星來點綴；空洞的夜晚由那好比宇宙之眼的星星來望穿大地。 數不勝數的關於星座的傳說，成爲了藝術的瑰寶，許多美妙的故事，展現給人們一個神奇的世界，一顆顆閃亮的星星，引起了人們的無限遐想，許多描寫星空的燦爛的文字，組成一篇篇優美的文章。我想着我獨自一人漫步在太空，許多星星圍繞在我身邊，跳着優美的舞步。
啊，夜空真如一隻變化莫測的萬花筒，佈滿神奇，讓人遐想，給人啓迪。一顆小星，雖光亮有限，卻毫無保留地將光亮獻給星空，將夜空點綴得如此漂亮。假如，我們每一個人都能像星星一樣把一切都奉獻給別人，那麼我們這個世界也會變得更加美好。
冬天的夜空讓我浮想聯翩。
遐想五年級作文11
天，一如既往的藍，一如既往的高，一如既往的明淨與清澈，一如既往的高遠與遼闊，一如既往的令人心曠神怡……
仰望湛藍的天空，是一種多麼美的境界啊！
天空的藍是深沉沉的。猶如一面明鏡，看到它廬山真面目的人，首先會看到自己所犯的過錯，它的藍告誡人們：要有一顆澄澈的心，像明鏡一樣光潔與明亮；心胸要像藍天一樣寬廣與遼闊；眼睛要像藍天一樣明淨與透亮。
只有全身心的投入，融入它的藍與高遠，才能體會：心平，心靜，心和的美妙與巔峯。天，張開它無私的懷抱，等待着每一隻雛鷹羽毛豐滿，伴隨着一聲高亢的嘶鳴，展翅翱翔於海的盡頭，天的盡頭。
如果有一天，天不再是天，雲不再是雲，而是變成了藍色的華麗絲綢，白色的高貴的錦緞，那時，人們摸着無與倫比的綢緞，就可以完成自己摸到雲，摸到天的願望。
飛——飛——飛，飛到藍天當中去。沒有傷心，沒有煩惱，沒有仇恨，沒有妒忌，只有寧靜，和諧，和平，安詳。在那裏，可以拋棄人世的醜惡與爭鬥……
天，依舊那麼藍，那麼高，依舊是那麼明淨與清澈，依舊是那麼高遠與遼闊，依舊是那麼令人心曠神怡……
遐想五年級作文12
一直很喜歡春天，只因自己的名字帶着一個“春”字，春天給人帶來的希望，也是春暖花開的季節，更多的驚喜都會在春天裏看到。
早上走在雨後的工作小區中，感到非常的清涼。自己的心情也猶如雨後的清晨這樣，潮溼後又變爲明朗。
今天，太陽出來了，心中無比的驚喜。自從月初參加三天的封閉式培訓後，整個人從亢奮的情緒中跌下低谷。知道這是正常的情緒反應，只要慢慢的修復這心理中的變化，也就沒什麼了。
從心理學來講，這是在清除舊的思維，新的思維進來時，會讓人感到混亂，就如洗鍋一樣。剛開始用清潔精用鐵絲洗的時候是髒兮兮的，可用清水一衝，鍋裏乾淨如鏡。原來，人的思維也是這樣在改變中，學習到這樣內容後，反正覺得很神奇了，內在的反應也尤如身體反應一樣，知道了也就不擔心了。
還好，一直是耐得住寂寞的人。按着計劃着過好每一天的日子，安靜而自如。
這個月，我又添加了一個“新寶貝”，既感高興又感到有壓力。她的一家人都支持着她，而這個月的促銷非常的好，家人支持她花了一萬元下了單，前景無比美好。可我知道，我身上的責任感又重了，不僅要做好自己的工作後，還要幫她走好每一步。
日子就這樣悄然的過，過得實在的快，快得讓我吃驚。早上，走在路上，一直與上帝說話，給每一個朋友做祝福的禱告，自己也心中平安。
一切都是完美、完整和完全的，在這春天的季節裏，多用愛心去播種，到秋天一定要收穫多多。
遐想五年級作文13
如果說“0”是起點，那麼“1”就是前進，就是超越。
我的第一聲啼哭，宣告我踏上了生命的征程；我的第一次微笑，綻放了心靈的花朵；我第一次眺望遠方，受到了啓迪，決心探索未知的世界。
於是，我牙牙學語，開始與別人交流，表達內心的情感；我掙脫父母的懷抱，蹣跚學步，摔倒了，爬起來。我終於學會獨立行走，走向寬廣的世界，走向美好的未來。
於是，我學彈琴，指間飛出悅耳的音符；我玩耍，歡聲笑語中充滿了無限樂趣；我旅行，名山大川留下我探索的腳印；我讀書，像一條小魚遊進無邊無際的大海，像一隻小鳥飛進連綿起伏的羣山。
一滴滴水彙集成一條條小溪，一條條小溪流向江河，一條條江河奔向大海。啊，“1”是多麼寬廣！
