【實用】風景五年級作文彙總八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的風景五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

風景五年級作文 篇1

默默地走在漫長的人生道路上，不時回首，駐足想望，時而甜，時而苦的記憶，如花瓣般朝我瀉去，雖說往事成蔭，那一片風景令我記憶深刻。

清晨，伴隨着聲聲鳥啼醒來，睜開朦朧的眼睛望向窗外，映入眼簾的是那一抹嫩綠，令人那麼賞心悅目，那麼沁人心脾！那是一片爬山虎，爬滿了一面牆，從一樓的花壇裏一直爬到八樓，似乎還有不顧不休的勁頭，要把整幢樓包裝起來，令人不得不佩服它那頑強的生命力。

陽光下的爬山虎閃爍着扎眼的光芒，那一大片的綠，儼然是一條從半空而落的瀑布，在那萬千片閃爍着陽光的葉子，就是奔瀉而下的水珠。而雨中的爬山虎則是另一幅景象，初時的小雨淅淅瀝瀝的灑落在葉子上，引得片片葉兒微微顫動，迎合着雨滴的節奏發出“沙沙”聲，如同交響樂的前奏，輕柔而又悅耳。繼而雨勢變大，豌豆大的雨珠砸向葉子，只見那片爬山虎猶如炸開鍋般的沸騰起來了，伴隨着“劈里啪啦”、“劈里啪啦”的拍擊聲，頓時，這場瘋狂的交響樂達到了高潮，如此激烈！如此震撼！

大雨初歇，經雨水沖刷後的爬山虎顯得格外精神，那無數片葉子發出綠油油的光彩，宛如身着綠衣的仙女！

每當清晨路過，窗外那爬山虎是最先映入我眼簾的一道風景，這風姿綽約的爬山虎爬滿了公園的樓房，爬滿了我童年的夢！

風景五年級作文 篇2

雲是由水蒸氣慢慢凝結而成的。

雲在早晨太陽剛出來時，是金黃色，中午是白色，黃昏是橘紅色。

雲像魔術師一樣，會變出許多不同的形狀，一會兒像獅子，一下子又幻成鳳，一瞬間又變飛機。

陰天的雲，看起來黑又厚重，給人有種憂鬱不快樂的感覺，就像考試時太粗心寫錯答案而沒滿分的那種鬱卒心情。

雨天的雲，像天空披着黑紗，下雨時像千萬枝箭由天空直射而下，就好像一個小孩突然失去一件心愛的玩具，而哭得淅瀝嘩啦，直到哭累了才肯停止。

我比較喜歡晴天的雲，晴天的雲層高，雲白綿細，好像棉花糖，又像雪花冰，又像一個大浴缸裏面裝滿泡沫，真想到裏面去玩個痛快。

風景五年級作文 篇3

說起美的風景那可是太多了：鬱鬱蔥蔥的森林，一望無際的草原，煙波浩渺的湖面，蔚藍深邃的碧空；更有風光綺麗的江南，千里冰封的北國，金碧輝煌的故宮，精緻玲瓏的園林，從自然風景到人工建築，美的風景無處不在。

但是，再浪漫迷人的風景，再舉世聞名的建築，也不會在我心中駐留多久，而媽媽在廚房中做飯的樣子卻是我心中最美的風景！這時候，媽媽身上顯現出來的美，使我沉醉，使我迷戀！

廚房是媽媽的樂園。我喜愛看媽媽做飯的樣子。她手拿廚刀切東西的動作是那樣的優雅，每切一下都好像有滿滿的愛溢出來。尤其是煲濃湯時，她細斟慢酌，似乎多放一勺水，少放一點鹽都是了不得的大事。 等到她端上一盤盤色美味香的菜餚時，身上便染上淡淡的油煙味兒，那似乎是當了母親的女人身上特有的香氣。這香氣不像花香那樣清新，不像香水那樣濃郁，而是一種特有的味道，使你覺得安心、愜意、滿足和幸福。

桌上熱氣嫋嫋，還沒吃就給人一種特殊的享受。看吧，那一塊塊脆的青瓜，軟的茄子，綿的南瓜，雪白嫩滑的魚片，是媽媽用愛把它們烹製而成的，吃了它們，我們渾身便溢滿了母親的愛，再沒有任何煩心的事了！

