【推薦】五年級的作文彙編九篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
這看似和平安閒的時候，狼會突然向鹿羣發動襲擊。馴鹿驚愕而迅速地逃竄，同時又聚成一羣以確保安全。
狼羣早已盯準了目標，在這追和逃的遊戲裏，會有一隻狼冷不防地從斜刺裏竄出，以迅雷不及掩耳之勢抓破一隻馴鹿的腿。
遊戲結束了，沒有一隻馴鹿犧牲，狼也沒有得到一點食物。
第二天，同樣的一幕再次上演，依然從斜刺裏衝出一隻狼，依然抓傷那隻已經受傷的馴鹿。
每次都是不同的狼從不同的地方竄出來做獵手，攻擊的卻只是那一隻鹿。可憐的馴鹿舊傷未愈又添新傷，逐漸喪失大量的血和力氣，更爲嚴重的是它逐漸喪失了反抗的意志。當它越來越虛弱，已不會對狼構成威脅時，狼便羣起而攻之，美美地飽餐一頓。
其實，狼是無法對馴鹿構成威脅的，因爲身材高大的馴鹿可以一蹄把身材矮小的狼踢死或踢傷，可爲什麼到最後馴鹿卻成了狼的腹中之食呢？
狼是絕頂聰明的，它一次次抓傷同一只馴鹿，讓那隻馴鹿一次次被失敗擊得信心全無，到最後它完全崩潰了，已忘了自己其實是個強者，忘了自己還有反抗的能力。當狼羣攻擊它時，它已沒有勇氣奮力一搏了。
真正打敗馴鹿的是它自己，它的敵人不是兇殘的狼，而是自己脆弱的心靈。
五年級的作文 篇2
思鄉之月
一日夜晚，皓月當空，你輾轉反側，難以入眠，只能在牀前靜坐，看見明月灑滿了地面，就像蒙上一層薄薄的白霜。你微微擡起頭，看見明月仍散發着清澈的光輝，在其他人的眼中，它是多麼的美麗。殊不知你看到月亮，卻有萬千思緒纏在心頭，不由自主地將擡起的頭低下，默默地思念起自己遠在千里之外的家鄉。
你，對月亮有着特殊的情結，而一首《靜夜思》，淋漓盡致地表達了你的思鄉之情。
懷友之月
楊花已悄然落盡，而子規悽悽的鳴叫聲使這晚春的揚州城顯得更加悲涼。就在這時，你的好友王昌齡已踏上去往龍標的荒涼之路，渡過了五溪，翻過了一高山，前面是黃沙漫漫……你聞此消息，心中怎能不悲傷？你多麼想與朋友一同前往，卻奈何身不由己，這種心情如何煎熬？於是你只能將自己的思念、牽掛之心寄託於明月：皎潔明亮的月亮啊，請陪伴着我的摯友，一直到達夜郎國的西邊，並請送去老朋友對他的一片關愛之心吧！
你，與朋友的深情厚誼，千百年來令人爲之動容，這一首《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，就是你對朋友最真摯、最純情的告白。
孤獨之月
一壺清酒擺在繁花之間，你自斟自酌，沒有人與你共飲，未免太過孤單冷清。這時的你充分發揮了自己的浪漫情懷，突發奇想，舉起酒杯，仰面望月：“親愛的老朋友，來來來，我們一起喝酒吧！”就這樣，再加上自己的影子，你就有了兩個酒友，你以月爲友，對酒當歌，及時行樂，是如此的豪放不羈、曠達樂觀。寫到這裏，我不禁爲你的情懷感到驚歎，爲你內心深處的無限淒涼感到悲傷。
你，是那麼的瀟灑放浪，可是這一首《月下獨酌》讓我們感受到了你懷才不遇的寂寞和孤傲。但是，如此奇特的想象，只有你能做到。
還好，還好，那一輪明月一直陪伴在你身邊，照亮了你的詩，美麗了你的情，代表了你的心……
五年級的作文 篇3
我們的校園四季是五彩繽紛的。
