關於“暑假閱讀”作文500字
導語：正值暑假，讓我們好好閱讀，過一個充實而有意義的假期吧。下面是關於“暑假閱讀”作文，歡迎同學們的閱讀和參考。
【篇一：暑假閱讀】
暑假到了，爲了讓同學放一個又快樂又安全，而又有意義的暑假，學校也作出一些要求。培養我們良好的生活習慣，如關心國家大事，收看新聞及有益身心健康的電視節目。
定好學習計劃，依時完成假期作業，在這個假期裏，我要努力提高自己的寫作能力。假期是補充閱讀量的最好時間。堅持讀書看報的良好習慣，自覺進行復習和補習，鞏固基礎基礎。
走入圖書館，令我難忘的是同學們都懂得書中自有黃金屋的道理。人雖然很多，但認真看書，渴望知識的願望，令俄十分感動。圖書館裏鴉雀無聲，十分安靜，只有翻書聲。
我被那種讀書的熱情吸引住了，我也自然放輕腳步，連呼吸也不感大力，連忙上前去找
我需要的書。靜靜地坐下，渴望知識的眼鏡死死盯着本書，真希望一口氣把他讀完。 一寸光陰。一寸金，寸金難買寸光陰。珍惜時間和時間賽跑，我又決心信心學習是我最大的快樂。時間永遠是我們最寶貴的財富。
再閱讀中，我能從一個小故事裏尋找到一個大道理，閱讀給我無窮的樂趣，也能從故事裏找到好詞好句，可以在日常生活裏找到啓發。閱讀給了我一生最大的快樂! 《暑假閱讀作文》原文地
【篇二：暑假閱讀進行時】
放假好幾天了，不斷有好消息傳來：被校信通推薦的文章已經超過100篇，有24位老師的博文受到推薦;我們的老師外出學習，把教育專著《第56號教室的奇蹟》《美麗的教育》等隨身攜帶，一有空就打開來看上幾頁，或大家交流聽課、讀書的體會，很是熱鬧。值班的老師更是利用這個機會去靜靜地閱讀，沉浸在書的境界中，徜徉在知識的海洋裏……
究竟有沒有時間讀書，完全取決於自己的認識，取決於自己的喜好。一個喜歡讀書的人，無論工作多麼忙，生活多麼辛苦，他總是能擠出時間去安排讀書。一天不讀，好像生活中缺少了什麼，心裏不踏實。和老師交流，常常談起讀書，大家感慨頗多，學校要求讀書，起初找不到感覺，甚至當成了包袱，後來，經過閱讀，感覺不錯，逐漸形成習慣，領會到了讀書的妙處，於是辦法就有了：家裏一本，放於枕邊牀頭，睡覺前，讀上幾頁;學校辦公室放一本，一有空就讀上幾段。當然，工作期間，要備課上課批改作業，很少有大段大段的時間讀書，可以將零零碎碎的時間利用起來，積少成多，集腋成裘，也會有不少收穫。現在是假期，不缺乏大段時間，應該合理安排。不少老師利用這個讀書的黃金時間，去博覽羣書，充實自我，效果很好。
衷心希望大家舒心閱讀、快樂閱讀!
衷心祝願大家過一個豐富充實的暑假。
【篇三：快樂閱讀】
善良與堅強
——讀《小公主與矮爸爸2之美麗的公主裙》有感
暑假期間，我閱讀了各種課外書，其中有一本叫《小公主與矮爸爸2之美麗的公主裙》令我流連忘返。書中講的是“噗琳絲”原來是個衣來伸手，飯來張口，被父母嬌身冠養的小公主。卻在一夜之間遭遇了一場噩夢，喪去了雙親，成了一個無依無靠的灰姑娘，教授爸爸的財產被爸爸的前妻，一個叫“佟鐵蘭”的惡毒女人霸佔，絲絲也順理成章地成了佟鐵蘭家的僕人，在佟鐵蘭家，絲絲受盡了百般折磨和虐待，也正如此，絲絲成長了不少，變得堅強、獨立，和以前的小公主判若兩人。
正如這本書的作者“陽光姐姐”所說：這是一本打開孩子心靈的書。確實，這本書不僅僅是幻想的小說，而是一本含有深意的書，它教會了我們怎樣才能做更完美的自己，“獨立、堅強、善良”是一個人不可缺少的精神品質。總有一天，在鷹媽媽翅膀庇護下的雛鷹要學會展翅飛翔。正如：花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。我們不能做一輩子溫室裏的花朵，溫室裏的花朵活得並不如野花精彩，只有歷經了風吹雨打，纔會更堅強，更頑強!纔會懂得更多，成長更多!總有一天，父母會離我們而去，父母不能一輩子把我們捧在手心裏。長大了我們就該學會獨立了，不能讓父母再爲我們操心!
