【熱門】五年級植物作文六篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級植物作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級植物作文 篇1

我家的後院種了好幾種植物，有月季花、梔子花、玫瑰花、仙人掌……我最喜歡的還是仙人掌。我喜歡仙人掌頑強的性格、奇異的形狀和廣泛的用途。

我十分佩服仙人掌頑強的性格，它長在花盆裏其貌不揚，卻很耐旱，就算你十天不給它澆水，它也一樣活得很精神，即使是嚴寒酷暑，也無法阻擋它成長的腳步。除此之外，它有極強的生命力，如果你折斷它身上兩根枝，絕不會影響它的生長，如果你想移栽，非常簡單，只要把折斷的枝插在泥土裏，不出幾天它就會發芽、生長、開花。它不像其它花兒一樣嬌貴，儘管你沒有細心照料，它也不會鬧情緒。

仙人掌品種繁多，形態各異。我所見過的仙人掌有扇形的、柱形的、球形的……比如柱形仙人掌它的每一片葉子上都長滿了刺，它的主幹挺得很直，像一個個威武的士兵。而球形仙人掌則像一個滾圓的球，渾身上下長滿了毛茸茸的“針”。整個球高不過30釐米。無論是什麼樣的仙人掌它們都有一個共同的特點，它們都身穿綠色衣裳，葉褪化成細小的尖刺，讓人望而生畏。

你別看仙人掌滿身是刺，它的用途卻很廣泛。它的嫩莖可以做蔬菜食用，還可以加工成幾十種仙人掌菜餚。仙人掌莖片可以製成片劑，膠囊，飲料等保健品。它可以做治療胃病的藥引，可以治療腮腺炎，只要在仙人掌的莖上放上一點食用鹽貼在患處，療效會很好。仙人掌含有豐富的蛋白質和脂肪，加工後可以食用或榨油，把它放在電腦桌前還可以減少輻射……

仙人掌雖然沒有其它花兒嫵媚，也沒有它們嬌豔，但是它爲我們做出了許多貢獻，讓我們永遠注視到它的存在吧！

五年級植物作文 篇2

提起植物園,可以說我們人人皆知,因爲植物園它不僅風景優美,還是人們觀賞花草樹木的好地方,更是人們休閒散步的好去處。

邁入植物園的大門,呈現在眼前的便是一個小廣場,中間立着一塊石碑,上面刻着幾個清晰的大字-----無爲植物園。植物園幾個大字旁邊還雕刻着許多栩栩如生的畫面。廣場兩邊的柳樹，一棵比一棵綠，一棵比一棵高大。

順着一條石子小路，朝着植物園深處走去，剛進去，我就被眼前的美景驚呆了，只見園裏到處綠樹成蔭，花紅柳綠，一派生機勃勃的景象，只見一朵朵桃花已經開滿了枝頭，露出了粉紅的笑臉，遠遠望去，就像一片燦爛的朝霞，真是美不勝收哇!

我邊走邊看，只見道路兩旁，嫩綠的小草也從睡夢中醒來，和許多不知名的小花，在微風中跳起了優美的舞蹈，風中夾雜着陣陣花香，引來了無數只蜜蜂、蝴蝶，伴隨着花草翩翩起舞。再向前看，圍繞着植物園的是一條清澈的小河，岸邊的柳樹隨風搖擺，細長的柳條象小女孩的長辮子，又象她長長的手臂，不時捧起一捧清澈的河水細細品嚐着。

啊,植物園，你的美是無法形容的，你的每一處都給遊人留下了無法言喻的美。

五年級植物作文 篇3

今天我非常興奮地來到蕪湖職業技術學院參加由小記者工作室組織的“探奇植物課堂，體驗種植樂趣”活動。

首先，我們在志願者姐姐的帶領下坐進了園林園藝學院的課堂，認真地觀看學院的PPT簡介；接着就去參觀組織培養實驗室，看培養液、細菌，還有瓶裏面盛裝着培育的各種各樣的小植物，大家都非常好奇，不停地向大哥哥、大姐姐們問這問那，他們都很耐心地給我們一一解答；接着我們來到了溫室大棚，有普通大棚、智能大棚和連棟大棚三種，裏面種植着許多千奇百怪的植物，都是我從未見過的，我立刻被深深地吸引住了，大姐姐逐一介紹每種植物的生態特徵和生活習性，我記憶最深刻的是“碰碰香”、“魚尾葵”、“龜背竹”、“白雪公主”等；最後就是體驗種植活動，我們小朋友們都非常喜歡，每個人都按大姐姐介紹的技術要點和流程，種植一棵名叫“不死鳥”的小苗，再扦插一盆小苗，我按“心”形的造型扦插，看着自己辛勤種出的盆栽，我高興極了，很好奇想知道它們長大後會是什麼樣子呢？

