實用的小學五年級作文彙編7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的小學五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文 篇1

愛是我一瞬間內心的觸動，是父母將責任變成習慣的無私。就像三四月的涼水，把舒適和清涼吹進我的心靈。

五歲時，記得媽媽大早上就把我送進了幼稚園，當時，看着媽媽“無情”得鬆開我的小手，猛然發現，沒有媽媽的保護與關愛，瘦小的我是多麼不堪一擊。於是，又死死的再次抓住她的手，哇哇大哭起來，可最後，媽媽還是把我一人丟進了幼稚園……只記得，那天，我是一直哭到放學的。鈴聲一響，門口立即出現了媽媽的身影了，沒想什麼，我立即撲進來了她的懷裏，一聲聲地叫着媽媽。後來，我才知道，媽媽那天一直沒走，一直教室窗外悄悄地看着我，陪伴着我。

只是一瞬間的感覺，有股熱流涌出我的雙眸，很久以後，我懂得了那是什麼，是一種“愛”的詮釋。

長大後，我和媽媽的隔膜越來越厚。於是，房間裏又傳來了爭吵的聲音，而引發這場戰爭的導火線卻是我該穿什麼衣服。“我不穿那件，難看死了。”我抱着自己心愛的衣服，一副死活不讓的表情。久而久之，面對父母無微的照顧，我把它當作我特有的特權，想幹什麼就幹什麼，完全忽視他們對我的照顧是流露出的愛。

我不知道這是不是叫叛逆，只是後來，每天面對準備好的衣物，每天晚上牀邊的牛奶，每天三餐的豐盛，我還是深深感受到他們發自於內心的`愛。

突然領悟到，那種周身溫暖的感覺，那種溫暖中帶着牽掛與關懷的力量，緊緊包圍着我，讓我感覺不到黑暗與孤獨。

那不就是愛嗎？

原來，愛一直在我身邊。

原來，愛一直伴我成長。

小學五年級作文 篇2

“兒子兒子！起牀了起牀了！”爸爸的“吶喊聲”又響了起來。

“人家正在做美夢，吵什麼吵？”我翻了一個身，不耐煩地說。

“想不想殺一盤？”爸爸擠眉弄眼地說。

“誰怕誰？！”我一個鯉魚打挺，坐起來說。

我和爸爸擺好了棋盤，開始對陣。我一個當頭炮，他把馬一跳，上兵！……一個回合一個回合地過去了，到了中局。

“哈哈！”我大叫一聲，幹掉了爸爸的一個“車”，爸爸不甘示弱：“你看看自己都什麼處境了，還敢吃我的車！”我大吃一驚，原來爸爸想殺“象”、“將軍”、還“抽車”，我不覺偷笑了一聲——我的“象”被“馬”看着，量他也不敢殺。可是，老爸好似沒看見我的“馬”一樣，把我的“象”打入了十八層地獄，還洋洋得意地叫到：“將軍！”“我好怕怕哦！”我裝作很怕的樣子，“看招！”我用“馬”幹掉了“炮”。爸爸連聲大叫：“失策！失策！太失策！”後悔不迭。“看我重重炮！”我乘勝追擊，又把兩個“炮”連在一起，成了“重重炮”這個招式……老爸認輸了。“我贏了！吔！”

唉，到現在，老爸那臭棋術也沒能超過我！

小學五年級作文 篇3

人們常說：“父愛就像一座大山，幫我們擋住了前面的困難。“可是我起初不是這麼認爲的，但是同歸父親對我的兩件小事，卻讓我改變改變了這一觀點。

記得那是在我七歲的時候，因爲我偷偷地洗了一次冷水澡，因而發了高燒。當時高燒久持不下，喝了還幾次退燒藥也無濟於事。每當爸爸看到我那痛苦的表情時都非常焦急，嘴上還在不停地說：“要是兒子的高燒能在我身上發那該多好呀！”到了第二天早上，爸爸看到我燒得越來越嚴重，他也沒顧得上持早餐。立即抱起還在牀上生病的我上了醫院。

