【精品】五年級感恩作文合集5篇
在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的五年級感恩作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級感恩作文 篇1
感恩，它雖說是一個動詞，一個很微小的動作。其實，真正做到感恩的人卻少之甚少。作爲21世紀的我們，首先感恩的應當是父母。也許，你沒有思考過，從你剛剛出生那時起，一直到堅強勇敢的男孩，誰對你付出的最多？不用說，當然是父母嘍！所以我們必須做到“受‘父母’滴水之恩，當涌泉相報。”我們有今天幸福的生活，有一個溫馨的家，行得安穩，過得幸福，沒有饑荒，穿着得體，閒暇時讀讀課外書，這裏一切的一切，又是誰造成的呢？都是父母給的，難道我們不應該感恩嗎？
記得一次風雨交加的夜晚，豆大的雨點兒噼噼啪啪地砸着窗戶。就在那天晚上，我突然發起抖來，渾身直顫，驚醒了熟睡中的媽媽，媽媽拿出體溫計一看，39度多。此時就慌了神，連忙叫醒了爸爸，爸爸去廚房拿來退燒藥和水，我服下後，便躺在牀上，迷迷糊糊地睡着了。等我睡醒一覺後，睜開眼睛，發現父母還在我旁邊守護着，心裏就有一種說不出的感覺``````
我真感謝老天，讓我投生在父母的膝下，如沒有父母最博大，最無私的愛，傾具所有的真愛，所有的情感來灌注，絲毫不顧及自己的勞苦和艱辛，起早摸黑的養育，我豈能寫出今天這番感恩的敘述。
感恩是一種方式，感恩更是一種境界。只有學會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。
五年級感恩作文 篇2
感恩，世界上值得我感恩的人太多了，我感恩生活，感恩父母……卻忘了，我們應該感謝自己。
我們感謝自己，因爲這麼多年來都努力撐過。
我們感謝自己，因爲在挫折面前我們自己站起來。
我們感謝自己，因爲無論怎樣我們都對自己不離不棄。
從誕生到現在，我們自己成長。從幼時的懵懂無知到現在的學識滿腹，從幼時的依賴到現在的自立，我們靠自己的努力，一點一滴、一步一腳地走。
春天，我們自己掙扎着起牀，不論怎樣也要回校上課；
夏天，我們自己頂着熾熱的太陽，滿身汗水也不顧；
秋天，我們自己踏着滿地的落葉，上學求知；
冬天，我們自己冒着撲臉的寒風，全身哆嗦着也不怕。
爲了學習，自己是多麼努力！難道不值得感謝自己嗎？
生活和學習上，就算多努力也不免會有誤會和責罵
考試考得不好了，父母的責備，老師的白眼，只有自己知道自己的盡力和苦心，自己內心暗暗許下要努力學習的諾言自己繼續信守；
出了錯的時候，被別人誣賴，只有我們自己知道自己的清白，ldquo；我沒有做錯。rdquo；
生活上，我們自己學會獨立，因爲我們深知，學會自立自理才能夠生存、立足。
於是，我們從小小的事情開始學起，自己穿衣服，自己吃飯，自己洗衣服，自己做飯……就算冬天的冷水和菜刀的鋒利，我們也毫無懼色。
爲了生活，自己是多麼努力！難道不值得感謝自己嗎？
現在，將來，我們都要感謝自己。
我們自己的明天，是自己創造的，自己爲自己鋪路、美化四周，最後自己走過。
我們長大了，現在、將來的一切一切都是要靠自己去完成的。人生中，沒有人能夠幫助自己一輩子，能辦得到的就只有自己，從出生那一刻就已經註定，我們跟自己苦笑與共，我們跟自己共處到老。每件事都是自己完成的，人生的難事易事，流過的汗水只有自己知道，真是辛苦自己了。當我們的辛苦換來價值的時候，最最開心的莫過於是自己。學習事業有起有落，當跌入谷底的時候，我們自己在自己的支持下，幫助下，和自
