【精品】五年級單元作文300字9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的五年級單元作文300字9篇，歡迎大家分享。
五年級單元作文300字 篇1
荷
在衆多高大美麗的植物中，我最喜愛荷。它那秀雅的姿態，獨特的風韻，一向爲我所愛。
瞧，那曲曲折折的荷塘，佈滿了墨綠色的荷葉。荷葉出水很高，像亭亭玉立的舞女的裙。密密麻麻的葉子中間，點綴着些美麗的花兒。有的在金色的陽光下嫋娜的開着，那姿態多像一個美麗端莊的十八歲姑娘；有的似開非開，含苞欲放，那嬌嫩美麗還透着點可愛的樣貌真像一個臉紅羞澀的可愛女孩。微風過處，送來絲絲淡淡的清香。還有那在水面漂浮的整片整片的浮萍，親親熱熱地擠挨在一齊，不留一點空隙，宛如一段段純淨光潔的綠綢漂浮在水面上。金色陽光從蔚藍的天空照射下來，一切都是那麼安詳，那麼美。
忽然，天色陡然變暗，豆大的雨點從灰濛濛的天空中劈里啪啦地落下來……幾分鐘後，暴雨驟停，一縷縷陽光透過雲層照射着荷塘。一滴滴天空的眼淚映着金色的陽光在搖晃的荷葉上滾來滾去，好似一個個碧玉盤子中的水晶珠子。雨後的荷花的姿態更加別具一格，無論是奶白的，還是淡粉的，也不管是綻開的，或是欲放的，都更顯出了幾分嬌媚。
啊！出淤泥而不染的荷，端莊秀雅亭亭玉立的荷！呵，我讚美你！我喜愛你！
五年級單元作文300字 篇2
周瑜妒忌諸葛亮挺有才幹。
一天，周瑜藉口軍中弓箭短缺，想讓諸葛亮十天之內造好十萬支箭。沒想到諸葛亮說三天之內能造好十萬支箭，還立下了軍令狀。諸葛亮走後，周瑜就派魯肅去探聽消息。諸葛亮向魯肅借船和軍士，還叫魯肅不能告訴周瑜，魯肅答應了，回來報告周瑜，只說諸葛亮不要造箭的材料。
魯肅準備好了船和軍士，等諸葛亮調度。第三天四更時候，諸葛亮請魯肅一起去取箭。諸葛亮下令把船一字擺開，又擂鼓吶喊。曹操見了，下令叫弓**朝他們射箭。諸葛亮又下令把船掉過來，逼近曹軍水寨受箭。天亮的時候，船兩邊的草把子都插滿了箭。諸葛亮叫軍事們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”然後回去。曹操見上了當，可要追也來不及了。
船靠岸時，周瑜的人正好來搬箭，二十條船共有十萬多支。魯肅告訴周瑜借箭的經過，周瑜自嘆不如諸葛亮。
五年級單元作文300字 篇3
我最喜歡的人，當然是重女輕男的爸爸了！爸爸不像別的父母重男輕女，而是重女輕男。這就是我喜歡爸爸的其中一點。
我還記得那一次，我放學了，爸爸來接我。我就說：爸，我想買一本書！”爸爸好奇的問：“什麼書呀？”我像一個先知擡頭說道：“就是叫《作文密碼》的書，三年級的哦！”“好啊，那我們走！”爸爸拉着我的手，就馬上出發了。
到了書店裏，爸爸問了一個工作人員，說：“請問，這裏有一本叫《作文密碼》的書嗎？”工作人員微笑道：“對不起，先生，已經賣完了。如果來早點的話，還能買到。”“那什麼時候有貨呢？”爸爸有點失望地問道。工作人員說道：“10天后吧！”“可是我現在就想買。”我說道。“可是……”爸爸有些猶豫，又說：“好吧，那我們去其他書店找吧！”
現在，爸爸就爲了幫我買書，只好挨家挨戶地找了。我看這汗流滿面的爸爸，心不禁愧疚起來：真不該讓爸爸這麼幸苦的爲我找一本書。“爸爸，不用找了還是回家吧！”我小聲地說道。爸爸無所謂地說道：“沒事，沒關係，再找找吧！”聽了這句話，我的一滴豆大的淚珠便不掙氣地掉下來了。
