五年級快樂作文300字十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的五年級快樂作文300字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級快樂作文300字 篇1
秋天到了，我和小夥伴們一起到小區的小樹林裏去尋找秋天的快樂。
你瞧，那邊的梧桐樹和銀杏樹的腳下佈滿了淘氣的葉子娃娃，踩上去，軟綿綿的，舒服極啦！一陣秋風吹來，把那些葉子娃娃們都捲了起來，又掉下去，又捲起來，好像盪鞦韆一樣，有趣極了！
我們禁不住去追逐隨風飄舞的樹葉，有的追到了，把它握在手心裏，捨不得扔掉；有的揀到了又大又肥的樹葉，高興得又當扇子又當傘；還有的追到落葉大聲嚷嚷：“快看，我揀到的落葉像金魚的尾巴呢！”邊說邊當作小魚游來游去。我差點就追到那片最喜歡的落葉了，可是調皮的葉子娃娃像和我玩躲貓貓，乘着秋風姑娘忽一轉身，躲過了我。我不氣餒，繼續追。終於，風停了，葉子娃娃也累了，我逮到了它。我把它舉得高高的，向小夥伴炫耀：“你們看，我的這片樹葉顏色特別亮麗，還五彩斑斕呢！我要用它做書籤。”瞧！她們向我投來羨慕的眼光，我心裏得意極了。我們繼續追，繼續揀，笑聲迴盪在小樹林裏。又一陣秋風吹來，又一批樹葉娃娃紛紛掙脫樹媽媽的懷抱，飄飄悠悠地打着旋兒落下來，也來湊熱鬧。
啊！我喜歡秋天！因爲秋天不僅是個美麗的季節，更是一個快樂的季節。
五年級快樂作文300字 篇2
好久沒有這天這樣的好天氣了，天氣格外晴朗，上午寫完了作業，媽媽答應下午帶我到北海公園玩。
雖然公園就在我們家的後面，離的很近很近，穿過一條馬路就到了，但就是除了晚上在公園門口的鵝卵石上散步，我已經好久沒到裏面去了。下午睡起覺來，我和媽媽拿着相機，拿着吃的東西就到公園去了，我們選取了景色比較好的地方互相拍照，還有好多人在河邊釣魚，還看到了水上跑步球，我以前做過了，覺得不好玩了，所以就沒再去玩，我們順着小橋走到兒童樂園，我在那裏滑滑梯，就在滑下的一瞬間媽媽給我拍了照，呵呵，媽媽的動作還真快，我們順着小河邊走，看到划船的，我問媽媽就是否能上去坐坐，不劃也行，然後媽媽笑了說：“我們去划船吧”，我太高興了，我們選取了腳踏船，我們在小船上一邊唱着歌，一邊用腳瞪着，我還拿着泡泡槍吹出了好多泡泡在河面上，真好看，過了30分鐘，時間到了，我們慢慢的回到了岸。
我感覺這天就是我最快樂的星期天！
五年級快樂作文300字 篇3
春風輕柔地吹着，吹散了天空上的烏雲，太陽露出了燦爛的笑容，慈愛地注視着大地。大地上，小草偷偷地從土裏鑽出來，像個好奇寶寶，在打量着這個世界……春光如此美好，我們一家三口陪着奶奶到郊外去春遊。
揹着揹包來到小河邊，一路上我們有說有笑，來到目的地。我找到一塊空地，把桌布放在草坪上，再把揹包裏的食物拿出來，擺在桌布上，有礦泉水、雞腿、漢堡、薯條……最後，我、爸爸、媽媽和奶奶一起吃得津津有味。吃飽喝足後，我們便各自去玩了。我關心地問奶奶：“奶奶，你去不去玩？”奶奶慈愛地說：“我老了，就在這裏休息休息，你們去玩吧。”我便和爸爸拿着網到河邊網魚。我仔細看着水裏。不一會兒，一條小魚搖擺着尾巴，遊進了我的視線裏，我以迅雷不及掩耳之勢朝它網去，“哈哈，被我捉住了！”爸爸聽到我的歡呼聲，跑過來看了看說：“兒子，你真棒！”我提起我的戰利品準備送給奶奶，沒想到媽媽採了一些花也把它們當作禮物送給奶奶。奶奶收到禮物，笑得合不攏嘴。
太陽快要落山了，我們開開心心地回家了。
五年級快樂作文300字 篇4
叮叮噹，叮叮噹鈴聲多響亮……，又到了令小孩子們期待的日子，那就是聖誕老公公發禮物的時候。
