親情五年級作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的親情五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情五年級作文1
快十一個春秋了，在這即將過去的十一年裏，我還從未給您洗過腳。而您，卻一直在爲我默默付出。
從我呱呱落地的那一天起，您便用那光滑纖細的手指拂潤我的腳丫。直至如今，您還會時不時地給我洗上一次腳。倒一盆溫水，再撫摸我的腳，這是您再熟悉不過的動作，而我，卻從未嘗試過。在記憶的殘影中，至今仍能勾勒出來的，便是那輕輕盪漾着的一盆溫水。從水面上，我看到了我的一張稚嫩的小臉和您那已略有皺紋的笑臉，而在水中的，是我那已被濃濃愛意所包圍的腳丫……
昔日的小腳已逐漸長大，昔日光滑纖細的手指卻逐漸粗糙。我漸漸大起來了，您的那雙手伴隨着我的成長。我有能力給您洗腳了，但因爲學習上的原因，我那已在心中埋藏多年的願望還從未實現，就算有機會了，您也一再推託。
童年不知不覺地過去了，我還從未給您洗過腳。今天，就讓您那已出現老繭的腳浸入我倒的那盆溫水裏，讓我輕輕地拂去您歲月的痕跡，我的母親……
親情五年級作文2
今天媽媽帶我們去逛超市，當我們把一大包東西結好帳了，就感到有點累，於是便在超市的一個長椅上坐下來。
我拿出剛買的酸奶，看着超市裏川流不息的人羣。忽然發現在我旁邊坐着一位老奶奶，她的安靜和孤單與喧囂的超市還有我們一家人形成了強烈的對比，好像一幅畫中闖進了那不和諧的色彩。
一個問題突然從我的心裏跑出來，“媽媽，這個老奶奶怎麼一個人在這裏?她難道沒有孩子麼?”媽媽想了想，慢慢地說：“她的老伴有可能腿腳不便或是去世了，孩子大了都在忙生活，人老了，最終總會變得形單影隻的。”
我忽然覺得這個疲憊地趴在超市車上休息的奶奶身形異常淒涼。
我沉思片刻，對媽媽說：“我不想長大了。”媽媽疑惑了：“你不是一直想長大?幹嘛?想一輩子我們都養着你啊!”“媽媽我不想長大不是我自私，只願坐享其成，而是我想讓我們一家人永遠在一起。如果不得不老，那我願意永遠做你們的柺杖!”
媽媽把我擁入懷中，我感到媽媽在抽泣，此時一切盡在不言中。
親情五年級作文3
“懷着崇敬，帶着自豪，我們來到您的墓前……”
在4月4日，我們全副武裝地來到烈士陵園，緬懷革命先烈，我作爲學生代表，做了朗誦。
在回去的途中，一出大門，就看到我的母親，她看我如飢如渴的樣子，便遞給我一瓶水，然後對我指了指車上的爸爸，示意我上車，但我拒絕了，我們要將“共產主義”貫徹下去。
我們浩浩蕩蕩地走着，竟不知媽媽也隨我步行，我一愣，這有車子，她不坐，爲什麼要和我步行呢？我走了一會兒便汗流浹背，媽媽用帶來的毛巾，細心地爲我擦着頭上的汗水，我的心裏百感交集，有話卻說不出，同學們一臉羨慕地看着我，我笑得樂開了花。
走了約兩小時，媽媽的體力幾乎耗盡，她感到頭昏目眩，我連忙把她背在我的背上，這時媽媽露出了欣慰的笑容，留下了感動的淚水。剎時間，我的鼻子突然一酸，眼中盈着熱淚，我使勁地將眼淚憋住，可又情不自禁地流出來。大約過了30分鐘，終於到達學校。
在我腳下走的是成長之路，在路中往往有愛，愛是無形的，但你能感到它的甜蜜。
親情五年級作文4