春天，萬物復甦，校園的大樹抽出了新的枝芽。花壇裏的小草急忙探出小腦袋，好像在好奇地張望着這個新奇而又生機勃勃的世界。花兒們也競相開放，許多花兒不甘示弱，紛紛展現自己的獨特之美。
夏天，大樹更加茂盛了，好像一把張開的巨大的傘。花叢中蜜蜂們正在勤勞地採蜜呢！蝴蝶在爲花兒們跳起優美的舞蹈。家長們在樹底下乘涼，正所謂“前人栽樹，後人乘涼”。
秋姑娘來了，樹葉漸漸變黃。微風輕輕吹過，成千上萬的樹葉隨風飄落下來，瞬間把校園變成了金黃色的世界。聽——“沙沙……沙沙……”那是落葉的聲音。
冬天，同學們坐在教室裏欣賞窗外的雪景。樹上的葉子掉光了，只有梅花在開放。下課了，同學們在歡樂的笑聲中，堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎。
五年級的作文 篇4
放學了，我揹着書包走向和媽媽相約的香樟樹。“君君，快，我們去廠裏！”遠遠的，媽媽就迎上來。不用說，肯定是因爲廠裏有活，所以只能先把我接到廠裏去了。
剛走到工廠門口，就聽到了機器咔嚓咔嚓運作的聲音。走到車間，一派熟悉的繁忙景象，工人們釘釦的釘釦，鎖眼的鎖眼，套結的套結，低頭做着自己的事情，雙手就像機器一樣。老媽剛把我接來，就又坐到自己的座位上，拼命地幹活。
大家都忙忙碌碌的，用爭分奪秒這四個字形容一點都不爲過。我也被這派忙碌的景象給震住了。大約過了20分鐘，我擡頭看看媽媽，只見大顆大顆的汗珠順着她的頭髮，滴落下來，流到前胸和後背，頭髮和衣服早已溼透。看着這樣的情景，我的心裏很不是滋味，爸爸媽媽每天都這麼幹活，太辛苦了，我應該爲他們做點什麼。
於是，我請媽媽教我怎樣釘釦子。媽媽一邊示範一邊告訴我：“左腳先踩下去，放鈕釦的裝置就升上來，把鈕釦放進去，記住，放鈕釦時左腳必須一直踩着。鈕釦一定要放正，否則針和線帶不進鈕釦的孔裏。把鈕釦放進去後左腳也要一直踩着，直到把衣服上粉筆畫着的標記對準鈕釦，左腳才能放下。再換右腳踩一下。”
就這樣，我正式開工了，我按照媽媽說的做，左腳右腳輪流操作着……一開始進行的比較順利。大約過了10分鐘，問題來了，線斷了。我不想驚動媽媽，想自己想辦法解決。我先把線穿進前面那個洞，再把手一繞穿進後面一點的洞裏，再把左手的線交換給右手，最後來穿針。
我嘗試着一點一點地將線穿進針裏，就像小雞啄米那樣，穿好後又找了一塊沒用的布試試，結果啪的一下，鈕釦變成兩半，第一次挑戰失敗。再來第二次，我先將線穿進後面點的洞，隨後穿進前面一點的洞，最後小心翼翼地將線穿入針裏，還是用布條試了下，竟然成功了。可是，我的眼睛卻睜不開了，因爲，鹹鹹的汗水流進了眼睛，澀澀的，好像蟲子爬進了我的眼睛。而後背，衣服早就被汗水浸溼。
我用餐巾紙擦着我的眼睛，看着媽媽伏在縫紉機上的身影，我的心裏也似乎流進了汗水，鹹鹹的，澀澀的。雖然它不像蘋果那麼香甜，也沒有冰激凌那樣誘人，但我想，只有澆灌過汗水的心田才能耕作，也只有流過汗水的心田才能結出豐碩的果實。今天，我嚐到了勞動的滋味，那就是汗水的味道。
五年級的作文 篇5
《在教學團檢討會上的發言》一文，是抗戰時期關於教學團的一次會議講話稿，文中分析了教學團當時的現狀，以及作爲組織者和領導者的“我”就團裏存在的問題所做的自我批評和今後的一些工作設想。