聖誕節代表的是愛、希望和歡樂，在許多人忙着爲自己心愛的人預備禮物的同時，卻有很多的人沒有辦法收到禮物，他們可能連吃飯的錢都沒有，所以學校纔會邀請我們捐米、奶粉、餅乾等這些食物，送給偏鄉地區的小朋友。
爸媽問我：“今年希望得到什麼聖誕禮物？”我想了很久，卻發現自己什麼都有，畫冊、故事書、各式各樣的玩具，根本都不缺，真的已經很幸福了。我覺得，不應該只有在聖誕節才能帶給人愛、希望和歡樂，如果可以，我希望自己每年的聖誕節，都可以成爲聖誕老公公，把愛、希望和歡樂，帶給別人，我想這應該是我最喜歡的聖誕禮物了。
換個角度想，聖誕節不應該期待別人送我禮物，而是我可以常常成爲別人的幫助，相信這將是一個更有意義的聖誕節。
五年級快樂作文300字 篇5
在我們的身邊，有一些事情看起來很簡單，但細細品味起來，卻讓人感到無比幸福。
一天，我和爸爸來到澄碧湖遊玩，一到景區銀碧山莊，發現這裏早已人山人海，車水馬龍。我和爸爸順着人流，漫步在環湖小道。湖邊樹木鬱鬱蔥蔥，在陽光照耀下，顯得越發的蒼翠。遊人更是神采飛揚，到處都是歡聲笑語。
不一會兒，我們就來到了湖邊碼頭，這裏同樣遊人如織，但我看到當人們盡情地享受着美麗的景色時，隨手丟下了許多垃圾。這時，爸爸突然對我說：“鈺宵，爸爸從小到大，一直生活和工作在澄碧湖畔，今天，我們就爲這它做點事吧！乾脆，我們一起來撿垃圾。”我連忙說：“好，現在就開始吧。”我們把廢紙、廢塑料瓶、廢玻璃瓶分類擺放，大約半個小時，垃圾就已成堆了。我們擴大範圍繼續撿，不知不覺，太陽已到頭頂，看看周圍沒有什麼垃圾了，我倆才肯罷休。好事做到底，我和爸爸把撿到的垃圾分類倒入附近的垃圾箱。撿了將近半天垃圾，我累得腰痠背痛，衣服也變髒了。但一想到自己的勞動成果，心裏有一種說不出的幸福和快樂！
踏上回家的路，我心裏想：我與爸爸今天的所作所爲雖然微不足道，但只要人人都能注意環境保護，我們的家園，一定會變得更加美麗、更加迷人。
五年級快樂作文300字 篇6
“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”這是高爾基先生眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神”這是詩聖杜甫眼中的書；“書籍是全世界的`營養品”是莎士比亞眼中的書。而在我的眼中，書是知識樹上的一顆果實，是帶我在大海裏遨遊的一隻小船，也是在黑暗中給我指路的一盞明燈。
記得有一次，我起牀一看，爸爸媽媽都還在休息，幹什麼好呢？對，看書！我躡手躡腳地把放在牀頭櫃上的《西遊記》拿下來，開始看。
漸漸的，我忘記了父母在睡覺，忘記了一切，整個世界好像都消失了，我的心情開始隨着主人公的喜怒哀樂而改變。當唐玄奘被抓時，我替他擔憂；當孫悟空與妖魔打鬥時，我替他加油；當唐玄奘被解救時，我鬆了一口氣……我覺得自己是一隻小魚，在知識海洋裏遨遊。連媽媽的腳步聲都沒聽見，等媽媽打開門時我才如夢初醒，不好被發現了！當然，媽媽把我教訓了一番，因爲我沒開燈，是藉着窗外微弱的光線看書的。
書，帶給我快樂，你在我傷心時安慰我，在我開心時陪我一起笑。我喜歡看書！
五年級快樂作文300字 篇7
早晨，我沐浴在溫暖的陽光裏，我會想，昨夜我是否與書共眠？今夜我又否能夠吮吸着書的清香入夢……
很小的時候就聽着長輩的“開卷有益”逐漸成長。現在我才知道多讀書有很多好處，它讓我品嚐到“開卷”的樂趣。
記得有一次，我看見大人們打蒼蠅都用蒼蠅拍，一下子就拍死了蒼蠅，我偶爾打蒼蠅時，用書本或紙板什麼的，蒼蠅卻飛走，我覺得很奇怪，便拿起《十萬個爲什麼》找起答案來，很快我便知道了，原來蒼蠅拍上有洞可以通過氣流，蒼蠅感覺不到當然被捉住了，而書本、紙板都不能通過氣流，蒼蠅當然會逃跑了。
