我的暑假生活五年級作文7篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的我的暑假生活五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的暑假生活五年級作文 篇1

這本該是個充滿快樂音符的暑假，卻被其中一個音符擾亂了秩序-我的手骨折了。 本來可以和同學痛快的玩耍和媽媽去游泳，但現在計劃全部泡空了。不幸中的萬幸，骨折的是左手，我還可以做作業和畫畫。平常不會畫畫的我，一下子變得很有繪畫細胞。米老鼠和他的夥伴，流氓兔……都被我畫得栩栩如生。在書的海洋裏，故事中那生動有趣、曲折離奇的情節讓我身臨其境。我沉浸在書中，好像周圍的事都與我毫不相干。最讓我流連忘返是走進互連網，在遊戲中，我的“功力”一級一級的上升。在小學生作文上，我有了自己的作文本。把寫的作文投上去，和大家交流。最讓我高興的是我有了e-mail。有了e-mail，我就可以隨時隨地地和我的朋友交流。有了e-mail，就意味着我有自己的天空了。有了e-mail，我就可以把快樂的不快的事在這裏吐訴。有了e-mail，全國各地乃至全世界的小朋友都能找到我。有了e-mail，我就真正的和網絡牽手。 有e-mail真是一件美妙的事，我整個的心情就像明媚的陽光。

這個暑假雖然有一點遺憾，但還是過得多姿多彩。

我的暑假生活五年級作文 篇2

　　終於放假了。忙碌了一學期，終於迎來了暑假的到來。

放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開睡眼。不緊不慢地穿着衣服，不用在擔心爸媽的催促。

好日子似乎永遠都是那麼地短暫。對於明年即將成爲畢業生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。爲了讓我在最後一年裏，成績能有突飛猛進。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。我的好日子迅速地終止了。

每天的學習任務安排得居然比上學的時候還滿。幾點到幾點學英語，幾點到幾點完成作業，幾點到幾點學數學，幾點到幾點學語文。時間經過媽媽精心的安排，居然連一點玩的時間都沒有了。真煩！像這樣。我的暑假生活很枯燥乏味。

我懷念起上學的日子來。平時，在學校只不過多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業……但用心地去體會，卻可以發現同學之間的友情其實很純潔，學習生活不僅很有規律，而且那緊張的學習、生活其實很充實。如今，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學們歡快的身影，只聽得見媽媽無休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。

每個人一開學就盼放假，可一放假又想上學了。這個意識，在今年這個暑假特別強烈。

我的暑假生活五年級作文 篇3

上學的時間總是過得很快，老師佈置了暑假作業和一些作業事項就宣佈放假了。只要一星期後來學校領個成績單就不用再來學校了，但是我一點也不想放暑假。暑假太長了，又不想寫作業，暑假作業都是收假前幾天補的。在家裏我媽她們就會讓我一直做家務，不讓我出去玩，所以很討厭暑假。

這次暑假我爸給我報了英語培訓班，因爲我的英語成績很差，又快要小升初了，所以她們很着急，就給我報了一個每天2小時持續一個月的培訓班。不太記得報那個培訓班花費多少錢了。

剛進培訓班第一天，老師就讓我自我介紹，我結結巴巴的說了自己的名字便下去了，我的同桌是個女孩子，但是看她的頭髮造型，穿着打扮都像個男孩子，我開始也以爲她是個男孩子，我當時還好奇爲什麼班上其他的人都是女孩子和女孩子坐，男孩子和男孩子坐一起，我甚至還以爲老師想撮合我和我同桌……

直到後來分組練習口語時，男男一起練習，女女一起練習，我才發現我的同桌是個女孩子，我覺得她很酷，一點也不像女孩子，每次老師提出問題，她總是第一個舉手回答問題的，考試來臨時，班級最高分一直都是她。但是她有點高冷，我都不敢跟你說話，後來老師讓幫我補習，她看起來挺樂意的接受了，我開始還以爲我這麼笨她肯定不會給我補習。

她給我講題時總是很詳細的跟我講，生怕我聽不懂，當我聽不懂時她會通過舉列子讓我聯想記住那個單詞。通過和她的學習交流，我的成績得到了較快的提升，和班級上的同學相處也越來越也融洽。

我很感謝她帶給我的一系列幸運事，可惜那時候沒有留她的聯繫方式，那時候也沒有聯繫方式可以留，小學時也沒有手機玩，也不知道qq，微信，郵箱……

我的暑假生活五年級作文 篇4

同學們的暑假通常在旅遊中度過，而我這個暑假是在書堆裏和音樂中度過的，我上了奧數班、英語班、鋼琴課，還在上海考了十級，但令我記憶猶新的還是考完級後的科技館之旅。

上海科技館的外形是個球體，它矗立在中央，兩旁的噴泉襯托着整個廣場，而中間的球體在陽光的照射下，閃閃發光，令人歎爲觀止。我印象最深的展區是地殼探祕，它通過模擬的場景和科學知識來探索地球的奧祕，它讓我懂得了地殼的斷裂和變動會造成地震，而地震會造成極大方面的災害。爲了更多地瞭解這些知識，我身臨其境地體驗了一次火山爆發的歷險過程，原來火山爆發引起的地震極爲兇險，甚至一次劇烈的火山爆發可以毀掉大半個地球。科學家們曾說過火山及地殼就像無數個圈環環相扣在一起，只要有一環出現破壞就會引起難以想象的後果。