己以外的人的鼓勵下，我們不是自己站起來了嗎？一生還有很長很長，品味一生的是我們自己，我發現，我們自己爲自己做的事，太多太多了。
所以我們自己相信自己，自己支持自己，自己感謝自己。
讓我們一起來感恩自己吧！
五年級感恩作文 篇3
我的心又飛到了過去……那天傍晚，媽媽突然看到了我腳上的血塊，還腫得挺高，便覺得不妙，不顧飢餓，背起我直衝醫院。護士驗血後，有些爲難地說：“小姑娘情況不怎麼好，這兒不行，只能去杭州了。”媽媽像受了青天霹靂的打擊，再也控制不住自己的情緒，她擔心地哭了。當天晚上，媽媽顯得很憔悴，我知道，她心裏受了沉重的打擊。夜深了，因爲病牀有限，媽媽爲了讓我安心地睡，就讓我獨自睡一張牀，自己坐在旁邊陪着我。她沒有合過一眼，疲勞的目光沒有離開過我。夜靜悄悄的，風軟綿綿的，我沉沉地睡了……後來，護士對媽媽說：“你們的孩子沒事了，是過敏了，但你得知道是因什麼而過敏，不然，以後再同它接觸還會生病的。”媽媽聽到我沒有危險後，一顆懸着的心落了下來，眼神裏充滿了光明與希望。一家人開始上網查資料推敲琢磨，斷定是吃芒果惹的禍。就這樣，我一點點康復，媽媽並沒有放鬆警惕，反而越來越認真起來。終於，在媽媽、護士的努力下，我的病好了！這真是一個天大的喜訊，一家人似乎在慶祝一個盛大的節日。
當我得到了好成績時，媽媽比我還開心，和我一起分享快樂；當我生病時，媽媽常常難過地說我要是能替你分擔些痛苦就好了……這比山還高，比海還深的恩情，我怎麼能夠報達？在此，我要發自內心地對媽媽說：“謝謝您給了我無微不至的愛！謝謝您的諄諄教誨和養育之恩！”
每當媽媽下班回家後，疲憊地往沙發上一倒時，我都會遞給媽媽一杯熱騰騰的水，媽媽臉上總會洋溢出快樂的表情。因爲我知道，她喝下去的不僅僅是一杯水，我心裏也比吃了蜜還甜。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……“每當我唱起這首歌時，我的腦海中立刻浮現出了一位慈祥老人的身影，他就是我們合唱團的老師，我們的崇敬的良師益友——楊鴻年老師。
楊鴻年老師是中國音樂學院的教授，也是我們中國交響樂團少年合唱團的創始人。多年來，他每天只坐三個“凳子“——琴凳、指揮凳、飯桌凳、除了吃飯睡覺，工作成了他生活的全部內容。他日復一日地在鋼琴前改編樂譜，在排練場地訓練團員，每天孜孜不倦地寫作、編曲、演唱、排練，他的勤奮近乎殘酷，幾乎犧牲了所有業餘愛好，在排練場上一邊打針吃藥，一邊排練的事情經常發生！
又一次在聖誕節前夕，楊老師帶着我們在中山公園音樂堂彩排聖誕音樂會，爲了捕捉到最清晰的聲音，楊老師走到觀衆席每個角落，側耳傾聽我們唱出的聲音是否清晰明亮。正當我們準備放開嗓子，發揮出“最高水平“時，只聽”哐啷“一聲，楊老師倒在了觀衆席的地上，臺上的我們亂了陣腳，大家七嘴八舌，憂心忡忡……經過醫生的檢查，楊老師摔斷了兩根肋骨，不能參加彩排了，我們都爲他擔心，也感到非常遺憾。
聖誕節到了，正式演出要開始了，忽然傳出了一個特大喜訊，楊老師要給我們合唱團指揮！大家興奮異常，我們這些小同學們更是忍不住又蹦又跳！楊老師坐在輪椅上場了，觀衆席上報以熱烈的掌聲。楊老師像往昔一樣，神采奕奕。他雖然坐在輪椅上，但他的指揮依舊是那麼活潑，那麼帥氣！我們和楊老師配合得是那樣的默契，一個動作，一個眼神，我們心領神會！在這一片歌聲中，楊老師激動地站了起來！優美的歌聲環繞在音樂堂的上空，真是太美了！
