五年級克隆作文錦集七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的五年級克隆作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級克隆作文 篇1
一天繁忙的學習過後，晚上回到家裏，疲勞的我一下子就躺到了牀上，手一抓，居然抓到了一張宣傳單：你會爲一天繁忙的學習而煩惱嗎？你會爲學習等問題忙的抽不開身的時候而感到無奈嗎？電話112113，爲您解決一切煩人的問題。我便懷着一時的好奇心，把電話按了下去，電話那頭有一個清脆的聲音在說：“您好，這裏是克隆人服務公司。請準備您的三根頭髮，我們將在三小時後來取。”嘟……嘟……一位工作人員取走了我的頭髮。三天後“我”開始爲我服務。服務期限是一年。
“我”開始爲我服務的第一天，我的感覺實在是太好了。我離開了討厭的學校，離開了討厭的數學課還有英語課……下午，我趴在窗戶上面看着另一個我，可讓我看到是：媽媽做了香噴噴的飯菜等着另一個我吃，還爲“我”準備了飲料，等着“我”。我心想：這個可惡的“我”，纔來第一天就搶走了我的親情。後來我又想：我不在乎，反正一年後這親情還是我的。
第二天，我一個人若無其事的走在大街上，看着別人去上學，我的心裏卻空蕩蕩的。我跟着同學們來到了學校。上課的鈴聲急促的打響了，可我的座位上卻坐着另一個我，上課時我又趴在窗戶上看，課堂上他完全搶走了我的風采。又下課了，看到“我”和同學們玩的那麼開心，我心裏的怨氣又一次的冒了上來。我心裏想：僅僅第二天，“我”就搶走了我的友誼，我再也忍耐不下去了，立刻把電話打給了克隆人服務公司，我要求與克隆人服務公司解除合約。一天後，我又恢復了我的生活。我的心情到是愉快了很多。
這時我才明白瞭如果天下都是克隆人，那我們的世界不就大亂了嗎？
五年級克隆作文 篇2
月亮悄悄爬上了樹梢，大地灑滿了銀色的月光，我躺在牀上不知不覺進入了夢鄉。
一個人哇地一聲叫起來。原來她看到的是另一個世界在近處，河水靜靜地流淌着；河對岸，有一大羣小動物正在開聚餐會。有的是世界珍惜的動物，大熊貓一家，金絲猴夫婦，樹袋鼠母子，泰卡雞夫婦等在遠處，一片茂密的樹林，樹林裏有許多珍貴的的動物。此時，眼前飛過了幾隻鳥，還沒看清楚，又飛來了幾隻，眼睛真是應接不暇啊！
誰看了都會驚訝，可你們千萬別驚訝，因爲你們剛纔看到的景象都是我克隆出來的。
我剛到那個地方時是一片大沙漠，我一看這兒沒有樹，也沒有河流，多麼單調啊！，然後，我就把一些珍貴的樹木和小河克隆在了這裏。再一看，這兒好像缺少了歡樂的聲音，原來，沒有了動物就是缺少了歡樂。我就把珍貴的、瀕危滅絕的動物都克隆在了一起，使這兒成了一個動物的樂園。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘把我叫醒了，哦，原來剛纔的是一個夢。但是我堅信，我只要好好學習，長大後，將會成爲一個克隆專家的。
五年級克隆作文 篇3
“主人，主人，該起牀吃早飯了，你今天不是有個會議要開嗎？”我迷迷糊糊地睜開眼睛，原來是克隆人陳1號啊。
