難忘的事五年級作文彙編9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的難忘的事五年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的事五年級作文 篇1
二零零五年的一件事，讓我至今難忘。 我和爸爸一齊到一個小村莊釣魚。爸爸先把小板凳搬來，再放好釣魚用具。他把魚餌――麪包蟲掛在魚鉤上，然後把魚竿一甩，拋進了水裏。忽然，我看見一個槌子一樣的東西，就問爸爸就就是什麼。爸爸說：“這就就是浮標，如果魚來吃魚餌了，那浮標就會被魚拉下去，這時要把魚竿拉上來，如果晚了一步，魚就遊走了。”這時，水面上盪漾着波紋，浮標猛的被拉下去，我和爸爸迅速把魚竿拉上來了，只見這條魚很大很大，我吃驚了，這就就是我釣的魚嗎？經過一天的努力，我和爸爸一共釣了３條魚，滿載而歸了。
這天，我學會了釣魚，同時也感受到了釣魚的快樂。
難忘的事五年級作文 篇2
4月17日，今天我很高興，因爲今天是我們二年級小朋友去春遊的日子。春遊去哪兒呢？對了，是去東方明珠底樓的歷史博物館還有位於外高橋的濱江森林公園。
一大早，我們先乘坐巴士來到了歷史博物館。在那裏，有古代的交通工具、建築、傢俱等等，讓我們能夠了解古代的風俗民情，真讓我們小朋友大開眼界了。其中讓我印象最深刻的是那個時代的房屋不是由磚頭水泥砌成的，而是由稻草、石頭堆成的，很簡陋。
參觀完歷史博物館，我們又乘坐巴士來到了濱江森林公園。在這裏，我們首先解決了我們的午餐：大家分小組圍坐在草坪上分享着各自帶來的美味佳餚，我們不少人還有幸嚐到了班主任習老師親手烹製的辣味牛肉呢！午飯後，我和李嘉豪去禮品店買了望遠鏡，花掉了所有的零花錢。我們在公園裏玩了海盜船、飛天秋天、單軌滑車……玩得真過癮啊！
時間過得真快，一眨眼就到了回去的時間，我們戀戀不捨地離開了濱江森林公園。這次春遊真令人難忘啊！
難忘的事五年級作文 篇3
在生活中，我經歷過很多難忘的事，但是有一件事讓我最難忘。
暑假的一天我很快寫完了那天該寫的作業，我很快的完了那天該寫的作業，因爲爸爸對我說：“今天，咱們去釣魚吧！”
我高興的答應了爸爸，我們來到了公園，我和爸爸找了一塊大石頭坐了下來，坐了下來，我想看一看爸爸怎麼掉，只見爸爸把魚餌放在預購上，往水裏扔就坐在那裏等，不一會，我看見水利出現一層層水花，我一高興，往上一拉，結果，一條魚也沒有，爸爸說：“本來與都上鉤了，可它還沒等咬住，你就把鉤拉上來了，一下子就把魚嚇跑了。”我於是又開始掉，過了一會水面出現了水花，我知道上次是我太快，把魚嚇跑了，這次一定要把魚掉上來，於是我等了大約5秒鐘，往上一拉，呵！一條又肥又大的魚正掛在我的魚鉤上呢！晚上，我們吃了一頓魚肉。
這真是一件難忘的事啊！
難忘的事五年級作文 篇4
這是一年的夏季，太陽熱辣辣的烘烤着大地。讓人的心情十分煩悶，一直到下午，也沒有一絲涼意。放學了，我和小芸第一個衝出了學校，一起去商店買冰淇淋。可是，一到那，我們的腳步便停了下來，因爲，賣冰淇淋的，是一個長相醜陋的老頭。
這個老頭，滿臉都是皺紋，頭髮已經花白了，穿着一件灰不灰，黃不黃的襯衫，一條洗的發白的褲子。"還是你一個人去吧，我請客……"小芸低聲說到。"呃，我……"我停了一下說："好吧。"反正豁出去了！
我慢慢走到老頭的冰箱旁說："老爺爺……買……買兩根……巧雪冰淇淋……""好嘞！"說完從冰箱中拿出兩根冰淇淋。我將錢遞給他，快速的跑了。
我來到小芸身旁，將冰淇淋遞給她，過了一會，小芸又說："找的錢呢？""對哦，還沒找錢呢！"我恍然大悟，"可是，那老頭還會還給我們嗎？"話剛落，身後傳來一陣喊聲："原來你在這呀。"那是老爺爺的聲音。我和小芸轉過頭，看見了那位老爺爺。