五年級感恩作文 篇4
10月25日，我校五年級同學去河南省青少年教育基地，參加了由學校統一組織的、爲期兩天的“成長感恩營”活動，以達到知恩、惜福、成長的目標。
六點五十，我到了學校，準備出發了，上了車，教官們都做了自我介紹。過了一小會兒，車上就響起了音樂聲，《驛站》、《我的好兄弟》、《江南style》等優美的.歌曲紛紛響起，其中，《江南style》最受歡迎。過了大概一個小時，我們到了目的地，老師指定好了口令，就開始大集合了。我們拖着疲憊的身子回到了公寓，開始了我們第一天的感恩營活動，這些活動包括“天使行動”、“孤島求生”、“穿越生死線”等。
“孤島求生”是我們的重要活動之一，在活動中，有些人脫掉鞋子，把別人背起來。這個看似簡單的活動，我們都沒有成功。教官們訓斥了我們一頓，然後給我們談了一個條件，如果在下面的“穿越生死線”這個活動成功的話，可以再給我們一次孤島求生的機會。森林教官隨後把我們帶進了一個黑洞洞的房子，石頭教官先給我們講了一個發生在戰爭年代的真實故事，讓我們有一種身臨其境的感覺。然後，給我們佈置了一項任務，就是穿越生死線，活動限時60分鐘。活動開始時，我們亂糟糟的，有些同學把自己當作了“旁觀者”，表現得毫不在乎，一直有人碰網。根據活動規則，一個人碰網，所有人的活動都要重新開始，這使我們遲遲不能穿越生死線。當剩下十分鐘的時候，石頭教官對我們說：“我給你們放寬一下要求，你們有5次碰網的機會，但是碰網後，那個人就會‘殘疾’”。聽說放寬要求，我們可高興了。在遊戲過程中，每當有人碰網而造成“殘疾”時，我們大家都會痛哭。我們屏住呼吸，不想讓每一個人“殘疾”。活動一直在進行，時間一直在流逝，在最後的10秒鐘，仍有兩個人沒有脫離危險，根據遊戲規則，誰在最後，就意味着他就會“死亡”。由於有一道高高的網，一定會有一個人留在最後不能逃生。當最後只剩下周文豪和段家鬆時，他們都想把“死亡”留給自己，把“生命”留給對方。最後一刻，周文豪不假思索地急忙把段家鬆抱過去，無私地貢獻了自己的“生命”。在我們的哀求聲中，幾位教官和班主任一起把周文豪擡過網，大家徹底鬆了一口氣，我們終於成功了。我們抱在一起。我想，五一班人沒到齊，但心齊了。我卻說：“不拋棄，不放棄”。
這次活動給我留下了深刻的印象，它讓我感到“人心齊，泰山移”這句話的意思，讓我體會到“知恩、惜福、成長”的真正含義，這次活動讓我終生難忘。。。。。。
五年級感恩作文 篇5
感恩孕育、撫養你的人。當你立下了汗馬功勞，做出了豐功偉績，得到了陣陣讚賞，你應想到，是她使你呱呱墜地，是她使你茁壯成長。當你心中憂愁，面臨困難，悲觀失落的時候，你應想到，是她使你解除煩惱，是她幫你戰勝困難，是她使你信心倍增。她是誰？――母親。
感恩教育、培養你的人。她使目不識丁的你才華橫溢，她使牙牙學語的你出口成章，她使無知懵懂的你 學富五車。她告訴你做一個誠實守信的人，她告訴你做一個善解人意的人，她告訴你做一個文明懂禮的人。她是誰？――老師。
感恩敬業的醫護人員，她讓奄奄一息的病人看到二天初升的太陽，她讓我們體會了白衣天使的真正含義，她讓我們懂得了什麼叫做責任，她讓我們知道了什麼纔是職業道德。
感恩美麗的大自然，她使我們領略了蝴蝶的翩翩飛舞，她使我們聆聽了鳥兒的婉轉歌唱，她使我們感受了風的溫柔撫摸，她使我們欣賞了花的沁人肺腑。讓我們陶醉在鳥語花香之中。
讓我們常存感恩之心，只有這樣，人與人才會走得更很近，世界纔會越來越美好。
