牙膏五年級作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的牙膏五年級作文，歡迎大家分享。

牙膏五年級作文1

吹風機、花生米等許多東西都有妙用，那天的一件事讓我知道了牙膏的妙用。

有一次，爸爸、媽媽和我去姥姥家。剛到達，一盤又一盤的菜就端了上來，真讓人的口水直流三千尺，我連忙跑到飯桌前吃起了飯。這時我發現爸爸的手錶上很髒，我就對爸爸說：“爸爸，你的手錶怎麼這樣舊啊，都不擦擦！”爸爸說：“這個艱鉅的任務就交給你了。”爸爸剛說完，我就跑了出去。

說幹就幹，我拿起一個幹抹布擦手錶，可這個手錶好像被施了魔法，怎麼擦都擦不下，怎麼辦！於是我就拿起一個溼抹布，它和幹抹布一樣，怎麼都擦不下來。我苦思起來，早知道的話我就不自告奮勇了。

我看着手錶，不知怎麼辦，如果給爸爸的話，爸爸就要嘲笑我了，這可不行，但我也是沒什麼辦法。後來我想到可以用手機百度，我悄悄的把爸爸的手機拿來，點開百度，打上幾個字開始搜索。我怎麼都沒想到牙膏居然可以清除污漬，於是我把牙膏拿來在上面擠了一點，然後擦了擦，沒一會兒上面的灰塵全擦沒了。這下我高興得手舞足蹈，拿給爸爸看“哇！簡直跟新的一樣，怎麼做到的！”我爸爸的話讓我像吃了蜜一樣，而我卻神祕地說“那是祕密！”

這件事讓我知道了牙膏的妙用，我還懂得了做事要動腦筋，想辦法。

牙膏五年級作文2

牙膏和牙刷因爲誰的功勞大而爭吵起來。牙刷說：“我的功勞最大，每天刷牙的時候，都必須用上我，你比不上我！”牙膏說：“應該是我的功勞大，每次刷牙的時候，要把我摸在你的頭上，小朋友才能刷牙。你只是我的僕人。所以，我的`功勞最大！”他們爭論了很久也沒有爭論出結果，就去找毛巾姐姐。

“毛巾姐姐，你看我們誰的功勞大？”“你們的功勞都大啊……”“什麼？我們的功勞一樣大啊，這是不可能的！”牙膏和牙刷嚷完後，就各自藏起來了。第二天，小主人找不到牙膏和牙刷，十分焦急地說：“我怎麼刷牙呢？我的牙刷呢？牙刷一聽小主人找它，覺得自己很重要，趕緊跑了出來，小主人一看見牙刷，拿起牙刷說，光找到牙刷，但沒有牙膏我也沒法刷牙啊；牙膏聽見了，覺得自己也很重要，也趕緊站到了小主人能看見的地方，讓小主人輕而易舉地找到了它。小主人找到了牙刷和牙膏，高高興興地刷起牙來。牙刷和牙膏明白了，他們兩個同樣重要，誰也離不開誰，從此以後牙膏和牙刷成了一對形影不離的好朋友。

牙膏五年級作文3

牙膏是生活中不可缺少的東西。它們的種類繁多，能夠幫助人們清潔牙齒，使口腔變得口味清新。

不同的牙膏有不同的顏色和不一樣的口味。比如說，小孩的牙齒較小，而且還要換牙，所以要用小的牙膏嘴，擠牙膏時要少擠點，多了就浪費了。小孩們一般都用水果味的牙膏，有紅色的草莓味，綠色的蘋果味，紫色的葡萄味等等，還有一些水晶牙膏，小孩也可以使用。大人們的牙齒已經成形，刷牙時多擠些牙膏也無妨。他們都用白色牙膏，也不講究什麼口味。

現在的小孩兒都喜歡吃糖，吃完糖也不刷牙，弄得牙齒左一個“黑洞”，右一個“黑洞”。牙膏就是一個好幫手，它不僅能保持牙齒潔淨，還能使牙齒免受蛀蟲侵害。如果每天堅持早晚刷牙，牙齒就不會出現“黑洞”了。可孩子們都不肯刷牙，就是因爲牙膏的顏色不好看或口味不喜歡，大人就想一個好辦法，給孩子們買水果味牙膏，小孩們就喜歡刷牙了。

刷牙一般早和晚各一次，小孩擠牙膏時只需黃豆那麼大就行了，大人都擠指甲蓋那麼大。現在廣告上都說，什麼“佳潔士”能使牙齒美白，“中華”防蛀牙，其實這些牙膏用哪個都差不多，只要按時刷牙，正確刷牙就行了。

我們一定要按時刷牙，讓自己的牙齒變得白上加白，像珍珠一樣放出耀眼的光彩。