上學或者放學時，在幼兒園或小學門口，總擁擠着一羣做父親、母親的，他們在等自己的孩子，每個人的眼中都充滿着對孩子最親切的愛意。
而孩子們怎樣對待父母呢？放學後，見着父母就一丟手把書包扔給父母，自己玩去了，而父母總是任勞任怨的跟在孩子們身後，他們沒有一點累的樣子，眼睛盯住孩子不放，臉上還帶着一絲絲微笑，他們都無私的愛着孩子……
是的，父母對孩子的愛是天下最無私的感情！它們猶如波瀾壯闊的大海，一望無垠的藍天，遼闊的草原。翻滾着、蔓延着、生長着，像奔流不息的長江，永不停息，轟轟烈烈。
在別人眼裏，你也許只是一個普通的小孩，在父母眼裏，你卻是他們的所有。在一個故事裏我看到，一個小男孩生病了，父母都快急瘋了，抱着孩子跑了二十多里路，翻了兩座山，來到村外的一家醫院，一直到孩子沒事了，他媽媽的手還是抱着他的姿勢……
在一些敬老院裏，很少能看見年輕人，大大的院子裏只有幾個人影，不時地一縷微風，又是一片寂靜……
愛應是一個人的左右手，一隻遞給孩子，一隻遞給老人，這纔是愛、最完美的愛……
愛，應該是最無私的。
親情五年級作文5
今天，我讀了感恩母親這個故事，深有感觸。
我終於發現以前自己在這方面做的不夠好。記得有一天早上，媽媽發熱了，當時我正坐在那裏看電視，媽媽對我說：“肖志堅，媽媽不舒服，你到‘飄飄粥城’裏買三碗粥。”我的心全在電視上，於是非常不耐煩地說道：“你自己叫爸爸去吧！”媽媽轉過身，我注意到她的眼睛裏閃動着淚花，而我當時卻一點反印都沒有，絲毫不爲所動。現在想想真是太不應該了，我太自私了。
母親對我們的愛比山高，比海深。我們應該學會感恩母親，體貼母親，關心母親。母親開心時，我們可以陪着她一起開心；母親不開心時，我沒要學會安慰母親，都她開心；母親勞累的時候，我們可以送上一杯熱茶；母親過生日的時候，不需要買貴重的禮物，只要自己親手製作的賀卡，伴上祝福的話語，就可以讓母親度過快樂的生日……
我一定要好好學習，做一個懂事的孩子，用自己的實際行動，報答父母的養育之恩，贏得他們開心的笑容。
親情五年級作文6
我有一個好媽媽。雖然她沒上過學，但是心靈手巧，做鞋子、織毛衣、繡枕頭……樣樣都會。
記得小時候的暑假裏，我生病了，需要住院開刀。住院前，媽媽打電話給爸爸，要他拿出些醫藥費，可是他不肯。住院期間，媽媽無微不至地照顧我。我要吃什麼，就去買什麼。晚上，經常囑咐我早點睡覺，好好養病。等到能夠活動時，再看看書，做些暑假作業。後來，姐姐告訴我：剛送進手術室時，媽媽哭了。她和媽媽在外面焦急地等待，過了一段時間，我被送出來，當時臉色蒼白，昏迷過去。等我醒來時，她們微笑地看着我，我心裏別提有多高興。開刀以後，我在醫院住了幾天就出院。那時，我終於明白：爸爸根本不關心我，我傷心極了！
出院以後，我暫時住在媽媽家裏。她和姐姐買了許我我喜歡吃的東西，雞、鴨、魚、燕窩、水果……使我儘快恢復體力，適應環境。我一邊休養，一邊做作業，過着悠閒的生活。時間過得很快，馬上就要開學了。我依依不捨地離開了媽媽。
親情最珍貴。我什麼時候能夠得到那些所有的親情呢？
親情五年級作文7
親情是無形的，沒有人能夠說清楚它是什麼樣子；親情是無償的，沒有人會讓你爲此付出錢物；親情是無盡的，你的一生無時無刻不在體會到它的存在。
我的奶奶年輕時是一位語文老師。退休後，當我上一年級時，奶奶就教我學語文，成了我的“私家”語文老師。