自然風景很迷人，人工建築很偉大，可它們比不上媽媽的廚房。媽媽的廚房很樸素，媽媽的廚房不奢華，但它卻是我心中最美的風景！

風景五年級作文 篇4

早晨太陽就像一個紅氣球慢慢悠悠地升上了天空。我和爸爸媽媽決定在這天出去旅行，我們要一起去匯龍潭公園去，那裏的風景可美了！

終於我們乘着汽車出發了，一路上我們一家說說笑笑開心極了。公園到了，一走進，綠色的草地，藍色的海寶，就印入了我們的眼簾。我們又到了一個架着藤蔓的架子下，坐在石凳上休息。那有着藤蔓的架子，可以讓那些已經走得很累的人休息；可以讓那些肚子餓的'咕咕叫的人進行野餐；還可以給人們乘涼。而且在附近有着像蝴蝶的花，蝴蝶花，那裏，蝴蝶可以在花叢中翩翩起舞。

中午到了，我們開始野餐了。就在之後我們又去了遊藝，那裏的孩子都沉浸在了快樂之中，連大人也像小孩子一樣，就像回到了自己的童年一樣。我們一家人也進行了遊戲，那就是划船，在船上可以看到很漂亮的風景。可以看到一個美麗的小亭子，可以乘涼，可以擋風遮雨。公園裏的亭子多着呢，就算下雨也不用怕淋到雨。

划船劃完了，接下來我們又到了百鳥巢。那裏有很多金色的小鳥，雖然不是真實的，但還是讓我眼花繚亂，有很多遊客在這兒拍照留念，形成了一道風景線。

到了下午，天氣一點也不熱，我們又去參觀了許多的樓閣，有星樓閣，它是一個很好看的建築物。啊，公園裏的風景真是太美了，雖然不能一個一個都看完，但是我知道有些一定很壯觀，很漂亮！

我們一家依依不捨地離開了公園，雖然景色已經消逝在眼裏，但是都記在我的心上，不會忘記。

風景五年級作文 篇5

校園生活，風光獨特，豐富多彩。

六年級學生的學習生活是緊張的，但也不乏樂趣，其樂融融。一旦老師佈置的作業多了，下了課，同學們仍埋頭在作業堆裏，甚至老師趕他們出去玩時，有些同學“我自巋然不動”。如果老師佈置的作業少時，不用說，下課鈴一響，同學們蜂擁似的涌出教室自由活動。這時，操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡。同學們像小鳥似的嘰嘰喳喳，活蹦亂跳。有的踢毽子；有的跳橡皮筋；有的跳繩；還有的在單槓上引體向上------

這是一個女孩，是個“假小子”，下課了便叫上她的“哥們”來到操場捉蟋蟀。其實捉蟋蟀並不是件容易的事，必須耳朵、眼睛、手都配合起來。來到操場上她就聽着哪裏有蟋蟀的叫聲。“蛐蛐蛐------”腳邊的一叢密草中傳出一陣蟋蟀的叫聲。“這兒有一隻，快，快過來！”她立即喚來了同伴做幫手，輕輕地翻開草叢，只見裏頭有一塊磚，叫聲正是從磚底下傳出來的。她兩手擋在磚邊，怕蟋蟀溜走。同伴輕手輕腳地用兩個手指捏住磚的兩邊，緩緩地捉起來。這時叫聲停了。低頭一看，磚下並沒有蟋蟀，只有一條蚯蚓在蠕動。同伴急忙放下手中的磚。“蛐蛐蛐------”蟋蟀又叫了。沒錯，這聲音正是從磚底傳出的。她正琢磨着，同伴又翻開了磚，原來蟋蟀卡在了磚面上。她正想去抓，“叮鈴鈴------”一陣鈴聲中止了她的動作。不知不覺，十分鐘已經過去了，他們連忙跑回了教室。

太陽升到了頭頂上，這正是午休時間。一羣調皮的男孩叫上好友，在校園嬉戲。他們早已商量好的遊戲——捉迷藏。有幾個同學自告奮勇，把紅領巾蒙在了眼睛上，另外一些同學非常緊張，東躲西藏總生怕被捉到。可那些蒙着眼的同學專門在角落裏找人，就這樣，越是躲，便越是容易被捉到。

除了捉迷藏，同學們也非常喜歡打排球，通常男女分爲一隊。男生一開始總是很驕傲，瞧不起女生。而女生們看出了他們的弱點，一開始就很認真，結果常常是女隊取勝，男隊敗北。男生不服氣，吵着下次還要再比拼。這樣越打越有勁，只要一有空，他們就往排球場上跑。