其次令我喜歡的就是動物世界。一進展區就看到了一頭威風凜凜的東北虎標本，它張着血盆大口，彷彿要吞下整個世界。然後就出現了一隻活靈活現的小北極熊，它依偎在母親身邊，而它的母親去警惕地盯着一方，彷彿遠處有敵人似的……

這次的旅行和往常不一樣，它是一次充滿智慧、探索和發現的旅行，這讓我學到了很多知識，打開了眼界，激發了我對大自然探索的興趣，從而使我難忘。

我的暑假生活五年級作文 篇5

“時光如水，生命如歌。”光陰似箭，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。

“從今天開始放假了。”老師話音剛落，同學們便歡呼起來：“放假了！放假了。”老師還說了些什麼，沒有誰沒聽清。大夥像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。

走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一隻單色的氫氣球，上學的日子裏，老師緊緊的牽着我。放假了，老師放鬆了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。

放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿着衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那海口的風味小吃。空調吹來的涼風令我不由得想到同學。他們一定和我一樣此時都在家享受着空調所帶來的清涼。

放假的感覺真好。抱上一本閒書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛着笑，似乎原來所反對的閒書，此時再看起來已經不閒了。

放假的感覺真好！

我的'暑假生活五年級作文 篇6

在大家看來，暑假只不過是漫長的兩個月，不過，暑假對於我來說並不漫長，因爲我的暑假生活過得多姿多彩，妙趣橫生。

一、學習篇

暑假作業是必不可少的，這個暑假的作業並不算多，暑假作業我每天做幾頁。做完後，我給媽媽檢查了一下，沒有什麼問題。

二、閱讀篇

讀書對於我來說可是一大樂趣。每天上午我都會堅持讀書一個小時。我幾乎10天就能讀完一本書，所以，媽媽去書店買了一些書。我已經讀完了《我的同桌是班長》、《隨風而來的瑪麗阿姨》、《愛的教育》、《駱駝》、《吹着小哨前進》、《女生日記》，這一個假期我就收穫了一大堆豐富的知識。

三、家務篇

在暑假裏我愛上了勞動。整理自己的房間，擦桌子，拖地，倒垃圾……現在這些家務我已經幹得非常熟練了，在幹活的過程中也體驗到了勞動的快樂，並且從勞動中學習到了很多知識。

四、旅遊篇

旅遊是在這個暑假裏最給力的事情了，因爲媽媽帶我去了桂林，讓我感受到：桂林山水甲天下。更是讓我開闊了眼界，讓我在心靈上享受到了一次快樂體驗；真是太有意思了！

五、體育篇

體育對於我來說可是一個興趣愛好。我每天下午都堅持跳繩2個小時，這有兩個好處：一是我的跳繩水平提高了，二是鍛鍊了身體。你還別不相信，這鍛鍊還真的挺有效，我的個子明顯長高了。

這就是我多姿多彩、妙趣橫生的暑假生活了！你喜歡嗎？

我的暑假生活五年級作文 篇7

盼星星盼月亮，總算是盼來了我期待已久的暑假。這樣我就有足夠的時間去做我喜歡的事了。好開心呀！

我很喜歡吹陶笛，因爲陶笛的聲音太優美了，低沉婉轉，餘音嫋嫋，簡直太美妙了。

回到家，我趕緊把我珍藏的六孔陶笛拿出來，迫不及待的地對着笛嘴呼呼吹氣，頓時發出“”嗚嗚”聲，然後按着do,re,mi,fa,sol,la,si的調子連成一段美妙的音樂。然後我就把六孔陶笛教程翻出來，慢慢看，慢慢地研究怎麼吹奏。

陶笛吹奏時雙手的拇指分別按住背面兩個指孔，食指分別按住正面上兩孔，中指分別按住正面下兩孔。雙手無名指，托住陶笛的下方用來穩定陶笛。這樣在指孔全放開時，陶笛不會因此而滑落。

瞭解了這些之後，就開始按着簡譜慢慢的吹奏了，剛開始練時總是管不住自己的手指，老是按錯，還吹得上氣不接下氣，要不就是記不住那個孔發那個音，沒有掌握正確的吹奏方法，吹出來的音含糊不清，軟弱無力的。這時我的信心大受打擊，怎麼那麼難吹啊！想放棄了又捨不得。

還好我沒有放棄繼續練習吹奏，凡事我遇到不會不理解吹奏的地方就上網查找視頻，跟着視頻裏教學內容所講解的步驟一步一步的練習吹奏。

真是功夫不負有心人，在我持之不懈的努力和如癡如醉的着迷下，我終於可以有模有樣的吹出來動聽的樂曲了，別提有多開心了。我也終於明白任何成就都是刻苦努力勞動的成果，凡事都要付出努力，這樣收穫的結果自然是美的，甜的。

這就是我的一個充實的暑假生活，爲了自己喜歡的事而刻苦努力。