書，就像一位有耐心的導遊帶領我四處遊玩，又像一位淵博的老人娓娓道出她的故事，還像一盞永不熄火的燈火，在遠處召喚你，牽引你，讓你在知識的海洋裏隨心所欲，讓你在智慧的天空中盡情歡笑。她讓你在千千萬萬人中脫穎而出，找到屬於自己的位置，也會讓我們更多地體會生命航線的延伸、延伸……教你去品味真正的人生。
讀書能使人知道什麼是真善美，能使人懂得做人的一些道理，能使人道德品質高尚。學識淵博、品德高尚的人，總能被世人所敬。讀書的時候，我們可以享受到最美的情感，獲得最大的快樂。
與書爲伴，做個快樂的讀書人吧！
五年級快樂作文300字 篇8
主角：快樂藍精靈（小藍鳥） 小虎子（小老虎），
一個陽光明媚的早晨，小虎子到外面找東西吃。
他一邊走，一邊流口水，興奮地說：“好吃的東西在哪裏，快點來嘛。”
走了一會兒，他來到小兔子家後院的大果園裏，那有好多好多又紅又大的熟果子，看得虎子眼花繚亂。他悄悄地瞥了一下小兔子，看到她睡得可香了，虎子也放心了。他正向果子羣撲去吃時，一隻小藍鳥飛到了他尾巴尖上，她顯得活潑、天真、可愛。虎子悄悄地問小藍鳥：“你是誰啊？”“我是快樂藍精靈，快樂的使者。”小藍鳥拍拍翅膀，又說：“你最好別摘，否則小兔子會打你的。”小虎子害怕極了，問：“怎麼才能不打我呢？”“只有我珍貴的快樂魔杖點下你，才行。”藍精靈回答。聽說被快樂魔杖點過的，會變得很快樂，一些不快樂的事都會忘掉，而且貪心、狡猾等等都會消滅。
藍精靈拿出魔杖，輕輕一點虎子，突然間，他就變得快樂起來，活蹦亂跳。
從此以後，小虎子再也沒有發生過不快樂的事情了
五年級快樂作文300字 篇9
書是人類進步的階梯，讓好書陪伴我們的成長，美化我們的心靈之窗，開拓我們的視野。在讀書中體會快樂，體會那份愜意，在讓我們揚起希望的風帆，在知識的海洋中盡情遨遊。我讀書我快樂，讓我帶領大家走進《愛的教育》，一起體會書中的濃濃情意。
《愛的教育》使我思考在這紛紜的世界，愛究竟是什麼，帶着這個疑問，我們一起去書中尋找答案。在書中我領悟了愛的真諦，愛，像空氣因爲總是出現在我們的身邊，更是因爲它的無形所以總會讓我們忽略，就像親人之間細膩的感情，朋友之間純潔的友誼，師生之間真摯的情感，也許曾一度被我們忽略。是《愛的教育》將我們喚醒，讓我們重新明白了什麼是愛。愛，處於任何地點，任何時間，任何人，愛不分大小，不分高低，只是擁有一顆純潔的心靈，去體會愛，去學會愛，愛人者人恆愛之也許這就是愛吧。
因爲有愛世界纔會如此美好，因爲有愛我們纔會相聚在同一片藍天下。
我讀書我快樂，讓我們在書中陶冶情操，磨練意志，體會讀書的快樂，與好書一起同行，與書成夥伴。
五年級快樂作文300字 篇10
上完書法課，已經四點多了，我揹着沉甸甸的書包回家，書法作業非常多，要寫4張，我心裏不禁抱怨起來：“真不公平！學校作業和家裏作業已經非常多了，再加書法就更多了，唉……”
正在這時，耳邊傳來悠揚的吉他聲，那旋律是那麼柔美，每一個音符好似一個精靈，在我眼前跳動。它們好歡快，跳着，唱着，頓時把我的煩惱拋到九霄雲外。
是誰在彈奏着優雅的樂曲？我加快步伐往前走，離發出聲音的地方越來越近。來到地鐵口，我驚呆了，這優雅的樂曲竟然是一位盲人叔叔奏出來的！他坐在地鐵口的牆邊，專注地彈着，手指在琴絃上輕快地滑動，手來回穿梭於琴絃和琴把之間，每一次穿梭，手都隨着情緒變化而抖動。他似乎不是在街頭賣藝，而是爲人們傾情演奏。雖然技術沒有演奏家高超，但他臉上洋溢着幸福的笑臉！他生活在黑暗的世界裏，要彈出如此優美的旋律是多麼不容易呀！他沒有借彈吉他來抱怨老天的不公，而是盡力歌頌世界，這是怎樣的一種樂觀！
想到這裏，慚愧涌向心頭：他面對黑暗都不灰心、不抱怨，而我多做一點作業又有什麼值得抱怨的呢？