一塊塊磚砌成一堵堵牆，一堵堵牆組合成一層層樓，一層層樓壘成高樓大廈。啊，“1”是多麼高大！
如果說單個的“1”是渺小的，那麼凝聚在一起的“1”則是偉大的。
“1”像一支筆，一筆一畫描繪出宏偉的藍圖，一字一句描繪出詩情畫意；
“1”像一棵樹，一枝一葉撐起巨大的綠傘，一年一年長成參天大樹；
“1”像一根桅杆，揚起風帆，乘風破浪，遠渡重洋，到達成功的彼岸。
“1”像一枚火箭，點火，騰飛，衝破阻力，騰雲駕霧，飛向浩瀚的太空。
遐想五年級作文14
春，多麼美妙的詞！她不像夏天那樣暑氣逼人，不像秋天那樣天高雲淡，更不像冬天那樣天寒地凍。春，鳥語花香、草長鶯飛、百花爭豔。她讓我產生了美好的遐想。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。當千家萬戶在美夢中遨時，春雨就淅淅瀝瀝地撒下。在春雨的召喚下，鶯歌燕舞，真是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”，春雨總是朦朦朧朧的，讓人“天街小雨潤如酥，草測要看緊近卻無”。春雨似乎是春戴着的輕紗，若隱若現。雨中的春就像是一幅不用墨線勾勒，只用淡綠渲染的中國畫，充滿詩情畫意。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，春風就像一位技藝高超的理髮師，讓萬物煥然一新。“野火燒不盡，春風吹又生”，在徐徐輕風中，那小草顯得更加生機勃勃、鬱鬱蔥蔥。春風還像是一個報春使者，“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，和風拂面，讓人不禁思念起故鄉來。
“等閒識得東風面。萬紫千紅總是春”。春是花兒們的“羣芳爭豔會”，百花爭豔、奼紫嫣紅，真是一片“黃四孃家花滿蹊，千朵萬壓枝低”的景象，美不勝收！
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，春天下是萬物復甦的時候，一切都是如火如荼、蓬勃的，正如葉紹翁所說的“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”。你看！到處都是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。這些繁華的景象正是春用她的手，驅走嚴寒，帶來勃勃生機。
春雨、春風、春花、春草……怎一個“美”字了得？
遐想五年級作文15
暖流融化了岩石上的冰層，滴下的第一顆細小的晶瑩的小水珠向人們報告着：春天又來到了。
春天，花兒伸了伸懶腰慢慢的從溫暖“被窩”探出腦袋來，小草也和花兒一樣從土裏鑽了出來，望一望這美麗的新世界。春風姑娘好似一把梳子，她用梳子梳出了柳樹妹妹那翠綠色的頭髮。春姑娘又像一位裁縫他爲大樹爺爺做了一件新的棕色樹皮大衣，也爲了千萬座高山、田野披上了一層綠色的外衣。春風姑娘又叫來了她的好朋友春雨，爲大地撥下了了滋潤的種子——雨水，雨水有的像大豆，有的像繡花針，還有的和米粒搬大小。密密麻麻，稀稀疏疏，中間連一點空隙也沒有。
春天也是萬物復甦的季節，在春天裏，河面上的冰漸漸的融化了小魚也從漫長的冬眠中醒了過來開始爲新的一年做起了熱身，在一些枯樹幹裏棕熊一家也慢吞吞的從樹幹裏爬了出來開始給3個月沒吃飯的自己好好補充補充，青蛙爸爸和媽媽也從冬眠中甦醒過來，準備給自己的寶寶找一個理想的水塘進行產卵。在春天裏最充滿活力的就要數小朋友和老年人了，瞧！小朋友們有的在放風箏，有的在跑步，有的在踢球，還有的在早春的大樹下看書。老人們有的在的打太極拳，有的在練劍，還有的是一對對老情侶正在隨着古老的音樂跳着舞呢。
春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。
