【實用】雨中五年級作文集錦九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的雨中五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨中五年級作文 篇1
記得那是暑假的一天晚上，外面下着大雨，我和爸爸媽媽在客廳看電視。
看着看着，只聽“嗵”一聲響，有什麼東西撞在窗戶玻璃上了。我連忙起身查看，呀！有隻燕子！我家陽臺的保籠上種了好幾盆花，燕子想要避雨，急着飛來，一不留神，撞在玻璃上，卡在玻璃跟花盆之間，不得動彈。爸爸把燕子從花盆邊捉了出來。劇烈撞擊的疼痛，使燕子受到了驚嚇，羽毛溼淋淋地，在爸爸的手裏撲扇着翅膀不停掙扎着，還掉落了好幾根羽毛。不一會兒，燕子消耗了體力，漸漸安靜下來。爸爸把燕子放在窗外陽臺凌霄樹長長的枝蔓上，它只是安靜地立在樹枝上，一動不動。
第二天起牀後，我馬上到窗邊，想看看燕子怎麼樣了，果然，不見了蹤影。
原來燕子只是想來避避雨，等雨停了再走，不小心撞到了玻璃。
可見，連一隻弱小的燕子在雨中都不會放棄，就算淋雨，受傷，休息後，還是振翅飛走了。那我們人呢？在困難面前，又怎麼能放棄呢？這就像一句話“可怕的不是困難，而是你試都不試就放棄了”！
可愛的燕子！
雨中五年級作文 篇2
一場秋雨一場寒，雨的精靈有一次降臨人間，淅淅瀝瀝的雨聲將這個喧鬧的城市變得五彩斑斕。雨中，有無數紛飛的“彩蝶”，其中便有一員在那個狂風暴雨的夜晚庇護了柔弱的我……在那次事件之前，母親在我的心中，模糊而又時而清晰，看着她辛勤勞動的身影逐漸變得模糊，漸漸遠去，往往自己是無動於衷的，現在，雖忙，但看到她的身影，便會不由自主挪動身子來到她身邊，爲她排憂解難，這巨大的反差，起因只是一把飽經風霜的藍“雨傘”……時光年賺，我彷彿又回到了那個令人既感動又心疼的瞬間……
天空中，電閃雷鳴，老天爺一改往日慈祥的面龐，憤怒的在咆哮，不知不覺竟想到了母親，她發怒時也是這樣嚇人吧，我被困在了教室之中，外面下着滂潑大雨，若硬闖出去，鐵打的身子也扛不住呀！“轟隆——”又是一聲驚雷，同班好幾個女生都害怕的蜷縮起來，不知何時，媽媽柔聲抱着我安慰我這樣的場景闖入了我的腦海，希望那藍色的彩蝶飛入我的懷抱！是呀，要是母親真的出現在這裏有多好，我第一次這麼想撲進他溫暖的懷抱，索要他的柔聲細語，索要他的溫暖懷抱，我竟有些憤恨那些被母親擁在懷中的孩子了。一刻又一刻如飛般走過媽媽“沒有”如期而至，我只隱約在校門口看到一個蹣跚的身影緩慢的頂着風雨前行，那麼熟悉，而又那麼親切……
媽媽雨中如鶯聲燕語的安慰的場景歷歷在目，媽媽，我終於懂得了你的用心良苦，每天辛勤打掃的身影恍惚着，模糊了我的雙眼，我飛奔而出——雨中的藍蝴蝶仍在飛舞！
雨中五年級作文 篇3
生活中，常常發生過許多事情，而這些事都值得去思考。是感動的呢？還是傷心的。感動，也許試一件無微不至的小事，但它，卻深深地印在了我的心裏。
走在培訓班的路上，看着膝蓋上的傷，不知如何是好，但還是堅持地走了上去。突然，一顆顆小雨珠從天而降——雨下起來了，越來越大了。它，碰到了我的膝蓋，開始痛苦起來；它，浸透了我的全身，開始寒冷起來。我變得脆弱起來……
繼續走着，我就像一隻落湯雞，全身都溼了，就連眼眶也溼了。不知該怎麼辦的我，低着頭，開始瑟瑟發抖。路過我的人，沒有一個伸出了援助之手，只是很有默契的用一種憐惜的眼神掃視了我。我變得害怕起來……
又走了一段路，終於，一隻小手拉住了我，給我撐起了傘，她對我說：“大姐姐，你肯定定沒帶傘吧？我這把傘大着呢！咱們一起打吧。”等我回過神來，才發現這個小妹妹居然有着一顆純潔、善良的心。剎那間，一股暖流涌上心頭。我哭了，爲她的行爲而哭了！說了聲謝謝之後，把自己的電話號碼寫給了她。我變得溫暖起來……
回到家後，媽媽說，一個小妹妹對我說：“大姐姐，幫助別人，能獲得信任，也能獲得快樂！”
雨中五年級作文 篇4
打開窗子，濃郁的桃花與草香撲面而來，吹散了睡意的朦朧，吹來了清晨的迷霧。
走出門，伴着迷霧，伴着一絲微風，伴着一路花草香，踏上一條林蔭小道，獨自來到公園。
來到這片桃花林，聞陣陣的花香，看悠悠的白雲，撫摸纖細的小草，聽悅耳的蛐蛐的叫聲。
拾起一片桃花，我聞到了它散發出的幽香，撿起一根被人拔起來的小草，我看到了"野火燒不盡，春風吹又生"的景象......我靠在一棵樹上，醉意地欣賞眼前的一切：粉色的桃花，悠悠的白雲，湛藍的天空，飛行的鳥兒，散落的落葉，還有遠方天際的那一片紅......