歷史總是如此驚人的相似。看看我們班：剛升五年級一個多月，成績參差不齊，紀律鬆弛，團隊意識差，集體榮譽感不強。作爲副班長的我，也是看在眼裏急在心裏，可又毫無辦法。
看了此文，我想了很多，也想通了很多。其實，文中的那個“我”又何嘗不是現實生活中的我呢。我也有許多這樣或那樣的不足，也需要做深刻的反省，以便找到癥結所在，更好地開展工作。我要努力克服粗心、拖拉、任性的毛病，培養自己嚴謹、果斷、理智的作風；要避免“近視眼”，除了學好各門功課、打好基礎外，更要走出課堂，去外面的廣闊天地，學習課本上學不到的知識；要改變過去的讀死書、死讀書的習慣，以創新的思維，不斷嘗試新途徑、新方法，提高學習的效率；要克服畏難心理，勇於承擔責任。遇到困難，積極尋求解決的辦法，決不能退縮不前；要摒棄厭煩心理，熱心付出。在老師交辦的事情、班級的管理以及幫助同學等方面都必須以積極的態度，正確對待；要減少時間的浪費，合理安排學習和生活，保證各項工作有條不紊地進行，做到有效的利用時間；要拋棄這個英雄主義，樹立集體榮譽感和奉獻精神，支持、配合老師，協助班長管理好班級。正所謂一人好不算好，全班好纔是真的`好。
心裏想的再好，關鍵是落實到行動上。你說，這種既能糾正自己的不足，又可提升自己的綜合素質，既能幫助別人，又可鍛鍊自己的好事，我又何樂而不爲呢？
五年級的作文 篇6
我的爺爺是村委會幹部，他爲正派，樂於助人，一雙炯炯有神的眼睛是那麼嚴肅。今天爺爺跟往常一樣照舊拿起他那個破舊不堪的皮包去上班，剛走到村委會辦公室，就看到許多人圍着一張桌子打麻將。爺爺看了很憤怒，眉頭緊鎖，對張大爺說：“老張，你是村委會幹部，又是主管，你不帶個好頭兒，還帶大夥打麻將，你一點組織紀律都沒有！”張爺爺把手搭在我爺爺的肩上說：“何必這麼認真呢。老把紀律掛在嘴邊，大家心情好，打打麻將舒展舒展又有什麼關係。放心吧―來，和我們玩一把。”爺爺聽了更加生氣了，嚴肅地說：“大家不要在打了，打麻將是行爲，在說了，我們是村委幹部，要帶好頭兒，咱們村的好領導人，要是每個人都像你們一樣，那還要帶頭幹部做什麼？”大夥聽了爺爺的話，熱鬧場面頓時鴉雀無聲，一個小夥站起來帶頭說：“說的對，我們聽您的。”“對我們聽您的”大夥說。老張見大夥都聽爺爺的，心裏很不高興，悶悶不樂地走了。爺爺不但爲人正派，而且樂於助人。那年冬天，爺爺在山上砍柴英寸，有幾個小孩子在小河旁玩。爺爺見了再三勸告他們：“不要在玩了，快回去吧！天氣冷，小心着涼啊！”可他們不聽，玩着玩着，有一名叫楊正的小孩一下小心掉進小河裏。旁邊幾個小孩大叫：“救命啊—救命啊—”爺爺聽了，急忙跑下山，不顧12月天氣的寒冷，跳下冰冷刺骨的水裏，奮不顧身地把楊正救上了岸。楊正的媽媽感激不盡，要給爺爺200元錢，爺爺卻說：“沒什麼，大家情同一家人這錢我不能收。”我爺爺就是這樣一個不計報酬、任勞任怨的一個人。我敬佩我的爺爺，他的精神永遠激勵着我頑強地生活着、跋涉着。
五年級的作文 篇7
生活宛如一部電影，記錄着我成長的點點滴滴；生活彷彿無邊無際的大海，承載着我經歷的每一朵浪花；生活宛如一杯美酒，細心品嚐，香甜可口。我熱愛生活，更回味那段久久抹不去的記憶。
記得那是發生在二年級下學期的一件事。放學的時候，語文老師嚴肅地說：“明天就要期末考試了，請同學們回家做好考試準備，這次要是考不及格，不管是誰，都要把試卷抄二十遍。”