爸爸不但在我生病的時候連早餐都顧不上吃便抱着生病的我上醫院去就診。還在我需要幫助的時候伸出援助之手。爲了讓我參加南山區科技小發明比賽，在國慶節的時候，我便在家努力地發明。想了半天，功夫不負有心人，我終於將我的發明徹底構思好了。我的小發明叫“智能鉛筆盒”，顧名思義，它是有一個鉛筆盒和一些其他材料構成的，可是我其他材料都找到了，唯獨一個鉛筆盒找不到，我左思右想：用我正在用的鉛筆盒作材料還是去買一個新的來用呢。我的頭的大了，正當此時，爸爸走過來對我說：“好兒子，那你爲什麼不去用舊的鉛筆盒當做材料呢？”我一聽便馬上拿了以前用過的舊鉛筆盒來當材料。最後小發明終於成功了。

通過這兩件平凡的小事讓我知道了父愛是那麼偉大。父愛真的是如山！

小學五年級作文 篇4

今天，我的心情無限好，很想捉弄一下同桌。

下課了，我抓緊時間，趁他不在，就用鉛筆在他數學書上亂畫，當他回到自己的座位上時，發現自己的數學書上有用鉛筆亂畫的線條。他一聲不響地拿出橡皮擦把我畫的線條擦掉了。見他如此反應，我很內疚，比捱打捱罵還難受。我很慚愧，心想：他一定很傷心，但我又不敢對他說實話，因爲我害怕說了老實話，他去告訴老師，老師一定會批評我的。突然，我想起爸爸說過，做了錯事一定要承認。於是我鼓起勇氣，告訴了他實話。他聽了搖了搖頭，嘆了一口氣，用眼睛的餘光瞟了我一眼。但從他的表情可以看出，他一定很生氣。

這時，上課鈴響了，老師走進了教室。我一邊聽老師講課，一邊瞅同桌的動靜，我害怕他把這件事告訴老師，過了一會兒，見他沒有任何反應。我心裏有些踏實了。老師講了一會兒，就讓我們做數學書上的題。我聽見老師讓做數學書上的題時，我像聽到了炸雷聲，一下子又畏懼起來。恰好，老師讓我們做的題正是被我給同桌畫的那一頁。我提心吊膽，連大氣都不敢出，生怕再次招惹了同桌，事情敗露了，老師和同學們會瞧不起我。

同桌的數學書被我亂畫了，即使是被同桌擦掉了，但還是留下了痕跡。我知道同學之間應該相互尊重，互相理解。我想對他說聲對不起，但又不好意思。我想一會兒，做一會兒，忐忑不安地看了看同桌，看見他的臉上仍然沒有笑意。這時，老師說：“做完了的同學就拿來批改。”聽了老師的話，又盯着同桌去改作業，我又緊張起來，但老師看了看他的作業是全對，並沒有發現什麼。

終於捱到放學了，回到家後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽讓我去向他道歉。下午我鼓氣勇氣向他道了歉，沒想到他把手一揮，微笑着說：“誰叫我們是同桌呢？”

小學五年級作文 篇5

多姿多彩的童年就像一條精美的船，裏面裝滿了美味可口的糖果，也裝滿了漂亮好玩的玩具；歡樂無限的童年就像一個漂亮的書包，裏面裝滿了豐富多彩的故事書，也裝滿了洗不掉的快樂記憶！

在我們美好的記憶之中，保存着不少在童年時期發生的搞笑趣事，尤其是一些讓我們記憶猶新的事情，常常在我們腦海中重複放映。

有一件趣事發生在我4歲那年，家裏種着幾盆五顏六色的蝴蝶花，蝴蝶花十分漂亮，五彩斑斕的花瓣在風中翩翩起舞，從遠處看就像一隻只活潑可愛的花蝴蝶，我常常站在小椅子上，久久地觀賞着那五彩斑斕的蝴蝶花。可是漸漸地發現這些花有些美中不足，沒有沁人心脾的花香。如果能讓我的花有一股撲鼻而來的花香那該有多好啊！偶然的一次，我看見媽媽梳妝檯的幾瓶香水，心裏立刻有了主意。