在二年級的一次考試中，我語文考試只考了個80分，那時的我次次考試都考到90分以上。所以，那時考了個80分，對於我來說是最差的成績。回到奶奶家，奶奶拿出一個洗過的蘋果，想削好皮給我吃，又看着我手上的成績單，一邊削蘋果皮，一邊問我：“這次考了多少分啊？”“80分……”我低着頭，聲音小得和蚊子似的。“沒事，肯定是哪裏粗心了。”奶奶聽了我的成績後，不但沒有生氣，還說要跟我一起改正錯題。我擡起頭，望着奶奶，奶奶臉上那慈祥的笑容讓我感受到了“災難”後的溫暖。“沒事，快過來吧！”奶奶說，“蘋果已經削好了，過來吃吧！這次考試考差了，下次認真一點，考一個好成績，好不好？”
奶奶，謝謝你！謝謝你教了我這麼多年的語文，比我的老師還要盡責任，如果你真的是我學校的語文老師該多好！
親情五年級作文8
在生活中，父母給我的愛和親情有好多另我感動。其中，有一份親情讓我記憶猶新，即使過了好多天不能讓我忘記。
上個星期六的快吃晚飯時，媽媽臨時有事出去，就吩咐爸爸把中午的剩菜剩飯熱熱吃，爸爸見中午的飯剩的也差不多夠吃，也就懶得煮了，說：“我倆就分分吃點吧！”，我說：“好的。”就這樣爸爸把飯熱熱給我盛了一碗，而我看見爸爸的碗裏所剩無幾的飯粒子當時心裏好感動呀！看爸爸進了廚房，急忙把我碗裏的飯往爸爸的碗裏撥點，這一舉動剛好被爸爸看見，對我說：“怎麼了，是飯多了嗎？”我吞吞吐吐地說：“是……飯多了。”“飯多了沒關係，你先吃，等吃不了了再給我吧！”爸爸認真地對我說。這時，我心裏有說不出的感動。我慢慢地吃着飯，而爸爸卻坐下旁邊看着我吃並不停地往我碗裏挾菜，這時我感到一絲傷感，心想：我應該快點吃，爸爸還餓着肚子呢。於是我很快地吃了點飯菜，留了大半碗飯給爸爸，此時此刻，感動似乎早已填滿了我的肚子。
雖然這只是一件非常平常地事情，但這份濃濃的親情留在我的心中很久很久……
親情五年級作文9
相信每個人都有遇到困難的時候，你的親人都會給你無私的愛。我也有這麼一個幸福的家。我生活在這個家裏，家裏人也都給了我無私的愛。
有一次，我因爲做值日生錯過了校車，當天下着傾盆大雨，我和那些做值日的同學們都在等待着我們各自的家長來接我們。這時，一個身披黃色雨衣的人開到了我們的面前，我仔細一看，才發現那是我爸爸，只見他臉上全是水，我上了車，爸爸邊開車邊向我的同學說再見。回到家後，爸爸又用關心的語氣問我有沒有淋到。
還有一次，我明明好好的在學校裏和同學玩，可是周濤一不小心打到了我的腿，我本以爲沒事，可是第二天我就覺得不對勁了，我的腳一瘸一拐的，我媽媽見狀便向老師請了假，帶我去蘇州兒童醫院去看病。檢查出來了，醫生說我是大腿骨折，要住院，我媽媽便陪我在醫院住了一個多月。我在這一個多月裏感受到了人間最珍貴的親情。
相信每個人都有過類似於這樣的問題。記住：不要等失去了，才學會珍惜！
親情五年級作文10
吼一聲,整個汶州塌陷了,中國同胞都壓在了生死之間``````
2008年5月12日下午兩點,7.8級的大地震正向汶州市民襲來.剎那間,汶州的高樓大廈如泰山壓頂一般重重壓在中國同胞身上.如今得知,有2萬多人的屍體被救助人員挖出.因爲汶州已經"傷痕累累",加上下雨的阻撓,連直升機降不下來,汶州市民生的希望也因此少了一半.外面不知道里面的情況,裏面無法報告情況給外面的人.生命的威脅漸漸逼近.