回到家後，我首先把每章的重點認真的看了好幾遍，然後把每課的課後練習題讀了一遍，接着又把要求背誦的課文背了好幾遍。一切準備就緒，我心裏便暗暗發誓：一定要獲得第一名，讓爸爸媽媽高興。
第二天，我滿懷信心的走進教室，“叮鈴鈴”上課鈴終於響了，我就像一個鬥志昂揚的鬥士，就等着發試卷了。試卷發下來了，我把它仔細看了幾遍，然後一絲不苟的做起來。時間一分一秒的過去了，考試終於結束了，我滿懷信心的把考卷交了。
第二天下午，成績出來了。96分，真開心。回到家後，我迫不及待地把試卷拿給給媽媽看，媽媽看見分數時激動地說：“寶貝，這次真不錯，繼續加油。”聽到媽媽的表揚，我心裏比吃了蜜還要甜。
這件事雖然過去了很久，但我永遠難忘。因爲這件事讓我明白了：只要你認真努力的學習，就一定能取得好的成績。從此，我就成了父母的驕傲。
五年級的作文 篇8
元宵節到了，聽姨媽說元宵節廣場上有活動，我興奮不已，約好和姐姐一起去廣場玩。
廣場上的活動是下午三點開始的，我們吃完飯後，我和姐姐一起來到廣場，我高興的歡呼起來，我們高興的跳着、蹦着、笑着、說着，心裏無比激動。我們走到廣場，這片是搞文藝演出的，還有賣各種東西的，我們穿過第一個廣場來到第二廣場，哇噻，好多人在排隊！全部是各種遊戲！我和姐姐先看了一遍決定排隊踢鍵子，終於到我們了，我踢進了三個沒有贏得獎票！然後我們又選擇去玩雙喜球，我上場揹着一筐乒乓球輕鬆左右晃動了幾下就掉下來五個到我屁股後面的圓筐裏，啊，我贏了！後來姐姐也贏了，一人贏得一張獎票兌換了一瓶可樂！玩了一會兒覺得沒啥好玩的就回去了！
晚上我們又來到廣場，天空中的孔明燈閃閃點點，那孔明燈就像星星的眼睛一眨一眨的。我們也買了三個孔明燈，回到家叫爸爸和我們一起放。我對着孔明燈許下了心中的願望，當它升起的時候，就彷彿把我的願望一起帶到了天空！
這是多麼美好的半天呀！雖然沒有煙火，我們依然很開心！
五年級的作文 篇9
我住在一個美麗的小區裏——柴桑小區。小區裏有高大的樓房、寬寬的馬路，馬路上還有一輛輛汽車川流不息，真熱鬧啊！周圍種滿了一棵棵高大的樹木。
早上，大地還披着一層薄薄的紗衣，一眼望去，朦朧的好似仙境般，真美啊！深吸一口氣，不帶有飛塵，而是甜絲絲的，一絲不染的空氣，不禁感嘆：要是這份可貴的清鮮可以保持到永遠，那該有多好啊！
一陣微風吹來樓下的沉睡了一冬的柳樹甦醒了，那細細長長的枝條上泛出一層新綠。如同一位頭髮染綠了的少女，在風中翩翩起舞。在柳樹右邊有許多嬌豔的木蘭花，木蘭花清碩香大的花朵，恰似清晨浣洗的少女，亭亭玉立，又似粉妝玉琢，幽雅飄逸。
它的葉有的呈倒卵形，有的呈倒卵狀長橢圓形，微微的香氣，清雅悠長，她的靈魂是高尚的，不可褻瀆！
三月睛明的午後，溫暖的微風不知道在什麼地方醞釀出來的，帶着一種不可捉摸的醉意，使人感受着了怪適意不過，同時又像昏昏迷迷的想向空間摟抱過去的樣子。
每當夜幕降臨，柴桑就亮起來了，廣場四周的燈，燈光閃爍，有的像椰子樹一樣，結的累累果實，綠綠油油的好像真的一樣，有的黃白相間，一閃一閃的。來廣場的人很多，有的人在散步，有的在做健身操。在廣場的右邊有一個小小的健身遊樂場。
這就是我所在小區---美麗的柴桑小區。
