難忘的事五年級作文300字錦集五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的難忘的事五年級作文300字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的事五年級作文300字 篇1
4月17日，今天我很高興，因爲今天是我們二年級小朋友去春遊的日子。春遊去哪兒呢？對了，是去東方明珠底樓的歷史博物館還有位於外高橋的濱江森林公園。
一大早，我們先乘坐巴士來到了歷史博物館。在那裏，有古代的交通工具、建築、傢俱等等，讓我們能夠了解古代的風俗民情，真讓我們小朋友大開眼界了。其中讓我印象最深刻的是那個時代的房屋不是由磚頭水泥砌成的，而是由稻草、石頭堆成的，很簡陋。
參觀完歷史博物館，我們又乘坐巴士來到了濱江森林公園。在這裏，我們首先解決了我們的午餐：大家分小組圍坐在草坪上分享着各自帶來的美味佳餚，我們不少人還有幸嚐到了班主任習老師親手烹製的辣味牛肉呢！午飯後，我和李嘉豪去禮品店買了望遠鏡，花掉了所有的零花錢。我們在公園裏玩了海盜船、飛天秋天、單軌滑車……玩得真過癮啊！
時間過得真快，一眨眼就到了回去的時間，我們戀戀不捨地離開了濱江森林公園。這次春遊真令人難忘啊！
難忘的事五年級作文300字 篇2
平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。
在我家樓下有一個小菜圓，那裏是何爺爺的樂園，他每天都會去那，給他種的蔬菜澆水。在這個菜園裏，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個季節變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步，當時正是秋天的一個星期六的早晨。我走到這個菜園時，看見裏面的小辣椒，紫紫的，看起來很好吃。心想：着麼紫的小辣椒難道還會辣嗎？肯定能好吃，心中便有一種想法，摘一個嘗一嘗，反正也沒人知道。
我見四周沒人，便跑過去。用手一拽，邊摘下來。我想得一件寶貝似的，向家跑去。到家，見沒人，才放心。然後，把用水洗過的辣椒放進嘴裏嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞。頓時，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這纔好點，沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。
這就是我最難忘的一件事。
難忘的事五年級作文300字 篇3
在我的小學的四年中，發生過很多事，每當夜深人靜，回首往事，歷歷在目。其中最令我難忘的事，莫過於在二年級的一次選拔賽，每當想起它，我就會想起那個令我受益匪淺的人生哲理_只要鍥而不捨，就一定會成功。
那是一個炎熱的下午，我們班的班主任張老師，在操場上準備挑選參加運動會的跑步選手。開始！一聲號令響起，全班的女生都奮不顧身的跑起來，我也不例外。跑着跑着，我前面的一個女生摔倒了。等我發現時已來不及了。撲通！我也摔倒在地。等我起來是操場上只剩我一個人在跑步了，其他人都到了終點。全班都看着我會做出怎樣的決定。在我準備走過去向老師說，老師我胳膊爛了的時候。突然有一個聲音在我耳邊徘徊：只要你鍥而不捨，你就可以成功！在我聽完後，我就繼續獨自一人跑完整個賽場。在我到達終點後，老師開始宣佈參加比賽的名單：安玉琪、……李傲蕾。最後一個，我的名字響起了。我驚訝的看着老師。在課後我問老師爲什麼要選我，我明明是最後一個跑到的。老師說：因爲你沒有放棄，而是堅持跑完最後一段路程。
雖然事情已經過了那麼久，但是每當我聽見開始這個詞時，還是會想起這件事。這令人終生難忘的事時時激勵着我！
難忘的事五年級作文300字 篇4
人的一生經歷過的事，有開心的、傷心的，也有驕傲的，我難忘的是學吉他，讓我懂得付出的真諦。
那天媽媽帶我去吉他培訓班，年輕的李教師熱情地接待了我。李老師教我如何握吉他，又教我怎麼弾：“大拇指要勾第四、五、六根弦，食指要勾第三根弦……”我全神貫注地用手去撥，但每次都會撥到別的弦上去，我焦急了。李老師看我沉不住氣，溫柔而又耐心地說：“你剛學，慢慢來。等到彈得比較流暢時再慢慢把速度提上去，這樣就可以進步了。”就這樣，我從上午練到下午，看看自己的手指，腫了、快要磨破皮了。我很想放棄，學吉他太難了，可一想起這是我的.夢想，就暗下決心，一定要堅持下去，還要把它彈好！
臨下課時，李老師讓我彈一段極其簡單的旋律，可對我來說卻極不簡單。我沉住氣，斷斷續續地彈着，過了一會總算勉強彈完了，心裏卻是極爲害羞。沒有想到，李老師居然鼓起了掌，還表揚了我。她說培訓班裏從來沒有見過一個像我這樣能吃苦，且能在一天之內就把旋律彈下來的學生，李老師邊說便高興地用手撫摸着我的頭。直到回到家，我還沉浸在成功的喜悅中。
這件事令我非常難忘，這件事告訴我只要努力，就一定能成功！
難忘的事五年級作文300字 篇5
每當我看到牆上那金燦燦的獎狀，我就會想起在二年級第二學期期末考試中，學校給我們發了一張獎狀。但這張獎狀與衆不同，因爲這是校長親自給我們頒發的獎狀，鼓勵我們好好學習，天天向上，這張獎狀激勵我刻苦學習，做一個德智體全面發展的學生。
星期一的早晨，我們在學校的操場升完國旗後，校長總結了這學期的工作。然後，學校開始頒發獎狀。校長說：”我宣佈二00四年期末考試優秀學生的名單。”我靜靜的等待着校長宣讀二年級優秀生，當校長唸到我的名字時，一陣收穫的喜悅涌上我的心頭。我快步走上主席臺，向校長敬了隊禮，從校長手中接過一張金燦燦的獎狀，這張獎狀一直激勵着我好好學習天天向上。
這張獎狀一直讓我難以忘記，是它給了我學習的動力，讓我在學習中找到樂趣，在知識的海洋裏不斷汲取知識，讓知識給我帶來快樂。