還有一些同學不愛玩耍，就去圖書館借書看，堅信“書非借不能讀也”，“讀書破萬卷，下筆如有神”。或者幾個同學聚在一起談天說地：“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心”，談學習，談人生，談形勢，談未來。他們豪情奔放，充滿希望。

頭頂上的太陽漸漸移到西方。“放學了！”幾個家住得挺遠的同學背上書包，歡呼着向車棚走去，但也有些體育愛好者還留在學校打乒乓、下象棋，直到天黑才提着書包走出校門。

太陽落山了，“明月鬆間照，清泉石上流”，校園中恢復了寧靜。花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將綻放。蟋蟀們又無憂無慮地吟唱起來。一陣風吹過，樹葉搖晃着，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳像同學們的歡笑聲。好一派周而復始的大自然的無限風光。

校園啊，一道獨特的風景線！

風景五年級作文 篇6

按照月份，夏天已經到了，但卻有着未有過的秋天般的涼爽，做值日時，猛然一驚，樹上還會刮下去年冬天枯死的落葉。仔細尋它而去，呵！還會發現幾朵枯花也在其上。風吹花落，落花像蝴蝶飛盤旋轉地從樹上落下。此刻，便成爲我心中最美的風景。

一朵落花落了我的手中，我憐惜地問它：“後悔嗎，我的小精靈，你過早的落下，你甘心嗎。”

落花開心地回答道：“不後悔，春天我們給世界帶來芬芳，夏天人們吃着我們的果實，秋天也能向世界展示最美的舞姿，唱着歌，迴歸大地的懷抱，成爲最美的風景。”說完，風一吹，隨着它的一起落入土壤。

是啊，落紅不是無情物，化作春泥更護花。落花不像長城的雄偉，不像長城是一個無情的建築；落花不像西湖那樣婀娜多姿[注: 形容姿態柔和而美好。]；落花不像竹子那樣堅韌；落花也不像《紅樓夢》中的林黛玉多愁善感[注: 善：容易。經常發愁和傷感。形容人思想空虛，感情脆弱。]，它知道“化作春泥更護花”是它的使命。這就是我心中風景的主角。

花開是風景，而花落則是更美的風景。

夏天時它拼命綻放，秋天時它落葉歸根[注: 飄落的枯葉，掉在樹木根部。比喻事物有一定的歸宿。多指客居他鄉的人，終要回到本鄉。]。我心中的風景就停留於秋天花落的那一剎那，那一剎那震撼世界；那一剎那震動人心。小精靈你不僅僅是我心中最美的風景，也是我人生的主角。

落花，請你記住，我是你最好的朋友。我心中的風景永遠不會改變。啊，落花！向世界大聲宣佈吧！你活得並不卑微。你有着對生命最高的理解——完成自己的使命！風景永遠不會改變，變得只有你對我心中時刻的啓迪，你讓我知道了，“落紅不是無情物，化作春泥更護花“的最高含義；你讓我知道了，你的家族代代傳承的使命；你讓我知道了，花開花落是最美的風景；你讓我知道了，什麼是生命的真諦！

啊！落花，請接受我的讚歌！你是我心中最美的風景，永不改變

風景五年級作文 篇7

那就像是一場夢，是一場永遠也回不去的夢，夢中的風景所遺留的痕跡也隨時光荏苒漸漸淡沒。只是，這樣美麗的風景，我怎捨得拋棄。夢中的風景，只有在夢中見了。

輕輕地合上厚重的眼皮，窗外的蟬鳴聲漸漸離我而去，直至我墜入夢鄉，便再沒聽到蟬鳴聲了。是哪兒飄來龍眼濃重的香氣？我嗅了嗅，突然跳了起來。沒錯，就是這兒，我又來到了這兒。直走左拐，掛滿龍眼的龍眼樹陪襯着一間瓦房，低矮的瓦房又陪着青色的稻禾。微風拂過半掩的門扉，一合一開，目光瞥到了驚喜，這門後竟還藏着一個菜園。在烈日炎炎下，樹蔭中坐滿了孩子，有的在玩玻璃球，有的在小心翼翼地撲蟬，有的隨手摘下龍眼塞滿嘴邊，玩得不亦樂乎，這兒的主人坐在椅子上，手晃來晃去的用扇子吹涼，笑眯眯地看着這羣小天使。