【篇四：暑假閱讀書籍】
說起暑假閱讀書籍，是暑假生活中讓我覺得最快樂又有意義的一件事。
通過閱讀，我不僅增長了許多知識，而且也培養了閱讀的興趣，重要的是從中獲得了許多的樂趣。
“書籍是人類的營養品”。讀一本好書勝過交十個好朋友。每天晚上做完作業，我拿出自己喜歡的書籍，就津津有味的看起來。閱讀，讓我學到許多知識，煩惱時，安靜的讀一本書，讓心中的煩惱，隨着讀書的時間悄然離去;歡樂時，快樂的讀一本書，讓自己的心情更加的開朗。閱讀讓我感受到一種獨特的快樂!也許有些人會說：“你業餘時間不休息啊，就一直看書啊?”那我告訴你：“不一定玩電腦、看電視就是休息，閱讀也是一種很好休息的方式!”在閱讀中人的大腦和身體也會得到很好的休息，閱讀時沒有太多的雜念，只知道，什麼是好的，什麼是壞的，什麼可以去做，什麼不可以去做。只要我們每天擠出一點時間閱讀，那你的視野和知識面就會得到提高，而時間就不會白白浪費了，因爲我覺得，浪費時間是一生中最後悔的事情。
暑假閱讀書籍，不僅拓寬了我的視野，而且讓我體會到了，原來閱讀書籍，還可以如此的有趣，如此的快樂。讓我們捧起書籍，在知識的海洋裏遨遊吧!
【篇五：快樂暑假 快樂閱讀】
今年暑假當我第一眼看到《糊塗大頭鬼》這本書時，就覺得他的題目取的十分有趣，便選擇了這本書。當我回到家裏看完第一則小故事《我是誰》，忍不住一口氣讀完這本書，在我的心目中鬼永遠都是可怕、恐怖的，可當我的看完這本書後，就知道原來鬼也有善良的一面，助人爲樂的一面，這是令我萬萬沒有想到的。
這本書一共介紹了16個不同的鬼的故事，有貪吃的受氣鬼、誇張的老包、愛哭的師爺、助人爲樂的開心鬼等。管家琪阿姨用形象、生動、幽默的語言，描繪出了鬼的喜怒哀樂;描繪出了鬼的形象動作;描繪出了鬼的語言神態;描繪出了鬼的多姿多彩的“內心世界”。
在這十幾個故事當中，印象最深刻的是《開心鬼的提議》中的一段，內容是這樣的。開心鬼說，很多夥伴的積分到現在都還沒有破零，要不然就是剛剛突破零之後，記錄就不動了。其實呢，覺他所知，不是這些夥伴不願意做好事，就連搗蛋鬼也想做做好事，但是他們都不知道該怎麼去找機會，再說很多時期好像光是憑着一個人的力量也做不了。所以開心鬼說，如果他們兩個能夠幫大家多留意留意，然後介紹大家一些表現的機會，這樣不是就可以造福衆鬼了嗎?
這個開心鬼不正像我們2011級2班的愛心媽媽李義政媽媽，張熠珂媽媽，張晨媽媽嗎?這些阿姨們給我們這些需要不斷自我完善，自我提高的孩子們創造了那麼鍛鍊自我的機會，阿姨們給予我們的愛和幫助，我們也要不斷的延續發揚下去，世間就會處處充滿愛。
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