"小朋友，我還沒找你錢呢！"說完老爺爺拿出6元錢遞給我，我接過錢，頓時說不出話來，小芸也啞口無言"小朋友，你們怎麼了？"老爺爺問，"沒，沒事……"我擡起頭，看到的老爺爺是那麼慈祥，和藹……
對呀，看人不能看外表，要看心靈，心靈美，纔是最美的……
難忘的事五年級作文 篇5
在茫茫人海之中，貴族最特別；在希望渺茫的沙漠中，綠色植物最出衆；在我這十年的人生中，這件事最讓我感慨萬分。
放學鈴聲一響，我們立即歡呼起來。今天，我與楊夕宇一起回家。我們在路上又蹦又跳，剛進中興花園便汗如雨下、熱氣騰騰。“去小花園看看。”她提議，“不過好不好玩我可不知道！”我們在寒風中追着、跑着，此時此刻，寒冬臘月在我們眼中已經不再可怕，不再討厭了，而且非常可愛！“這裏不好玩，去陳喬月家後面看看吧，”我指着西邊，繪聲繪色：“玩厭了換換環境！”“你敢上來嗎？”她驕傲地問。“有什麼不敢的，你能上，我也能！”我心虛地回答。“那就什麼也別說了，上來吧！”楊夕宇更驕傲了，譏諷道。我只能硬着頭皮，閉着眼睛，腳一蹬，手一使勁——終於上來了！不知不覺中，天色暗了下來，我擡頭看看天，心想，時候不早了，被罵了可不好！於是便辭別楊夕宇。
可當我到了家門，找鑰匙的時候，有一種不祥的預感觸動了我的第六感覺——鑰匙在學校裏！我只能把唯一希望寄託在門鈴上，作好心理準備，下定決心——按“叮咚”沒人，我不信邪，“叮咚”，“叮咚”、“叮咚”、唉，只能等了。不，傻等着也沒有用，我鼓起勇氣，拖着疲勞的雙腿一步三回頭地望着家門口，期待着奇蹟的出現——爸爸媽媽的到來。
到了學校，我支支唔唔地向門衛訴說了經過，並希望拿回鑰匙。門衛答應了，邊教訓邊走。我拿到了鑰匙，便向家裏走去。忽然，我發現了站在超市門口的老爸——那個穿着黑衣黑褲拿着黑手機的人。
當然，我被狠狠地罵了一頓，但是我很冤！
難忘的事五年級作文 篇6
從小到大，有許多的事藏在了我的`心裏，構成了一個五顏六色的世界，但其中最讓我記憶猶新的就是那次發生的事了……
還記得那個暑假，我和佳佳姐玩“過家家”遊戲，佳佳姐讓我先去“菜市場”買一些“菜”回去給她燒，於是我便找到了一個雜草叢，準備採幾片葉子，但轉念一想：要不我乾脆這一整株拔回去得了，省得一片一片摘，太煩了。於是我用力一拔，便把雜草連根拔起，“咦，那不是“人蔘”嗎？”我看着雜草的根部說，連忙叫佳佳姐快過來，姐姐急忙跑過來，問我，“怎麼啦？朱心蕾。”我笑着對她說：“姐姐，你快看我發現的人蔘！”姐姐看着我手中的“人蔘”，對我說：“我聽說人蔘長得很像人，爲什麼你手中拿的人生只有頭和身體呢？它的手和腳到哪去了？”我看着姐姐天真地說：“那是因爲它還太嫩了唄，手和腳還沒長出來！”最後姐姐還是被我說服了，於是我和姐姐一起帶着“人蔘”回了家，告訴了媽媽，媽媽聽了笑着說：“你們發現的叫根，不叫人蔘？”聽了這話，我們全都笑了起來。
這件搞笑的“人蔘”事件一直留在我們一家人的記憶相冊裏，每次媽媽談起它，總叫我羞紅臉！
難忘的事五年級作文 篇7
我還想往常一樣坐在書桌上寫《假期夥伴》，奶奶在洗衣服，正寫着，我聽見奶奶“哎呀!”叫了一聲，我馬上跑到衛生間問：“奶奶，你怎麼了?”奶奶說：“不小心用洗衣板把手刮破了，好疼啊!”我說：“沒事吧?我去找創可貼。”說着我就跑到陽臺找藥箱，我翻啊翻啊，藥箱是找到了，可是創可貼沒有了，我又急忙跑到衛生間對奶奶說：“奶奶，沒有創可貼了，你堅持一下，等我一下啊，我馬上就回來。”沒等奶奶回答就穿鞋下樓了，幸好我知道在我家附近有家藥店，我以最快速度跑進去，上氣不接下氣的說：“阿姨，我買創可貼...”
