精選五年級敘事作文六篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級敘事作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級敘事作文 篇1
每個人都有屬於自己的金色童年，在五彩繽紛的童年世界裏，每個人也都會有記憶猶新的傻事。這些事情猶如一個個充滿童真的笑話，讓人不知不覺哈哈大笑，這些事情猶如春風吹過，讓人感到兒時的 溫暖和快樂。
在我很小的時候，十分喜歡看天線寶寶，經常被高興得手舞足蹈。一次，我看着看着，突發奇想，要讓自己成爲天線寶寶。於是，我大搖大擺地走進臥室，對爸爸媽媽說：“誰都別進來，我要變 個魔術”，然後，我就在衣櫃裏拼命地翻啊翻——過了半個小時，我纔出來，我大聲說“我是天線寶寶”並說出做經典的一句話：“寶寶奶昔，寶寶奶昔”。你看，我把媽媽的意見裏面是紅色毛絨的衣 服，從裏面穿，正好到腳，還把一根紅膠棒插到帽子裏，又戴上天線寶寶面具。學着他們的樣子和說話語氣做着動作。爸爸媽媽想笑但不敢笑，只好裝作莫名其妙得問：“哎呀，天線寶寶怎麼跑到我們 家來了”。我渾然不覺，以爲自己真的很像呢，便開始洋洋得意。
童年是以服務需裝扮的畫；童年是一片金色的沙灘；童年是一片自由自在的天空。童年給人幻想，給人輕鬆，給人歡笑。
五年級敘事作文 篇2
相處了三個月，真心覺得印證了這句話：人不因美麗而可愛，而因可愛而美麗。就是她，那個如春風般溫暖我們的心靈的人——曹老師。
剛轉入六年級時，我已準備全身心地投入到了緊張的學習當中，也以爲她一定向所有老師一樣——成績決定一切，而她沒有，甚至連成績最差的同學她也能發現他的優點，加以表揚。因爲在曹老師的心中沒有一個人是很差的，每一個人都有優點。她的教育方式更讓我的心中溢滿了陽光，更讓我改變了原來的想法，也使我看到了成績以外的東西。
她是我們班的班主任，這個調皮搗蛋的班級。那時，他寫了一封信給男生們，一次，我無意中打開了這封特別的信——“大男孩們，老師很喜歡你們，也充分相信你們，加油吧！”這樣美妙的話語在信中處處皆是，那一刻，我的心靈竟也受到了觸動。
那忙忙碌碌的身影，那嘴角掛着微笑的她，成了我始終忘不了的剎那。每天，她親自掃地、拖地，她雙手緊緊握着那沉重的`拖把，嘴角依然還是那恬靜的微笑，但眼神中彷彿多了一份勞累，她的眼睛靜靜地盯着地面，那似靜非靜的畫面，讓我看得入了神。忽然，她回過頭來，她那黑黑的雙眸，就如透明的鏡子般，與我對視，一下子照進了我的內心，真美，真好。
我始終忘不了那美好的笑容、溫暖的話語，如春風般拂過我的心靈，使我成長……
五年級敘事作文 篇3
地震無情人有情，全國各地紛紛向災區捐款。你五十，我一百，他兩百。
不管大街還是那繁華的大街，小巷還是安靜的小巷，縣城還是那美麗的縣城。但就在20xx年艾薇兒的世界演唱會最後一小站，5月12日14點28分四川省汶川縣發生的8。0級大地震。
艾薇兒中國行的最後一場演唱會在北京的五棵松體育館上演，這也是她這次世界巡演的最後一站，小天后直言這場演唱會對自己意義非凡，爲了向四川汶川地震災區人們獻愛心，艾薇兒也將拿出演唱會門票收入的一部分捐獻出來。
艾薇兒爲了與他毫不相關的中國災區人民，將自己賺來的錢捐出，這對於他來說微不足道，但是對於災區中的人們來說是救命的。雖然我當時並沒有在災區，但是這讓我看到艾薇兒的無私，我喜歡艾薇兒的無私，因爲面臨災難時，其他外國藝人都沒有做自己力所能及的事，艾薇兒做到了，艾薇兒將自己的320萬拿了出來，做了一件對於自己來說有意義的事。她贏得了中國人民的尊重，贏得了世界人民的欽佩！
有人說這次艾薇兒的世界巡迴演唱會中國最後一小站一無所獲。可是我不這麼認爲中國人民不這麼認爲，艾薇兒收穫得了，收穫的比別人更多，她真正收穫了人民的尊重！
五年級敘事作文 篇4