滴嗒滴嗒......小雨淅瀝地下着，我走上前，感受雨中的一切：絲絲的微風，小草上的露珠，蛐蛐與雨點組合的交響曲，還有一陣陣無法形容的幽香......
雨停了，像被人按了停止健一樣_____一滴都沒有了。蛐蛐還是在獨唱，小草還是在風中搖擺，像波動的綠色的海洋一樣，鳥兒又開始吟誦着一首首小詩，桃花接着隨風拂擺，笑看世界，白雲繼續它的悠悠旅行......
我走了，帶回了雨中的一切，帶回了一路的花香，帶回了片片桃花......
雨中五年級作文 篇5
早餐，陰雨濛濛，屋裏的空氣讓人感覺十分壓抑，我搬了一個小凳子，到樓下呼吸新鮮空氣。
但樓下也沒好多少，而且天空淅淅瀝瀝下起了雨。我轉身正要離去，一個小女孩瘦小的身影出現在樓角處。
那個小女孩四五歲的樣子，挎了一個看起來很重的竹籃。洗的發白的襯衣滴答滴答的往下滴水珠。單薄的身板輕輕遮在籃子上，看來這竹籃裏的東西是要送人的。
看着小女孩吃力的樣子，我忍不住想：誰家的孩子！父母怎麼這麼狠心？讓這麼小的孩子一個人拿這麼重的東西！大雨天也不知道給拿把雨傘！
“啪”的一聲把我拉回現實，小女孩重重的摔在地上，紅色的液體迅速擴開，像一朵綻開的花。我正打算走過去幫她一下，她卻迅速地爬了起來，連傷都沒顧上看一眼，就小跑着去撿摔出去的籃子和滾落到雨水裏的桃子。
後來我打聽到，這個女孩自幼無父母，由腿有殘疾的奶奶養大。她一邊上學，一邊撿一些廢品掙錢支撐她和奶奶的生活。那天小女孩賣了廢品，給奶奶買了最愛吃的桃子，誰知老天不長眼，偏偏下起雨來……
我愣在那裏，看着女孩漸漸走遠的背影，久久沒有離開。
雨中五年級作文 篇6
雨還在不停的下着，細細的雨點落在積水裏，盪漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路，彷彿比平時顯得安閒，雨中的空氣，讓人覺得格外清新，我撐着傘，走在雨簾中……
這時，一聲聲不清脆的車鈴聲傳入耳際“叮叮叮！”我轉過身，映入眼簾的是一輛舊舊的老土的自行車，車身已經掉了漆，無論是車鈴還是車籃都已經鏽跡斑斑了，連車座也破得“面目全非”了。車上坐着一個看似四十三歲左右的大嬸，儘管年齡不怎麼年邁，但皺紋已深深地刻在了眼角，粗糙的手上爬滿了老繭，也許是因爲每天繁重的家務。
想着想着，“咚！”的一聲想我拉回了現實。一看，原來是那位大神滑到了，連同自行車也壓在她的身上。我急忙跑過去把自行車擺在路邊，再扶大嬸起來。她身上站着路旁的泥，臉上滿是雨水。她的褲子膝蓋的那部分已經破了，鮮血溢了出來，沾染了褲子，變成了棕紅色。她緊皺眉頭，強忍着痛，對我說了聲：“謝謝！”，便又一瘸一拐地走到自行車旁，吃力地坐了上去，又吃力地蹬了起來，自行車緩緩駛去。
我不禁有些奇怪，有些疑惑：她要去幹什麼？什麼事讓她這麼急？
“噼裏啪啦……”大雨叫囂着，毫不容情地抽打着雨傘——我的步伐不禁快了許多。
我走着，不知有了多久，一聲聲不清脆的車鈴傳入耳際。聞聲一看，還是那輛陳舊的自行車，還是那位手上有滿滿老繭的大嬸，只不過後座多了一個十六、七歲的少年——原來，她不顧疼痛騎自行車，不顧身上沾有泥，是爲了去接沒帶雨傘的兒子啊！
我的眼睛不禁溼潤了，視線慢慢模糊了——模糊的視線裏透出大嬸向兒子噓寒問暖的關心神情……
雨中五年級作文 篇7
有人喜歡春天的荷花，也有人喜歡夏天的荷花，更有人喜歡秋天的荷花，但我還是喜歡雨中的荷花。
清晨，下起了像花針一樣的細雨，輕輕地，柔柔地，我懷着高興的心情來到附近的公園，來看這美麗的荷花。走過涼亭，就來到了荷塘邊，我站在這小木橋上看荷花。一個個小小的雨珠落在荷葉上，由着風吹的變動，有成了一個個大大的珠子，又像一個個大小不同的珍珠，在雨水的沖洗下，荷葉變得更加美麗明亮。不過最動人的還是這荷花，荷花就像長在水裏的仙女，亭亭玉立的站在那裏，又好像把荷葉比作一把傘，給下面的仙女遮着雨水。荷花是白裏透紅的，再加上這細細的小雨，好像又給荷花裝點着更加美麗多彩。好像在雨水的'衝打下，散發出一種淡淡的香氣，我覺得是荷花香氣吧！雖然這香氣不是那麼濃，但給人一種清晨的清新與美好。