時間過得真快，不知不覺活動就結束了。通過這次活動，讓我感受到大自然的美麗，每株植物都需要精心呵護，才能茁壯成長，覺得那些美化環境、綠化環境的辛勤園丁們，真的很辛苦，我以後會好好地珍惜你們的勞動果實，愛護好身邊的一花一木。

五年級植物作文 篇4

在寒風中，萬木凋零，唯獨松樹與柏樹不畏冰雪，傲然挺立。

我多麼希望見到松樹啊！終於，有一天，我們來到了西嶺雪山。我遠遠地就看見了雪山上有一排排高大的松樹。

終於走近了它，我興奮地跳下了車，手舞足蹈，一會兒跳到這棵樹前，一會兒跳到那棵樹前。聞一聞，它有着泥土的芳香、樹木的清香，沁人心脾。把耳朵貼在這棵樹上，用手輕輕地敲一敲，“咚咚”，裏面好像有一隻可愛的小精靈在給我打招呼呢！我又跳向另一棵樹，摸了摸，它的樹皮十分粗糙。我再次奔向另一棵樹，將臉貼上去，涼冰冰的；伸出雙手抱抱它，多麼結實，多麼筆直。看上去，它可真像一個巨大無比的衛士。

它筆直地站在自己的崗位上，將雪花、冰塊，抵擋在外面……

它視死如歸地屹立於狂風、雪花、冰塊的打擊之下。它沒有彎腰，仍舊傲然挺立。真的是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。

松樹好似守衛邊陲的“捐軀赴國難，視死忽如歸”的戰士，無論風風雨雨、嚴寒酷暑，總是堅守在那片土地上，保護着那片土地上的一切生靈……

松樹，它雖然沒有美麗的外表，可它那任勞任怨、無私奉獻的精神，永遠值得我們學習！

五年級植物作文 篇5

在學校的.操場左邊，有一個美麗的“植物園”，裏面奇花異草，樹木衆多，就像一座美麗的花園。

走進美麗的植物園，那一牆粉紅的勒杜鵑，好似一簇簇燃燒的火焰，在這寒冷的冬天裏，讓我像是在火爐邊般溫暖；如是在夏天，美麗的勒杜鵑，就像一柄柄小扇子在我耳邊輕輕地扇着，使我感到無比的清爽；春天，紅得鮮豔的勒杜鵑在這綠綠的花園裏，顯得無比耀眼；秋天，漂亮的勒杜鵑，站在金黃的樹叢中，就像一位婀娜多姿的少女在金燦燦的搖錢樹旁摘金子。

中間的謝師亭是最顯眼的了，原是火紅的瓦頂因歲月流逝，而顯得灰暗沉悶了，紅紅的柱子，灰白的地板，色彩搭配合理，鮮豔奪目，在它的左側，有一片草地，雖然很小，但從遠處望去，倒是一望無際，草地上，有一塊供人坐臥的大石頭，無論酷暑還是風寒，它永遠都是那麼清涼，那麼令人身心舒適。

謝師亭，傲立在中央，高大俊秀的大王椰子樹呈扇形立在後頭，謝師亭就像孤傲的皇后坐在中間，高大俊秀的大王椰子樹就像家丁或者侍女圍在皇后身邊，生動形象。

一年又一年，植物園依然美麗，不斷的迎來和送走一批又一批的學子······

五年級植物作文 篇6

大學畢業，林強換了幾份並不稱心的工作，然後開始在家"啃老"。

一天，母親下班回來，看到躺在牀上的林強，不由得怒從心起："從明天開始，我不會再養你了，趕緊出去找工作!"林強不說一句話，只是直直地看着窗臺那盆仙人掌，它多好啊，天天什麼也不用幹，還有人給它澆水。當個植物也不錯呢。

第二天，林強還是躺在牀上，母親又打又罵，他一動不動，宛若一截僵直的木頭。母親害怕了，找人把他擡到醫院。檢查後，醫生皺了皺眉："您兒子的情況很奇怪，他的大腦並沒有創傷，很可能是心理上的疾病，我們無能爲力。"

就這樣，林強成了"植物人”，由於醫院的費用太高，母親把他接回家，喂他吃喝，替他擦洗身體，還跟他講各種往事，甚至包括他那從未謀面的爸爸。

有時候，聽着母親憔悴的聲音，林強真不想裝下去了，可他最終還是選擇了沉默，他害怕再次面對那個紛繁的世界，那潮水一般的社會壓力。

後來，母親開始沉默，了林強的世界單純得只剩下心跳的聲音。

一天，母親又開口了，聲音裏有一種從未有過的溫情，她說了好多好多，最後一句話是："兒子，對不起，媽媽累了，以後你只能自己照顧自己了。"

林強突然意識到，自己必須起來了，他試着動了一下，可身體毫無反應。林強心裏猛的一顫：天吶!自己竟然真的變成一個植物人。