我一共有三個克隆人，克隆人陳1號是我的第一個克隆人，他是專門負責做家務的。他做完家務後，我的房子就和剛剛裝修過的一樣了。他不僅會做衛生，他還會煮得一手好菜。今天是北京奧運會舉辦20週年，也是中國第二次舉辦奧運會的時候。我現在是中國總統，今天有一個重要會議要開。再看看時鐘，哇，已經是7：40了。我趕緊起牀，洗漱完後我就出去吃早飯了。克隆人1號已經爲我準備好了早餐。
吃完美味的早餐後，我就要去開會了。一打開門，克隆人陳2號已經開着我的寶馬車在外面等了。我坐上了車，看看手錶，已經是8：20了。你一定會爲我擔心，怕我會遲到。但是你不要擔心，我的克隆人陳2號可是有着高超的開車技術。不要5分鐘我就到了會議大樓下。
下了車，我就帶着我的祕書克隆人陳3號去開會。正在坐電梯時，我突然感到肚子有點痛，可能是吃東西不小心惹的禍。要怎麼辦呢？這可真是急死我了。咦，我想到了一個好辦法……
“叮咚叮咚”我連忙跑出去開門，是克隆人陳3號回來了。他煞有介事地對我說：“我已經把會議開完了。”
原來我那時實在沒辦法去開會了，就跑去衛生間和克隆人陳3號換了身衣服，讓他代替我去開會。聽完他在會議上的描述，我放下了心。
五年級克隆作文 篇4
假如我會克隆，要克隆的`東西可多了。下面我把最想克隆的東西告訴你們。
第一個我最想克隆的是圓明園。因爲可惡的英、法聯軍，爲了滿足自己私慾，就侵略中國，將圓明園內的奇珍異寶掠走，運不走的就任意破壞、毀掉，爲了毀滅罪證，放火燒燬了圓明園，真是氣死人了！所以我要克隆圓明園，讓我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華重放異彩。
第二個我要克隆的是一座座“希望小學”。我常常在電視上看到山區裏的窮孩子沒有書讀，爲了生活，小小年紀就要幫家裏打工。所以我希望能獻上一片愛心，讓每一位孩子都有書讀，長大能爲祖國做貢獻。
第三個我要克隆的是一個地球。我知道科學家探測到冰山正在漸漸溶化，到時地球就會慢慢被淹滅。我也知道科學家探索出了火星上有一點空氣，想讓人類有另一個生存的空間。爲了讓他們輕鬆點兒，所以我要克隆另一個地球。這個地球沒有污染，沒有戰爭，人類和平相處，共同發展，是一個美麗的、生機勃勃的地球。
第四個我要克隆的是一艘太空穿梭機。我要和小夥伴們一起去太空漫遊，欣賞太空上神奇美麗的景象。還要到月球上探險、捉迷藏。
第五個我要克隆的是……。 我的克隆夢想有很多很多，要想一一實現它，我們一定要刻苦學習科學文化知識，勇攀科學高峯，才能創造出奇蹟喔！
五年級克隆作文 篇5
誰是真的？
早上，我來到學校，走到教室門口，發現我的座位上竟坐着一個穿着和我一模一樣的人。突然，她轉過頭來，我一下子驚呆了：天哪！難道我被克隆了？
我快速跑到座位旁邊，放下書包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴，結結巴巴地問：“張……張……佳音，你倆到底誰是真的？”“我是！”我和“克隆人”異口同聲地說。
“嘿，你是誰？怎麼和我長得一模一樣？”“克隆人”居然倒打一耙。
我生氣地大喊：“我纔是真的，你是假的！”
這時，坐在我前面的王佳琪扭過頭，揉了揉自己的眼睛：“咦，怎麼會有兩個張佳音？”說完，還捏了捏我和“克隆人”的臉蛋。班裏的同學都圍了過來，還有人在自言自語：“我不是在做夢吧？”
“丁零零”上課鈴敲響了。英語老師微笑着走進教室，看到我和“克隆人”時，臉上的笑容立刻僵住了。可是，老師也分不清誰是誰。這時，鬼點子最多的季昕跑到老師身邊，小聲地說了幾句話，老師聽後不住地點頭。“上課！”老師走向講臺，“既然我們都不知道誰是真正的張佳音，就下課後再討論吧！”