買完後，已經10點多了。我也悄悄地入睡了。
現在，我還珍藏這一本擁有着父愛的一本書。
五年級單元作文300字 篇4
在童年的歲月裏，充滿了我的歡聲笑語，童年就像一朵朵無比嬌豔的小花，在我的心頭綻放出誘人的香氣，在花海中漫步是一件多麼美好的事情。
在我一歲半那年的夏天的一個早晨，陽光明媚，幾縷陽光透過窗戶射入家裏。爸爸抱着我帶我去剪頭髮，來到理髮店，爸爸小心翼翼的把我放在椅子上，然後就跟老闆說：“剪一個清爽的頭髮。”說完，老闆拿起剪刀，一根根頭髮在“飛舞”，兩三下子頭就剪完了！爸爸走了過來一看，吃了一驚：“你怎麼把我孩子的頭剪成光頭啦！”爸爸大聲說。“當然得剃光頭啦！他是個男孩子，你要求清爽點，那還不剪光頭啊！”老闆憤怒地說。“她是個女孩子呀！”爸爸反駁說。“啊！她居然是個女孩子，長得也太像男孩子！”老闆吃驚地說。後來，爸爸也只好把我抱回家。“嘭嘭嘭”媽媽回來了，我爬到媽媽面前，媽媽尖叫：“家裏怎麼多了一個男
孩子啊！”爸爸跑了過來抱起我說：“今天我帶女兒去剪頭髮，理髮店老闆當成是男孩子剃光頭了！”“我的小寶貝！”媽媽說。我長大了，媽媽把這件事告訴我，我笑了起來。
現在回憶起童年的生活，真讓人回味。童年就是那麼令人難忘。
五年級單元作文300字 篇5
她，是我很熟悉的一個人;她，是一個樂於助人的人;她，是一個熱愛學習的人。她比我高，俊秀的臉上總洋溢着笑容，她有着一頭黑黑的長髮，漂亮極了!
她在上課的時候從不開小差。在星期一到星期五期間，她會幫同學解釋難題該怎麼做;她會幫老師倒水和拿書;她也會幫老師提錄音機等等的。
她在星期六到星期天的時候，總是先把作業全部完成並檢查，再讓家長簽名。作業完成之後，她就痛痛快快地玩了!
她在放暑假或寒假的時候，總是會把暑假或寒假作業完成許多後，再出去玩一會兒。在暑假或寒假的.時候，總是會有很多人去找她玩，好像她能夠帶給他們無限的歡樂一樣。
她就是我們班的班長——陳彤彤。她是老師的一把好手，也是我們的好朋友，她就是我熟悉的一個人。
同學們，你們熟悉的一個人是誰呢?
五年級單元作文300字 篇6
我們寫作業、寫作文和寫信都離不開漢字。漢字可是我們離不開的表達自己交流思想的大工具哦!
漢字像一個個可愛的小精靈，在紙上玩耍、嬉戲;像一條清澈見底的小渓，流過筆尖;又像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的心情……
漢字是我們每天都能看見的東西，也是生活不可缺少的重要一部分，可以在自己的作業本上發現;可以在街頭上發現;還可以在書籍上發現……要是世界上沒有漢字會這麼辦?
漢字的演變讓我很興趣，從歷史悠久的甲骨文開始，再到金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，從楷體到甲骨文大約有四千多年的歷史。甲骨文：目前所發現的最早的漢字形態，起源於殷商時期。 金文：刻鑄在鐘鼎等器物上的文字，商周時期出現。 大篆：又叫做籀文，周太史籀創造，春秋戰國時期通行於秦國等地。 小篆：適應秦統一中國的形式而形成，由大篆簡化而成. 。隸書：形成於戰國晚期，成熟於漢代，由小篆簡化而成。 楷書：出現於東漢時期，六朝時進一步完善，唐代時成熟，由隸書簡化而成。這些字是多麼的有趣啊!