一天，趁爸爸媽媽都不在家的時候，我從兩瓶香水裏選出一瓶最好聞的，然後從小臥室搬來了一把小椅子來到花跟前，我站在椅子上，使勁地擰開瓶蓋趕緊在花瓣上灑了一點兒，又在根上倒了一些。想讓香味從花枝一直散發到花蕊。不一會兒，滿屋子全是香味了，我看差不多了，就停下手來。（半瓶香水沒有了）

下午媽媽回家了，聞到滿屋子都是香味，就問我原因於是，我就把自己的“傑作”原原本本地說了一遍，媽媽聽了以後哭笑不得地嘆了口氣說：“唉，你這個自以爲聰明的小笨蛋，你這樣做，花都被你弄死啦！”起先我對媽媽的話半信半疑，但第二天早晨，蝴蝶花開始泛黃了，花兒真的謝了。直到現在，媽媽還拿這件事當笑話來告誡我做事不能畫蛇添足。嘻嘻！如果你有什麼趣事，就快來告訴我吧，別一個人悄悄地藏在臥室裏偷偷笑哦！

小學五年級作文 篇6

書上說：“山是雄壯的，海是秀麗的。”我見過高大雄偉的羣山，卻不曾看過大海。所以，這次我們一家帶着對大海的嚮往直奔——威海。

看到大海比我想象中的大多了，原以爲它比游泳池大十幾倍，可眼前這片汪洋讓我徹底驚呆了。我高聲喊叫：“大海，我來了！”藍色的海水涌起千層浪，浪花敲打着岸邊的岩石，濺起十幾米高的七彩浪花，散落下來象顆顆晶瑩剔透的珍珠，把大海裝扮得金碧輝煌。波濤的“嘩嘩”聲，海鷗興奮的鳴叫聲，合着遊客的歡呼聲，像是在演奏一曲和諧美妙的音樂。瞧，海闊天空，白雲朵朵，浪花此起彼伏，海鳥掠浪飛過，多麼壯觀壯麗！

極目遠眺，海天想連，水天相接的地方一艘輪船緩慢行駛過來，一陣海風吹來，涼涼的沁人心脾，只見海峽兩岸高山峻嶺雲霧繚繞。真是此景只應天上有，人間能有幾回聞。這話不由得顯現在我的腦海裏，如此美景多想就地而坐，畫下這美麗的瞬間。

突然，遠方出現了一條條銀線，像奔騰的野馬衝了過來，還沒回過神的我“譁”的一聲成了落湯雞。我也顧不得被打溼的衣服，挽起褲腳投入大海的懷抱心情玩耍，享受這大自然的愛撫。

大海啊，我爲波瀾壯闊的你而驚歎，爲秀麗景色的你而着迷！我愛你，大海！

小學五年級作文 篇7

學校後面有一座古陌嶺，秋天到了，山上的顏色豐富極了，有紅的、有黃的、還有綠的，就像給大上穿上五彩衣。環山 路 入 口前有幾顆松樹，它們像士兵一樣保衛大山。松樹的葉子像一個個繡花針，葉子不變色，常年是綠色，樹上有松果。我多希 望 有一隻小松鼠來樹上吃松果呀。再向裏走左面是一大片竹子和橡樹，竹子很高像一根根長木棍，樹葉在風中沙沙做響，好像 在 說：“歡迎小朋友的到來。走着走着呃我發現了一個奇怪的現象，南邊的橡樹是綠色的，北邊的橡樹是黃色的。這是怎麼回 事 呢？原來呀，北面的陽光多，南面的陽光少，所以纔會有這樣神奇的變化。大自然真是神奇的寶庫，蘊藏着豐富的知識等我 們 去發現。我看見小朋友在撿樹葉，我也撿葉子想把它放在書裏，讓秋天的味道留在我的書裏。

秋天的景色十分美麗，我愛秋天。