在我心目中，我最愛武術，它像一塊大大的磁鐵深深的吸引着我。我羨慕成龍，李連杰黃飛鴻，羨慕所有練武術厲害的人。當我看見他們帥氣的武打時，都會熱血沸騰。
記得看《霍元甲》這部電影是時，日本人竟然猖狂的叫我們“東亞病夫”。設擂臺向中國人挑戰，在比武擂臺賽中，霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打癱在地，全場一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開上海，真爲咱中國人出氣。由此可見，我國的武術是多麼博大精深呀！
我從小就喜歡武術，別看我那麼胖，我小時候可也練過武術喲！還記得那一次，我到後港去練武術。開始訓練了，他先讓我們蹲馬步，要求可嚴格了，一絲也不讓我們放鬆。我的腿漸漸的軟了，腳收縮了一點，可是這也逃不過他的眼睛，他立馬幫助我糾正，“休息5分鐘。”老師總算是大發慈悲讓我們休息了，此時我已經“癱瘓”了。我看了一下表，才10分鐘過去了，在我眼中，似乎已經過了3年，可是在想一想李小龍和成龍的武藝，感覺到這不算什麼，又繼續開始訓練了。
5分鐘轉瞬即逝。我們去了下面的操場，“先跑5圈，最後5名再跑5圈。”當我們乞求的眼光看着老師時，老師依然很冷酷的看着我們。我們只好開始，大家速度很快，誰都不敢慢下來。跑完後，我們氣喘吁吁，本以爲老師會饒了了5個人。誰知老師還是履行了承諾——跑了5圈大家都癱倒在了地上，老師可能也心軟了，一個人都不知道去了哪裏。過了會兒，老師出現了，可是擺在我們面前的確實一個個槓鈴，大家頓時就趴在了地上，再也不想爬起來了，可是“教”令如山，我們哪敢違背，只好順從咯。雖然說不重，但是不停地舉30次，也讓我們累得夠嗆。2個半小時的訓練時間過去了。爸媽總算來“拯救”我了。我整個人像是剛剛洗過澡似的。全身都是汗水。！
我由於過度的勞累，我在車上很快就呼呼大睡了，可是，在夢裏還不時響起在訓練時與夥伴的歡聲笑語，這一切都使我記憶猶新！
五年級敘事作文 篇5
每週六的《大江晚報》送來後，我就迫不及待地打開小記者週刊，用我的“火眼金睛”快速尋找有沒有三六班同學的名字。
終於在8月3日的小記者週刊上我一直期待的名字出現了，就是鄒彥宇。鄒彥宇參加了“陽光半島夏日趣味運動會”小記者活動，由於鄒彥宇口才非常好，他說的“一句話感言”被選中了。
看到鄒彥宇名字出現在《大江晚報》上，我就期待還有更多。這個願望很快就實現了，在8月14日的旅遊週刊上又看到了陶贇的名字，陶贇更厲害，寫了一段話的感受。
看到我的兩個好朋友名字都出現在《大江晚報》上，而且小記者們把小記者活動寫得那麼有趣，我也躍躍欲試，讓媽媽給我報名參加小記者活動。媽媽給我報了馬仁奇峯首屆國學啓蒙夏令營活動。等我參加完活動後，我也希望我的名字出現在《大江晚報》上。
《大江晚報》真不錯，小記者百草園給了大家展示的舞臺，希望它越辦越好!
五年級敘事作文 篇6
“啊！好香啊！”我丟下作業奔到飯桌旁，原來是豆豉蒸南瓜。我貪婪的用鼻子聞着這鋪天蓋地的香味，那感覺就像忘憋氣就潛入水中。
豆豉蒸南瓜不僅香味迷人，而且顏色也很好看。南瓜本來顏色就鮮豔再加上媽媽的拼盤，簡直就是國色天香。南瓜一個拼一個地擺在碟子上，然後成了花的形狀，再在每片南瓜上撒三四個豆豉，最後把蒜蓉撒在南瓜圍成圓形的中間。不知道的還以爲是朵金黃色的花呢!南瓜是花的花瓣，黑色的豆豉是花的花蕊，雪白的蒜蓉是花的花心，好看極了。
我迫不及待地拿起筷子夾起一片南瓜，咬了一口，有一點甜，有一點酥。我把它嚼碎之後，結果成了一根又一根的南瓜絲，南瓜的香氣浸滿了我的嘴巴，在我的牙齒之間鑽來鑽去。我又嚐了一口豆豉，“呃”酸的我都閉上了眼睛，好半天才睜開。實在是太酸了，酸的我直掉眼淚，就像剛喝完一瓶醋似的。但是南瓜加豆豉一起吃時，南瓜的甜味蓋住了豆豉的酸味，就變成甜裏面帶着一點酸，軟裏面帶着一點硬，用完美無缺來形容毫不誇張。
豆豉蒸南瓜真是色香味俱全啊！
