精選五年級松鼠作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的五年級松鼠作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級松鼠作文 篇1
茂密的森林之中，兩團紅色的風竄過眼前。
這是兩隻松鼠。後面的是小松鼠欣欣，前面的是它的媽媽紅楓。它們餓了，正在尋找食物。
它們停在一根粗壯的松枝上，用鼻子努力地嗅着。
忽然，一股慄子的香味隨風飄來，欣欣高興地往氣味傳來的方向飛奔而去。媽媽緊隨其後。
欣欣停住了，透過鬆針的縫隙看見了一小堆烤栗子，饞的直流口水。它正想去嚐嚐烤栗子呢，卻被媽媽揪住尾巴。
沒看到栗子上方的鐵怪物嗎？那是人類的陷阱！我們重新去找食物。
欣欣看着媽媽嚴肅的目光，心裏很委屈。它不服氣地甩甩尾巴，向栗子跑去。它還太小，不懂人類有多麼殘酷、多麼危險。
媽媽在後面使勁地追趕，大聲地喊：欣欣，回來！回來啊！當欣欣的前爪還差一丁點就碰到栗子時，一團紅風從前面擋住了它，它被紅楓一推向後一倒，四仰八叉。那一瞬間，時間好像凝固了。
當欣欣昏頭昏腦地想起媽媽時，聽到了媽媽的聲音：欣欣，你沒事吧？這句簡短的話中，充滿了悲涼。欣欣爬起來，看見鐵怪物裏的媽媽，媽媽腳下，還有一堆烤栗子。欣欣馬上想起了媽媽的忠告和自己剛剛那無所謂的倔強。它看着眼前無助的媽媽，心裏不是滋味。
欣欣用小爪子使勁扒拉着鐵籠，嘩嘩的聲響停下來，鐵籠子還是冰冷的迴應着。欣欣的小爪子磨得通紅，欣欣絕望了。欣欣坐在鐵怪物旁陪着媽媽，後悔着，絕望着，沉思着，一直坐到黃昏。
忽然，遠處出現了兩個黑影。孩子，快走！欣欣立刻跑開，跳上一棵並不高大的松樹上，兩眼盯着那兩團黑影。
黑影越來越大，很快來到籠子邊。當他們看見籠子裏的紅楓興奮得滿面紅光，他們大聲地談論着：哎呦，這是隻紅毛松鼠，真漂亮！欣欣躲在樹上坐立不安，急得要哭了出來。
人類提起關着紅楓的鐵籠子，準備離去，欣欣跳下樹跟了過去。
夕陽染紅了森林，欣欣隨着人類來到森林的邊緣。人類把紅楓往皮卡車上一丟，鑽進了駕駛室。欣欣敏捷地竄上車，小心地爬到媽媽身邊。紅楓大驚失色：快走，你不要命了。欣欣用肯定的眼神看着媽媽：我不走，我錯了，我要陪着你——媽媽！紅楓急促地說：傻孩子，你不能白白送了性命，森林纔是你的家，記得遠離人類。汽車發動了起來，媽媽以堅定的目光盯着欣欣，欣欣心碎了，跳下了車。
皮卡車行駛起來，先是很慢，然後越來越快。欣欣透過眼淚看見：媽媽鮮紅的'體毛正在與落日一同消失。
五年級松鼠作文 篇2
這個暑假，我來到了杭州的姑姑家。姑姑家有一位特別的成員——小松鼠。它的家在一個大鐵籠裏，時不時就從裏面竄進竄出，顯得非常可愛。
小松鼠的身子肥肥的，拖着一根掃把似的毛尾巴，如果沒有那兩顆黑珍珠般的眼睛，倒真像一個小肉球。它不認識我，見到我時顯得很害怕，在鐵籠子裏上躥下跳，還用上了利刀似的牙齒，撕咬着鐵籠。不過一段時間過後，它就認可了我這個朋友。
小松鼠不光外表可愛，吃相也很滑稽呢！起先，它用警惕地目光看着我，在我放進去的葡萄上輕輕咬下了一塊皮。可能是因爲這葡萄太美味了，它又以迅雷不及掩耳之勢在葡萄上面狠狠地咬了一大口，半個葡萄就被它吃進肚子了。它好像吃飽了，於是懶洋洋地爬到窩裏睡覺了。
我看着它的睡相，不由的笑了出來。它就像一條蛇，盤成了一團，頭和尾巴緊貼在一起。我覺得它還是這個樣子最可愛。沒過多久，它就醒了，眨巴着小眼睛望着我。“吼”！我突然嚇了它一下，它一驚，立刻從“高空”跌入“谷底”（從籠頂跌入籠底），又立刻竄入它的小臥室，警覺的望着我。“撲哧”我又笑了出來。