在這生死關頭,只要有一線生的希望,我們就要用百倍的努力去搶救我們的親人!
仙居市民們看到自己的親人被地震這隻野獸撕咬着血肉,紛紛爲中國同胞們獻血.其中,我還記得一位在仙居的打工仔:他的眼淚像斷了線的珍珠不停往下落,眼神中帶着如心絞般的疼.痛,微微顫抖着,嘴角抽觸着.平平凡凡的他------打工仔爲了親人,把自己全部省吃儉用下來的3百元捐獻了同胞.
我知道,現在的我又多了許多"親人",他們正與生死決鬥着,加油!我的親人!
親情五年級作文11
親情是人生中必不可少的.，更是人生中重要的一部分，如果人缺少了親情，那就會變得鐵血無情。
“轟隆隆”雨忽然下大，懊惱着這個作文怎麼寫，以前的我，作文寫的很好，不會想不到題材，沒想到，這回一個關於親情的作文居然把我難住了，隨着雨的下大，心情逐漸變得不好，擔心也隨着加懼。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。
電話聲響起，熟悉的聲音：“姑娘，我今天早下班，給你買好吃的。”我說：“好，早點回來。”
雨停了，天像故意捉弄人一樣，又下起了瓢潑大雨，耐不過擔心的心理。拿着雨傘飛奔着下樓，按着我喜歡的小吃街，沿着小吃街往媽媽的公司走。
突然，在一個站牌下面看到了媽媽的身影，只見她手裏抱着給我買的小吃，自己卻把身子淋在瓢潑大雨之中，心裏想着去抱住媽媽，行動卻快了一步。
把傘遞給媽媽，突然之間心裏對作文就有了頭緒。
親情是一個人必不可少的，也是一個隨時可以忽略的。但是親情永遠是最溫暖人心的那一個。
親情五年級作文12
血濃於水，父母是平凡而偉大的！父母可以爲了孩子捨棄自己的生命來救孩子。母愛像一盞燈，照亮了迷路的孩子，母愛像太陽，爲我指明前進的方向，母愛又像雨後的彩虹，讓使我神清氣爽。父愛像熱水瓶，外冷內熱，又像一座永不倒下的靠山，支撐着我克服一個又一個前進步伐中的絆腳石。
愛有多種表達方式。母愛是溫柔的，如輕風拂面，可以讓我不會失去面對生活的信心。父愛是嚴厲的，如驕陽熾身，讓我不會誤入歧途。不管用什麼方式來表達愛意，我從心底
裏知道，父愛和母愛都要是充滿善意的愛，都是爲了我好。
有一次，我生病了，發了39度高燒。那時正是寒冬臘月，氣溫在0度以下，我全身發熱，冷風吹來，又冷又熱難受極了，在牀上翻來覆去。媽媽見我生病，心裏很不好受，又是拿藥餵我喝，又是拿暖手寶給我捂熱。可是，我的病還是不見好轉。媽媽急了，也不管自己也在發燒，身體不佳，抓起衣服抱上我就往醫院衝。
我記得，母親的背是寬厚的，也是堅實的，更是溫暖的，我趴在上面一點兒也不覺得害怕和擔心！就這樣，我們來到了醫院。
血濃於水，親情是什麼也買不來換不來的。多陪陪父母吧，他們總有一天會老去的……
親情五年級作文13
那是一個夜黑風高的晚上，月亮掛在雲霧背後，整座小城被悲鳴籠罩着，兩個影子一前一後地追逐着……
早晨，金剛——阿滿家的獵狗狂吠不止，它身旁還有隻體型強壯的刺蝟，早已沒有了氣息。阿滿見到了，淚水止不住地流，頓時感到心痛不已：
