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五年級夥伴作文300字集合九篇

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在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編爲大家收集的五年級夥伴作文300字9篇,歡迎大家分享。

五年級夥伴作文300字集合九篇

五年級夥伴作文300字 篇1

那是我第一個“可愛”的小夥伴他做事可愛,助手可愛,外貌也十分可愛。

她那一雙圓圓的大眼睛,又肥又嫩的小手掌,活像一個胖嘟嘟的蘑菇,感覺十分想吃,還有那最迷人之處他的大臉蛋好像是嘴中含着一個大雞蛋似的!還有他那一頭的烏黑髮,好像還有一頭斜發。一個大大的耳垂,還有讓我覺得他真是,有大福氣啦,當然他每天都會幫助我甚至有時候哭了,他肯定會毫不猶豫的來安慰我,有時我被人欺負了他也會毫不猶豫的來,來幫助我不顧自己的安全回去,想起來我就感覺好溫暖心裏裝了,好像心裏裝了一個電暖器似的。

我還記得那一次我在足球場上踢球開始我們玩得十分激烈,我們隊的同學一場我吼叫似地喊快快傳球啊,我喊道飛毛腿變身,我踢了一腳沒有踢到,反倒自己倒是被摔了個狗啃泥我大叫一聲眼眶溼潤了默默的流下了眼淚,胖子見我哭了,就用男人的手,摸了摸我的頭說別哭了,男子漢大丈夫流血不流淚說着我們就來到了學校的醫務室,醫生幫我在傷口上擦上了消炎藥,我忍着疼,不是被痛哭,而是被感動的哭了!

他助人爲樂的甚至可以說是捨身取友啊!

五年級夥伴作文300字 篇2

莎士比亞說:“生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”我也這樣想。我之所以這樣想,是因爲我的生命中不可以沒有書。書,是我永遠的夥伴。

夏日的驕陽火辣辣的照在大地上,讓大地熱得像個大火爐,風姐姐也似乎被大地感染了,變得燥熱起來。風撫過我正流着汗的臉,此時,我正完全沉浸在書的海洋中,毫不懼怕那火辣辣的驕陽。我專注地看着我的夥伴——書……那美猴王大戰白骨精的情節令我捏了一把冷汗,情不自禁的想爲孫悟空擦汗;那林妹妹和寶玉的爭吵,令我又氣憤又可惜,真想爲他們勸勸架;那武松精彩的武藝又讓我見識到所謂的英雄……書中的人物去世了,我禁不住落淚,書中的人物有了喜事,我也忍不住浮起微笑…。。。總之,書中的人物愁,我也愁;書中的人物歡,我也歡,不知不覺,我已經與書成了不可分離的朋友了。我盡情地遨遊在書的海洋中,書,已經成了我生命的營養素了,它讓我不怕熱,不怕冷,即使在火辣辣的夏天也感覺不到熱……

書,從小時候就一直陪着我,它是良藥,是靈魂,是我不可或缺的夥伴!

愛書吧!有書的日子每天都是晴空。愛書吧!讀書的人永遠都不會變老……

五年級夥伴作文300字 篇3

陳倩是我的好朋友,她樂於助人的品質令我敬佩。

有幾天,我生病了,我的好朋友陳倩每天幫我送回家作業。有一天下着大雨,望着窗外的傾盆大雨,我想陳倩不會來了。就在這時,叮鈴鈴門鈴響了,我想:誰啊?媽媽爸爸有鑰匙不會敲門的,到底是誰啊?我打開了門,原來是陳倩啊!望着她溼漉漉的衣襟,我的眼裏噙滿了淚花,說: 你外面下這麼大的雨,你還冒着風雨幫我帶作業。

沒關係,這是應該做的。陳倩若無其事地說。我們邊講邊做,陳倩一字一句地幫我講解。陳倩回家了,我又慢慢做起來,過了一會兒,我碰到一道難題,想打電話給陳倩,我打了過去,原來陳倩已經睡下了,我十分慚愧。陳倩又幫我講解起來,我還是不明白。她耐心地講了一遍又一遍,一直到深夜,我才明白。我不好意思地對陳倩說:對不起,我害你這麼晚才睡覺!沒關係,這是我應該做的。她依然是這句話。

陳倩樂於助人的品質是我學習的榜樣。

五年級夥伴作文300字 篇4

我的小夥伴有很多,有的很和藹,有的卻愛打鬧,有些人卻愛看書。

今天我來說說我們班的劉霄吧,這個人個性有的時候她很有趣,但有的時候卻很好玩。怎麼這麼說呢?有些人開始懷疑了。這不用懷疑,就讓我來告訴你吧!