窗外的雨淅淅瀝瀝落入凡間，到處都充滿了泥土的氣息，這氣息也調皮，偷偷溜進了我的夢鄉，隨之，瓦房的一切消失了。我置身在一道生滿鐵鏽的大門外，撐着雨傘小心地推開它，我的心開始不安分地跳動着。擡眼望向前方的臺階，流淌在他上面的雨水就像飄蕩的布簾，觸摸着非常清涼，讓人感到舒坦。再往上走幾步，一步一臺階，打在傘上的雨滴擴散開來，我的視野也擴大開來。熟悉的舞臺，舞臺上的雷鋒畫像承載了多少記憶；熟悉的水井，一搖就出水的水井，流出多少曾經的汗水和淚水；熟悉的玉蘭花樹和槐樹，散發着蘭花香和槐樹籽氣息，夾雜着多少快樂的氣息。這些獨處一方的景，雖分散在各個角落，但無處不在的回憶又將它們巧妙地聯繫在一起，構成一幅夢中的美景。

再走幾步，再走幾步，我的心在催促着。推開這兒的後門，我的眼前出現幾道身影，揹着鋤頭，拿着鐮刀，握着斧頭，我尾隨着他們往後山走去。小徑越來越窄，窄到沒了影，只剩下荒草，我無意仰頭望，那一刻我再也不願將視線移動了。好美，頭頂潔白的花海是真的嗎？一陣風毫不留情地掠過，我們就如身處花海中，一片片花瓣翩翩落下，落在我的掌心，落在我的髮絲，落在我的內心，讓我不敢置信。

從龍眼樹到玉蘭花樹和槐樹，再到這不知名的樹，路程雖短，我卻覺得我遨遊了全世界。過了今晚，這兒的風景我又能何時夢見！

風景五年級作文 篇8

“唰，唰，唰，”那如同伴着鼓點、和着琴音的旋律，一次一次……

四五點時的街道一塵不染，連一個垃圾也沒有。她正在努力地打掃街道。那條凝結了她的付出與心血的街道，乾淨得讓人舒服，乾淨得那麼清新。

那還是一個炎熱的下午，太陽爺爺發脾氣了。飽受大地炙烤的人們腳板兒的餘熱久久都未散去。樹枝甩下了翠綠的汗珠，帥哥和美女們都顧不得瀟灑和靚麗紛紛不約而同地換上了短褲。熙熙攘攘的人羣中只有她格外醒目，始終是那身不變的橘色長衣長褲。一個小男孩嘴裏叼着一根雪糕棍，“啪！”的一聲，他扔下垃圾扭頭就走。這一幕卻被細心的她看在眼裏，她走過去和藹地說：“小弟弟，你看，走不了幾步就是垃圾桶了，以後垃圾一定要放在垃圾桶裏，不能隨地亂扔垃圾，那是一種不好的行爲。”那小男孩毫不在意地說：“你誰呀！你又不是城管，你又管不了我，真是沒事找事。”她再也沒有說什麼，只是轉身嘆了一口氣，輕輕地將那垃圾撿了起來，默默地扔進了它本該去的地方。不一會兒，一位叔叔路過後的地面上瞬間又留下了一片不文明。他吐完之後還漫不經心地說：“走，哥們吃什麼，今天我請客。”說罷，掏出幾張“大團結”晃了晃。她又一次走過來說：“這位大哥，請不要隨地吐痰。不要污染環境。”“啊！是嗎？哼！你知道我是誰嗎？請你有點自知之明。你一個月才掙一千塊錢，有什麼資格跟我講話！”，他傲慢驕橫地說道。她輕輕地走過去，清理了那口痰，清瘦的臉上有種說不出的無耐。她望着那位叔叔遠去的背影，皺了皺眉。而我總是覺得她那身橘色的衣服似乎有一種神聖而不可侵犯的威嚴。落日的餘暉代替了熱情的陽光，夕陽像一個貪杯的漢子，向遠處的羣山倒去。給一座座連綿的山峯、一棵棵高大的樹木蒙上了一層紅色的輕紗。透過樹葉之間的細縫撒下一片夕陽紅，染紅了她的背影。

記得又是一次狂風大作，路面瞬間成爲了垃圾們的天堂。那些垃圾在風的教唆下在空氣中開心地飛舞，柳樹還沒來得及化妝，就被風吹得東搖西晃。狂風怒吼着似乎要將這房屋的頭皮都要掀下來了。我心裏默默地想：“她明天肯定不會再來了，這麼多的垃圾，她一定會讓別人掃的。”

第二天，豔陽高照。“唰，唰，”那悅耳動聽的旋律又在我的耳邊迴響。她忙碌的身影築成了一道永恆的風景……