金剛已經老了，沒有什麼力氣再去馳騁“沙場”了。阿滿一家狠下心來，將金剛放到離家很遠的一片荒地上，之後便頭也不回地走了。他們不敢回頭，怕與金剛對視。金剛瘸着腿，一步一步地慢慢向前挪動，等到月亮出現了，還離阿滿家有段距離。突然，它聞到了熟悉的味道，看到了熟悉的身影，那是隻討厭的刺蝟！那隻刺蝟總是偷吃阿滿家養的果樹上的果子。
“我真是沒用，連主人都拋棄我。不行，我一定要做吹餓貢獻，作爲最後的感恩！”金剛吠叫幾聲。它悄悄地潛到了刺蝟的身後，撲了上去……
阿滿知道，事情的經過一定是這樣的。金剛痛苦地留下了眼淚，它知道自己離私企不遠了。阿滿一家看見金剛蜷縮着呻吟，淚水更放肆地侵蝕了。
之後，金剛被埋在土裏，上面還插了一張牌，兩個大字一直被世人唸叨——“親情。”
親情五年級作文14
人生慢慢幾十年，親情無處不在。
我最親的人還是爸爸好媽媽了。在我校的時候爸爸以前開着斯太爾來家。車停在門口我就興高采烈的抱着被和枕子到車上去(那時是冬天)，我上去了爸爸和媽媽過一會就要出來看看。我剛要睡下又聽到車門被人敲響了，我不耐煩的問了一句“誰啊”我開門一看是爸爸，站在深千尺的雪地裏，瑟瑟發抖的抱着一牀被子站在車門下問我“冷嗎”我說“不冷啊，爸爸。”“送一牀被子，拍你冷嗎如果半夜冷了你就回家睡我不關門。”我點點了頭。爸爸什麼也沒說就走了。當時我還嫌爸爸真是沒事閒得慌。
已經深夜了，我還沒有睡着。我聽見無數次開門的聲音。我明白那是爸爸。
不久我睡着了，完全聽不見開關悶得聲音了，爸爸又不明白來來回回的跑了十幾次。正在我睡的像死豬一樣的時候又聽到砰砰~~~的敲門聲了，我還以爲又是爸爸了開門一看是媽媽(看看手錶已經十二點多了)我問“還沒睡呢，媽媽”媽媽卻說“你在外面誰能睡的着啊”“沒事，不冷你回家睡吧!”媽媽就回來了。我又開始睡覺了。
天快亮了，砰砰的敲門聲又響起來了，我從被裏鑽出來，爸爸媽媽關心問道：“昨晚上冷嗎”我只是搖搖頭。
人生幾十年，親情處處都有!
親情五年級作文15
今天，作文課上老師和我們做了一個有趣的遊戲“心路旅程”。
首先，我們寫出了心裏最重要的5個人。可是在我心裏重要的何止5個呢？我的手顫抖了一下，“到底要寫哪5個！”5個人的名字寫完了，可是老師竟要我們劃掉一個人，我的內心受到了巨大的打擊，回想到這5個人曾給我帶來的美好時光，沒辦法我稍稍猶豫了一下，閉着眼狠心劃掉第一個人的名字，可老師第二次還要我們劃掉一個人，我的手徹底僵硬住了，還要劃一個人？該劃誰啊？那美妙的聲音伴隨着老師倒計時的聲音顯得格外冷峻！不管了只能劃她了！我朝夕相處的好朋友對不起！
第三次老師竟說還要劃掉兩個人只留下一個人，我真不敢相信自己的耳朵，寧願自己耳朵聽錯，寧願花我自己，也不要劃掉他們！教室格外的安靜，但我的心怎麼也安靜不下來，想起了這3人給我帶來的美好時光，我的眼淚已在眼眶裏打轉了，我彷彿看見它們離我遠去，在跟我揮手說再見，我狠下心，拿起筆劃了兩個人，我心裏的不捨又一次涌現出來。
通過這次遊戲我明白，一個人要學會感恩！因爲他們是最愛我的人！同時也是我最親的人！