今天,我去上學在路上我看見了劉霄,我和她在路上一起走,走到了學校,我們進了學校大門,一起走到了教室。她回到了座位,我也回到了我的座位。我卻看見了有人在和劉霄玩換小盒用,她們換小盒換了一天才換回來的。你們說劉霄奇怪不奇怪。

在這件事中我發現了一件事,人人都有自己的長處和短處,都有屬於自己的個性,不要說別人有的,自己就必須要有。其實我們應該不和別人比什麼,應該和自己先比,看看自己覺得缺什麼纔對。

五年級夥伴作文300字 篇5

他有着一頭烏黑髮亮的頭髮、長着一雙炯炯有神的眼睛,還有一張小小的嘴。別看那嘴小,談起話來可是滔滔不絕呢!他就是我的好夥伴——項奕睿。

他有時“傻得可愛”。有一次上數學課的時候,他走神了,老師問他:“在一個平面內,兩條直線會出現什麼情況,共幾種?”他用手抓了抓頭髮,我看他答不出來,就提醒他:“相交……”於是他回答道:“香蕉、蘋……”我興奮地以爲他說平行,沒想到他卻說:“蘋果,總共有兩種。”他的回答使全班鬨堂大笑,卻讓我非常沮喪。

他雖然數學有點差,卻是一個誠實守信的人。

“叮鈴鈴”上課了。這節是課外活動課,是我們男生隊大顯身手的時候了,我們這隊簡直就是名副其實的“連擊王”,不到5分鐘,我們就跳了304個,我一次失誤也沒有,在旁的項奕睿看到了,說想請我吃根香腸。我說不用了,他說:“反正我今天帶了很多錢。”我也沒再繼續喝他爭下去,只是更認真地跳了,我以爲他是在和我開玩笑。

下午放學時,我照常在文具店裏“尋找”新鮮的玩意兒,沒想到項奕睿找到了我,把手裏的.香腸遞給了我。

這個誠實可愛的項奕睿就是我的好夥伴。

五年級夥伴作文300字 篇6

在我的記憶裏有很多小夥伴,但是最令我佩服的是孫穎同學。

孫穎有着一頭烏黑髮亮的頭髮,一對濃黑的眉毛,一雙水汪汪有神的大眼睛鑲嵌在她那可愛的臉上,她比較瘦,用我媽媽的話來說那就是:“手腳就像四根蘆葦。”

她雖然很瘦,但是她的力氣很大,並且她富有正義感,膽很大。記得有這樣一件事情,那天我和她約好一起去公園玩,我們剛停好自行車,就聽見一陣激烈的爭吵聲,原來是一個小夥子騎車不小心撞到了過馬路的老奶奶,這個小夥子死活都不承認,可這個老奶奶就認定是他撞的,小夥子騎上車,準備逃跑,可他被孫穎一把拉住,我碰了下孫穎提醒她不要多管閒事,可是她就是不聽,緊緊拉住小夥子的車,小夥子說:“你快點鬆手,找打呀!”說完還晃了晃自己的拳頭,可她卻說:“你撞了老奶奶,還不認錯,反而還要逃跑。”這時圍觀的人越來越多,大家都在用鄙視的目光看着這位小夥子,小夥子終於承認是他撞倒了老奶奶,並且還帶她去醫院做檢查。事完之後我問她:“當時你就不怕他打你嗎?”她說:“之前是怕,可是後來支持我的人越來越多自然就不怕了。”