漢字我愛你!你是中國人民的驕傲，是有歷史性的代表，你是我的驕傲，加油!
五年級單元作文300字 篇7
現在食品問題日漸嚴重。注水牛肉、催長蔬菜、發黴食品……今天，我看了一幅漫畫，體會到了現代商家的黑心和可惡。
一個駝背、戴老花鏡的老人上街買菜，在一家烤腸店前停下來，買了一根烤腸，發現香腸上面有綠色的斑點。有許多地方還長出了綠毛，發黴得很厲害。老人對老闆說：“這火腿腸都長毛了！”老闆不但不認錯，還厚臉皮地對老人說：“現在流行綠色食品嘛！”說完，厚顏無恥地把綠毛用手指甲刮掉了。
哎！現在的商家太黑心，我氣極了！可以說怒髮衝冠！他們也不想想：“如果他們買的到是這種噁心的，安全沒保證的食品，商家還以這種無恥的態度對待他們，他們好受嗎？”他們不知道“己所不欲，勿施於人”嗎？不知道要公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回過頭來都是寶嗎？做生意是要講誠信的！
記得有一次，我去買牛肉。因爲我沒有經驗，結果買了一塊注水牛肉！白花了一大筆錢！可惜啊！後來我去找商家退“貨”，結果商家理也不理我，說了一句：“不是我的事，走開！”就去忙他的事兒了。
哎！不就是錢嗎？道德和金錢哪個重要？我希望在未來，食品安全問題日漸減少，別再出現厚顏無恥的黑心商家了！
五年級單元作文300字 篇8
同學：
你好！
近來的學習還好嗎？身體健康嗎？我是你的網友“快樂小子”這次我給你寫信是因爲學校正在開展手拉手活動。
手拉手活動是學校爲了讓我們與遠方的小朋友交上朋友來增強交友能力，增加知識面。經過我們小組的激烈討論，我們對手拉手活動提出了一些建議。
1、通過書信發電子郵件等方式增強交流
2、通過互訪來體驗對方的家庭生活與學習生活並提出可行的建議
3、每學期開展一次學校互訪，來交流經驗
如果你對此還有好的建議請回信告訴我，我的學校在資中，資中的風景可漂亮了，有重龍山、白雲山、白雲湖，最漂亮的要數聖靈山大溶洞了。
昨天我剛去過，那個溶洞可大了，離地面有四百多米深呢！一共有四層，我們走了兩個多小時都沒有走完，裏面有許多千奇百怪的鐘乳石，還有一條清澈的地下陰河呢！裏面還有很多小魚小蝦，希望你有機會能來玩！
祝：
身體健康，萬事如意
五年級單元作文300字 篇9
一天下午，天氣晴朗，陽光燦爛，我懷着無比高興的心情參加“開卷有益”辯論會。
老師開始選正方、反方的“辯手”（是提問題和回答的同學）。同學們踊躍舉手參加。老師精心挑選了14名同學分別代表正方和反方的辯手。只見南北兩邊分別擺着一行桌子，正方、反方的“辯手”個個都底氣十足，似乎要進行一場對抗賽。
一陣清脆的鈴聲響過，老師宣佈這次辯論的主題是：開卷是否有益。
首先，是我們正方的一號發言，一號辯手神情嚴肅，說：“我認爲應該讀書，因爲哪一個作家不是從小讀書，與書爲侶長大的呢？”反方也毫不示弱的說：“我認爲不是所有的書都是好書，如果這些作家手裏沒有一本好書，他們會成爲作家嗎？”
我們正方的觀衆吳仔凡發話了：“如果不讀書，人類的文明會發展下去嗎？”反方繼續反駁道：“我們指的開卷未必有益不是說不看書，而是多選適合我們小學生看的書！”
辯論的雙方脣槍舌劍，你一言，我一語，辯論氣氛非常激烈，緊張……
最後，反方把我們正方的辯手給打敗了。
雖然打敗了我們的辯手但是，我還是覺得應該多讀書，多看書，無論是不是好書，但是，每本書中都有它蘊含的知識和營養！