不光是開着的荷花，還有那些沒有開的花苞，它們好像是個害羞的小姑娘,一點也不敢露面，但是在雨珠的落下，它們好像是要開的樣子。雨水不停的在花苞上澆雨，雨水從花苞的邊上流下來，滴落在水裏，水中漸起了一環一個環的東西。不過在我的觀看下，有一個花苞慢慢地張開了，我高興得跳起來，這也是我第一次看到這樣的情景。
雨中的荷花是多麼美，多麼動人呀！如果你有時間看一看這美麗的景色，你也會說到這一句話的。在這個美麗的景色中，我想起了一首詩：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
雨中五年級作文 篇8
那天，天格外的熱，破天荒的是，天上下起了毛毛雨，然後變成了大雨。
我自言自語地說：“還好上次的小雨傘沒帶回家，不然，還不知道會變成哪一種品牌的落湯雞呢！”
在朦朧的空氣中，我可以看見，也可以聽見有人在哭，那哭聲很慘淡，卻又不失了優雅的感覺，我的好奇心推動着我前進，我走近了哭聲的根源。‘
那是一個長得很漂亮的大姐姐，在我眼中，她應該已經十五六歲了，她的臉色很慘白，毫無半點血色，她的頭髮很亂，亂得不像話。她的身旁還有一塊牌子，上面寫着：請好心人幫幫我，我的家鄉發了泥石流，村裏的人一個挨着一個死去，我僥倖從鄉里逃了出來，請大家幫我籌集車費，我想去大伯父那裏，車費不多，只需要10元就行，請幫幫我好嗎？
我握着手中的3元錢，肚子餓着，一邊想去林豐拉麪店吃點小餐，一邊又想幫助這個大姐姐，我左右爲難，我想了想，還是肚子比較重要吧！至少，其他人還會幫她，可是沒有人會幫我。
“大姐姐，這是15元錢，肚子一定餓了吧！去買點吃的，填飽肚子，去你大伯父家吧！”一個七八歲的小胖妞拿着15元錢，說道。
“小妹妹，謝謝你，謝謝你！”那個大姐姐高興地流着淚，感覺很感動。
“不客氣，老師教過我們，要幫助別人，助人爲樂嘛！”
“小妹妹，你真懂事！”
我臉紅了，連一二年級的都懂這些道理，我怎麼不懂呢？
大姐姐走了，那雙赤着的腳，流出的鮮血，他不在乎......
雨，還在不停的下......
雨中五年級作文 篇9
轟隆隆!轟隆隆!下雨啦!下雨啦!頑皮可愛的小雨點把校園裝飾得如同龍王的水晶宮一樣美麗，我們則像一羣快樂的蝦兵蟹將穿梭其中。
小雨剛來，小小的，小雨點好像玉珠一樣落在屋頂上，淅淅瀝瀝地流下來;“玉珠”落在樹葉上，發出了沙沙的聲音。“玉珠”落在地上，好像調皮的孩子在跳一支快樂的舞蹈。
過了一會，雨漸漸的下大了，雨霧瀰漫，看看遠處的東西，好像眼前掛了一面“珠簾”，一點也看不清。花園裏，渴了數日的花兒盡情地暢飲着雨水，如同一個個貪婪的孩子在吮吸媽媽的乳汁。心滿意足後，牽牛花吹起漂亮的小喇叭，月季花綻放出嬌豔的笑臉……教學樓前面的牆壁上，雨珠流下的時候，形成了一個個小瀑布，我們的教室就像是花果山的水簾洞。屋頂的水順着排水管落下，在排水管的下面形成了一面面“鏡子”呢!那些落在小草上的小雨點，小草和小雨點一起跳舞。小雨珠飄到花瓣上，匯成了一個“小河”，還有些昆蟲在裏面“游泳”，小雨珠又來到樹葉上玩滑滑梯，玩的樂不思疲。
只可惜老師爲了我們的安全不讓我們出去玩。可是有的同學經不起誘惑，偷偷溜出去玩。的同學在玩水，有的同學在雨中玩遊戲，還有的同學拿着傘在互相追逐着。操場上一會就成了一個蘑菇的小聚會。
雨漸漸停了，雨後的校園煥然一新。雨水澆綠了小草，染紅了鮮花，滋潤了大樹，大樹更加蒼翠挺拔。爲校園增添了一種別具一格的美!我愛這雨中的校園!