由於座位被“克隆人”霸佔，我只好委屈地坐到教室的最後一排。誰知，我剛坐下，老師就點了我的名字。我和“克隆人”同時站了起來。老師讓背昨天剛學習的課文。我還沒來得及開口，“克隆人”就流利地背了起來，發音非常標準。輪到我了，背得磕磕巴巴，老師聽了直皺眉頭。
不過，老師卻指着我說：“這是真的張佳音。”“是的！”同學們也大聲齊呼，只有“克隆人”一言不發。老師笑着走到“克隆人”身旁，說：“這篇課文是昨天剛學習的，並沒有要求大家課後背誦，而且有幾個單詞還沒有學習。”
真相大白，假的“我”只好灰溜溜地離開了。
五年級克隆作文 篇6
克隆，是現在的一種新科技，世界上第一個被克隆的羊叫多利。而我，就在那一瞬間成了一個克隆人。
星期四中午，我們去電教室弄作文集。我拿出U盤，將它插進了主機裏。一個版面跳了出來，我點了一下“打開U盤”，作文集文件夾在裏頭乖乖的“躺”着，和我一樣等待着老師的發令。
過了一會兒，老師讓我們複製粘貼一個作文集復件，我看了看方欣怡。見她的U盤文件裏有“方欣怡1”、“方欣怡2”這樣的字眼，我就嘲笑她：“哈哈，你被克隆啦!”她先是一怔，又看看我的電腦，反咬一口道：“諾，你不也被克隆了嘛!”我一聽，看看電腦，不以爲然，並沒有“王豔婷1”、“王豔婷2”這樣的字眼呀，哪裏有被克隆嗎?
方欣怡見我盯着屏幕半天，知道了我的疑惑，說：“你看，‘王豔婷復件’就說明你也被克隆了!”我一看，嘿!還真是，我也被克隆了，世界真奇妙，兩個“克隆人”竟成爲了好朋友，好玩呀!接着，我倆會心的一笑，“哈哈，哈哈”克隆?我被克隆嘍，說起“克隆人”，我倒真想見見“二號王豔婷”，有種莫名的小激動!不知道克隆王豔婷會不會和克隆方欣怡再次成爲好朋友呢?哈哈，電腦成全了我們克隆夢，我也還是首次見“王豔婷克隆人”呢!
我和方欣怡被克隆了?
五年級克隆作文 篇7
有一天，我來到科學家張爺爺那兒。張爺爺笑着對我說：“我現在掌握了一項新技術——克隆人！我爲你做了一個實驗好嗎？”
我望了望張爺爺說：“好啊！”
於是，張爺爺給我打了一針，我什麼都不知道了。等我醒過來的時候，張爺爺對我說：“明年這個時候你再來吧！”我高興地答應了。
第二年，我又來到張爺爺的家，推開門我大吃一驚：屋裏沙發上坐着的人這麼會是我呢！大大的眼睛，黑黑的頭髮，高高的鼻子。鼻子的左邊也有一顆大大的黑痣！哎呀，媽啊！這麼跟我一模一樣啊！我大步向前走了兩步，驚訝的問張爺爺：“張爺爺，請問這是誰啊？我好像在哪裏見過？怎麼這麼臉熟哇？”
張爺爺笑着對我說：“來，我爲你介紹一下，這位是你的親人，也可以說是你的弟弟！”我高興一蹦三尺高，大喊：“哇塞！我有兄弟了！我有兄弟了！”
此時此刻我的心情非常的激動，張爺爺真的很了不起，竟然“製造”出一個跟我一模一樣的人來，這簡直就像神話故事一樣，真是太神了！
張爺爺笑着對我說：“孩子，你看這兒是什麼？”說完，張爺爺領着我推開一個房門。門開了，從裏面走出了10個張爺爺，笑眯眯地對我說：“小朋友，你好，張爺爺歡迎你！”
今天，我真是大開眼界——看見了一個一模一樣的我和10個一模一樣地張爺爺！我真是又驚訝又高興哦！
科學技術日新月異。我要努力學習，緊跟時代步伐，爲祖國的科學事業做貢獻！