這就是我的新朋友，它是一隻可愛的小松鼠。你們認識它了嗎？
五年級松鼠作文 篇3
8月12日，我和爸爸來到東湖鳥語林。我看到那裏有高大的鴕鳥，有美麗的孔雀，有聰明的鸚鵡，有巧嘴的八哥......但是，我最喜歡的還是伶俐可愛的小松鼠。
我正在鳥語林看着看着，突然，爸爸叫了一聲：“前面有松鼠”。松鼠？我從來沒有看見過鬆鼠。於是，我迅速地跑到大鐵籠邊看。啊！好可愛的小松鼠呀，又大又圓的眼睛，一條毛絨絨的長尾巴，皮毛是棕褐色的，從外表看跟老鼠長得很像。你看，一隻小松鼠一會兒就爬到大鐵籠頂了，還在上面爬來爬去，有時用兩隻後腳倒掉着，好像在得意的說：“怎麼樣！很厲害吧！”我想：它那樣爬來爬去的就不怕掉下來嗎？我帶着這個疑問繼續觀看。
我用小樹枝來逗它。等它跑過來，我把小樹枝放在它旁邊，等它想聞的時候，我馬上把樹枝放到鐵
網上面，它不爬上來是聞不到的。只見它一跳就跳到鐵網上，還是不夠，就向上爬，爬到樹枝前一聞，見不是什麼好吃的，就跳下去跑走了。
過了一會兒，我看見別的小朋友手裏拿着鳥食，走到松鼠的籠子邊喂松鼠。我想：松鼠怎麼會跑去吃鳥食呢？可是事實和我的想法完全相反，有一大羣松鼠跑過去了，它們爭先恐後地搶着吃鳥食，被打下去的松鼠就跑走了。我也要親自用鳥食喂喂松鼠。我就讓爸爸去買鳥食，我繼續觀察。
過了一會兒，爸爸拿着鳥食回來了。我手上拿了一顆，把它放在鐵網上等松鼠。不一會松鼠來了，我把它引往高處去吃，吃了一顆又一顆，我聽到了它吃的時候發出“咯咯”的聲音。更驚奇的是，它還可以一隻腳抓住鐵網吊着，用兩隻手（前腳）拿着玉米粒用牙咬碎後吃進去；它還會像人一樣吃瓜子：剝殼吃瓜子仁。
在喂松鼠的時候，我近距離看見了，松鼠四隻腳上都長有鋒利的爪子，能靈活地抓住鐵網，並用自己的長尾巴保持着身體平衡。
松鼠多麼可愛靈活呀！
五年級松鼠作文 篇4
看到那張照片，就會想起七歲生日時收到的生日禮物——小松鼠聰聰。
那隻小松鼠剛出生不久，就被同學當生日禮物送給了我。我興奮極了。第二天，就給它做了一個非常精緻的巢，外邊還有一些清香的花兒，我把它放在陽臺上，每天中午我都從陽臺上發現它的影子隱隱約約的。剛開始，我給它放食物時，它每次都躲在一個角落，身子直髮抖。於是我放完就立刻離開，過了一會兒，才能聽到它吃東西的聲音。
我悄悄地把巢轉了一下，在巢上打了一個洞，從那裏悄悄的看它一天一天的長大。三個月後，它開始發出叫聲，漸漸地敢看我了，在我的精心照顧它的這段時間，它總是不停地搖着它那又粗又長的大尾巴。
有一天，我放學回家時，它出來了，“呦”它的眼睛又大又圓，身子又短又圓，拖着一條大尾巴，真像個舞蹈家。“太漂亮了！”我驚歎道。我蹲下身，它用爪子抓我的鞋。然後悄悄的看着我，一幅頑皮的樣子。我剛要伸手摸它，它就逃走了。有時，還跟我玩住迷藏，讓我找上好一陣，才肯出來，真調皮。過了一段時間後，它對我漸漸的信賴了，每次我放學回來，它都會在門口接我，見到我後總是嘰嘰喳喳的叫個不停。好像在和我聊天似的。見它聰明伶俐，我給它起名叫“聰聰”。這個小傢伙也很調皮，有時爬到我的書桌上看書，有時坐在茶几上嗑瓜子，有時坐在沙發上看電視，有時還搶我的果汁喝。我要出門，它就咬着我的褲子不放，真拿它沒辦法。
我家的小松鼠是那樣的聰明，是那樣的活波可愛，我喜歡小松鼠聰聰，它對我的信賴，讓我和它有一段美好的回憶。