付完錢.我飛奔回家裏，剛到門口沒等敲門，奶奶就把門打開了，是因爲擔心我所以焦急的在門口等我呢。見到我就說：“孩子，我沒事，就破點皮留一點血而已，你這麼急匆匆的萬一出點意外咋辦呀!”我說：“奶奶，沒事，來!我幫着您，趕緊把手包上吧。”包完手，我才發現自己滿頭滿臉的都是汗水，奶奶一邊幫我擦汗一邊心疼的說：“好孩子!真長大了，奶奶沒白疼你呀!”晚上，奶奶和媽媽提起了這件事，媽媽摸了摸我的頭說：“你可真是個懂事、孝順的好孩子!”
我聽了媽媽的誇獎之後，瞬間明白了孝敬的含義，孝敬是不計回報的，是真心、主動的，不是嘴上說說或是形式的。
孝敬也是多幫長輩、父母做一些力所能及的事情，哪怕是做最簡單得家務，也能幫父母分擔點辛苦。長輩、父母是最愛我們的人，我們也應該用感恩和孝心去報答他們。
難忘的事五年級作文 篇8
在我的腦海中，有繁星般多的記憶，但在這許多記憶中，最令我難忘的還是那一件事。
那是在一個寒風凜冽的星期六，我正坐在回家的公交車上。車廂里人聲鼎沸，路十分顛簸，使車裏的人搖來晃去。車在公交車站停下了，門“嘎吱”一聲打開了，但遲遲沒有關上，是怎麼回事？原來是一個滿頭銀絲、拄着柺棍、年近七旬的老奶奶吃力地走上車來。上車後，老奶奶擦了擦汗，拉住扶手。我來以爲那些年輕力壯的男人會給她讓座，可我猜錯了：一些人把頭扭向一邊，不想讓座，又怕別人說；一些人視而不見，繼續做自己的事；一些人裝睡，還模仿打鼾的聲音……“哎，現在的年輕人，真有損社會風氣！”我默默地想着。
忽然，司機來了個急轉彎，老奶奶站立不穩，抓着扶手的手有些堅持不住。我十分着急，想給老奶奶讓座位，卻一直說不出口。我急得像熱鍋上的螞蟻般抓耳撓腮。正在這時，一個清脆的響亮的聲音在我耳邊響起：“奶奶，您坐吧！”原來是一個矮矮的小姑娘說出口的。老奶奶笑着說：“沒事，我堅持得住。”看到小姑娘的舉動，很多年輕人都慚愧地低下了頭。一個個站起來爲老奶奶讓座。老奶奶激動地流出了眼淚，說：“只要有心意就夠了。謝謝我們！”
這一聲聲“您坐吧！”這雖少，但令我們感動，讓我在這寒風刺骨的冬天備感溫暖，使空氣充滿了和善，縮在手套裏的手不再感覺發僵。這件事，我會永遠銘記在心裏。
難忘的事五年級作文 篇9
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已，那是在三年級時候發生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。
那天，我們正在上第二節語文課時，劉博突然說他的肚子疼，老師讓他去上廁所，可是沒想到他上完廁所回來之後還說肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見這情況心裏很着急，於是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會兒，自己便揹着劉博去醫院，剛走到門口，老師就已經是滿頭大汗了，但她還是堅持揹着劉博繼續走，走到校門口遇見了劉主任，然後倆人就一起打的去了醫院，到了之後，老師就忙着給他辦手續，又跑這跑那，看到醫生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微鬆了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來，老師才放心地回到學校。
這件事雖然已過去了一年多，但是直到現在我還是忘不了。這件事也許在別人心裏很渺小，但在我的心裏對我的觸動卻很大。因爲它充分表達了老師對我們的愛，同時也讓我們懂得了老師的愛？是天下最偉大最高尚的愛。
