【精選】五年級的作文300字集錦五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的五年級的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
今年三月，媽媽買了兩株吊蘭，打算栽在窗臺的花盆裏。由於土太少，媽媽去小山上拿了些土。
當我們七手八腳地將土放進盆裏，發現土裏還有一株不知名的纖弱的小草。當我準備拔掉小草時，姐姐伸手攔下我，說：“留下吧，反正沒什麼沒大礙。”
我們天天精心照顧着吊蘭，吊蘭長得十分茂盛，綠意盎然，給我們的窗臺添了不少生機。而那株小草，仍是一副弱不禁風的模樣，只不過躥高了幾釐米。
轉眼間，冬天來臨了。儘管吊蘭不容易枯，但它在寒冷氣流的打擊下，仍然泛黃了，看起來無精打采。於是我停止了澆水。有天夜裏，狂風大作，暴雨傾盆，我不禁爲它擔心。第二天一看果不其然，吊蘭如同霜打的茄子——蔫了。可當我一扭頭，發現一旁那株小草居然沒被暴風雨打倒。只見它雖然有點泛黃，但仍堅強地立在吊蘭前，似乎在對它說；“瞧，你雖然外表出衆，但是挺不過暴風雨的打擊。”我不禁被小草頑強不息的精神折服了。
記得有一次，我學騎自行車，剛騎上去就摔了一跤，手擦破點皮，就嚷着不學了。現在想想，若我當時和小草一樣不輕易被困難打倒，早就學會騎車了。
小草啊，你的精神打動了我，今後，我一定會學習你的頑強不息，勇於面對困難與挫折。
五年級的作文300字 篇2
生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
書，是我們的精神食糧，我們的成長旅程中，不但身體上需要有食物的供應，精神上也需要有書籍的餵養。書，是一個神奇的精靈，帶我們去體驗無窮的感受：驚險、幽默、快樂、悲傷……讓我們忘記時間和憂愁，浸泡在閱讀的愉悅中。
讀一本好書就像品一杯清茶，沁人心脾。雖然我不知道什麼時候愛上讀書，但一縷書香，就這樣在我的生命裏，飄散開來。
當我的目光在文字中徘徊時，時間在翻頁間悄悄地流逝，一分鐘、半小時、一小時……一本又一本，一部又一部，看書的時間總是過得那麼的快，每次總是在依依不捨中與書說再見。若是給我一本書，我會靜靜地坐上一天，在書的世界中，沒有人的喧譁聲，沒有汽車的喇叭聲，更沒有刺耳的叫賣聲……
我喜歡書，我喜歡書給我帶來的那一縷幽香，在我的魂夢中飄舞盪漾。
親愛的朋友，你喜歡書嗎？你願意來感受這份讀書的樂趣嗎？那就讓我們一起來讀書吧！讓我們與書爲友，以書爲鑑，讓書香伴着你我同行！
五年級的作文300字 篇3
我的家鄉——霍山，如果將她比作成一間珠寶屋的話，淠陽湖公園就是寶屋中得一顆璀璨明珠。
夜幕降臨了，我們來到淠陽湖，看那天上佈滿一閃一閃的星星，月亮姑娘跑過來給小星星講故事。
天空美，地上更美！瞧：淠陽湖公園早已五光十色，巨大的噴泉隨音樂翩翩起舞，五顏六色的燈叫人目不暇接：紅的、黃的、紫的、綠的……，這些燈，每過一段時間就變換成另一種顏色；有種傘形燈，還在不停地滴下晶瑩透亮的大雨滴；瞧那那些矗立的燈柱，隨着燈光顏色的變化，身上的蝴蝶也翩翩起舞；隔湖遠望，湖那邊有的.燈宛如鮮花在開放，有的像展開的船帆，正帶動一艘大船在航行。
湖面上，一切都很安靜，隨着涼爽的風吹來，湖面波光粼粼，倒影在湖面上的燈頓時變成閃閃的光瀑布，無數的色彩斑斕的燈光使湖面水天一色、奇異萬分。到湖邊近處仔細觀看，還有游魚在慢悠悠的來來回回，不止一條，哦，還有，兩條、三條……，它們在湖中水中嬉戲、玩耍，它們的存在和倒影在湖中的光構成一幅美麗動人的圖畫。
夜幕下的淠陽湖公園真是一顆美麗的璀璨明珠，讓我們留連忘返！
五年級的作文300字 篇4
我，一個十足的書呆子。
我，既是一個歌迷，也是個書呆子，說起我看過的書摞起來的高度，那可比我高多了，真有點“危‘書’高百尺，手可摘星辰”的感覺。
說起利用時間看書，那我應該是“打遍天下無敵手”了。我上課看、下課看、吃飯看、睡覺看，寫作業時看，甚至上廁所也看，幾乎所有可以利用的時間我都利用了，可是我還是覺得時間不夠，總是千方百計的擠出時間來看。
爲了看書，我幾乎什麼都可以放棄！有一次，我正在和同學閒聊，忽然，一本好書映入我的眼簾，我擡頭一看，不禁叫人“大跌眼鏡”這正是我們班李文剛的，這個人，素以貪婪“聞名天下”我做好心理準備，走了過去：“我的好剛剛呀，把那本書借個我看看行嗎？算我求你了。”“但是……”我知道他有要提出那些刻薄的要求了“把你的遊戲機借我玩幾天”雖然我有點捨不得，但是我爲了那本書，只好借給他，他也不食言，把那本書給了我，我呢？則跑到一個地方，津津有味的讀了起來。
怎麼樣，聽了我的一番描述，現在認識我了吧，一個愛書如命的男孩，如果想交個朋友，請發郵件，我一定會看。
五年級的作文300字 篇5
任何人生存在世界上，都應該有希望。
一個沒有希望的人，就像一輛沒有方向盤的汽車，隨時都有發生危險的可能；假使人沒有希望，就像一艘沒有舵的孤舟，漂流在茫茫無邊的大海中，不知何時才能到達岸邊，說不定會被大風吹翻，被巨浪擊破，葬身於深不可測的海底，結束醉生夢死的一生。所以我們生存在這科學的大時代裏，每人一定要有一個目標，邁進，完成自己的希望。
希望是人生的燈塔，也是前進的指南針。我的希望是將來能做一個小學教師，我爲什麼希望當老師呢？因爲小學教師可以教育兒童增加知識、培養品德、充實生活技能。“兒童是國家未來的主人翁，二十世紀是兒童的世紀。”是的，兒童需要教育最爲我一生的希望，人爲萬物之靈，何況我們有遠大的希望 ，我一定要抱着不到黃河心不死的堅定意志，達成我的希望，來報效國家。