孫穎就是這樣富有正義感,是我最敬佩的小能人。

五年級夥伴作文300字 篇7

她黑黑的長髮,白白的皮膚,圓圓的大眼睛,高高的鼻樑,再加上櫻桃似的小嘴,真是可愛極了!她就是我鄰居家的妹妹——曦陽(小名)。

她非常熱情、會說。有一次,我去她家玩,她連忙拿起盤子裏的糖,一顆、兩顆--地裝進我的口袋,攔也攔不住。我笑着說:“謝謝,小美女!”她撅起了小嘴,用一口流利地普通話,說到:“不用客氣,我當然很漂亮,見了我的人都知道我是小美女--”這會說的嘴巴真厲害,誰也說不過她,她也絕對不會“嘴下留情”的!

她也很好笑。那天,她和我一起在我家玩,一位哥哥走進來,說:“您好,電費一共是……”而她上前對哥哥說:“電費是什麼呀?是不是電,廢了,沒用了?要重新安裝呀!不對,重新安裝要花很多很多錢,爲什麼只花這一點兒?哥哥,你說!”哥哥不知所措,紅着臉半天不說話--

她就是我的妹妹,一個熱情、會說、好笑的妹妹呀,真是“人見人愛,花見花開”的小美女!

五年級夥伴作文300字 篇8

我有一個形影不離的好夥伴,他就是邢XX。他高高的個子,皮膚白淨,飽滿的額頭上“寸草不生”。紅彤彤的小臉蛋上嵌着一雙黑葡萄般的小眼睛。平時,他喜歡留個小平頭,愛穿藍色球衣,看上去帥氣而又精神。

雖然,我們在一起學習二年多了,但彼此還不是很瞭解。有一次,還做了一對“小冤家”。結果,我成了他的“嘴下敗將”。那天,邢XX無意間把手放在我 的課桌上,我命令他把手拿開。可他不慌不忙地給我理論說:“這個課桌是大家共同使用的,不是你個人掌管的,我們應該和平相處。”於是,我無言以對。我這個 小夥伴解決問題不用武力,愛講道理使我心服口服。

相處了一段時間,我發現他爲人和氣、待人誠懇、學習優秀,而且還有許多閃光點值得我學習。有一次,老師讓我們用鋼筆描紅。關鍵時刻,我找不到鋼筆, 我心急如焚,就在這時,邢XX從書包裏拿出一支鋼筆遞給我,於是,我感動極了。老師表揚我習字冊寫得又快又好,我站起來對老師說:“這都是邢XX的功勞, 因爲是他把鋼筆借給了我。”

他還有許多特長,比如打乒乓球、打籃球、踢足球……其中,他最拿手的打乒乓球,他的球技跟體育老師不分上下,令我十分羨慕。

有一個這樣的夥伴,我真感到自豪。

五年級夥伴作文300字 篇9

七彩的陽光,照耀着我們美麗的校園。我們沐浴着陽光,茁壯成長!我是來自鄭州市文化綠城小學五年級十班的劉玥含,和同學們相處五年了,五年來的點點滴滴猶如昨天,讓我難以忘懷。

記得是四年級的時候,我們全校要舉行一場跳大繩比賽,這可是考驗我們班級集體榮譽感的一場比賽,我們班的每位同學都非常認真地練習,生怕自己拖累班級成績。每逢課間我們班主任田老師都帶領我們去訓練,同學們都積極的去訓練,尤其是訓練跳大繩時同學之間的銜接和默契,因爲銜接好了可以大大縮短用時,提高效率。在田老師和同學們的共同努力下,我們取得了年級第二的好成績。

我們同學間的友誼是深厚的,經常互相幫助。記得彭乃祺有段時間不小心腿骨折了,我們好多同學都主動幫助她,有人幫她打開水,有人扶她上廁所等等。在學習上,我們班分成小組,學習好的同學會主動會主動幫扶學習稍弱的同學。

這就是我們陽光校園的一角——陽光班級,一個積極向上、團結友愛、互幫互助的班集體。我愛我們的班集體,我愛我們敬愛的老師,我愛我們美麗的校園。

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